1. 小学三年级语文下册期末试卷
积累运用（40分）
一、看拼音写词语。(10分)
Liá péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组一组，写写有什么发现。（7分）
即（ ） 载（ ） 继（ ） 狠（ ） 戒（ ）
既（ ） 裁（ ） 断（ ） 狼（ ） 成（ ）
我发现
三、照样子写词语，可要找好规律哟！（9分）
1、取（长）补（短）
（ ）惊（ ）怪 声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下练习。（6分）
1、我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）
2、蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）
五、我会填空。（8分）
1、海上生明月， 。
2、亲身下河知深浅， 。
3、你知道哪些神话传说故事，请写几个。
4、写一句关于天气的谚语。
5、我知道描写春天的古诗:
6、山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水
，天空 ，空气 。
阅读理解（40分）
六、阅读短文，完成练习。
（一）（16分）
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《 》
2、选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
“受”字的解释有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用（ ） 受到表扬（ ） 受灾户（ ） 受尽痛苦（ ）
3、根据意思，在（ ）里写词语。
①形容和蔼的脸色。（ ）
②从生到死都 有益，都够用了。（ ）
③仔细看，认真端详。（ ）
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分（ ）.
②这件事情我做错了，爸爸（ ）地批评了我。
③开会的时候，大家都很（ ），不会随便说话。
5、用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
6、在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
（二）冬（24分）
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。（2分）
2、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ）
3、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的图案 （ ） 的阳光
（ ） （ ）
4、填一填。（7分）
窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为特殊的 ，短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ，有的像 ，还有的像 。
5、孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。（3分）
6、一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。（3分）
习作表达（20分）
七、按要求写作文。
题目：一件 的事情
要求：把内容写具体，把句子写通顺
2. 小学三年级语文下期末试卷
三年级下册语文期末试卷
总分：100分 时间：100分钟
一、拼一拼，写词语。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。
五、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。（6分）
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为
。
课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为
。
二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
四、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
三年级下册语文期末试卷答案
总分：100分 时间：100分钟
一、拼一拼，写词语。（6分）
( 冶 炼 ) （ 跋 涉 ） （ 网络 ) ( 唾 沫 ) ( 梧桐 ) ( 俘虏 )
二、比一比，再组词。（5分）
略
三、填一填，再归类。（6分）
南（ 辕 ）北（辙 ） 左（抵 ）右（挡 ） 五（ 湖 ）四（ 海 ） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）（ 津 ）（ 津 ）有味 （ 彬 ）（ 彬 ）有礼 （ 孜 ）（ 孜 ）不倦 （ 依 ）（ 依 ）不舍
①含有反义词的：南辕北辙 左抵右挡
②描写人物品质的：彬彬有礼 孜孜不倦
四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 战士们都自觉地捡了起来地上的红枣。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 清澈的泉水像美妙的歌声流淌着。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
我们穿过树林。跨过小溪。登上山顶。
五、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ 严格 ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ 精彩 ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ 沉重 ）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
2、七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 “七夕”就是 “乞巧节” 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 做错了事要即时纠正。
4、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家叶圣陶的作品，其中你印象最深的句子是：略 。
6、写出你积累的名句两句：略。
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。（6分）
这学期学了不少课文，我对《 略 》一文印象最深，因为 略 。
课外读过的文章也很多，我对《 略 》一文印象最深，因为 略 。
二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：略 。
拟人句：略 。
三、读一读，答一答。（9分）
