1. 高考语文数学答案
现在没有考完，最好不要看答案，你感觉考的还可以的话，就先忍一天，最好考完所有科目再看参考答案，估自己的分数，因为你现在看的话，如果和你做的有出入，很有可能影响你第二天的发挥！
2. 2019-2020学年度武汉市部分学校新高三起点质量监测语文理科数学答案及试题（理科数学）
设1L恒容容器中，反应时得到的B的物质的量为X mol,则反应后容器中气体的物质的量变化情回况如下： A(g) ---- 2B(g) + C(g)+D(s) 0.1 mol 0 0 (0.1-1/2x) mol x mol 1/2x mol 则恒答容容器中，反应后的总物质的量为(0.1-1/2x) mol +x mol + 1/2x mol = (0.1+x) mol 又由PV=nRT可知，当恒容容器体积V不变的前提下，总物质的量与压强成正比，因此 (0.1+x)/0.1=2.4 得出 x=0.07 mol 即恒容容器反应后生成B 0.07 mol。当改成恒压容器后，想要达到相同的限度（即想要同样得到0.07 mol的B），此时需要知道恒压容器的体积即可，又由克拉柏龙方程PV=nRT可知，当恒压容器中压强P不变的情况下，容器的体积V与容器中的物质的量成正比，而反应后的物质总量之比由上式知为2.4倍，因此，反应后的容器体积为1L*2.4=2.4L，故而，恒压容器中达到平衡时B的浓度为 0.07mol/2.4L=0.0583 mol/L
3. 五年级第一学期期末语文，数学，英语人教版测试卷
班级_____________ 姓名_____________
项 目 等 级
书 写
识字写字
阅 读
作 文
识 字 写 字
一、 听写词语。
二、听写句子。
1、
2、
三、给带点字选择正确的意思。
1、临：（1）到，来；（2）挨着，靠近；（3）照着字、画摹仿。
A、五位壮士居高临下（ ），继续向敌人射击。
B、听着贝多芬的月光曲，盲姑娘仿佛身临其境，陶醉其中。（ ）
2、色：（1）颜色；（2）脸上表现出的神气、样子；（3）情景，景象；（4）种类
A、晏子面不改色，站起来回答了楚王的问题。（ ）
B、来参加追悼会的有工人，有学生，各色各样的人都有。（ ）
3、透：（1）穿通，通过；（2）极度；（3）显露；（4）达到饱满的、充分的程度。
A、第二天，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就把县委的同志叫来开会。（ ）
B、这朵花白里透红，娇艳美丽。（ ）
四、按课文内容填空，并照样子自己再写几个表示色彩的词语。
这地方的火烧云极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰， ， ，这些颜色天空都有，还有些 的颜色。
照样子写词语：
例：葡萄灰 、 、 （至少三个）
阅 读
一、请你分别从三首古诗中默写几句描写春天美景的千古佳句。
1、
2、
3、
二、 阅读《秦始皇兵马俑》片段，完成练习。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
下到坑内进看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是九经沙场，缕建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，鳔肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。
1、圈出文章第2自然段中的4个错别字，并按顺序加以改正。
2、从文中找出下列词语的近义词。
仿佛—— 也许——
3、“兵马俑的神态各异，栩栩如生”。你能从文中再摘录三个具体描写神态的词语吗？然后自己写两个。
3、 你能根据短文第1自然段，画出兵马俑的军阵图吗?对于图示难以表现的，请附以简单的文字说明（也可以插在图中），文字不超过25个字。
4、任选其中的一个自然段，概括其段意。
二、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成练习。
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着 巴迪 真是你写的吗 多美的诗啊 精彩极了 她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直非常着急，已经没有耐心（ ）了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被那首诗吸引住了。我紧张极了。
①我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
②“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
③“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
④“这是什么？”他拿起了我的诗。
⑤“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
⑥我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
⑦“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多 么？”
⑧“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上不由自主地发出声音痛哭起来（ ）起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，只好承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。〔 〕母亲还是完全像从前一样（ ）地鼓励。〔 〕我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，〔 〕还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有很多作品，出版，发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了”。
