2016高考全国卷一语文答案解析

⑴ 2016年全国卷1高考语文新课标I作文题目如何审题立意怎么写

2011年高考语文试卷：全国卷I、全国卷II、新课标卷、河北省、广西省、贵州省、云南省、甘肃省、内蒙古省、青海省、西藏省、河南省、山西省、吉林省、黑龙江省、宁夏省、新疆省、海南省、北京市、江苏省、天津市、辽宁省、安徽省、山东省、上海市、江西省、浙江省、湖北省、四川省、重庆市、湖南省、福建省、陕西省作文题目。

2011年全国卷I作文：期待成长

2011年全国卷I作文题目为《期待成长》。

2011年全国卷II作文：诚信

2011年高考语文科考试已经结束，以下为2011年全国卷(河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2011年新课标卷高考作文：中国崛起的特点

2011年新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

2011年北京市高考作文：对世乒赛的看法

2011年北京高考作文题：世乒赛中国队包揽全部金牌，三个学生看法不一，请选择—个角度自拟题目写篇文章。

2011年江苏省高考作文：拒绝平庸

2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。

2011年天津市高考作文：关于镜子的话题作文

请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

2011年辽宁省高考作文：苹果的香味

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

2011年安徽省高考作文：时间在流逝

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。 注意：1
立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4
书写规范，正确使用标点符号。

2011年山东省高考作文：这世界需要你

以下为2011年山东卷高考作文题：《这世界需要你》。请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。

2011年广东省高考作文：回到原点

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

2011年上海高考作文：一切都会过去与一切都不会过去

以下为2011年上海卷高考作文题：

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息

2011年江西省高考作文：孟子三乐

大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。

附：孟子三乐——

“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”

2011年浙江省高考作文：我的时间

以下为2011年浙江卷高考作文题：

题目：我的时间。

季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。

2011年湖北省高考作文：旧书

2011年湖北卷高考语文的作文题目为《旧书》。

2011年四川省高考作文：总有一种期待

2011年四川省高考语文的作文题目为《总有一种期待》。

2011年重庆市高考作文：情有独钟

2011年重庆市高考作文题目为《情有独钟》。

2011年湖南省高考作文：谢谢大家

根据材料自拟题目

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！

2011年福建省高考作文：根据袁隆平的话写作文

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

2011年陕西省高考作文：中国的发展

2011年陕西省高考作文题目为《中国的发展》。
望采纳一下哦

⑵ 2016年高考全国卷一卷的省份有哪些

使用省份：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南、江西（语文 数学 英语）、山东、湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 。

2016年取消省份：陕西。

高考试题全国卷：简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。

从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国甲、乙、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

2016年

全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。 由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。

安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷；甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷。

