Ⅰ 八年级语文上期末考试要考哪些知识点
八年级上册语文期末系统复习资料
一、字、词篇
第一单元
锐不可当(dāng)
绥(suí)靖(jìng) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)芜湖(wú)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi)
张皇(huáng)失措
尖利 能耐 央告 转弯抹角 月明风清 梭(suō)机
飒飒(sā) 竹篙(gāo) 泅(qiú)着 拂(fú)晓 瓦砾(lì)地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 匍匐(pú fú) 箱箧(qiè) 瞥(piē)见赃物 制裁 荡然无存 劫掠(jié lüè) 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù)
第二单元
谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 橘(jú)子
震悚(sǒng) 掷(zhì) 懿(yì) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 惧惮(jù dàn) 粗拙(zhuō) 画舫(fǎng) 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng)
差(chāi)使 交卸(xiè) 狼籍(jí) 浦(pǔ)口 簌簌(sù) 踌躇(chóu chú) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 举箸(zhù) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà)涎(xián)水 唿嗒(hū) 烦躁 揩(kāi) 微不足道 砌(qì)缝 撬(qiào) 硌(gè) 模(mú)样 大庭广众 杨绛(jiàng) 惶(huáng)恐 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)
攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅(kū lóu) 克扣 接济(jì)
唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥(hē chì) 焦灼(zhuó)
伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)
长途跋涉(bá shè)
穷愁潦(liáo)倒
风尘苦旅 鸡零狗碎
低眉顺眼 连声诺诺(nuò) 生死祸福
第三单元
郦(lì)道元 匀称(chèn)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇
巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足失之毫厘,差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜
重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn)鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn)孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín)囊(náng)克隆 繁衍 胚胎 鳞片
脊(jǐ)椎 (zhuī)两栖(qī)相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐
褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái)劫难(nàn)致密 追溯(sù)天衣无缝 物种 归咎(jiù)藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡
嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻 视而不见
第五单元
浔(xún)落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒 白丁 蕃(fān)淤(yū)泥
濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(yī)隐逸(yì)
罔(wǎng)不因势象形 贻(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷 糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá) 和睦(mù)大同
第六单元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉 夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃
藻荇(xìng)沃日 艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上
腾(téng)身百变 僦(jiù)雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定
二、人教版八年级语文(上)文学常识
1、《新闻两则》选自《人民日报》,作者毛泽东。新闻:标题、导语、主体、背景、结语。
2、《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。孙犁与赵树理、周立波、柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。孙犁的小说被称为“诗化小说”。
3、《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,苏联作家。代表作长篇小说《日日夜夜》、诗集《友与敌》获斯大林奖金,1959-1971年发表三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获列宁奖金。
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓,华裔旅美女作家,代表作《台湾轶事》,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。
