Ⅰ 2016年定兴县教师入编小学语文老师考试资料，笔试的试卷
资格审查合格人员进入考试环节。考试分为笔试和面试两项内，总分均为100分。
1、笔试容
(1)笔试形式为闭卷，考试题型全部为客观题，考生在答题卡上答题(在试卷上答题无效)。
笔试内容包括公共基础知识和专业基础知识两部分。公共基础知识考试内容为教育政策法规、中小学教师职业道德修养、教育学、教育心理学和时事政治，占50分。专业基础知识考试内容为初中、高中语文基础知识，占50分，其中初中知识占40分，高中知识占10分。
(2)笔试成绩占总成绩的40%。
(3)2016年5月12日—5月13日，考生持本人身份证领取笔试准考证，地点：定兴县教育局院内进修学校三楼西侧教室。笔试时间、地点以笔试准考证通知为准。
(4)笔试结束，及时在教育局机关和网站公布成绩和进入面试人员。
2、面试(试讲)
(1)按招聘岗位1:2的比例(出现小数的，按进一法取整)，依据笔试成绩从高分到低分确定进入面试人员。按规定比例，末位成绩出现并列情况时，末位人员全部进入面试。
面试形式为试讲，由试讲人员按照应聘学科授课的方式进行。面试时，考生只准报告抽签序号，不得报告姓名。
(2)面试成绩占总成绩的60%。
Ⅱ 安徽省小学语文教师招聘考试试题
一、教育理论试题（10%）
1、简述建构主义学习理论关于学习环境的四大要素（情境、协作、会话和意义建构）（4分）
2、简述在学校中为什么要树立以人为本的教育观。（3分）
3、从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。（3分）二、《课程标准》知识试题（20%）
1、 填空题（15分）
（1）语文是最重要的交际工具，是（ ）的重要组成部分。（
）与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。
（2）语文课程按九年一贯整体设计，分（ ）个学段，体现了
（ ）、（ ）、（ ）三个维度。
（3）《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字（ ）个，会写
（ ）个；第二学段学生累计认识常用汉字（ ）个左右，会写（
）个；第三学段学生累计认识常用汉字（ ）个，会写（ ）个左右。
（4）五、六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于（ ）字，课外阅读总量不少于（ ）字。
2、 问答题（5分）
《课程标准》中体现的语文课程的基本理念是什么？请结合教学实际选择其中一两点简要谈谈体会。（5分）
三、语文学科知识和基本技能试题（70%）
（一）、语言积累（28分）
1、单选题（每空2分，共12分）
(1)、下面带点的字，字音、字形完全正确的一组是（ ）
A、再接再厉（lì） 大腹便便（pián pián）
B、发人深省（xǐng） 暝（míng）思苦想
C、欢心（xīn）鼓舞 床第（zǐ）之间
D、唾（tuò）手可得 原形必（bì）露
(2)、下面的字，全属于形声字的一组是（ ）
A、鸣 抖 鸦 宇
B、露 架 园 岩
C、忠 旱 闷 壶
D、屎 旗 甥 衷
(3)、下面句子中画线的词用得正确的一句是（ ）
A、感谢校长的垂爱，我一定努力学习。
B、我和妈妈惠顾劝业场，买了一双鞋。
C、我把小刚的文章斧正好了。
E、我爸爸想抽烟，得到了我的惠允。
(4)、下列句子无语病的一句是（ ）
A、欢迎各位领导来我 B、博物馆里展出了两千多年前新出土的铜车马。
C、我对在雏鹰网上漫游特别感兴趣。
E、通过参观活动，使我增长了许多知识。
(5)、在下面一段文字的横线上填入句子，衔接最好的一组是（ ）
此时正在三五之夜，月亮已经爬上中天了， 风来了，楼影和
山影在水中摇曳着，显得神秘而朦胧。
①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着
②高高地悬挂在深蓝色的夜空上
③向大地散射银色的光华
④银色的光华散射在大地上
⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼影和山影
⑥梅河两岸的楼影和山影倒映在暗绿色的水里
A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
(6)、下面四句诗，不是表现友情的一句是（ ）
A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2、在括号里填上动物名称（10分）
例：为（虎）作伥
哀（ ）遍野 管中窥（ ）
爱屋及（ ） （ ）目混珠
泥（ ）入海 一箭双（ ）
噤若寒（ ） （ ）头微利
门可罗（ ） 黔（ ）技穷
3、分别给下面这句话加上适当的标点，使其表达的意思或语气有所不同。
（6分）
他了解我不了解
① ②
小学语文教师（小学语文教师考试试题）
语文知识部分
一、 语文基础知识
1、给下列字注音。（4分）
慰藉（ ） 苍劲（ ） 潜（ ）伏 戛（ ）然而止
装载（ ） 炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分）
鼎： 凹：
3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分）
迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园
再接再励 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹，可见一般
4、写出下列词语的反义词(4分)
①热爱( )②团结( )③亲近( )④经验( )
⑤具体( )⑥和蔼( )⑦拥护( )⑧坚定( )
5、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。
(2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。
（4）_________________，领异标新二月花。
（5）纸上得来终觉浅，_________________。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）
（1）
（2）
7、写出下列作品的作者：（4分）
《送东阳马生序》——（ ） 《朝花夕拾》——（ ）
《岳阳楼记》——（ ） 《鲁滨逊漂流记》——（ ）
8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分）
人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
