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广东省2015年八年级语文月考试题

发布时间:2021-01-07 23:21:26

⑴ 八年级语文下册第一次月考试题(第一、五单元) 试题答案

1 C 犀利(xì)改为
2 A 油光可间 改为鉴
3 C A项句末的句号应在引号外;B项“也因为端午”前应该用分号,不用句号;两个“端午”均应加引号;D项中“回望红色足迹,我的亲历感动”应用引号,不用书名号。
4 D 此题有争议,个人认为C选项中不能把手术与迫在眉睫搭配
5 B A选项去掉 靠的是利用 C选项前后不一致 D选项删去 粮食、棉花和
6 C A选项米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人D选项海伦凯勒不是哑巴
7 B
8 B
9 jian ji 比喻 反语
二、阅读。(一)7、从:顺、随 奔:这里指飞奔的马。8、(1)(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。;(2)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。9、抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。一、⒈岂不罹凝寒⒉曲径通幽处⒊虽乘奔御风不以疾也⒋不汲汲于富贵⒌水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍6.略
二、⒎藉、计、恃、伶⒏C⒐C⒑D(A.形容痛恨到了极点。B.指只要弯下身子捡,到处都是。C.比喻事情到了眼前,十分紧迫,这里强调手术时间紧迫,不能拖延)⒒B12.A
13.⑴绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。
⑵参考示例:我认为增设“图书角”很有必要。首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。(明确观点计1分,反驳有针对性计1分)
⑶①不设统一答案,与下面的示例意思接近亦可。
示例:“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情(1分)。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来(1分)。
②不设统一答案,注意符合说话对象、语气和语境即可。
示例:爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!(2分)
24. 父与子;母刺猬和小刺猬
25. ①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程
26.①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰
27.①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲
28. 略
2.、至;通“返”,返回;凭借;互相 3.略 4. 奇山异水,天下独绝 5、虽乘奔御风,不以疾也。 6、由总到分7、鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。8.(1)用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”;(2)通“披”,“穿”或“穿着”;(3)热水;(4)辞别。(答出意思即可,每小题l分,共4分。)
9.C(A①连词,“却”;②连词,“就”。B①助词,取消独立性;②动词,“到”。C①和②都是介词,都当“用”讲。D①人称代词,“他们的”;②加强反问语气。)(2分)
10.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。(2分,大意正确l分,关键词语翻译错误酌情扣分。) 11.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 画荻凿壁等(要求填写两个,一个1分)12A.在课中的日本学生 (受毒害的日本青年) B.闲看枪毙犯人的人(麻木的中国人)13.“那”是指示代词,指的是日本仙台讲堂里看影片时。“我的意见却变化了”指的是弃医学文。 14.民族自尊心受到严重挫伤15.指的是在仙台医学院讲堂里看电影,电影中日本人枪毙中国人,周围还有许多中国人围观。(看电影事件)16.我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的,所以我们的第一要着是改变人的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然是文艺了,所以弃医学文。

⑵ 八年级语文下册第二次月考试题讲解

朋友,不是不想帮你,这每个学校出的考试题都是不一样的。问谁也答不出来啊。除非你们本校的老师

⑶ 八年级人教版语文关于第一次月考的卷子试题

1
有/良田/美池/桑竹之属
2
环境优美,民风淳朴,百姓安居乐业
3
因为是隔绝世俗之地,外人知版道后会来打权扰他们宁静的生活,他们又会陷入世俗之中
4
献出我们的爱,共建美好未来
5
想一想收集了阳光可以用来做什么,比如说收集了阳光来融化高山上的冰雪去浇灌山下的土地,山下才可以有鲜花绿草,人们才有水可以耕种,人类才可以世世代代繁衍不息。

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