13年江苏高考语文试卷

『壹』 2013-2015年江苏语文考试试卷及答案

2015年江苏高考语文卷及答案
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2014年江苏高考语文卷及答案http://wenku..com/view/04247e97aa00b52acec7ca39.html?from=search
2013年江苏高考语文卷及答案http://wenku..com/view/6c37bb16ad02de80d4d840c6.html?from=search

『贰』 2013年高考语文江苏卷满分作文

这是今年高考的第一篇满分作文《蝶失》 索尔仁尼琴曾说：宇宙有多少生命，就有 多少中心。

可多数人并未意识到，物质急速膨胀，世 界空前繁荣，这一派光鲜场景背后却是 伤痕累累的自然。

曾有几个人去山洞探险，因光线太差而点 了几支蜡烛靠在石壁上。几日后再去， 原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞 深处。他们这才意识到蜡烛——不经意 摆放的小小物件，竟让蝴蝶“逃 亡”了。

如今，“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶？恐怕是 整个大自然。曾经那个天光明澈、风物 灿烂的原配世界渐渐远去，浮躁与欲望 充斥人们心灵。人们将自己当成了地球 的主宰者，忘却了自己也只是地球“住客” 的身份，更忘却了万物平等、互相依赖 的道理。

或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对 自然造成巨大影响﹔或许意识到了，但 为了一己私利，将大自然的哭泣与求饶 抛到了九霄云外。

有人预言：将来，雷暴与大雨将不再是上 帝的行为，而是人类的举动。倘若李太 白穿越到现代，那“君不见黄河之水天上 来”的万丈豪情也将 化作泪水与哀叹，那 种苦涩将比“杜郎重到须惊” 深重百倍。自 然之殇，比家国之痛，更令人揪心。

缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走 向内心。梭罗扛把斧头，在树林间自给 自足地诗意栖居。他修剪门前花树，正 如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同 大自然般自由呼吸与生活。而我们呢， 走向支离

破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心 的外化与映照。当自然之光不再照亮未 来，人心将在黑暗中徘徊。

我们应该扪心自问，应该开始反思：索取 得是否早已足够，何时才能放下浮躁， 与自然和谐相处？文明的琐屑与浮华将 我们推至深渊，我们也将自然残存的美 好逼入死角，当自然彻底走失的那天， 也将是人类的终结。

张晓风呢喃：树在，山在，大地在，岁月 在，我在，你还要怎样更好的世界？

是呵，蝶失不是偶然。我们何时才能如梭 罗一般，坐在时间的溪水里垂钓天上的 星星，看大地寒来暑往，四季消长分明 ﹔看种子播撒信念，古树支起苍穹？

『叁』 2013年高考江苏卷语文满分作文

安然相对不惊飞

面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。我们，或许早该意识到，是时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。”这，无疑是将人的影响置於了世界的中心。人，在所向披靡的征途上
为自己加上了无上的尊冕。的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆
弱，
人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响，
注定会成为人
们想要承担却又无法承担的重任。
对此，
我们可以做的并不很多，
只有在一开始

便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。

对自然环境保有一定的距离，
实在也是出於一种对人自身的保护。
自然脆弱，
人实则更为脆弱。
人类作为一个整体，
是无往不胜的，
而作为个体，
又何其渺小。
试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与
不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽，
我们追随的脚步里又还凝聚着多
少无奈与担忧。
我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一
天像古龙所描述的盖世英雄，
“登上了山顶，
却发觉自己已一无所有。
”
那样的人

类会不会感到万分的孤独与惶恐？

其实，人完全可以与自然一同诗意地栖居，其关键在於不互相侵扰，不事征
服。
古人也寻幽探险，
也流连於
“横柯上蔽，
在昼犹昏﹔疏条交映，
有时见日”
，
但他们的态度是如此的虔诚而小心。
他们只是竹杖草鞋，
手攀足踏，
也适可而止。
我以为，
这样的探险，
才是真正触摸了自然的心跳，
却不将其惊扰的方式。
如此，
既将人的环境诗化，
也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环
境所赠予的天光云影，花柳水月，却切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所谓
“天人合一”
，我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息，而让心神畅游於

世界。

很喜欢陆放翁一句词：
“沙鸥相对不惊飞。
”
这固然是说人要少机心，
但人若

能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相对不惊飞了。

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好象没有，找了很长时间

『伍』 2013年高考江苏卷语文作文的材料出自何处

读者，具体哪期记不太清啦，这篇我看过，有印象

『陆』 关于2013年江苏省高考

2013年高考方案已经出台，与前两年没有不同
高考数学命题不是一个人二是一个十版人左右的团队，
数学难权说是葛军的错误是站不住脚的，
因为最后的决策是命题组共同决定的，基调是组长定的，他是副组长。

数学不好问题很大，一定要抓好一轮复习，题目不在多在精，
我个人数学提高的办法是多做不会的，会的一扫而过
从7月到明年6月，数学没有个8000题就不要上考场了（这句是老师说的）

高考考得是咱们学的牢靠与否，只要保证发挥稳定，几次模拟稳步上升，
明年6月没有320简直就是不可能，关键是咱要学，学，学！（这是周围一位资深老教师说的）

我也是2013届江苏考生（文科），希望和您共同努力！！

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『捌』 2013江苏省高考语文作文题目

为材料作文，一群探险者进入山洞后点燃蜡烛，不料却发现一群蝴蝶，于是探险者退出，不过待他们再回来后蝴蝶已经退到更深处。

2013江苏卷高考作文为材料作文，一群探险者进入山洞后点燃蜡烛，不料却发现一群蝴蝶，于是探险者退出，不过待他们再回来后蝴蝶已经退到更深处。该段材料摘自某杂志文章，不过经过专家和文章原作者的说明，其看到的并非地蝴蝶，而是蛾子。

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深黑地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢。

(8)13年江苏高考语文试卷扩展阅读：

高考作文题的相关要求规定：

1、等级：一等（20 ~ 17分）标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；等级：二等（16 ~ 12分）标准：符合题意中心明确内容较充实感情真挚；等级：三等（11 ~ 7分）标准：基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实；等级：四等（6 ~ 0分）标准：偏离题意，中心不明确，内容不当，感情虚假。

2、透过现象深入本质；揭示问题产生根源；观点具有启发作用。语言生动，句式灵活；善于运用修辞方法；文句有意蕴。

『玖』 江苏13年高考语文作文题目

一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化，材料作文，自定主题。