6、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《鲁迅全集》中。
7、《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。
8、《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。代表作短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》。
9、《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》、长篇小说《洗澡》、散文集《干校六记》。 钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品 小说《围城》
10、《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》,《千年一叹》,《行者无疆》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。
8《苏州园林》选自《网络知识》。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《叶圣陶集》里。
21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。
23.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。
24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》,儒家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。 儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,他本人也被尊为“诗圣”。
14.《三峡》选自《水经注疏》。三峡,“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元,字善长,范阳涿县人,北魏地理学家。撰《水经注》,其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
15。《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高,是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。
16.《观潮》选自《武林旧事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。
17.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。出身世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
18.《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维,字摩诘,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人,画家。
19.《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。
20.《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游,字务观,号放翁,越州山阴人,南宋著名诗人,现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。
Ⅱ 八年级语文考试的分数是多少
语文 数学 英语都是120
Ⅲ 八年级语文下册基础知识试题整理
一、字音
⒈下列词语中加点字的注音完全正确的一项是:()
A.犀利(x) 解剖(po)宽恕(sh)抑扬顿挫(cu)
B.绯红(f
i)瞥见(pi
) 诘责(ji) 广袤无垠(yn)
C.滞留(zh)黝黑(yu)绰号(chu) 深恶痛疾(w)
D.譬如(p)教诲(hu) 粗糙(zo) 期期艾艾(i)
⒉下列加点字注音完全正确的一项是:()
A.诘责(j) 禁锢(g) 眼翳(y)文绉绉(zhu)
B.栖息(q) 黝黑(yu)一绺绺(l) 颔首(hn)
C.畸形(q) 驿站(y) 解剖(pu) 诱惑(yu)
D.脊背(j) 滞留(zh) 粲然(cn) 宽恕(sh)
⒊下列加点字注音完全正确的一项是:()
A.稽首(j) 炽热(ch) 馈赠(ku) 千山万壑(h)
B.睥睨(b)酷肖(xio)彷徨(png)长吁短叹(x)
C.鞭挞(t)凛冽(ln) 执拗(ni) 盛气凌人(lng)
D.污秽(hu) 胆怯(qi) 纤细(qin) 脂粉奁(lin)
⒋下列词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是:()
A.鲜xin鲜艳新鲜寡廉鲜耻B.解ji解散押解解甲归田
C.强qing 强求牵强强词夺理D.宁nng 宁静宁愿息事宁人
⒌下列加点字注音完全正确的一项是:()
A.栖息(q)深邃(su) 缄默(jin)颤颤巍巍(zhn)
B.笃信(d)哂笑(shn) 混淆(xio)任劳任怨(yun)
C.和煦(x)啮齿(ni)雾霭(i) 相形见绌(zhu)
D.吞噬(sh) 贪婪(ln) 干涸(h) 众目睽睽(hu)
⒍下列加点字注音完全正确的一项是:()
A.庇护(p) 干涸(h) 咫尺(zh) 佳肴(yo)
B.歧途(q) 滑稽(j) 繁衍(yn) 挑衅(xn)
C.吞噬(sh)深邃(su) 狩猎(shu) 缄默(jin)
D.哂笑(x) 萧瑟(xio) 迷惘(wng)惩罚(chng)
⒎下列词语中加点字的读音正确的一项是:()
A.蹲踞(j) 譬喻(p) 酬和(h) 如法炮制(po)
B.招徕(li) 馄饨(dn)撑伞(ch
ng)囊萤映雪(yng)
C.脸颊(xi)硌牙(g
) 苋菜(xin) 合辙押韵(zh)
D.挑剔(t) 发怵(ch)门楣(mi) 龙吟凤哕(hu)
⒏下列加的字的注音全对的一项是:()
A.门楣(mi)淳朴(chn)酬和(chu)苋菜(jin)
B.过瘾(yn) 挑剔(t) 炮制(po) 饽饽(bo)
C.招徕(li) 荸荠(b) 馄饨(tn) 家醅(p
i)
D.作料(zu)譬喻(p) 发怵(sh) 撑伞(ch
ng)
⒐下列词语中加点的字注音全都正确的一项是:()
A.绯红(f
i)蓬蒿(ho) 长吁短叹(y)B.管束(s)执拗(ni) 相形见绌(ch)
