2012浙江语文会考试卷

⑴ 2012年浙江省高职单考单招英语，语文，数学，财会试卷及答案，要world 版的

我也再纠结这个问题 按平常来看好像都是我们再复习的时候有答案

⑵ 四川省2012届普通高中毕业会考语文试卷答案

会考语文参考答案 一、(12分)每小题2分，选正确一题得分。 DB C A BD 二、(8分)每小题2分，选正确一题得2分。
D BD C 三、(12分) 11．4分。
(1)当魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大(或翻译成“这么大的中国”，亦可)，能有几个人呢?(译出大意给1分，译对“缙绅”和“易”各计0．5分)
(2)人人都可以把他们当做仆役来使唤。 (译出大意给1分，译对“隶”和“之”各计0.5分)12．5分。
(1)2分。哀怨(1分)；盛衰(1分)。所填词语意思相近即可。
(2)3分。盛开的红花和寥落的行宫相衬，突出了时移世迁的盛衰之感(1分)；春天的红花和宫女的白发相衬，蕴含了红颜易老的人生感慨(1分)；红花美景与凄寂心境相衬，表现了宫女被冷落的哀怨情绪(1分)。
13．3分。 (1)无以至今日 (2)秋水共长天一色 (3)杨柳岸晓风残月 (4)月涌大江流 可任选填三句。如有错别字、漏字和添字，则该句不给分。四、(20分)
14.2分。表现了鲁镇人对祥林嫂的冷漠和鄙视(1分)，反映了鲁镇人深受封建礼教思想的毒害。(如果回答成“反映了鲁镇人恪守‘三从四德”或“反映了鲁镇人恪守封建贞节观”亦可)(1分)意思相近即可。
15．3分。这里的“满足”表现出老女人们冷漠麻木的内心世界(1分)，表明她们并不完全是真心地同情祥林嫂(1分)，而是以他人的痛苦作为自己无聊生活的调剂(1分)。
16.3分。既表现出祥林嫂内心的无比怨悔和内疚(1分)，也表现出祥林嫂内心的无比痛苦和悲伤(1分)；通过倾诉来发泄和缓解内心的痛苦，希望得到人们的同情和安慰(1分)。意思相近即可。
17．2分。实际上指的是“我的人生”或“我的生命历程”。(如果回答成指“我的生命”、“我的生活”或“我的人生观”则不给分)
18．2分。头脑过于简单和头脑过于发热。(“头脑过于简单”1分，“头脑过于发热”1分。如果回答成“没有充分的准备，便急促地上路了”，亦可) 19．4分。
(1)一个人拥有了生命，就应该对自己的人生负责(1分)；不要指望别人来为自己的人生做出什么，自己的生命历程只能是自己走过

