六年级成语及解释

1. 六年级草原四字成语解释

《草原》一课中的成语有：翠色欲流、一碧千里、襟飘带舞

1、翠色欲流

解释：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

读音：cuì sè yù liú。

引证：老舍《草原》：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”

例句：你看那杨树刚长出嫩叶，翠色欲流，惹人喜爱。

2、一碧千里

解释：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。

读音：yí bì qiān lǐ。

引证：老舍《草原》：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”

例句：看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。

3、襟飘带舞

解释：衣襟和裙带随风舞动。

读音：jīn piāo dài wǔ。

引证：老舍《草原》：“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”

例句：海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，海边的人襟飘带舞。

(1)六年级成语及解释扩展阅读

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。

本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。

作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

全文一共分为三个部分：

第一部分（第1自然段），大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。

第二部分（2～4自然段），热情好客的主人接待了作者一行人。

第三部分（第5自然段），快要离开了，大家十分不舍。

2. 一年级到六年级成语及解释

1.欢声雷动：欢笑来的声音象雷一样响自着。形容热烈欢呼的动人场面。
2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。
3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。
4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。示例：～，我带着孩子们在田园里做活。
6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。
9.精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

3. 小学生6年级成语大全及解释500个及造句

洞若观火：形容看得清楚明白。

对簿公堂：在公堂受审。

耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

耳提面命

表示长辈的谆谆教导
.
不用于同辈之间和贬义
.
罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

繁文缛节
:
比喻其他烦琐多余的事项，
也说繁文缛礼。
比喻疑神疑鬼，
妄自惊慌。

方枘圆凿

形容格格不入

方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。
（含讥讽意）

风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

奉为圭臬

把某些言论或事物当作准则

否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。

浮光掠影：比喻印象不深刻，
好像水面的光和掠过的影子一样，
一晃
就消失了。

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4. 六年级必须掌握的成语大全及解释

六年级必须掌握的成语（共有60个）及解释如下：
六年级（上）
1.生旦净丑：指戏曲表演中的角色。“生”指男子；“旦”指女子；“净”指花脸；“丑”指小丑。

2.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
3.粉墨登场：原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。
4.锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。
5.唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础，才能做好事。
6.有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
7.余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。
8.字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。
9.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。惟，助词；肖，相似。
10.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像亲眼看到一样。
11.感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑，内心深处。
12.动人心弦：把心比作琴，拨动了心的弦，形容事物激动人心。
六年级（下）
1.寒冬腊月：冬季最寒冷的时候。
2.北国风光：祖国北方的美丽风景。
3.风刀霜剑：寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。比喻恶劣的环境。
4.塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。
5.漫天飞舞：满天地飞舞。形容数量极多。
6.纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。
7.银装素裹：形容一片洁白的雪后场景。
8.雪照云光：雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。
9.狂风暴雪：指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。
10.雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
11.风卷残云：比喻一下子消灭得干干净净。
12.神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神志清明，气质爽朗。
13.齐天大圣：指神通广大的人。
14.大闹天宫：给当时所处环境造成大的破坏。
15.不避艰险：不畏惧艰难险阻。
16.西天取经：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。
17.腾云驾雾：原指传说中利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身体轻飘飘的。
18.来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。
19.千变万化：形容变化极多。
20.大显神通：形容充分显示出高明的本领。
21.明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
22.火眼金睛：形容人眼光锐利，能够识别真伪。
23.除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。
24.天下太平：处处平安无事。
25.水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
26.一心一意：思想、意念专一。
27.感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。
28.百感交集：各种各样的感触交织在一起。
29.深思熟虑：深入细致地考虑。
30.匪夷所思：夷，平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。
31.时光荏苒：时间渐渐过去了。
32.白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
33.鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
34.莫衷一是：不能得出一致的结论。
35.迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。
36.恍如隔世：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。
37.学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。
38.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
39.闻过则喜：指听见别人指出自己的错误就很开心。
40.见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。
41.有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。
42.不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。
43.诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
44.乐此不疲：因酷爱干某事而不感到厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
45.托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
46.喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。
47.逝者如斯：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。
48.川流不息：川，河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。

5. 成语解释（小学六年级）

梁:支撑屋顶的横木;栋:最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 雕梁画栋 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。 巧夺天工具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性、工艺精湛。 独具匠心引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 引人入胜香：气味好闻，与“臭”相对。形容器物，书画等物品，富有古典和雅致的色彩，情韵。表示很有民族古代气息。 古色古香歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 余音绕梁窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框框。 比喻文章或艺术等有独创风格，不落旧套。 不落窠臼旧时把文化水平高的人称“雅”把没文化的人称“俗”。形容文艺作品既优美又通俗,能为各种人所接受 ,各种不同文化程度的人都能欣赏。 雅俗共赏原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事，也比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。 脍炙人口 乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于鲜有人理解或接受。 曲高和寡 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能 妙笔生花 原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。 阳春白雪 形容书法生动而有气势 笔走龙蛇 凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常或很出众，很出色。 不同凡响 别：另外。比喻另有一种独特的风格（味）。 别具一格

6. 四，五，六年级需要掌握的成语及释义

写作来： 1。教学生们学习习作开头自要交代时间，地点，人物三要素 2。在写作中多用修辞，使语言优美，（附：小学常用修辞：比喻，拟人，排比，夸张） 3。结尾最少要有一句话与题目照应，以点明主旨，使内容紧凑。 4。多以叙事的语言为主，减少议论的句子。阅读： 1。原文最少要读3遍才能做题 2。要反复审题，慎重动笔 3。概括原文的题，一定要用最简练的语言概括，即：“谁干了什么事”的格式 4。理解词语的意思题：首先解释词语本身的意思，再说在文中深层的意思理解句子：抓住关键词并解释。祝你早日成为一名优秀的教师！：）

7. 六年级语文成语及四字词语解释练习题

一无所有
yīwúsuǒyǒu
[释义] 什么都没有（一：一概；完全）。
[语出] 《敦煌变回文集答·庐山远公话》：“万法皆无；一无所有。”
[近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁
[反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。
[结构] 动宾式。
[辨析] ～与“一贫如洗”有别：～是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛；适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。
[例句] 解放前；我家是～。

8. 六年级语文上册成语解释意思100个

德高望重、岁月抄悠悠、波光明灭、泡沫聚散、津津乐道、别有深意、飘然而起、飘飘洒洒、左冲右撞、熙熙攘攘、意味深长、花色斑斓、庞然大物、全神贯注、行色匆匆、悠悠忽忽、断臂悬崖、拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、绵亘蜿蜒、随心所欲、不拘一格、旁逸斜出、窈窕淑女、年过花甲、返璞归真、高山深涧、狂风怒号、坠入深谷、攀山越岭、…………