『壹』 北师大三年级语文上册期末复习——按课文内容填空题~急求~
小学语文三年级按课文内容填空
1、诗歌《爱什么颜色》抒发了作者对（ ），对（ ）的热爱，以及对（ ）的追求。2、《金色的草地》作者是苏联作家（ ）。
3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗描写了（ ）季西湖的优美风光，表达了诗人热爱（ ）热爱（ ）的思想感情。其中（ ）这句诗写出了莒的广阔无边。
4、（ ）、（ ）、（ ）是三原色。（ ）色和（ ）色调和成紫色，（ ）色和（ ）色调和成橙色，（ ）色和（ ）色组成绿色。
5、寓言《滥竽充数》讲的是（ ）国时候，（ ）混在吹竽队里充数。
6、人们常用《赠花卿》中的（ ），（ ）这两句诗来赞美音乐的美妙。7、古诗《竹里馆》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗用（ ）、（ ）、（ ）来衬托竹林的幽静，该诗表现了诗人隐居生活（ ）、（ ）。
8、《意大利的爱国少年》选自意大利作家（ ）写的《 》。
9、古诗《示儿》是（ ）代诗人（ ）所写，诗中表明诗人临终前最遗憾的事的诗句是（ ）。
10、民族英雄（ ）收复台湾。高山族人民送给郑成功的四盘礼品分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中金子和银子代表（ ），草和土块代表（ ）。
11、葡萄沟在新疆的（ ）这个地方。
12、古诗《望天门山》抒发了诗人（ ）对（ ）的无限热爱之情。诗中热情赞颂了（ ）的壮丽。
13、《敕勒歌》是（ ）朝民歌。诗中写出了草原的（ ）和（ ），表达了地中敕勒人对（ ）对（ ）的赞美，对（ ）对（ ）深沉的爱。
14、五彩池在四川松潘的（ ）山上。
15、《一只小鸟》的作者是著名作家（ ）。这篇课文教育我们要( )，同时也让我们感受到（ ）的伟大。
16、更羸是有时候（ ）国有名的（ ）能手。他不用箭就射下大雁是因为他善于（ ），善于（ ）。
17、古诗《鸟》是（ ）代诗人（ ）所作，其中劝告人们不要打鸟的诗句是（ ），（ ），诗人在诗中劝导人们（ ），表现诗人（ ）、（ ）之心。
18、《让我们荡起双桨》是一首歌曲的（ ），作者是（ ）。
19、课文《丑小鸭》是一篇（ ），作者是（ ）国著名作家（ ），他的作品还有《 》、《 》、《 》等，这篇课文说明了要（ ）自己，当别人嘲笑自己时不要（ ）道理。
20、诗歌《我想》的作者是（ ），诗歌写了作者小小的（ ）。通过儿童神奇的（ ）和丰富的（ ），表达了对（ ）的追求和向往。
21、童话《七色花》讲小姑娘（ ）用七色花实现了七个愿望。七色花的颜色分别是（ ）（ ）（ ）（）（）（）（）。她用最后一片（）色花瓣实现的愿望是（）。
22、古诗《望洞庭》是（）代诗人（）所作。这首诗描写的是（）景色。其中表现了湖面平静的诗句是（）。诗人把（）比作白银盘，把（）比作青螺。
23、海底真是个（ ）（ ）的世界！
24、课文《圆圆的沙粒》蕴藏着深刻的道理，只有（ ）地努力，才能（ ）。
25、古代不用文字的书和信有以下三种：（ ）记事，（ ）记事，用（ ）来表示意思。
26、马拉松比赛跑是为了纪念（ ），为了纪念英雄（ ）弘扬（ ）（ ）的精神。
27、（ ）年，第一届现代奥林匹克运动会在（ ）举行，马拉松赛跑的距离是（ ）千米195米。
28、电话的发明人是（ ），他具有（ ）（ ）的精神，他和（ ）合作发明了电话。
29、《老北京的春节》的作者是著名作家（ ），原名（ ），他的代表作品有话剧《 》，还有《 》、《 》。
30、“年”是一种（ ）（ ）的野兽，这种野兽有三怕：怕（ ），怕（ ），怕（ ）。
31、《元日》的作者是（ ）代诗人（ ），这一天指的是（ ）月（ ）日，诗中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等一系列仪式，加上红日高照，春风送暖，渲染了一种（ ）的节日气氛。
32、课文《冰灯》通过写作者的父亲为儿子制作（ ）的故事，反映了父亲对孩子（ ）的爱。
33、《老北京的春节》按（ ）顺序介绍了老北京过春节的（ ）景象和（ ），字里行间透露出人们（ ）过大年的心情，反映出北京人（ ）（ ）的心愿。
34、降落伞的发明人是（ ）国的（ ）。
35、《让我们荡起双桨》用生动优美的语言描述了（ ），歌颂了（ ）和（ ）。
36、《意大利的爱国少年》中的少年不容许任何人侮辱自己的祖国，因为他（ ），把（ ）看得高于一切，充分表现了他（ ），维护（ ）。
『贰』 谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题
按课文内容填空
注：这部分内容可以配合复习六和七完成,理解与练习相结合
1. 《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点.______________的红霞,______________ 的微风,______________飞过的______________的鸟儿,都是他们的______________,它们和乡下人一起,绘成一幅____________、______________的田园的风景画.
2.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的______________.几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多______________的笋,______________地从土里______________出头来.
3.乡下人家,______________住着小小的房屋,______________ 总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤______________ ,______________ .当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.______________ 的瓜,碧绿的_____________和______________ ,构成了____________________ ,比那高楼门前______________或是竖着______________,可爱多了.