⑶ 2012年浙江省高职考语文考试作文写作范围

材料不是说鸟在荆棘中才唱出最美的歌声，我觉得荆棘代表着磨难和挫折，我是一挫折为题的
122分无压力

⑷ 有浙江省2012年教师招考中学语文的卷子吗 回忆版也可以

2012 年浙江省教师招聘考试中学语文学科试卷
一.选择题(每小题 3 分,共 18 分) 1.下列四项中书写有错别字的一项是
( A. 荸荠 苹果 完璧归赵无精打采 B. 恫吓 茄子 无动于衷
歇斯底里 C. 悱恻 讹诈 再接再励宏伟蓝图 D. 奇葩 瘸子 处心积虑奋发图强 2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( ) )
A.7 月 21 日,在德国首都柏林,购买到《哈利波特》
完结篇的书迷们欣喜若 狂. B.中国武侠电影以其高深莫
测的功力和博大精深的哲理,深受外国观众的喜爱. C.在记
者的记忆中,洪灾区是这样的:大堤上绵延数里的救灾帐篷,数万群众安 土重迁,在救灾帐篷里,白天日晒雨淋,晚上蚊叮虫咬. D."中国印?舞动的北京"中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化 的同时,充满了动感,体现了"更快,更亮,更强"的奥林匹克精神. 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
纵观奥斯卡金像奖的获奖影片,虽然各有千秋,但它们
的共性都是能给观众留下 足够的想象空间. 任何一门艺术,如果没有足够的空间想象都 会缺少灵性. ①空间的想象, ②赢得了观众的拥护; ③想象的空间, ④同时也丰富了自己的感受. ⑤让观众丰富了影片,
A.③②①⑤④
B.①②③⑤④
C.③⑤④①② ).
D.①⑤④③②
4."饥"和"饿"两词意义的不同之处主要表现在(
A. 语法功能不同:"饥"除了做谓语外,还可以做定
语;"饿"则只能做谓语. B. 程度深浅不同:"饥"是一般
的饿,即感到肚了空,想吃东西;"饿"是严 重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁. C. 范围广狭不同:"饥"可以用于一切有生命的东西;"饿"只能用于人. D. 侧重的方面不同:"饥"侧重于内在感受;"饿"侧重于外在表现. 5.根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立 发展性评价制度,实行学生学业成绩与 相结合的综合评价方 式.( ) A.成长纪录袋 B.考试成绩 C.学习习惯评价 D.结果评价
6.《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计
五个系列.以下各项中,不 属于这一系列中的一项是( ) A.诗歌与散文 B.小说与戏剧 C.新闻与写作 D.文化论著研读
二.填空题(共 10 分) 7.在下面的横线上填上相应
的古诗文名句(6 分) ⑴柳永在 《雨霖铃》 一词中感慨: " , 更与何人说! "苏轼则在 《念 奴娇赤壁怀古》一词中解嘲:"多情应笑我, !" ⑵杜甫在《登高》诗中说:"无边落木萧萧下, 美人》词中感慨:"问君能有几多愁? 中一声长叹:"这次第, ?" ⑶荀子在《劝学》中说:"吾日参省乎己, 说:"是故无贵无贱,道之所存, 8. ."李煜则在《虞 ."李清照则在《声声慢》
."韩愈在《师说》中 ."
标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系.
9. 义务教育阶段目标从"识字与写字", "阅读", "写作", " " 四个方面提出要求.课程标准还提出了" "的要求,以加强语文课程 与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展. 三.简答题(20 分)
10. 简析《神曲》的艺术特征(8 分)
11.试分析丁玲早期作品《沙菲女士的日记》中沙菲的形象.(6 分)
12.请简述你对"正确把握语文教育特点"问题的认识.(6 分)
四.鉴赏题(26 分) 13.赏析下面一段文字,回答后面的问题.(6 分) 易卜生是挪威著名作家,他的作品揭露社会现实,苦于找不到拯救社会的办法, 在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答.因此,列维陀夫说:"易 卜生是天才的问号."萧伯纳是英国现实主义大师,他的作品揭露资本主义的特 征常用幽默讽刺的手法. 平民看了为之感叹, 统治者看了感到吃惊和不安. 因此, 列维陀夫评论说:"萧伯纳却是一个伟大的惊叹号."我国著名作家唐弢在分析 鲁迅的一生和他的作品后说:"鲁迅是一个伟大的句号." 唐弢为什么说"鲁迅是一个伟大的句号"?请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个 方面分别作出简要的回答.
14.赏析下面两首唐诗,然后回答问题.(10 分) 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝.永丰①西角荒园里,尽日无人属阿谁. 杨 花吴融
不斗秾花②不占红,自飞晴野雪蒙蒙.百花长恨风吹落,惟有杨花独爱风. [注]①永丰:洛阳附近的一个地方.②秾花:盛开的花朵. (1)这两首诗都以什么为写作对象,都表达了自己的什么样的感情倾向?(2
