❶ 青海省2012年初中毕业升学考试 语文答案
参考答案
1.略。（有称呼、问候语1分，内容切合主题1分，语言简明、连贯1分）
2.D 【解析】本题考查词语的音形义。选项A中“稽”是多音字，在这里应读“qǐ”；选项B中“销声匿迹”应为“销声匿迹”。选项C中“嗔视”应该写为“瞋视”，且“瞋视”应解释为“怒目而视”。
3.B【解析】本题考查词语的运用。做这类题目时要根据词语的意思和感情色彩等确定其使用的正误。选项B中“叹为观止”的意思是“赞美所见到的事物好到了极点”，用来形购房者对房价的感受不合适。
4.A 【解析】本题考查病句的辨析。选项B中“提髙”和“是否努力”是一面对两面，应把“是否”改为“的”；选项C中“防止不再发生”不合逻辑，应去掉“不”；选项D中“改正和认识”存在逻辑上的先后关系，应先“认识”再“改正”。
5.(1)野渡无人舟自横
(2)谁道人生无再少
(3)飞鸟相与还
(4)固国不以山溪之险威天下不以兵革之利
(5)因为我对这土地爱得深沉
(6)己所不欲勿施于人
(7)千里马常有而伯乐不常有
(8)示例：甶日依山尽黄河入海流
黄河远上由云间 一片孤城万仞山
大漠孤烟直长河落日圆
黄河落天走东海万里写人胸怀间
黄河之水天上来奔流到海不复回
(开放性试题，填写课内外符合题意的古诗词均可。若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分，全填则按前10个空评卷计分)
6.C【解析】本题考査句子的衔接。做这类题目时首先要明确语段所表达的中心意思。这几句话主要是说失败的结果的。前面一句说失败的下一站是岔道口，接着交代岔道口有两条路，这两条路其中一条是什么，走这条路的后果是什么;另一条路是什么，走这条路后果是什么。根据这样的逻辑关系，即可选出正确答案。
7.青海门源西里油菜花海暂列第三(或前列)(接近即可）
8.从图中可以看出我国的人均水量不足5000立方米，远低于世界人均水量。我国是水资源短缺的国家。（答出两点得2分，意思对即可）
9.(1)繁星·春水 冰心
（2）告诫青年人珍惜青春，勇于奉献。（意思接近即可）
10.略。（突出事物特点,符合说明语体，语句连贯、词语选用准确即可）
11. 描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）
12. 表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。（意思接近即可）
13. ①睡觉②偏爱③通“座”，座位
④与人世隔绝的地方。（每小题1分，共4分）
14.B【解析】木题考查文言虚同的解释。一词多义是文言词语的常见现象，要根据具体的语境确定词语的意思。选项A中“以”前者的意思是“认为”；后者的意思是“因为”。选项B中“于”都是介词，“在”的意思。选项C中 “之”前者用在主谓之间，取消句子独立性;后者是动词，“到、往”的意思。选项D中“而”前者表示修饰；后者表示转折。
15.满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进冻的内容了。
16. 类比说理(或设喻说理)。（1分)有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（或敢于质疑，有自知之明，善于自省，能正确对待别人的批评与表扬等）（合理即可，2分）
17. 如：加强行政监督，并采取相应的措施；勒令某些部门切实倾听群众呼声,接受群众监督和举报等。（合理即可， 2分）
18. 老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。
19. 外貌（肖像)描写。（1分)突出老王当时病情严重，样子怕人;也暗示老王将不久于人世。（2分）
20.示例：
我想:多么善良的一个人！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。我们该怎么样来帮助他呢？（能想象出“我”当时的“感激、同情、辛酸”等心理活动，描写准确细腻即可）
21. —个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(意思接近即可）
22.示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。(运用所给词语、与原句句式相符、句意完整即可，2分）
23.C【解析】本题考査关联词语的使用。做这类题目时要明确这句话总体上是一个什么关系的复句，然后这个复句又由什么分句构成。这句话是说河湟人热爱“花儿”的，总体上是一个条件复句，应该用的关联词是“无论……都”；前面几个句子是一个递进复句，强调在任何时候都唱“花儿”,应该用的关联词分别是“还是”和“甚至”，故选C。
24.分类别 列数字
21不能。（1分)“上”指达到，是推测；“多”为整数后的零头。如去掉则为确定数字。体现了说明文语言的准确性。（2分）
26.⑤丨|⑥⑦⑧ 总分关系
27.①礼赞生命、歌唱青春。②诉说衷肠、歌唱爱情。③思念 家乡、亲友，展现时代风貌等。（答出前两点即得2分）
28.【写作指导】
题一:这是一篇命题作文。写作时首先要弄明白题目的含义。“生活因你而精彩”是说生活由于你的存在而精彩起来,写作时要思考生活为什么因你而精彩。可以选择的角度很多。如因为你奋斗过,生活变得精彩；因为你战胜过闲难挫折，生活因你而精彩；因为你为环保作贡献，生活环境变得美好等。总之写作时要重点写出“因你而精彩”的原因。这篇文章比较适合写成记叙文，要选择合适的角度，把事情叙述完整，做到中心明确,感情真挚。