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二、阅读题（10分）（每小题2分）
我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。
一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说："妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。"听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说："大哥，我……"老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说："对，就是这位司机救了我。"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说："兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。""我。哎，你听我说，我……"我的话没说完，又被大汉给拦了回去。"什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。"这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说："好好照顾大妈，我走了。"说完我逃跑似的冲出了医院。
在回家路上，我觉得这事挺走运，老太太不但没认出是我撞的，还把我当成了救命恩人。可到了晚上，心里总是不踏实，我想起了母亲常对我说的话：什么时候都要心里干净。心里有鬼的人，迟早会出事的。于是我下了决心，第二天一定要到医院说清楚。
第二天，我拿了一堆补品和5000元钱，早早来到医院。可巧，就老太太一人在，老太太见是我，挺生气地说："你怎么还来？"
"大妈，您、你知道我是谁吗？"
老太太说："知道。孩子，大妈不糊涂，眼睛也好使。看得出你的心不坏。"
"那、那您为什么不说出真相呢？"我不解地问。
"孩子，你能及时把我送到医院，就足以证明你是个好孩子，我就知足了。我哪能因为你的一次失误，而误了你的前程呢？说不定，好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的，都是这个样……"
我的泪水早已止不住地流下来，我忘情地叫了一声妈，便把头扎在老太太的怀里，失声痛哭起来。
1、第2节开头说"福无双降，祸不单行",请用简洁的语言概括出与"祸不单行"相关的两件事。
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2、文中的"我"想"跑"却没跑，"溜"了又返回，你对此如何评价？
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3、文章主要运用了什么 描写方法来表现老太太什么样的优秀品质？
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4、给本文拟一个含有"母亲"两个字的标题，不超过8个字。你课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品，请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名)，并注明作者。
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5、文章结尾说"我忘情地叫了一声妈，便……失声痛哭起来" 。
此时此刻，文中的"我"肯定有许多话想说，请你发挥想像，探究一番，然后代"我"说几句。
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三、写作题（10分）
任选一首描写景物的古诗，根据古诗意境，发挥想象，写一个景物描写的片段。（不少于200个字）
古诗：
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Ⅲ 2016.安徽省教师招聘考试小学数学真题及答案
2016年安徽淮北教师招聘考试公告尚未发布，可参考2015年公告发布时间2015年5月28日，安徽共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。2016年详情以官方公告发布为准。
Ⅳ 2016年安徽省全国1卷语文试卷出来了吗
要考完才会出来
Ⅳ 2016安徽语文高考试卷难吗
1【试题答案】B
【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为B（理解）
【试题解析】解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延。本题主要在概念的内涵上设置选项。
2【试题答案】C
【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。能力层级为C（分析综合）
【试题解析】A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，不是说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的，而是为了说明“若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。 B、“《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的”错。D项“先分后总”错。
3【试题答案】D
【试题考点】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。
【试题解析】A项无中生有，B项让人产生如梦幻的感觉的应为不同于现实空间的另一类空间。C"他们都与现实空间存在着不可分割的联系”错
二4【试题答案】D
【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为B（理解）
【试题解析】D项的“归”是一个活用实词，动词的使动用法，“使之归”的意思。
6
【试题答案】A
【试题考点】本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”的能力。能力层级为C（分析综合）
【试题解析】此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，考试需对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的的地方得出答案。此类试题常错在个别词句的理解上。
7.