这些年来，我少儿时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我尽力地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1． 给第1自然段加标点，填入“□”中。
2．根据文中划“ ”部分的意思，写出合适的词语填入括号中。
3．在〔 〕里填入合适的关联词。
4、给下列的句子换一个说法，意思保持不变。
难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
5．第4-11自然段句子的顺序是错乱的，你整理后正确的顺序是(填序号)：
____________________________________________________________
6．从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面方框中。
→ →
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
7、谈谈你对文中父母对“我”的两种态度——“精彩极了”“糟糕透了”的理解。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8、请把“我”七、八岁时候发生的那件事简要地概括出来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
作 文（任选一题）：
要求：围绕一个意思把内容写具体，写出真情实感。
1、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，你有什么感受？请你给你的父母写一封信，说说自己的心里话。格式正确。
看到足球，你想到了什么？是一件事、一次比赛、一个人，还是……请你自拟题目，写下来。
学军小学语文第十册期末试卷 2003.6
班级_________ 姓名_____________
书写 识字 阅读 写作
识 字 写 字
一、书写端正，卷面整洁。
二、在括号里写上恰当的字。
jīng——（ ）锐 （ ）恐 久（ ）沙场 披（ ）斩棘
xiá——目不（ ）接 纯洁无（ ） 长江三（ ） 五彩云（ ）
三、给带点的字词选择正确的解释，把相应的序号填在括号里。（6）
1、满：①全部充实，没有余地；②使满；③十分，全；④到了一定的限度。
春色满园（ ） 年满十六七岁（ ） 满不在乎 （ ）
2、直：①公正合理；②径直，一直；③爽快，坦率；④一个劲儿地，连续不断；⑤简直；
扬科淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。（ ）
晏子理直气壮地反驳了楚王的取笑。（ ）
她冷得直打哆嗦。（ ）
四、写出词语中带点字的音序，并根据所填字的音序在字母表中的先后顺序排列词语，把序号写在横线上。
①居高临下（ ） ② 良师诤友（ ） ③绿草如茵（ ）
④膘肥体壮（ ） ⑤ 全神贯注（ ） ⑥曾 庆 红（ ）
阅 读
一、 看看谁的积累多。
1、 写一首你喜欢的描写夏天的古诗。
2、写出一句有关珍惜光阴的格言：
3、按课文内容填空，并照样子写词语。
这些蝴蝶谷温暖如春， ，古木参天， ，鸟语花香，环境十分 。
照样子写词语：鸟语花香 山清水秀
二、 阅读下文，完成文后练习。
五 月 端 阳 （节 选）
老人们会在这一天深情地讲起屈原的故事：包粽子，划龙船，每逢端午想屈原。
屈原是 时期 国人，很有学问。他在楚王身边做官，一心想使自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削（xuē xiāo）职流放。在流放中，屈原听说楚国的都城被敌人占领，百姓遭难（nán nàn），（悲痛 悲愤 悲伤）极了。五月初五这一天，他来到汨（mì bì）罗江边，怀抱一块石头，长叹一声 永别了 祖国 一终身（shēn shēng）跳入江中。楚国的百姓听到屈原跳江的消息，都十分（悲痛 悲愤 悲伤）。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿别（损害 伤害 加害）屈原的身体。这就是端午节包粽子和赛龙舟的来历。
1、 划去文中（ ）里用得不正确的拼音和词语。
2、 在划“——”的语句中填入合适的标点符号。
3、 农历的五月初五是端午节，这一天人们会 、 、
、赛龙舟等。我知道，杭州的 也有赛龙舟的习俗。
4、 判断：按时间的先后顺序排列，我国的传统节日有“春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节”等。（ ）
5、 屈原是哪个时期的哪国人？把正确的答案写在文中的“——”上。
屈原是中国文学史上第一位伟大的 诗人，有代表作 等。
6、 上面的两个自然段可以归并为一段，请写出这一段的段落大意。
生命的药方
德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们大多数全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵。艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈在也不让艾迪去找德诺了，他怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止俩个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治了艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个yuè míng xīng xī ( )的夜晚，他戴着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船破进水了。孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺ké sòu ( )多起来，从家里带来的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发抖，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两百亿年前的宇宙了。星光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾德的臭鞋在手上，艾迪肯定就在附近。”