题二:这是一道材料作文。材料作文写作时首先要理解材料所表达的意思。材料中说“一株株稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地”，这可以从两个角度去理解，一个是“稻穗低头”是因为他们颗粒饱满，可以引中为有真才实学的人更加谦虚;另一个是“它们眼睛总楚望着根庇和脚下的土地”是因为它们感激大地，可以引中为人要有感恩的心等。
明白了材料的意思后，选择其中一个角度去写作即可。如果选择第一个角度，可以写成议论文，采用正反对比论证的方式，论证越是有真才实学的人越谦虚;选择第二个角度,可以写成记叙文，感恩的对象可以是老师、家长等。
【文言文译文】
邹忌身高八尺多，并且体形和容貌很美丽。（有一天）清晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您
呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比 徐公美)，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美？ ”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外达来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？
”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美)。 晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，(因此）他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和近臣没有不偏爱您的， 朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受蒙蔽很深!”
齐威王说：“好（想法)！”就下了命令：“能够当面指责我的过错的所有的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评论我的过失，传到我
耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹)；几个月以后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进谏的内容了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都向齐国朝见。这就
是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
综评：本套试卷以新课标为导向，全面考查了考生积累运用、阅读理解、写作表达等方面的综合能力。在选材上体 现地域特色、关注社会热点，如第7题。同时选材也注重课内 课外相结合,如古诗文取材于课内，现代文取材于课外。总之，本套试卷考查全面，兼顾基础与能力；同时题目新颖，有地域性特点。
❷ 20017年青海省玉树州高中高考语文作文题目
2017年青海省高考语文作文题目
根据古诗句自拟文
(适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙内江、吉容林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)
6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)
❸ 天利38套青海省2009年初中毕业升学考试语文答案
2009年青海省初中毕业生学业考试语文试卷答案
1．示例：妈妈，你歇着，还是我来洗吧，再说，我调节一下，也不会影响学习。(称呼l分，内容赔切，符合实际2分)
2．C
3．A
4．D
5．(1)长河落日圆
(2)落红不是无情物
(3)百草丰茂洪波涌起
(4)照你在历史的隧洞里蜗行摸索
(5)老大徒伤悲
(6)所谓伊人，在水一方
(7)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
(8)开放性试题，填写课内外符合题意的古诗词均ir。
示例：清明时节雨纷纷，路匕行人欲断魂
好雨知时节，当春乃发生
渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 、
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
天街小雨润如酥，草色遥看近却无
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
七八个星天外，两三点雨山前
已是黄昏独自愁，更着风和雨……
(要求：若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分，全填则按顺序评卷)
6．青海“花儿”音乐剧《雪白的鸽子》16日在京首演(青海“花儿”《雪白的鸽子》将在京首演)(2分)
7．B
9．略。(要求选用3个词语，符合情景、语句连贯、表意清楚即可)(3分)
10．文天祥(1分)
11．这两句诗阐明作者台生取义，以死明志的决心。体现文天祥的民族气节。或直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。(答出“以死明志的决心”即可得2分)
