南昌语文期中考试范围

『壹』 南昌有哪些语文培训机构

说到大语文，这几年在全国轰轰烈烈，吵的风风扬扬。各地都有自己的大语文培训机构，这里说到咱们南昌就不得不提下南昌著名小升初培训机构——德云教育旗下的大语文。deyun的大语文是南昌首个大语文品牌（具体可以网络deyundayuwen了解，这个是拼音，要打中文字哈），deyun大语文成立之初就有来自南师附小玉泉岛校区，南大附小总部校区，育新分校红谷滩，红谷一小，南师附小红谷滩校区的学霸体验，首期招生一共1569人，在短短不到一年成为南昌第三大的语文课外辅导机构，作为一个很低调很内敛的语文课外辅导品牌，deyun大语文的教学理念，语文思想可以是非常接南昌学生的地气。
四个目标：能提分、会作文、懂做人，有灵魂。
第一个培养目标能提分：来外面上培训班，一个很大原因就是提分，孩子学完能不能学到东西，能不能把成绩提上去，肚里有没货，脑子有没收获，这都是很基础很关键的。所以，我们德云大语文第一步就是能提分。孩子学完，成绩能够提上去。

第二个培养目标：会作文；作文在各个升学阶段的语文考试中都占有极大的考试分值比例，有老师说得作文得天下。事实也是这样的。为什么我们要这么重视作文。因为一个会作文的孩子，对于ta一生的影响是巨大的。读书会作文。长大了工作，在各个需要文字的地方都是一种作文的体现。在我们德云大语文看来，作文有两种，一种是应用式的，讲究逻辑和套路，学会了，在各个行业当中应用广泛。小到工作写个工作总结，大到给投资人写个商业计划书等等；另外一种是想象力的，建立在广泛阅读和发挥想象的基础上，适合各类创意工作：文案、编剧、作家、策划等等。

第三个培养目标：懂做人。一个人会不会做人，很大程度上取决于我们的母语教育，中文就是我们的母语；具体落实到实际是我们的说话方式和行事风格。而说话方式又决定我们的行事风格。因此，怎么说话，怎么沟通，是我们在社会上在家庭中在培朋友中是一个什么样的形象。我们德云大语文除了最基础的提分和作文学习之外，还有对应的怎么教会孩子们怎么做人的学习内容。
第四个培养目标：有灵魂。把孩子培养成一个有灵魂的人是我们的终极目标。一个有灵魂有思想有文化有进取心的人也是我们国家教育政策所追求的方向。

『贰』 2014年南昌市中考语文80分对应分值多少

96

『叁』 江西省中考总分是多少

总分共740分。

语文：全卷满分120分。试题类型包括单项选择题、填空题、简答题、写作题，主要考查考生识记、理解、分析综合、表达运用和鉴赏评析五种能力。

数学：试卷满分120分。考查学生对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”这三个领域知识的掌握，所占分值比例约为 45%、40%、15%。

英语：试卷满分120分。由听力理解、语言知识运用、阅读理解、口语表达、书面表达五个部分组成。

物理：试卷满分100分。试题包括填空题、选择题、简答与计算题、实验与探究题。

化学：试卷满分100分，全卷难度系数控制在0.6左右。

生物与地理：合卷，满分60分，生物、地理各30分。

历史与思想品德：合卷，开卷考试，全卷满分120分，历史50分，思想品德70分。

(3)南昌语文期中考试范围扩展阅读：

江西省2019年初中毕业生升学体育考试分值增加至55分。今后还将逐年增加初中毕业生升学体育考试分值，2020年初中毕业生升学体育考试分值将增加为60分。

凡报考江西省普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生，均须参加2019年初中毕业生升学体育考试。体育考试时间为3月至5月。

在考试项目方面，男女生各进行3个项目的考试，设必考项目和选考项目。男生的必考项目为1000米跑，女生的必考项目为800米跑。选考项目由各市、省直管县教育局确定，并在考试前2个月向考生公布。选考项目应列出若干个，让考生从中选考两项。