【参考答案】(1)长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”
（2）有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而的人物中，先生训斥并且赶走了他。
【试题考点】本题考查“翻译并理解文中句子”的能力。
【试题解析】关键词（1）骤、之、然则
（2）以、道、
8.
【参考答案】整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
【解题思路】鉴赏作者的思想情感，一定要抓住诗歌的意象、作者、注释。
9.
【参考答案】实写山花随溪水流出的景象，虚写山中的春景，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
【解题思路】命题人已经将解题角度明确告知考生，考生只需将虚实部分找到即可。
10.【参考答案】（1）虽久其犹未悔 （2）仁义不施而攻守之势异也 （3）不宜妄自菲薄 （4）俯察品类之盛 （5）响穷彭蠡之滨 （6）鹿门月照开烟树 （7）一蓑烟雨任平生 （8）叶上初阳干宿雨
三
11.【参考答案】（一）做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。(事件发展脉络）
【参考答案】（二）期待好价格，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络）
【解题思路】小说的脉络实则是小说故事情节的发展，因此解答这类题首先要把握好小说的故事情节。
12.【参考答案】当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。
【解题思路】人物形象一般可以从以下几个方面概括归纳：（1）小说中的人物的身份、地位、经历、教养、气质等。（2）人物的外貌、语言、行动和心里描写所揭示的人物性格特征；（3）小说人物的所生活的社会历史背景；（4）文中作者或其他人物的介绍和评价。
13.【参考答案】（1）运用了夸张、比拟的手法，写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。（2）神态描写、动作描写；推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。
【解题思路】对划线句子的赏析一般可从这样几个方面：运用的修辞手法，表达技巧，对人物形象的作用。
14.【参考答案】角度一：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、淳朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他有爱面子、冲动等性格特点，认识到他性格的复杂性。
角度二：使情节更为曲折，做好鸟笼期待出手却拒绝卖出，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节本已曲折生动；
角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；
角度四：使环境更具典型性：小说中的三个场景，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
【解题思路】应从小说的有机组成部分来选择角度。
15.【参考答案】A
【试题分析】B贝壳/地壳不同，C称心如意∕拍手称快不同，D誊写∕家眷不同
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【备考提示】注意常见多音字、形近字的读音
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A
16.【参考答案】C
【试题分析】A项耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。（濡：沾湿；染：沾染。） 形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。在用法上不能充当定语； B休戚与共：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、祸福彼此共同承担。 形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。 应为“息息相关”；D蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与热情搭配不当。
【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。
【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。
【备考提示】一定要重视易混成语的辨析。
17.【参考答案】B
【解题思路】紧扣内容和关键词
18，
【参考答案】（1）删除“超过”或“多” （3）删除“在” （4）显现改为显示 （5）值得期待改为尚难预料
【解题思路】（1）成分赘余 （3）滥用介词导致缺少主语 （4）词语误用 （5）不合逻辑或表意不明。
19.【参考答案】（1）我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 （2）我不想知道你的藏书多么丰富，（3）我只想知道它是不是你通向成功的阶梯。
【试题解析】本题重点考查的是句式仿写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。
20.【参考答案】①李老师，你好，我是宛风②老师，我和几个同学想去拜访你，你看行吗？③老师，你什么时候有时间，我们到哪儿见你呢？④好的，我们一定准时拜访你。老师再见！
【试题解析】本题主要考查简明得体，一定要做到“见什么人说什么话”（得体），还要注意不罗嗦（简），让听话人明白（明）。
五
【解题思路】这是一个主谓短语，表意比较简单，是一篇谁都能写的题目，但仔细分析后却又是一篇“写好难”的作文。“流逝”是文眼，也不能忽视副词“在”，它表明让考生写的是正在流逝的时间，而非已逝的时间，这一点很关键。
Ⅵ 2016年6月4日教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案
小学语文教师专业素养测试题
(考试时间：2小时30分)
一、教育理论、心理学试题（18分）
1、选择题（12分）
⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》
⑵教师的根本任务是（ ）
A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级
⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。
A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.*****
⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（ ）
A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要
C、求知与审美需要 D、自我实现需要
⑸马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。
A.知识与能力 B.智力与能力
C.体力与智力 D.体力与能力
⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（）。
A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑
2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分）
名 字
主 要 教 育 思 想
他 （她） 的 教 育 名 言
二、《语文课程标准》知识试题（18分）
1、填空题（12分）
⑴语文课程总目标总共( )条，根据( )、( )、( )三个维度设计。
⑵( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。
⑶《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字。
2、简答题（6分）
⑴语文课程标准的基本理念是什么？
⑵新课程中，小学生的语文基本素养包括什么？
三、语文学科知识和基本技能试题（65分）
一语言积累（14分）
1、请将成语中用错的字改正过来（4分）
大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( )
鸦鹊无声( ) 原形必露( ) 审时度事( ) 换然一新( )
2、古诗文填空（10分）
① ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
② ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
③ ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
④写出一句表达“友情”的古代诗句：
⑤写出一句表达乡情乡愁的古代诗句：
二阅读感悟（15分）
父 亲
①父亲是3天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里：父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹īqì的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸gāngà。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩ 活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
1、根据语境和拼音写汉字，给标线字注音。（5分）
gān gà___________ īqì 攒______
2、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲___ （1分）
3、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分）
答：
4、联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。（2分）
答：
5、第⑩段运用了_________的语言表达方式和______的写作表现方法，起到了__________的作用。（3分）
6、本文通过“妻”_______________的思想性格特点，反衬出父亲______ __的思想性格。（2分）
三案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）(10分)
在语文课上，老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”。如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里经常不及格，今天老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的！”老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。
请问：上述案例中，教师的做法是否正确？为什么？
答：
四教学设计：(25分)
自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。
要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《语文课程标准》的要求，充分落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
Ⅶ 2016年安徽省中学教师国编考试
【中公教育】2016年安徽教师招聘统考预计时间预计是在5月底出公告，6月初报名，然后回到6月底答笔试，面试时间各个地市时间不一致，但集中在7月中旬到8月上旬这个时间段。
笔试的话两本：教育综合知识+学科专业知识。中公的一般会配备专门用于考试的真题卷子的，你可以一起买了
如果你还有什么不明白的，可以参考2015年安徽教师招聘公告http://ah.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0528/6469.html。那里面考试的各种相关流程、内容、要求、报考条件、岗位表（公告最后一页的附件）都有的哈~
Ⅷ 2015，2016安徽教师招聘小学语文面试内容
大多是试讲+答辩+结构化形式，内容如下：
面试内容。面试主要考核申回请人的职业认知、心理素答质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
Ⅸ 2016年安徽学业水平测试语文试卷
《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《赤壁赋》《诗三首》《游褒禅山记》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《劝学》《师说》《柳永词两首》《辛弃疾词两首》《李清照词两首》《廉颇蔺相如列传》《滕王阁序》《陈情表》