Ⅰ 语文口语交际--辩论赛
中学生该不该上网？
答案是理所当然的。
21世纪是一个高度信内息化的世纪，处于这个世纪的我们当然应该学会更快容更多的掌握信息。而网络恰恰是能够迅捷了解到信息的最好场所。这里不仅有来自世界各地以及生活文化各方面的知识，更有不同的人的不同想法与观念。作为一名中学生，我们不应该只局限与书本的知识学习中，更应该“走入”世界，了解世界，了解生活的诸多方面。要跟紧时代的脚步，就得接触网络。
中学生，不上网，怎行？
Ⅱ 最近有一个辩论赛 我方的辩证观点是 中学生的课本中古文比例应该增大 我希望大家能帮忙提供一些资料与辩据
简单说两点：
1 。古文是文字演变历史的一个阶段，也是一个基础，专人只属有打下了良好的基础，上面才能开花结果。一个有着很好古文基础的人，往往比没有同类基础的人更能把握白话文的表达。
2。古文是以前的祖先们用的文字，他们对历史、文化等的记录都是用古文表达的。一个忘记过去的民族是不会进步的。所以，为了今天和未来过得更好，我们必须研究历史，而学好古文，有着良好的古文基础是翻开历史，正确读懂历史的前提。
Ⅲ 高中语文课本上有篇说辩论赛的文章是什么，讲的好像是大学生和国外的辩论,忘记了是什么论题
没注意看哦，抱歉。求采纳
Ⅳ 有关（劝学）的辩论主题
与高中同学来分享山东省高考语文状元自如何学好语文在高考取得高分的。学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。只有坚持再坚持，才是攻下高考这座堡垒的惟一的渠道。 好记性不如烂笔头 在实施计划过程中，跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握...
Ⅳ 关于语文辩论赛
高中合理课外辅导利大于弊，你从课外入手，平时课外，高中生都是做什么的，补回课是最好答的选择。然后找一下例子。然后当对方用到补课不好，你要强调合理两字。不是盲目的。然后辅导有什么作用，对学习的好处，查漏补缺。然后想一下如果你是对方，你会怎么说，然后你要怎么样证明你自己是正确的，针对对方提出的问题，找反驳点，然后找例子。然后还要有气场，其实感觉跟吵架差不多，就是高级一点的吵架而已。
Ⅵ 关于辩论赛！
一、辩论赛流程
立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节
（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论
总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：
（一） 立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三） 质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
（五） 结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
Ⅶ 适合高中生辩论的都有哪些题目
找些高中政治书来,看看书里的题目,尤其是经济和文化方面的题目,有好多值得写的,例如说人民币为什么不升值?高考文理科对学生的压力,高中语文为什么会有爱情诗等等
Ⅷ 如何在高中语文课堂上适当开展辩论式教学
高一夯实基础,无论是文言文还是字词等基础知识,这是个打基础的好时候,如果基础没有,就不可能轻松的拿到高三的语文高分.所以这个时候的语文课要注重量的积累,认真听课记笔记,当然没有记笔记的习惯能直接在脑袋里消化更好.注意每堂课的重点,及时复习,然后更要注重课外的发散练习.