体育考试以55分计入中考总分。其中：必考项目一项20分，选考项目两项共35分（各项17.5分）。各单项成绩测试时以0分为起点，不得设非零最低分。

『肆』 江西省南昌市西湖区六年级下学期语文的期末试卷

题号

得分

一、读拼音，写词语。（4分）

àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的

字写在括号里。（10分）

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）

2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）

3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）

4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）

三、按要求填表。（6分）

要查的字
音序
部首
字典中的解释
应选的解释

地大物博

① 取得

② 知道得多

③ 量多，丰富

博得掌声

历代伟人

①经历，经过

②指过去的；各个或各次

③遍，一个一个地

历尽苦难

四、解释下列句子中加点的词。（4分）

1．思援弓缴而射之。援——

2．孰为汝多知乎？ 汝——

3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻——

4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著——

五、选词填空。（6分）

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……

不仅……而且…… 严峻 严格 严厉

为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，

奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖

国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。

六、修改病句。（ 4分）

1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

七、按要求改写句子（8分）

1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

缩句（只写出句子的主干）：

2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：

3．我被老人诗一样的语言打动了。

改为“把”字句：

4．就这点事，难道一天还做不完吗？

改为陈述句：

八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们

听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）

2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）

3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）

4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）

5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）

九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）

1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练

出一颗独立自主的心。 《桃花心木》

2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯

的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

_________________________________________________________

十、默写。（6分）

1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。

2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，______________________________；

默默时，____________________________。

3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，

______________。

4．种树者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

___________________________________________。

6．留连戏蝶时时舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、阅读短文，回答问题。（17分）

郑 板 桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到

附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

郑板桥一生最 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的

“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万

古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以

卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给

穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。

1．在带点字的正确读音上打√（4分）

①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发

③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称

2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）

3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）

①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）

②指充满了美妙的情趣。（ ）

4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）

5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

第一件：

第二件：

6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）

十一、 作文（25分）

生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，

或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。

『伍』 江西南昌小学语文教师招聘考试　一般具体考什么

江西南昌小来学语文教源师招聘考试内容为：所报考岗位的专业知识，中考程度试题。
报考小学语文教师岗的考生除了要考察学科专业知识外，还需要考察公共科目，公共科目主要为教育学、心理学、文史知识等知识。
公共科目考试范围广，涉及内容多，考生在备考时要根据不同考试内容进行备考。

『陆』 南昌市初二下学期语文期中考试

（一）运用公式法：
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是有：
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。
（二）平方差公式
1．平方差公式
（1）式子： a2-b2=(a+b)(a-b)
（2）语言：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。
（三）因式分解
1．因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。
2．因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
（四）完全平方公式
（1）把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来，就可以得到：
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说，两个数的平方和，加上（或者减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（或者差）的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
（2）完全平方式的形式和特点
①项数：三项
②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
（3）当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。
（4）完全平方公式中的a、b可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
（5）分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
（五）分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn，这四项中没有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不能用公式法分解因式．
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn)，这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式．
原式=(am +an)+(bm+ bn)
＝a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式，因为它不符合因式分解的意义．但不难看出这两项还有公因式(m+n)，因此还能继续分解，所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
＝a(m+ n)+b(m+ n)
＝(m +n)•(a +b)．
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法．从上面的例子可以看出，如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式．
（六）提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式．当多项式各项的公因式是一个多项式时，可以用设辅助元的方法把它转化为单项式，也可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式；当多项式各项的公因式是隐含的时候，要把多项式进行适当的变形，或改变符号，直到可确定多项式的公因式．
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意：
1．必须先将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和等于
一次项的系数．
2．将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试，一般步骤：
① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况；
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数．
3．将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式．
（七）分式的乘除法
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分．
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式．
3.如果分式的分子或分母是多项式，可先考虑把它分别分解因式，得到因式乘积形式，再约去分子与分母的公因式．如果分子或分母中的多项式不能分解因式，此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分．
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则，如x-y＝-(y-x)，(x-y)2＝(y-x)2，
(x-y)3＝-(y-x)3．
5．分式的分子或分母带符号的n次方，可按分式符号法则，变成整个分式的符号，然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理．当然，简单的分式之分子分母可直接乘方．
6．注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减．
（八）分数的加减法
1．通分与约分虽都是针对分式而言，但却是两种相反的变形．约分是针对一个分式而言，而通分是针对多个分式而言；约分是把分式化简，而通分是把分式化繁，从而把各分式的分母统一起来．
2．通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形，其共同点是保持分式的值不变．
3．一般地，通分结果中，分母不展开而写成连乘积的形式，分子则乘出来写成多项式，为进一步运算作准备．
4．通分的依据：分式的基本性质．
5．通分的关键：确定几个分式的公分母．
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母．
6.类比分数的通分得到分式的通分：
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分．
7．同分母分式的加减法的法则是：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。

同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。
8．异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减．