（ 2 ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ 5 ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ 1 ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ 4 ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ 3 ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ 事情发展 ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ 略 ），因为（ 略 ）。
四、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 方位 顺序写的。小院西面是 花圊 ，北面有个 挺大的葡萄架 ，院子东面种着 几棵高大的白杨 ，南面是 菜园 。其中写得最多、最详细的是 小院的北面 。
2、写出下面词语的反义词。 高大（矮小 ） 热闹（寂静 ）
3、用“--------”划出打比方的句子。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
4、给文中画□的地方加上标点。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
5、照样子写词语：绿油油 略 漂漂亮亮 略
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 蔬菜 。
习作。（30分）
要求:省略号写什么都行，如：小鸟、教师……注意：要写记叙文！
3. 人教版小学语文四年级下册期末考试题库
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共18分)1.下列词语中划线字的读音完全正确的一组是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)学(xiǒ)习没(mò)得C.茅厕(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.酿(rǎng)造旮(kā)旯(ka)药(yò)品2.下列词语解释有错误的一组是__A.冲壳子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞强，说大话)B.颤翎子(爱逞强、出风头、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，头脑不灵活的人)C.扯垛子(撒谎，找借口)涮坛子(开玩笑，找乐子)D.欠耳子(爱搞恶作剧、捣蛋的人)夹舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是__(1)暴雨过后，村旁的小路上____尽是水(2)喝了娃哈哈，吃饭____香(3)自从请了个小保姆后，我们两口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脱C.坑坑硬是撇脱D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句横线处的语助词，最能表达句子意思的一组是__(1)喊你得嘛，没听到__？(2)听清楚了就整__！(3)这下晓得了不，__？A.吗啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列词语或词组，没有相同意义的一组是__A.婆娘堂客B.宝器憨包C.日白日脓D.撇火怪经6.谐剧是四川的本地艺术表演形式，其创始人为__A.王永梭B.沈伐C.刘德益D.李伯清二、填空题(共7小题，每小题2分，共30分)1.补全下列歇后语(1)癞蛤宝吃豇豆儿——________(2)驼背子滚阳沟——________(3)坟园里头撒花椒——________(4)老鼠儿别手枪——________2.伴随重庆球迷而走向全国的词是____。3.著名四川作家流沙河有一个以四川风味写作的系列小品，其名字为____________。4.“粑(应为火旁一个巴字，因无法打出，故以此代替)耳朵”在四川话中具有两个含义，分别为①________，②________。5.有两部以四川话方言配音的电影分别拍摄于20世纪50年代和90年代，其名字分别为《________》和《________》。6.把别人卖剩下的东西一次全部买走，四川话说________。7.写出下列词汇的四川话叫法(1)土豆：________(2)卷心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、阅读下列对话或短文后回答问题(共22分)(一)甲：“吔，你娃头儿不落教哈，喊你把这低低儿整了，你跑去改手，搞了妈半天才出来。”乙：“哎呀，未必哪个还敢跟你扯水嗦？”甲：“啥子，还在哄我喃，少扯谎聊白的！你觑下子你那个心口儿板板，浠洼浠洼的，上头是啥子，咹？”乙：“哈呀，刚刚儿洗手的时候，水龙头儿烂求了，弄求妈一身。”甲：“哄娃娃儿嗦，我晓得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脱。”1.甲乙两人的对话是关于什么的？________________(2分)2.“落教”和“耍水”的意思是什么？________________(4分)3.将划线的句子翻译成普通话：________________________(4分)(二)老人们摆农门阵时，说过这样一个故事。非加久以前的一天，在青羊宫门外前，坐了个老娘儿，面前摆了张纸飞飞儿，高头写起“哦呵，2分一个”。路过的人些看了都觉得神崴崴的，心头都想卖啥子哦呵哟，哦呵都能拿来卖嗦，都认为那个老娘儿肯定脑壳头有乒乓，是疯儿动。有些胆子大点儿的人喃，就跑及问：“太婆，你的啥子哦呵哟？看出来觑一下嘛”。那个老娘儿基本不开腔，最多说一句：“你买一个唦”。围到看的人越来越多，越来越闹热，你说你的，我说我的，但就是没得人及买。有个娃儿喃就不信，说了一句：“啥子哟，我来搞一盘！”说到起掏出2分钱走了过及。那老娘儿接到钱，从身后的背兜头翻出一个*纸包包来递给了那个娃儿。这下大家都挤拢来觑稀奇，只见那个娃儿拆开了纸包包儿后，里面又有一个纸包包儿，拆开后又是一个，但是里头好像有点儿啥子名堂。等到最后一个一拆开，只见一个苍蝇儿“嗡”地一声就飞走求了，这下只听到大家都说了一声“哦呵”。1.“哦呵”的词性是什么，它通常表达什么意思？上文中老太婆卖的“哦呵”是什么？________________________(4分)2.“脑壳头有乒乓”是什么意思，其中的“乒乓”如何读（写出其拼音）？________________________(4分)3.在四川话中，叠词的运用非常普遍，如上文中的“纸飞飞”、“神崴崴”，其后面的重叠部分并没有实际的意思。根据这种结构，另外写出两个类似的词语。________________________(4分)四、作文(30分)“假打”是四川话中的极常用词，包含的意思非常丰富，常常用以形容社会上一些不太良好的人和事物。请以该词为议论主题，发表你的看法，要求：1.立意自定；2.题目自拟；3.不少于800字；4.不得抄袭。
4. 2014年小学三年级下册语文期末考试试题有哪些
- 1 -
学校
2014
年期末考试卷
三年级
语
文
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、
.