分)
(2)请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容.(8 分)
15.试赏析《离骚》的开篇艺术.(10 分) 离骚 屈原 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降; 皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名; 名余曰正则兮,字余曰灵均; 纷吾既有此内美兮,又重之以修能; 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩. 五,案例分析题(12) 16.下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计 作一评析.(6 分) 教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇?是的, 朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么?(以上答问可灵 活掌握,以下教师简述) 教师:是的,朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为"表现了 我们民族的英雄气概"的著名诗人,作家,学者,经历了艰难曲折的道路.今天 学习他的代表作品《荷塘月色》,从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的
复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委.当然,教学 重点应放在: 作品结构, 语言, 技法的分析理解上, 从而认识本文主旨. ( 播 放录音或教师表情朗读)
17. 《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文,也是中学阶段学生接触的第一 篇文言文.下面是一位教师的课堂教学实录的片断.请根据这位教师的课堂教学 设计与课堂实际内容,选择一个角度,谈谈你对于文言文教学问题的看法.(6 分) 在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课,它是"大语文教育"的重要一 翼.当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过:学生最讨厌什么样的 课?——公开课;最喜欢什么样的课?——七扯八扯的课.我理解,所谓"七扯 八扯的课",其实就是活动课,就是教学内容向课外,向生活的延伸.由于能扩 展视野,满足好奇心和求知欲,又没有必须完成的作业,它倍受学生欢迎.活动 课还能密切师生关系,加深师生感情.别忘了,"亲其师"才能"信其道".我 在这一课组织的活动是: 1.网上拜访孔子. 点击进入: (1) "中国孔子"网站, (2) 孔子博物院, (3) 孔子箴言名句.这些网站中有许多有趣的东西. 2.中央电视台"千秋史话"节目之 《孔子》 我这里有一套"千秋史话"的光盘) ( . 电视往往是很有吸引力的. 3.探究性学习.这一项最有价值.我这样安排: 朱熹说:"读书无疑者须先教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进".你有 疑,特别是"无疑之疑"吗?在适当的时候老师提出自己准备的问题:"学而时 习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎"这三 句有什么内在联系?可能不可能没什么联系?先对学生交代,这个问题,是许多 人不解的问题,几个语文网站的"论坛"中都有人提出和讨论这个问题,可惜结 论都不能让人信服.你若能解决这个问题,就是一种创见. 六,技能应用题(14 分) 18.阅读下面这首诗,完成后面的题目.(14 分) 《我爱这土地》 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 艾青
这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面. 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七 ⑴如果要请你来为九年级学生命制试题,请以这首诗为阅读材料,设计二道阅读 理解测试题,并注明参考答案及分值.(8 分)
⑵如果要你用一课时讲授这篇课文,学生对象是九年级学生,请你为这 堂课设计一份板书.(6 分) 参考答案及评分标准 一,选择题(每小题 3 分,共 18 分) 1.C (该项中"再接再励"的"励"应写作"厉") 2.B ("安土重迁"意为"安 于故土,不愿轻易迁移",不合语境,应换作"搬离家园".)3. A(正确的排 列顺序为:③想象的空间,②赢得了观众的拥护;①空间的想象,⑤让观众丰富 了影片,④同时也丰富了自己的感受.) 4.B.5.A.6.C. 二.填空题(共 10 分) 7. ⑴便纵有千种风情;早生华发. ⑵不尽长江滚滚来;恰似一江春水向东流; 怎一个愁字了得⑶则知明而行无过矣师之所存也. (写对 1 空给 1 分,出现错别 字则不给分) 8.《文心雕龙》9.口语交际;综合性学习 三.简答题(20 分) 10.①采用的是中世纪文学惯用的梦幻形式和象征手法, 表现的是"精神发展",