9．同分母分式相加减，分母不变，只须将分子作加减运算，但注意每个分子是个整体，要适时添上括号．
10．对于整式和分式之间的加减运算，则把整式看成一个整体，即看成是分母为1的分式，以便通分．
11．异分母分式的加减运算，首先观察每个公式是否最简分式，能约分的先约分，使分式简化，然后再通分，这样可使运算简化．
12．作为最后结果，如果是分式则应该是最简分式．
(九)含有字母系数的一元一次方程
1．含有字母系数的一元一次方程
引例：一数的a倍（a≠0）等于b，求这个数。用x表示这个数，根据题意，可得方程 ax=b（a≠0）
在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同，但必须特别注意：用含有字母的式子去乘或除方程的两边，这个式子的值不能等于零。

『柒』 跪求初一语文期中考试题目，最好是今年或去年南昌的，没有就帮忙出个模拟的，谢谢

一、基础知识

(一)听写兼解词

示例：绝处逢生：在走投无路的情况下，又有了生路。

1_________________：__________________________________________________

2_________________：__________________________________________________

3_________________：__________________________________________________

4_________________：__________________________________________________

(二)选择题

5下列加点字的注音正确无误的一项为

A、 静谧（mì） 轻盈（yíng） 狩猎（sòu） 喑哑（yīn）

B、 低劣（lüè） 骸骨（hái） 嶙峋（lín） 喧嚣（xiāo）

C、 蹂躏（lìn） 霎时（shà） 月晕（yùn） 炫耀（xuàn）

D、 葱茏（lǒng） 气氛（fēn） 寒颤（chàn） 厄运（è）

6下列各句中没有语病的一项是

A．为了四化建设，必须加强与提高科学技术水平。

B．这样就达到了避免产生阻力的作用。

C．新年联欢会上，杂技表演是一个比较公认的精彩节目。

D．辽阔的海面上停泊着几十艘满载着货物的巨轮。

二、古诗文积累

7古人善于以海抒怀，在你学过的古诗中，选3首含有“海”字进行默写。要求：必须写出标题、作者和相关诗句。(9分)

示例：

标题：《短歌行》 作者：曹操 相关句：山不厌高，海不厌深

标题：《________________》 作者：_________ 相关句：_________________

标题：《________________》 作者：_________ 相关句：_________________

标题：《________________》 作者：_________ 相关句：_________________

8请全诗默写《过松源晨炊漆公店》或者《泊秦淮》。(3分)

三、文言文阅读

(一) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9解释划线的词语：

(1) 期日中： (2) 相委而去： (3) 车引之：

(4) 入门不顾： (5) 去后乃至：

10找出本文的通假字，填空。

＿＿同＿＿

11《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?

(二)子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

12请翻译“己所不欲，勿施于人”。

四、现代文阅读

(一) 对下面文段划线句子进行批注

生命 生命

杏林子

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

13___________________

___________________

___________________

___________________

14___________________

___________________

___________________

___________________

(二)课外阅读，阅读下面的文字，完成后面的题目。

蜀道上有个大名鼎鼎、令人闻之生畏的七盘关，此地是自古陕西宁强入川的必经咽喉要道。古诗有云“上有千仞岩，势欲压人顶。下有万丈溪，清欲摄人影。楼空石蹬悬，延缘曲如蚓。自下而上上，仰视难引领。自上而下下，深疑入眢(yuān)进。惟第七盘雄，曲折赴危岭。”纵是未亲临其境者，读之也不难想见它的险势异常！

此诗作者为清嘉庆年间潘时惠，距今已一百八十余年。人间至少过去六七代人，但对大自然来说仅是打了一个呵欠。而今我来这七盘岭上的七盘关，仍是仰头仿佛处处巨石就要下跌，却又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊无声。

正如登泰山十八盘，一般游人恐怕绝少细数究竟是十八盘，还是十七盘抑或是十九盘一样。我攀蜀道七盘岭也没有记准到底是不是转了七圈，只知印象最深的是七盘关绝险处立有一石碑，上有“小心移步”四个大字，提醒你千万玩忽不得！一抬头，那颇有几分狰狞的危岩怪厉地对着我，像在惊问：这里是只有飞鸟可渡的狭路，你这不知趣的俗子怎敢斗胆闯此禁地？

我只暗笑，没有作答。

其实还有啥好奇怪的，自古以来，凡由金牛道入蜀者，谁能不从这七盘岭“盘”过？那公元前秦惠文王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀时抬他的轿夫要“盘”，那采药吹樵的草民也要“盘”。

