⑴ 人教版宁波市镇海区小学语文六年级上册期末检测卷答案
小学语文六年级上册期末检测卷参考答案与评分建议（2010.12）
一、基础部分 共39%
（一）读拼音，写词语（4分）
参考答案：静谧、真挚、抱歉、恩赐。
评分建议：每个词语1分。
（二）书写古诗名句，把字写工整。（3分）
评分建议：规范工整3分，一般2分，潦草1分。
（三）查字典，按要求填空（4分）
参考答案：欠、yu、③、②、①。
评分建议：前两个1分，后三格每格1分。
（四）在括号中填入合适的词语（6分）
参考答案：（略）
评分建议：每个词语1分。错别字酌情扣分。
（五）选择合适的词语填空（4分）
参考答案：1、成就、成绩；2、如果……就……。
评分建议：每题2分。
（六）按要求，学写句子（10分）
参考答案：1、从三方面写心中景物。2、从三方面写情境。3、从两方面写人物。
评分建议：题一4分，其它两题各3分。根据表达质量，酌情评分。
（七）整理句子（把排列错乱的句子按一定顺序连成一段话）（5分）
参考答案：（3）、（2）、（4)（6）、（5）。
评分建议：每句1分。
（八）根据提示，补充名言或诗句（3分）
参考答案：
1、无限循环。2、轻诺必寡信。3、何人不起故园情。
评分建议：每句1分，错别字酌情扣分。
二、阅读部分 31%
（一）课内阅读：先按原文填空，再回答（13分）
参考答案与评分建议：
1、“诗一般”、“羞愧”、“兴奋”、“毕竟”。按原文填空2分，问题回答2分，共4分。
2、“今我来思”。理解诗句意思接近，符合题意即可。每格1分，共3分。
3、“志在高山”、“志在流水”。共1分。
（1）“俞伯牙擅长弹琴”，“钟子期善于欣赏”。共1分
（2）“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前！”“妙极了，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”共3分。
（3）他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。共1分。
（二）课外阅读：根据要求，完成练习（18分）
参考答案与评分建议：
1、阅读积累 共2分
（1）琴声美妙：没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
（2）掌声嘹亮：当他第四次挣扎着站起来的时候，全场先是寂静，继而响起了雷鸣般的掌声。
2、阅读理解 共13分（3、7、3）
（1）联系短文，写出词语大概意思。
座无虚席：座位没有空着的。多形容观众很多。伦比：指琴声非常完美，没有能跟它相比的。
无与
（2）“一个镜头”是指：帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是连续三次都没有成功，当他第四次挣扎着站起来的时候，全场的观众响起了雷鸣般的掌声。
“几点启迪”：能根据短文意思，符合题意，回答两点即可得满分。
（3）“不用搀扶”第一层是字面意思是“不需要别人的帮助”；第二层意思是深层次的意思为“遇到困难，自强不息。”符合题意即可。
4、阅读运用 共3分
留下的是思考、精神、勇气等。能从两方面回答，且符合题意，并将要点写具体即可。
三、自主题（可做可不做） 10%
参考答案与评分建议：
1、李白、杜甫、王维、李贺。每个1分，共4分。
2、（略）每句2分，共6分
四、习作部分 30%
六年级习作评价建议
具体
要点
总分
材料恰当
表达
感情真实
字数不少、格式正确1
标点正确1
书写工整1
无错别字2
累计总分
有序
通顺
完整
具体
30分
3
3
4
5
6
4
5
学生1
学生2
学生3
……
评价建议说明：
1． 材料恰当。3分
所选的事例（场面）合适、恰当得3分。有事例（场面）的得2分。
2． 表达有序。3分
按一定的顺序表达得3分。顺序颠倒，条理不清的酌情给分。
3． 表达通顺。4分
语言通顺、连贯，文章中句与句之间联系自然、紧密，得4分。有1-2处明显问题的，得3分。有3-5处明显问题，得2分。
4. 表达完整。5分
事例（场面）完整的得5分。不够完整的酌情给分。
5. 表达具体。6分
围绕人物、事件（场面）分成几个方面，有3-5处能运用描述性语言进行具体表达，文章可读性强，得6分。不够具体的酌情给分。
6. 感情真实。4分
字里行间流露出作者真情实感的得4分，其余酌情给分。
7. 常规要求。5分
字数不少、行款正确、标点无误、书写工整、无错别字的得5分，其余酌情给分。
1处标点或1个错别字不扣分，2处标点或2个错别字扣0.5分，以此类推。同一字重复错误不累计。
⑵ 我儿子是小学六年级学生，想考镇海中学初中部（蛟川书院），想请教一下升学测试有哪些科目语文、数学
英语考，自然常识不全考，自然常识全考，在6月10日左右，一般1，2天，特长测试在初中才测
⑶ 孟建平试卷中的六年级下语文 宁波市镇海区期末统考卷
填空蒸融抄、彩绘、蒜瓣、头衔、撇嘴借物喻人、不确定、独立自主有准备、善于思考、锲而不舍专心致志、鸿鹄将至重于泰山、轻于鸿毛积累和运用化作春泥更护花横眉冷对千夫指人是为了自己的希望才活着的谁道人生无再少?门前流水尚能西!
⑷ 蛟川书院2009年招生语文试卷
基础部分31％
（一）看拼音写词语。5％
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案。10％
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％
1．模糊（mó） 似乎（sì） 转身（zhuǎn） 分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
（ ）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。
（ ）
4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ）
5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （ ）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ）
7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 （ ）
（四）根据情境，按要求填空。5％
1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
（五）按课文内容填空4％
“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出 ________的曲子，跟________应和着。
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1．节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2．用“”划出写孩子多的词。用“
”划出作者的联想。
3．作者想像极为丰富，比喻很奇特。用____比喻_____，表现了作者___________。
4．“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。
5．选段中的双引号表示________。
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。
喜笑颜开： 垂头丧气：
2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4．第3自然段在文章中起到什么作用?
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道： “雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!” 哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。 留意（ ） 纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）
（1） （2 （3
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。 三、作文：35％
1．应用文：（5％）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
2．作文：（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 渔 蓄 即
3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．应用文
我也不清楚，老师给我们做的
⑸ 孟建平六下语文答案 镇海蛟川书院小升初入学考试卷
我有全部，你要么
⑹ 六年级下册语文孟建平宁波市至镇海区期末统考卷的答案
(real)答案.(play)答案：really2,×答案选择题1.?—Sorry.—Whereisthehospital.Michaelmeetsherhiswayhome，用括号中所给汉语提示或英语内单词的适当形式填空。(每空一容词)1.—,Idon’tknow.A．on,×B．in.Hedoesn’tknowhowtolookafteradog.A．NotatallB．ThankyouC．Thankyouallthesame答案,toC．in：C2：A根据句子意思