A. 人学习到底是为了什么呢学了那么好几年就只是为了一场考试嘛我们现在拼命背的语文课文数学公式，
首先，从长远的角度来讲，学习是为了提升能力。学语文你能更好的表达自己回的意思，答提升写作能力；学数学你能增强计算能力，锻炼逻辑思维，使你能够更清晰地思考问题。这些都能够在今后的工作生活和学习中得到应用。短期来讲，考到高分能让你上更好的学校，认识更优秀的人，接受更多的消息和见解，得到更高的平台。有些效用不是那么明明白白摆在面前的，但是不要太执着于面前的东西。
B. 学语文不是为应付考试-叶圣陶
著名教育家叶圣陶老人曾说过：“学语文不是为应付考试。不论什么人，在生活中，在学习中，在工作中，都要听别人说话，看别人写的东西，都要把自己要告诉别人的事情和意思说出来，写下来。学语文就是学听、说、读、写的本领。这四项本领都是非学不可的，大家一定要学好。”
那么，怎样学好语文，应该学些什么呢？
最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。
我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
C. 现在的学生是为了学习而学习，还是为了考试而学习 语文老师这么说过我们：不考的东西你们就不学了么
反正我身边的朋友们都是为了考试而学习的，这是主要目的，如果不考试，我们就没内办法容进入高等院校从事自己喜欢的专业进行学习，当然，这其中有我们自己喜欢的学习科目，有时候自己就学习那些老师教不到的 “不考试的东西你们就不学了么？”这句话是没有错的，可是要考的东西我们就得尽全力记住 不考的东西有很多种，可是最紧的就是要考的东西了，我们也没有办法，分数就放在那里，我们没有能力去改变它，而且我们是山东人，分数线很高，不考试就到不了自己想去的学校，之所以现在为了考试而学习，是为了图一个心安，努力了不一定成功，但不努力一定不会成功，我们还有其他的选择么？我们也很无奈....
D. 语文要取消高考吗为什么不速度取消语文考试仅仅为了保留语文老师让语文老师不至于丢饭碗吗
不可能取消语文高考考试的。语文是中华传统文化继承的载体之一，未来只会增加语文在高考的分量，绝对不会取消语文。相反，外语的重视程度会下降
E. 为了对于最后一次考试应该怎样做的日记300字
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！
我在期中考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？
语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！
F. 在小学语文教学中，有很多老师为了应付考试，而让学生抄写二类生字，请问这样的做法会有那些弊端
没有好处！教学就应按照课标要求进行，二类生字只要求认识，如果再要求学生去写，无端增加学生的负担，违背了学生的学习规律。对学生的学习成长没一点好处！
G. 作文培训的真正目的是什么仅仅是为了让孩子在语文考试中作文拿到好的分数吗
说作文培训抄只是为是让孩子在语文考试中取得好的成绩，这显然是很片面的，当然这也是作文培训的一个目的，更重要的是通过作文培训，提升孩子们的语文素养。阳光喔的教育理论就是：语文能奠定一个人一生的人文基础，而语文学习体系是一个生态平衡的体系，“说”和“写”是语文外化的结果，透过这个结果，我们可以发现和分析学生的信息吸收与处理能力，提炼出学生的“智力商数”，这些素养会影响学生一生的考试分数、就业机会、工作能力乃至社交能力等。为每个孩子绘制出作文素养地图，制定高效的作文学习规划是阳光喔国家课题的一项重要科研目标，所以家长在让孩子进行作文培训的同时，不仅仅需要关注的是孩子语文试卷上作文分数，更重要的是看到孩子在语文素养、为人处事、交流沟通等一系列事情上能力的提高。
H. 学语文不是为了应付考试的意思我也不知道
著名教育家叶圣陶老人曾说过：“学语文不是为应付考试。不论什么人，在生活中，在学版习中，在工作中权，都要听别人说话，看别人写的东西，都要把自己要告诉别人的事情和意思说出来，写下来。学语文就是学听、说、读、写的本领。这四项本领都是非学不可的，大家一定要学好。”
那么，怎样学好语文，应该学些什么呢？
最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。
I. 叶圣陶说学语文不是为了应付考试…这段话的意思
叶圣陶教育名言
千教万教、教人求真,千学万学、学做真人
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”
教师教任何功课（不限于语文），"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
教育就是培养习惯。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。”
叶圣陶谈语文学习方法： “所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。”
J. 有没有可以提升阅读理解能力（语文）的书籍，（全是文章那种，没测试题，不是为了考试。），拜托拜托
跟你分享我提高阅读理解、归纳分析能力的方法技巧，希望对你有帮助。专
我通过练习属快速阅读来激发右脑潜能，提高阅读理解能力。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的飞跃。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。