12．(1)答应；(2)长，这里指身高；(3)护城河；(4)通“邀”，邀请。(任选两小题，多选按顺序评卷，2分)
13．A
14．(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。
(2)先帝不因为我身份低微，见识短浅。(共4分，意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)
15．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2分)
16．(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分) (2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)
17．(1)震撼：感到震动。(1分)
(2)闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。(1分)
18．以优美的情歌衬托草原的魅力，增加浪漫的色彩。(2分)
19．视觉嗅觉(每窄l分，2分)
20．用拟人、比喻手法描绘了冬季阳光下的青海湖圣洁、美丽、广阔、夺目等特色，语言生动形象，富有感染力。(依据修辞手法及内容分析酌情给分，2分)
21．因为是中国第一个核武器研制基地．是·一个让世界惊诧、敬重的地方，是一个载人中华民族史册的不朽胜地。(答出第一点即可得2分)
2’．示例：①正张开热情的怀抱迎接四海宾朋。②充满魅力的地方!③人人向往的地方……(符合情景即可，2分)
23．a．猝然b．依然(每空l分，2分)
24．(1)C(2)A(3)B
25．举例(事实)论证、道理论证(每窄l分，2分)
26．为了具体论征“人生当有伟大目标”或“伟大目标产生伟大动力，收获伟大成就”这一观点，这样更具说服力。(2分)
27．人生当有伟大日标；人生应当努力拼搏；人应当保持一颗平常心。(3分)
28．略
❹ 关于西宁贵德互助青海湖的历史地理语文方面的知识
西宁市是青海省的省会，是全省政治、经济、文化、教育、科教、交通和通讯中心。西宁地处青藏高原河湟谷地南北两山对峙之间，统属祁连山系，黄河支流湟水河自西向东贯穿市区。全市常住人口达到220.5万人，城镇化率达到61.02%。2009年末，在我市常住人口中，截至2009年底，西宁市总人口达220.5万人，较2005年增长5.05%。全市总面积7665平方公里，市区面积350平方公里，建城区面积117平方公里。西宁是典型的移民城市，多民族聚集、多宗教并存。西宁地处黄土高原与青藏高原、农业区与牧业区、汉文化与藏文化的三大结合部，是青藏高原人口唯一超过百万的中心城市，移民人口达100万之多，有汉、回、藏、土、蒙古、撒拉等34个民族，其中少数民族人口54.36万人，占总人口25.55％。佛教、伊斯兰教，道教、基督教、天主教五大宗教并存，藏传佛教和伊斯兰教影响尤为深远，塔尔寺是我国六大藏传佛教寺院之一，东关清真大寺是西北四大清真寺之一。古为羌地，西汉时置军事和邮传据点西平亭，神爵初属金城郡临羌县。武帝元狩二年（公元前121年），汉军西进湟水流域，汉将霍去病修建军事据点西平亭，这是西宁建制之始。东汉建安中置西平郡，治西都县（今西宁市）。（或说，）魏文帝黄初三年（公元222年）扩建为西平郡，开始在此筑城。北宋崇宁三年（公元1104年）改为西宁州，至此“西宁”之称始于见史。民国十八年（1929年）青海正式建省，治西宁县，民国三十五年（1946年）以省垣周围正式成立西宁市。 1949年9月5日西宁解放，9月8日成立市人民政府，为青海省辖市。1950年西宁市为青海省人民政府驻地。1960年原由省直辖的湟中、大通2县和互助土族自治县划归西宁市领导。1962年湟中、大通2县和互助土族自治县改由省直辖。1966年大通县（驻桥头）交由西宁市领导。1985年11月6日，国务院批准（国函[1985]163号）撤销大通县，设立大通回族土族自治县，以原大通县的行政区域为大通回族土族自治县的行政区域。1986年3月5日，国务院批准（国函[1996]30号）：（1）将西宁市城西区分设为城西、城北两个区。（2）撤销西宁市郊区，将原郊区所辖的7个乡分别划归城东、城中、城西、城北4个区管辖。1999年12月5日，国务院批准（国函[1999]142号）将海东地区的湟中县、湟源县划归西宁市管辖。
❺ 青海省2019中考语文考试卷子
青海海东的八个县中考试卷统一。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
❻ 求 青海西宁市的小学一年级语文 数学上册期末试卷
LHIUHOPOP
❼ 青海省湟川中学第二分校2011-2012学年高一下学期中期考试语文试题 答案
江苏省盐城中学2003-2004学年度第二学期期中考试.江苏省盐城市第一中学2006使后代人有和前代人相似的可供选择每一代人都应该保证地球的质量，在交给下 .
❽ 语文阅读题走进青海湖
19散文 以作者游青海湖的行踪（游踪）为线索。
20.这样写既烘托出青海湖的美丽、神回秘与答圣洁的特点，又引出下文对青海湖的描述。
21.“吻”赋予鸟以人的动作，生动形象地表现了鸟儿对湖水的亲近；“掠”指轻轻地擦过或拂过，表现出鸟儿的“含情脉脉”。两个词语从侧面表现出青海湖的美丽与魅力。
22.不能删去。因为此段介绍了青海湖厚重的历史。前文是对青海湖外在美的描述，那么此
段就是对青海湖内在美的介绍，这样更能让读者感受到青海湖的无穷魅力。
如果删去，就显得不够全面了。
23.表现作者对自然（青海湖）的由衷赞美与热爱。
（意思接近即可）
望采纳！