拼一拼，写一写。
（
10
分）
sà
i
p
ă
o
shè
jià
n
d
ă
liè
shú
x
ī
hò
u
h
ĭ
u
d
ī
ng
zh
ŭ
yá
n
sù
b
ē
i
c
ă
n
k
ū
long
pá
n
chan
二
.
在加点字正确读音下画“
”
。
（
4
分）
跋涉（
sh
è
sè
）
蜻蜓（
d
ī
ng tí
）
清澈（
ch
è
x
ī
）
骤降（
zh
ò
u jù
）
˙
˙
˙
˙
裁剪（
z
á
i cá
i
）
绽开（
zh
à
n dià
n
）
饲养（
s
ī
sì
）
濒临（
b
ī
n p
ī
n
）
˙
˙
˙
˙
三
.
选字填空。
（
6
分
（
）果
草（
）
批（
）
（
）别
（
）子
（
）论
（
）实
（
）蓝
（
）至
（
）正
（
）士
（
）气
四
.
照样子写词语。
（
6
分）
1.
动静（含有反义词）
2.
高高兴兴（重叠式）
3.
三心二意（带有数字）
五
.
补充成语。
（
6
分）
（
）
（
）不倦
（
）千（
）万
（
）
（
）悦色
学
校
姓
名
学
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
坪
评
苹
编
辨
辫
湛
甚
其
喘
瑞
端
- 2 -
坚持（
）
（
）
（
）山（
）海
南（
）北（
）
六
.
按要求写句子。
（共
4
分）
1.
蝴蝶飞来飞去。
（扩写句子）
2.
港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。
（缩写句子）
3.
小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
（改为“把”字句）
4.
杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）
七
.
给句子排排序。
（
6
分）
（
）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（
）剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”
，里边全是美味的汁。
（
）成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
（
）掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一
层柔软的薄膜。
（
）那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
（
）橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”
。
八
.
阅读课文《荷花》节选，完成
1
—
5
题。
（共
15
分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些
大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小
莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
……
我忽然觉得自己仿佛（
fú
fó
）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一
阵微风吹过来，我就翩翩（
pià
n
pi
ā
n
）起舞
,
雪白的衣裳随风（飘荡
飘动）
。不光是
我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我（停止
制止）了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.
文中荷叶是什么形态？比作了什么？（
3
分）
2.
在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”
。
（
4
分）
3.
用
”
”
画出文中的一个拟人句，并仿写一句拟人句。
（
3
分）
- 3 -
写拟人句：
4.
在文中有一个
AABC
式的词语（翩翩起舞）
，请你学着写三个这样的词。
（
3
分）
5.
文中有许多优美的句子，把你最喜欢的一句抄下来，并说说它美在什么地方。
（
2
分）
九
.
阅读下文，完成
1
—
5
题。
（
13
分）
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，
（
）它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一
处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好
看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美
得朴实。
它
（
）
没有兰花的芬芳，
更没有牡丹的富态华贵，
（
）
它的生命力很强，
花期也长，
到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮
出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉
清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。新中国成立前穷人治伤买不起
药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火治感冒。我没有想到
野菊花竟有这么多的用途。
野菊花土生土长
无所需求
却默默无私地向人们奉献
我喜爱它的朴素
它的顽强
人不需要有一点野菊花的精神吗
要像它那样默默地生长
不求索取
只要给予
给予
我愿做一朵小小的野菊花。
1.
给短文倒数第二段加上合适的标点。
（
3
分）
2.
在“
（
）
”里填上合适的关联词语。
（3分）
3.
文中画“
”的句子是（
）
（2分）
A．反问句
B．设问句
C．疑问句
4
.
用“
”画出第二自然段的中心句。
（2分）
5
.
野菊花有哪些用途？（3分）