"精神漫游"的框架与主题.②在象征和梦幻的框架下,但丁大量使用了写实手 法,整部作品的造型艺术感非常强烈,许多人物,场面,细节取材于现实生活. ③《神曲》的结构宏大,严谨,匀称.诗人按神学的"三位一体"学说建构整部 作品,它克服了中世纪文学特有的结构松散的不足,对近代长篇作品产生影响. ④《神曲》抛弃拉丁文,用意大利语这一民族语言进行写作.(答对一点给 2 分,满分 8 分,大意对即可) 11. ① 沙菲,五四落潮以后的反叛,苦闷的知识女性的典型.② 大胆追求个性 解放, 并以情爱的"灵与肉"的统一为寻求的主要目标. 后最终未能如愿的悲剧, 凸现了一个负着时代苦闷和心灵创伤的叛逆女性形象.③ 最突出的特点是,青 年女子在**上的矛盾心理和大胆反叛, 这就使得"五四"时期争取个性解放的女 性文学创作有了新开拓.(答出一点给 2 分,共 6 分,意思对即可.) 12. ①语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材 料的反应又往往是多元的.因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容 的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.②语文是实践性很强 的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语 文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文又是母语教育课程,学习资 源和实践机会无处不在, 无时不有. 因而, 应该让学生更多地直接接触语文材料, 在大量的语文实践中掌握运用语文的规律. ③语文课程还应考虑汉语言文字的特 点对识字写字,阅读,写作,口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中 尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力.(答对一点给 2 分,共 6 分,意 思对即可) 四.鉴赏题(26 分) 13.①从鲁迅的一生来看,说他是一个句号,意为他的一生是完美的无憾的,完 全做到了"我以我血荐轩辕",为国家为人民作出了应有的贡献.②从鲁迅的作 品来看,说他是一个句号,意为他的作品是冷静的,理性地剖析了当时的社会现 实.(答对一项得 3 分,满分 6 分.) 14.(1)①杨柳(或柳树)②赞美(或褒扬) (答出一点给 1 分,满分 2 分) (2) ①白诗采用了双关(或托物言志)的表现手法,表面上看抒发的是对永丰柳独处 荒园,无人观赏的痛惜之情,实际上又借此表达了人才不被欣赏和任用而遭埋没 的感慨和愤懑.②吴诗运用了对比的表现手法,同样面对春风,百花痛恨不已, 恨自己的花瓣被吹落了,美貌被吹走了;而杨花则在春风中尽显自己的风采(答 出一大点给 4 分,满分 8 分,大意对即可). 15. ①追溯身世以示其高贵与清白,与下文的曲折人生形成鲜明对比;②开篇就 交待了诗人的"内美",这实际上是蕴含了楚国民族精神,是楚国精神的内化; ③融铸神话传说,定下全篇浪漫主义基调;④发展了《诗经》的比兴手法,是把 物的某些特质与人的思想感情,人格和理想结合起来,使物具有象征的意味,使 情具有更具体的附着和寄托.(答出一点给 3 分,答出三个给满分 10 分)五,案例分析题(12) 16.《语文课程标准》强调要"发展独立阅读的能力.从整体上把握文本内容, 理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想,观点和感情.善于发现问题,提 出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发,评 价和质疑.""注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主 动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验."对于文学作品鉴赏,强 调"学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情, 涵养心灵".在阅读之初,向学生适当提供一些背景信息,将有利
于学生主动阅 读.不过,必须注意教师的指导不能取代学生的自主阅读.上述案例中的教师, 在散文鉴赏教学之初, 就简单化地将相关的背景信息尤其是带有明显态度倾向性 的结论性意见直接传递给学生, 将对学生的积极阅读及独特感受体验的获得产生 极大的干扰及制约,是不可取的. 17.从正面论,优点有三:①突出了学生的主体地位;②发挥了语文教学活动的 功能; ③注重拓展运用语文教学资源. 从反而论, 不足有三: ①在教学内容方面, 过分强调"迷住"(吸引)学生,而将许多并非必要的东西纳入课堂;②在教学 方法,手段的选用方面,同样为了照顾学生的兴趣,过多地采用了并非必要的上 网,看电视等活动;③在教学内容选择方面,还存在着脱离七年级学生的认知水 平(知识储备与思维能力)实际的问题,比如"探究性学生"活动中对"许多人 不解的问题"的所谓探究.(6 分,写出一点给 2 分.可从正反两个方面合说, 也可单就一个方面谈