时代在前进，历史在发展，但历史很多时候也往往呈螺旋形攀登的态势。就眼前的七盘关来说，人们从秦“盘”到汉，从唐宋“盘”到明清，总是在不断地周旋、周旋……自古以来，得意者“盘”，落难者“盘”，身负重物者也“盘”。如今火车也“盘”，一隧道，便似打出一把折扇，后几节车厢中的旅人探首车窗，看这把巨大的折扇煞是壮观！汽车也要“盘”，从低而高，好像射出一颗颗飞弹，随后又隐而不见，让人惊心动魄！

七盘关最险，七盘关也最忙。它从来没有对准谁发请柬，人们却都来找它；它没有主动麻烦谁，人们来了却又抱怨攀它太麻烦；___________________，______________________。

哦，七盘关再高再险，也只是我们必经路上的一个里程标而已。

15“自古以来，得意者‘盘’，落难者‘盘’，身负重物者也‘盘’。”这句话与上文如何呼应？

________________________________________________________________ (4分)

16“如今火车也‘盘’，一出隧道，便拟打出一把折扇。”从修辞的角度看，这是__________。试具体解释这句话的意思。

________________________________________________________________ (3分)

17依据本文的思路，在文中划______处补充上与前文意相关联的句子。

_________________________________________________________________ (4分)

18本文的线索是_____________________，“我”来到这七盘关的感受是围绕哪一个词展开的？____________________。(2分)

五、语文综合活动：

19文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（4分）

示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”

改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”

（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”

改写为（售货员）：

（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

改写为（工作人员）：

六、写作：

20阅读下在的文字，按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动……感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣……生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。要求：

1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

『捌』 南昌十二中2014年初二语文期末考试的题型

总共3种梯形。

『玖』 江西省南昌市2016-2016年九年级语文期中试卷

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
1．选出下列词中加点字读音都正确的一项( )
A．埋怨(mái) 鸟瞰(kàn) 闭目塞听(sè)
B．穴位(xuè) 和弦(xián) 鲜为人知(xiǎn)
C．跻身(jī) 毗邻(pí) 肆无忌惮(dàn)
D．执拗(ào) 称职(chèng) 暴殄天物(tiǎn)
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一句是
A．时隔20年他再次来到天津，望着眼前鳞次栉比的高楼大厦，不禁觉得耳目一新。
B．在伦敦金融峰会上，胡奥首次会晤。奥巴马说，美中关系是世界上最重要的双边关系，中国作为一个大国在令人瞩目地向前发展。
C．4月4日清明节，来自海内外的八千多名中华儿女聚集在黄帝陵前，以黄钟大吕之乐，清醴鲜花之荐共同祭拜了中华民族的“人文始祖”轩辕黄帝。
D．初中生活马上就要结束了，三年时光，一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
3.下列各句中没有语病的一句是（）。(2分)
A.“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
B.人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
C.目前，我国正处于发展商务、推行信息网络，许多问题亟待解决。
D.学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。
B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C． 麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。
D．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
5．下列赏析说法不正确的一项是( )
A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。
B．毛泽东的《沁园春•雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。
C．郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。
D．陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。
阅读《敬业与乐业》选段回答6——8题
第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬”。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只因当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”
一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。
6.选段文字的观点是（ ）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
B．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
C．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
D．无论做什么事，我们都要敬业
7.对于选段内容分析正确的一项是（ ）
A．在作者看来，当大总统与拉黄包车，在职业的神圣性质上，是完全一样的。
B．作者认为敬业的“业”就是指我们每个人在走上社会以后，所从事的职业。
C．文段中引用佝偻丈人、孔子和曾文正的话都是作为道理论据，从正面证明自己的看法。
D．作者用朱熹的话解释了“敬”的意义。又从人类生存的需要与个体生活的意义出发，论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”的道理。
8.关于选段的语言分析正确的一项是（ ）
A. 文段大量引用经典、格言来论证自己的观点。
B. 引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。
C. 语言平易，娓娓道来，如话家常。
D.论述的语言生动形象，使抽象的道路通俗易懂，易于被读者接受
阅读《陈涉世家》选段，完成9-11题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9．下列粗体词意义相同的一项是（ ）
A．乃行卜，卜者知其指意 陈胜、吴广乃谋曰
B． 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书 乃丹书帛曰：“陈胜王”
D．卜者知其指意 皆指目陈胜
10.对下面的句子翻译正确的一项是
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
A.就（用）丹砂（在）红绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人赠送的鱼的肚子里。
B.就（在）红绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
C.就（用）丹砂（在）绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
D.就（用）丹砂（在）红绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里并吃掉了。
11.对文意的叙说，不正确的一项是
A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。
B.秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。
C.陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竟被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。
D.为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐慌乱，人人自危，到处议论，指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。
二、（本大题共2小题，共8分）
12．在下面横线上，填写诗文上下句。（6分）
（1）征蓬出汉塞， 。
（2）潭西南而望， ， 。
（3）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。
（4）在毛泽东《沁园春•雪》中，全词的主旨句是 ， 。
(5)过尽千帆皆不是， 。
（6）野芳发而幽香， 。
13．中国古典文学展示了山河壮丽，四季的迷人风光令人心驰神往。欧阳修笔下“ ，佳木秀而繁阴。”写出了琅琊山的春夏之美；岑参笔下“ ，千树万树梨花开”更是写出了边塞冬雪的奇景。（2分）
三、阅读文章，完成下列各题
陕西李广为上郡太守，尝从百骑出，卒遇匈奴数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走；今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出，护其兵；李广上马，与十余骑奔，射杀白马将而复还，至其骑中解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉军有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广归其大军。
14．解释下列加点的字
尝从百骑出（ ） 吾去大军数十里（ ）
胡骑遂不敢击（ ） 是时会暮( )
15．翻译下列句子
1） 彼虏以我为走，今皆解鞍不走，用坚其意。