4.我看见过______________ 的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水.漓江的水真______________啊,静得让你_____________；漓江的水真_____________啊,清得可以______________ ；漓江的水真___________啊,绿得仿佛那是______________.
5.我攀登过______________ 的泰山,游览过______________ 的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真______________啊,一座座______________ ,______________ ,像______________ ,像______________ ,像______________,奇峰罗列,______________.
6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的,表达了诗人______________的心情,其中“厌”字解释为______________,“闲”字解释为_____ _________；《望洞庭》作者______________朝_____________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅_ _____________
其中“和”字解释为______________ .
7.《忆江南》是________朝诗人________写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法__________________________.诗中的“谙”字读音 _______ ,解释为____________ .
8.诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见_____________________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心__________________________.
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和_____ ______.
10.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 __________,此句为全文的____________句.下文就围绕这一名句,分别从____________ 和____________两个方面作具体描绘.这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“_____ __
________________________”.
11.《记金华的双龙洞》的作者是__________,作者去双龙洞的路上看到________________________,听到____________________________________；本文作者是按_________________________顺序记叙的.
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是__________________________________________
______________________________________________.
13.哈默随着逃难的人来到______________________,受到镇上人们的___________________,当镇长给他食物时,他却要___________________________________,表现了他________________________的可贵品质.哈默用______________________维护了个人的尊严,同时赢得了________________.
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________.雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________.雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________.我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________.
16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的.雷利的呼声是_________________________.
17.《乡村四月》的作者是____________代的_________.诗歌描写了________________________和_______________________的情景.能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“ ___________”.
18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________,他还是个著名的___________.
19. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事,他是一个________________________的人.
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________ .那位青年静静地画着,他有时_____________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________ 那样细致；有时又______________,很快画出金鱼的______________ ,仿佛金鱼在_________________________.
23.这学期我们学的两则寓言是__________________________ ,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________,纪昌先练眼力是因为______________,他成为百发百中的射箭能手,是因为_____________________；这则寓言告诉我们_________________________的道理.《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________,否则后果将不堪设想.
24.我能从“ ________________________,________________________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面.
25.我能从“ ________________________,________________________ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面.
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________ ,不屈不挠,为民造福的伟大精神.
27.人的生命是_______________________的,可是,为________________是无限的.我要把________________ ,投入到 ________________________________ .
1、 课文阅读填空.（14分）
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水.
（2）这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷,真是 .
（3）漓江的水真 啊, ；漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, .船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 .
（4）我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险.请你把写桂林山的句子按原文默写下来.
桂林的山真奇啊,
.
（5）读《记金华的双龙洞》课文,完成填空.
1．本文的作者是__________.作者游览的地点是________________,时间是___________.游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后________
2．作者介绍游览外洞的情景,先描写了______________,特点是_____________；再写了__________,特点是_____________；然后写了___________特点是________________.
3．“孔隙”的特点是_____________.表现在
①小得只能容得下一只小船进出.怎样小的小船呢?
②船的进出方式是： _____________________________________________________________________________________
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________.重点写了____________的特点.
（6）①母亲常安慰家里人：“一个人 ”
②是呀,中彩那天 的时候,是 的时候.（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了 ,选择了 ,做到了
.
（8）父亲教导我做万年牢,就是要 .无论
.
（9）杰克逊对女儿说：“别看他
!”
（10）哈默用自己的言行维护了 ,同时赢得了 .
（11）是啊,如果我们在生活中能 ,就会 ,对 ,就会使 .
（12）《自然之道》让我们懂得,
.
（13）黄河是中华民族的 ,后来黄河变了,成了中华民族的 .
黄河是世界上 .把黄河治理好,关键是
.
（14）雷达的天线就像是蝙蝠的 ,它发出的无线电波就像蝙蝠 ,它的荧光屏就像是蝙蝠的 .
（15）蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是 .
（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密,做了 次试验.科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多 ,让蝙蝠在屋子里飞.第一次,科学家把 ,结果 ；第二次科学家把 ,结果 ；第三次科学家 ,结果 .
（17）科学家模仿（ ）的方法,给飞机装上了（ ）.（ ）通过（ ）发出（ ）,（ ）遇到（ ）就反射回来,显示在（ ）上.
（18）科学家们探究（ ）的秘密,从中得到启示,发明了（ ）
（19）①大道两旁全是 . 的花园里, .
②森林 , 的小路穿过 ,穿过
,又爬上了 .
上面两节是（ ）描写,在文中的作用是（ ）.
（20）《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ,
（21）课文中的“小夜莺”指 ,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了 ,他穿着 ,是为了 ,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了 ,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示
,用杜鹃叫表示 ,在听到游击队的回声后,他 课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又 .从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子： .
（22）两年以前,我亲爱的爸爸作为 ,在
中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是“
”.
（23）“两年多来,我们全家 在失去亲人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光,他说：“ .”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着 迎接他.
a、“蓝盔”象征什么：
b、“凯旋”的意思是：
（24）鲜血 ,腕上的手表 .
爸爸的嘴 ,仿佛在 ,
（25）但是51年后的今天,
（26）今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是 ,不少地区还 , .
（27）我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向 呼吁：
为了 ,为了 ,为了 ,全世界应该 , , !让那 ,为 ,让明天的世界
.
（28）在第二次世界大战中,苏联儿童用 作斗争, .
（29） , ,是世界人民的共同心愿.
（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首 ,“忆江南”是 名,写景的句“ ,
.”分别描写了 、 、 这些景物.
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