⑸ 2012浙江高考语文模拟试题

我怎样才能完整的告诉你呢！你先看个开头，然后再想办法联系我，我再给你完整版和参考答案！OK？
浙江省2011——2012学年度高三模拟试卷
语 文
姓名： 班级： 成绩：
第Ⅰ卷（共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．炽热（zhì） 粗犷（kuànɡ） 歼灭（jiān） 相形见绌(chù)
B．熨帖（yù） 埋怨（mán） 谙熟（ān） 面面相觑(qù)
C．禅让（shàn） 粗糙（zào ） 胚胎（pī） 恪守不渝（kè）
D．船坞（wù） 佣金（yòng） 力能扛鼎（káng） 钟磬齐鸣（qìng）
2．．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.黄花城长城地处京师北门，是历史上著名的军事要冲，因此这里的长城用石条筑就，工艺精湛，堪称“固若金汤”，又名“金汤长城”。
B.微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
C. 教育部官员称教育投入不足GDP4%系因财政收入低。一些发达国家也好、发展中国家也好，在公共财政教育投入中占GDP都达到了4%或者5%，而我们国家对教育的投入虽在不断增长，但距离4%的目标还有一定的距离。
D.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
从文化学和民俗学的角度看，一个民族的情感与精神是要经一系列特定的方式作为载体的，这种方式就是民俗。 ， ， ， 。
， 。从这个意义上说，民俗是固定的，严格的，不能随心所欲地删改与添加。
①虽然在民俗的传衍中也会发生变异
②否则，很难成为民俗的内容。
③是共同遵循的文化规范与仪式。
④民俗不是政令法律。
⑤但这种变异一定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可。
⑥但它是经过一代代认同，接受和传承下来的。
A．①⑤②④⑥③ B．①⑤④⑥③② C．④③①②⑥⑤ D．④⑥③①⑤②
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。
新西兰红鱼的故事
2005年3月，澳大利亚联邦渔业部长表示:由于过去10年的过度捕捞，新西兰红鱼（也称橙连鳍鲑，或罗非鱼）的总容许捕捞量由约40000吨降低到2680吨。这种鱼是一位丹麦鱼类学家125年前在亚速尔群岛首次发现的，体长24～42厘米，呈明亮的砖红色，分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500～1500米的广阔海域，虽头大貌丑，但即使数次冷冻和解冻后仍肉质细嫩，味道如蟹肉般鲜美，迅速风靡欧美国家的餐桌。
可惜新西兰红鱼也是生长最慢的深海鱼类之一，33岁才达到性成熟，目前发现寿命可达150年之久。同时，这种鱼虽然分布广，但繁殖率很低，又很少迁徙，喜欢在海山周围大量聚集，有时鱼群长达200公里，很容易被现代捕捞技术大量捕获。寿命如此长的鱼类被过度捕捞，必然形成巨大的空当。
全世界最多时有约30个新西兰红鱼渔场，以新西兰查塔姆高地附近最多，但此地自70年代末开始捕捞，1979年产量就迅速下降。然后是澳大利亚圣海伦斯山附近，1989年5月当地报纸称“海底遍地是金”，仅仅30个月后新闻就变成“拯救罗非鱼已经太迟了”。20世纪80到90年代全球每年捕捞6万吨新西兰红鱼，以致处理和储存设施不足，造成巨大浪费。大西洋东北部的捕捞始于1991年，1994年产量就只及原来的25%，国际海洋利用委员会的报告说此后当地资源再也没有恢复的迹象。1999年发现的马达加斯加海岭渔场2001年后产量也大幅下降。现在全球30个此类渔场有一半捕获量不及原来的30%，25年来总捕捞量已超过100万吨。

⑹ 2012浙江高考语文作文题目是什么

2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年浙江卷高考作文题：

有篇博文《坐在专路边鼓属掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

“两星期前我还在东南商报上看到过这篇博文，没想到成了高考作文题了，编辑太牛了！”“看那天东南商报的孩子们赚到了！”“要去高考，必读商报”……昨天，微博上许多高考考生纷纷说起看到今年的作文题后，特别兴奋，因为前段时间从东南商报上看到过这篇文章，并好好地读过。