16、从文中可以看出李广为将有怎样的品质？

旧餐桌上的美好时光
[美]凯瑟琳•比恩 洪帆 译
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利•寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”
“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利•寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”
“那我就自己做，但你要借钱给我。”
“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。
“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
17.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（4分）
口口——口口——口口
18.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）
19.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）
20.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）

五、（本大体共4小题，共10分）
从20世纪90年代后期到现在，美国、俄罗斯、中国、法国、德国、印度、等许多国家纷纷制订了探月计划并付诸实践，世界又出现了月球探测的新高潮。光明学校科技小组的同学决定探究一下探月对人类社会到底有什么价值和意义。
下面是他们搜集到的部分资料，请阅读后回答21-22题
A.月球是地球唯一的天然卫星，它离地球最近，人类要离开地球实现深空探测，首先要对月球进行探测。它是人类探测太阳系和其他星球最理想的跳波和中转基地。
B.月球表面覆盖有一层很松散的月壤，其中含有100-500万吨的氦-3.是一种清洁、安全和高效的核聚变发电的燃料，是地球上没有的能源，只要几十吨就能满足全球一年的能源需求。
C.月球的环境特殊，在那里可以建立一系列的科学观测基地对地球进行监测，还可以建立生物制品和新材料实验室以及深空探测前哨站，对月球科学、天体化学、空间物理、生命科学、对地观测科学与材料科学等高端科学的研究有重要意义。
D.地球上最常见的17种元素，在月球上比比皆是。月球上稀有金属的储存量比地球还多，月球岩石中含有的矿物，其中6种是地球没有的。
E.月球上环形山的数量非常多，总数达5万多座。除了环形山之外，还有一些与地球上相似的山脉，其中最长的绵延1000余千米。
21.以上材料与光明学校同学探究的问题无关的是 。（只填序号）（2分）
22、根据相关材料，参照加点部分的语言形式，将下面句子补充完整。（4分）
探月对人类社会实现宇宙深空探测、 、 、 等方面具有重要意义。
《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答23-24题。
23.该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？（1分）
24．该书中《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）（3分）
六、（本大题共1小题，共50分）
25.作文。（50分）
两题选做一题：
要求：1.内容具体，有真情实感；2.除诗歌外，文体不限；3.字数不少于600字；4.凡涉及具体的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替；5.不得抄袭。
（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时袭来，常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了--------- 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。横线上可填“困难”、“性格”、“挫折”、“友情”等
（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

参考答案
1c2A3A4B5D6D7B8D9A10C11D
12.13略
14、尝，曾经 。去，距离。遂，于是，就。会，适逢，正赶上。
15、敌人本以为我们会逃跑，我现在下令都解下马鞍，就是向他们表示我们不会逃跑，好以此来坚定他们认为我们是诱敌部队的想法。
16、临危不乱、
旧餐桌上的美好时光
17 拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
18 ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的
要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，
暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，
不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布
料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气
的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1
分，分祈1分）
19 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）
他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可
取。（2分）
20 营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表
达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
21.E
22.开发新型高效能源 开展高端科学研究 获得稀有矿物资源
23，《范爱农》
24.先想“医学救国”后决定“弃医从文”。