① 德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。 ② 艾迪依旧常常去病房看他。 ③ 不久，德诺就住进了医院。 ④ 他们有时还会合伙玩装死的游戏xià hu ( ) 医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。⑤ 两个好朋友在一起时病房就充满了快乐。⑥ 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮助找到费医生，结果沓无音信。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈lèi rú quán yong ( ):“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、看拼音写词语。
2、圈出第二自然段中的4个错别字，把正确的字按顺序写在下面的横线上。
3、划出文中第一自然段中的一个病句，并改正在下面的横线上。
4、写出下列词语的反义词。
好转—— 放弃 ——
5、把文章第五自然段排乱的6个句子，按顺序连成一段连贯的话，将序号写在横线上。
6、疾病是人类的不幸之一，目前世界上每年都有很多的人死于艾滋病，包括儿童。我知道， 月 日是世界艾滋病日。
7、文章写德诺与艾迪之间的友情，安排了哪些材料？请概括成几点写下来。
8、德诺死后双手抱着艾迪的那只球鞋，从中你体会到了什么？（可以说一点，也可以说多点。）
作 文（任选一题）
1、读了《生命的药方》一文，你最感动的是什么？请联系生活实际写一篇读后感。题目自拟，注意语句通顺。
2、？……！
这三个标点使你想到了什么？是发生在你生活中的，还是在童话王国里的？是所见所闻，还是所感所思？……相信你有很多的联想，选择你喜欢的内容写吧！题目自拟，注意语句通顺。
3、请根据下面这封信的内容写一封回信。
要求：内容具体，重点突出，格式正确，不写错别字。
母校的同学们：
你们好！
我是学军小学的毕业生，现在读初二。虽然离开母校已经两年了，但是我对于母校的热爱与感激之情，却不曾因为时间的流逝而淡化。学军小学是一个培养人、锻炼人的摇篮，尤其是各种有声有色的活动，使我的小学生活充满了生机和活力。更重要的是，在积极参与这些活动的过程中，我收获了很多：知识丰富了，能力提高了，自信心增强了，意志品质也得到了磨炼。我真的要感谢这些活动！
不知这学期以来，学校、你的班级、小队……都开展了哪些活动？你在这些活动中表现怎样？又有哪些收获呢？请写信来告诉我，让我分享你们进步与成功的喜悦！祝大家
学习进步！
4. 要语文 数学的二年级上册期末测试卷 带答案
小学二年级数学上册期末考试试卷
一、口算，看谁算得又对又快（8分）
19+26＝ 6×7＝ 8×9＝ 40—23＝ 62－58＝
42－16+9＝ 9×6－48= 5×7+4=
二、我能填对（26分 ）
1、填上合适的单位名称，一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ）。
2、. 比35少9的数是（ ），（ ）比43多25。
3、有三张牌3、7、5从中任意取二张可以组成（ ）个二位数。
4. 小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字。
5. 数一数，试一试。
上图中有（ ）条线段， 一共有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
6 、 表示（ ）个（ ）相加，加法算式：
_________________乘法版式：____________________.
7、有三个同学握手，每二个握一次，可以握（ ）次。
8、、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65 18○9=9
9、最大能填几?
（ ）×8＜65 （ ）×4＜31 48＞（ ）×9
10、我会观察,我会猜。
11、文具盒里有橡皮、尺子、笔三种学具，三个人每人拿一种学具。
小芳：我拿的不是笔。 小华：我拿的是尺子。 小飞：我拿的是……
小芳拿的是（ ），小飞拿的是（ ），小华拿的是（ ）。
二、笔算（6+9）分
90-47= 59+26= 63-28=
43+25―16＝ 75―26+37＝ 50－5+26=
三、文字题（6分）
1、4和8相乘是多少？ 2、8的5倍是多少？
3、4个7相加，再加上9是多少？
四、.画出下面各图形的对称轴（只画一条）。（3分）
五、操作题（8分）
1、画出一条比8厘米短3厘米的线段。（ 2分）
2、以给出的A点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。（3分）
3、请按对称轴画出房子的另一半。（3分）
六、统计（ 15分）
二（3）班喜欢看书的人数情况统计
连环画 故事书 作文书 绘画书
正正 正正￣ 正正正 正￣
连环画 故事书 作文书 绘画书
人数
连环画 故事书 作文书 绘画书
1、每格代表（ ）人。
2、（ ）组人数最多，（ ）组人数最少，两个组相差（ ）人？
3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。（ 3分）
七、应用题（共19分。1、2题每题3分，3题4分，4题9分）
1、商店里1千克桃卖9元，买6千克要花多少元？
2、一辆公共汽车有63人，到站扣先下了28人，后来又上来19人，现在车上有多少人？
3、二（1）班有47人，二（3）班有比二（1）班多6人，二个班一共有多少人？
4、
（1）、玩具车比飞机贵5元，飞机多少钱？
（2）每种物品各买一件，需要多少钱？
（3）你还能提出什么问题并解答？
5. 我要语文数学英语，期末考试的试卷答案。六年级的。
1每个地方不一样
2问你们班主任就行
3甚至每个学校都可能不同
4好好复习就行了
5把课本上的弄懂就可以
6. 我今年高三，数学和语文都不太好，这次期末考试数学考30多分，语文考50多分，我还能考大学吗
说实话，高三了这个分数，确实很低，本科基本上没有什么希望，专科的话选择面都比较小，你还想继续读书的话，就千万不要放弃，大不了再复读一次。
7. 小学期末语文数学英语试卷答案
不可能的，又不知是哪张试卷？你自己好好学不就不用答案了吗？
学习才是最主要的！
平时不学习考试干着急~