5月26日，东南商报在头版显著位置刊发了《这篇博文被疯传》的大标题，第二版又全文刊发了《“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”——“23号中等生”触动天下父母心》的博文。而这篇博文恰恰就是浙江省2012年的高考作文题。

⑺ 2012年浙江高考语文作文题目

题目自拟，但材料应该是《坐在路边鼓掌的人》
台湾女作家刘继荣在博文说版，她上中学的权女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。她开玩笑地对女儿说“你快要成为英雄了”女儿却认真的说“我不想成为英雄我想成为路边鼓掌的人
博文引发了广大网友的热议，网友甲；坐在路边鼓掌，其实也很好：网友乙;人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网友丙说；路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。上述网友的议论中，选择一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论
注意，1.角度自选，立意自定，题目自拟，2.不要脱离材料内容及含义的范围作文，3.除诗歌外，文体不限4.不要少于800字5.不得抄袭和套作

⑻ 2012年浙江高考语文卷作文

不会 我写的和你相反

⑼ 浙江省杭州2012年小学二年级上期末试卷语文和数学

语文：

一、亲近字母。（按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。）（6分）

二、汉字乐园。（看拼音，写词语。）（16分）

wán shuǎ piāodànɡ shānɡliɑnɡ huò zhě

bǎo ɡuì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu

rónɡ yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú

yě jú kāi zhǎn bànɡwǎn nán wànɡ

三、设计天地。（填合适的词语，看谁的最有创意。）（6分）

刺眼的（ ）遥远的（ ）灿烂的（ ）（ ）地听讲（ ）地歌唱 （ ）地游戏

一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼

( )篮球 （ ）游戏 （ ）图画

四、魔术城堡。（给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。）（8分）

邻（ ）泡（ ）诗（ ）摇（ ） （） （） （ ） （ ）

五、美化句子。（这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。）（6分）

1、（）一起玩游戏。

2、你今天（）？

3、每天我们一来到学校，就（）。

4、（）真是个好地方！

5、爸爸和妈妈已经（ ）。

6、黄黄的香蕉像（ ）。

六、读读背背。（根据自己所学内容填空。）（20分）

1、冬天来了，小动物用各自的方式过冬了， 去冬眠了， 飞向南方了， 是靠自己储备的粮食过冬的。

2、这学期，我们从课本中认识很多优秀的人物，他们是：

、、、……

3、水乡什么多？ 多， 多， 多，我喜欢水乡

（ ）多，因为 。

4、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语：

5、古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。瞧，我会默《 》

七、精彩阅读。（读句子，做练习。）（1+1+5+2+2+5=14分）

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色……

1、这段话有 句。

2、和“下沉”相反的是 。

3、读读画线的句子，这句话是把 当成人来写的，句中写到的颜色有 、 、 ，“……”（省略号）告诉我们。

4、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？（至少写2个）

5、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留个影吧。你一定是最好的小画家！

6、哦，小朋友还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？

八、透视冬天。（看图，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分）

1、看到右图的景色，你想到了什么？

2、这种天气应该用什么图标表示？你还可以画一画其他的天气图标吗？试着画3个。

3、你能用几个成语表示你看到的景象或者是你此时的心情吗？

、、

4、不怕寒冷的植物有 、 、 ，有一副春联也写到过它们：

5、小朋友们都不怕冷，他们在雪地里 、、

……

九、快乐排队。（把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面填上序号。）（6分）

（ ）我把钢笔交给老师。

（ ）我心里感到很高兴。

（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。

（ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”

（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。

（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。

益智领奖台

巧填成语。（10分）

莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/er/99498.htm

数学：

⑽ 2012年浙江省高职语文考试作文

可能会被批卷老师认为你在凑字数，这么多个故事，一般写两个就够了。不过这个要看阅卷老师的喜好