广西、云南、贵州、四川语文及文综，采用全国Ⅲ卷。

⑶ 2016高考全国卷1语文作文怎么写

语文成绩技巧语文高考到底考查高中生什么?最核心就是考查学生两个能力：一是思辨能力，简单说就是认识、判断能力，具体反映在两种能力上：(1)阅读能力，落实到试题则是现代文阅读、古文阅读，目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。(2)理解能力，要求学生从给定材料理解出字面、文面没有的语义信息，包括主题思想、中心论点、与人生、社会实际联系以及作文材料深层意义、寓意等。从本质上说，阅读能力重在概括归纳，理解能力重在演绎推理。虽然两种能力往往密不可分。二是表达能力，这是指联系给定材料，如何熟练运用汉语、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法、新见解。具体试题反映在古诗鉴赏、探究题和作文写作，共计近80分左右。需提醒我们的同学注意的是，语言表达重在“三有”，即“有思想”、“有真情”、“有条理”，与之相反的是“无理”、“无情”、“无序”。克服大小毛病通病一：阅读答案不精不细通病二：鉴赏缺乏诗情画意通病三：探究不会联系实际通病四：作文观点叠加例子为了解决上述问题，我个人认为，高中生要想提高语文成绩，必须做到“四勤”，即“动眼勤看，动手勤练，动脑勤想，动笔勤攒”。(一)动眼勤看现在，由于课业负担重，应试教育使然，大部分同学忙于上课、补课、完成作业，很少有时间阅读，造成我们的高中生普遍阅读面窄、知识面窄。为了应对高考阅读理解材料涉及知识相对多元的现实，考生有必要增加一点阅读量，比如：读一些与考试材料风格相近的文章，像《新华文摘》、《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)等的社科论文等;读读《唐诗鉴赏辞典》等古诗词鉴赏范文，学习、借鉴名家、权威如何解读、表述古诗词的鉴赏。也可以翻翻《史书》，找一两篇好的历史人物传记读读，仔细琢磨其语言特点、内容结构等信息。除此之外还应当在学习之余坚持收看央视晚间新闻报道类的主流媒体，了解社会民生的“最新闻”，让自己的视角能伸向更宏阔的社会现实。(二)动手勤练高中语文学习、复习的“题海战术”并不可取。尤其不要买一本本的习题集、模拟题反复做。语文的核心知识就那么多，重在活学活用。但不多做题不等于一点不动手。其实，高中同学普遍存在一个问题，很少在平时能将成套的语文试题、模拟题按照高考规定时间、要求完成，特别是容易将作文与前面17道客观题分开做，结果实战效果很差。一道高考，作文时间不是不够，就是留得太多影响前面答题效果。要知道，对于考试而言，“只有平时像考试，考试才能像平时”。这就要求考生在平时能定期严格按高考标准完成一套语文试卷。动手勤练的另一方面是能“模仿造句、写段落直至模仿经典文章”。未经高水平的模仿，很难有自己独到的东西。尤其表达能力的训练。(三)动脑勤想主要是能够经常回想、默诵高考语文试卷的17道题的题干。通过思考找到自己常错考点。自己试着总结寻求破解法。(四)动笔勤攒主要是积攒一些万能的经典的独到的理论论据，像先秦诸子散文中的名句、“四书五经”的名句、古诗词名言警句等。这些往往能够反映考生的传统文化底蕴和语文素养。其次，要练习压缩材料，最好用“排比+(比喻)+例子+观点”的结构。最后，要练习、积累作文开头结尾精彩语段。英语考前冲刺要想利用好最后的时间，使高考英语成绩有所提高，考生要把握好两个冲刺方向：一、再次梳理，把握知识重点。要对基础知识进行再次梳理，复习的重点是以话题词汇为单位，关注语境和应用。要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法填空，提炼常见和重点考点，提升在语境中解题的能力。二、坚持始终，提升综合技能。首先，要坚持阅读天天训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量。其次，要提高总结提炼信息和推理判断的能力，提升在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度。下面针对不同基础考生的英语复习给出一些建议。一、模拟考试90分以下考生备考关键词：夯实基础看单项提分关键点：词汇首先，把考纲词汇至少背两遍，注意总结常考词汇及相关用法。背第一遍时提炼不熟悉词汇到本上，利用零散时间，不断重复和强化。要把单词放在句子中记忆，反复朗读。其次，使用记忆方法提高效率。总结常见的词根词缀，通过词根词缀可以将词汇进行分类;注意把外形相近的词汇总结对比来记。然后，认真整理做过的高考真题，记下错题和生词，不断积累和扩大词汇量。二、模拟考试90-120分考生备考关键词：提升能力多阅读提分关键点：阅读这个分数段的考生具备一定的词汇量和语法基础，复习重点就是强化阅读，提高阅读能力。考生每天要保证文章的阅读量，文章来源以历年高考题及当年模拟题为主。在做题过程中不断强化“通过寻找关键词来推测正确答案”的做题方法。阅读文章时，了解文章的整个结构、作者意图，做到70%的理解。可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体，通过不断地训练和强化，实现高考阅读不丢分。三、模拟考试120分以上考生备考关键词：“有懈可击”巧写作提分关键点：写作+完形120分左右的考生在词汇量和语法的掌握上已经比较扎实，要想与其他同学拉开档次，除了要有针对性地查缺补漏外，务必对写作及完形填空两个题型加以重视。一方面，作文要尽量使用高级词汇和句型;作文层次要鲜明，最好采取总分总结构，注重长短句的结合。背范文在最后冲刺阶段很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。建议考生考前熟记一些经典句子、台词或习语，想法在作文的开头或结尾使用，给阅卷教师留下好印象。另一方面，注意总结完形填空中常考的近义词辨析以及常见的小词。完形填空失分的主要原因是不注意分析句子结构，在语义模糊时随主观想象选择答案。建议考生先通读全文，掌握作者想要表达的意思再做题。充分重视上下文，发现并利用词汇复现信息，从词汇的意义、用法和搭配等方面综合考虑，结合前后语境进行逻辑推理，并利用生活常识，理解句子含义。

⑷ 2016年高考全国卷语文难不难，全国卷语文难度系数答案点评解析

2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了unavoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后两句(g?—.)道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。阅读理解题选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。书面表达题要求考生以“WhenIhaveadifferentopinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力和语言表达能力。从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

⑸ 2016年高考全国卷语文是只考考纲里的吗

中国古代诗歌散文鉴赏不要考。
要背的如下：
【初中诗词曲篇】 《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》
【高中14篇】 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。