C.睥睨(b) 蜿蜒(wn) 深恶痛绝(w)D.招徕(li)迸射(bng)囊萤映雪(nng)
⒑下列加点字注音完全正确的一项是:()
A.小憩(q)细菌(jn) 酷肖(xio) 颤颤巍巍(chn)
B.眼翳(y)脊背(j) 污秽(hu) 啮齿动物(ni)
C.胡髭(z)粗劣(l<) 胭脂(zh) 逍遥法外(xio)
D.滞留(zh) 甲胄(zhu)锃亮(chng)广袤无垠(mo)
⒒下列加点字注音有误的一项是:()
A.叱咄()缥碧(pio)弗之怠(di)造饮辄尽(zh)
B.烨然(hu)泠泠(lng) 轩邈(mio)鸢飞戾天(l)
C.皲裂(jn) 箪食(dn) 容臭(xi) 缊袍敝衣(yn)
D.汲汲(j) 婵娟(chn) 黔娄(qin)嘤嘤成韵(yng)
⒓下列词语中加点字的注音正确的一项是:()
A.负箧(qi)曳屣(t) B.皲裂(jn) 叱咄(ch)
C.祇辱(d) 箪瓢(dn)D.缥碧(pio)短褐(y)
⒔请选择出下列加点字注音有误的一项是:()
A.俶尔(ch) 佁然(y) 蒙络摇缀(zhu) 廿二日(nin)
B.堕事() 蹇者(jin)停杯投箸(zh) 林壑(h)
C.参差(c
n) 挂罥(jun)犬牙差互(c) 伛偻(l)
D.翕忽(x) 弈者(y) 悄怆幽邃(qio)酿泉(ning)
⒕选择下列加点字注音完全正确的一项:()
A.畸形(qí) 诘责(ji) 眼翳(yì) 文绉绉(zhōu)
B.胡髭(zī) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn)
C.摹画(mó) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 直戳(chu)
D.滞留(zhì) 桀然(cn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
⒖下列加点字注音有错的一项是:()
A.迁徙(x) 棘手(j) 媲美(p) 挑衅(xn)B.干涸(h) 贪婪(ln) 缄默(jin) 徘徊(hui)
C.戈壁(g
) 啮齿(ni) 狩猎(shu) 哂笑(shn)D.笃信(d) 咫尺(zh) 牟取(mu) 铆钉(mo)
⒗选出下列加点字注音全对的一项:()
A.往来翕忽(xī) 脱笼之鹄(hú) 水尤清冽(liè) 觥筹交错(gōng)
B.曝沙之鸟(pù) 为坻为屿(chí) 悄怆幽邃(cuàng) 淫雨霏霏(fēi)
C.怡然不动(y) 林壑尤美(hè) 浩浩汤汤(tāng) 呷浪之鳞(xiā)
D.飞沙走砾(lì) 俶尔远逝(chù) 薄暮冥冥(míng) 瀚海阑干(hán)
⒘选择下列注音完全正确的一项:( )
A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu)B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ )
C.畸形(qí) 解剖(pōu) 诱惑(yòu)D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù)
⒙下列各加点字注音完全正确的一项是:()
A.翡翠(fi) 姮娥(dn) 胆怯(qi) B.翱翔(o) 真谛(d) 绽开(dng)
C.忏悔(qin) 旸谷(yng) 郢都(yng)D.炽热(ch) 馈赠(ku) 咆哮(xio)
⒚选择加点字读音完全相同的一组:()
A.归宿 星宿一宿B.暖和和平附和C.模仿模型模范D.解数解放解剖
⒛下列加点字的注音全对的一组是:()
A.哂笑(x) 迤西(y) 龙吟虎哕(hu)B.苋菜(xin)璀璨(chn) 穷形尽相(xing)
C.招徕(li) 蹊跷(q) 未雨绸缪(mu)D.露馅(lu) 模样(m) 饮鸩止渴(ji)
二、字形
⒈下列词语词语中没有错别字的一项是:()
A.磨蹭侏儒诚惶诚恐花团锦簇B.宽恕搓捻暗然失色正襟危坐
C.愚钝崇敬藏污纳垢翻来复去D.禁锢迁徙冥思暇想粗制滥造
⒉下列成语中没有错别字的一项是:()
A.匿名翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群B.崎岖深恶痛疾黯然失色文质彬彬
C.侏儒诚惶诚恐粗制烂造藏污纳诟D.迁徙油光可鉴不可明状微不足道
⒊下列词语中有错别字的一项是:()
A.驰骋博识咆哮长吁短叹B.寂寞睥睨磬口盛气凌人
C.消释罪孽蓬勃浑然一体D.翡翠退尽凛冽拖泥带水
⒋下列词语中完全正确的一项是:()
A.弥漫铆钉箫瑟莫衷一是B.狼籍忧郁牟取近在咫尺
C.顾忌蓬蒿秤砣精巧绝纶D.媲美窥探挑衅焦躁不安
⒌下列词语中没有错别字的一项是:()
A.铁铉熹微既物起兴B.稀罕荸荠左右逢源C.藉贯隔阂人情练达D.家醅张驰肃然起敬
⒍下列成语中没有错别字的一项是:()
A.器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹B.成群结队 美其名曰 文质彬彬
C.诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D.暗然失色 不可名状 美不胜收
⒎下列词语中无错别字的一项是:()
A.任劳任怨 缄默 胸有成竹B.自不量力 雾蔼 鼠目寸光
C.苍海桑田 迁徒 相辅相成D.前仆后继 箫瑟 目空一切
⒏选出下列词语字形有误的一项:()
A.侏儒质问诚惶诚恐期期艾艾B.酒肆缤纷黯然失色抑扬顿挫'S0
C.愚钝犀利无可置疑鹤立鸡群D. 迁徙凄惨冥思暇想藏污纳垢"
⒐下列词语书写错误的一项是:()
A.水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊B.奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理
C.疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗D.短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝
⒑下列各句没有错别字的一项是:()
A.或见景生情,既物起兴,用各种丰富的比喻。
B.符送来了,贴在堂屋的门楣上。
C.最有意思的是云雀,一面抚摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去。
D.囿于语言的隔核,洋人只能欣赏器乐。
⒒下列句子没有错别字的一项是:()
A.你坐在那马上丝毫也不能驰聘。B.朔方的雪,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
C.我生性执拗,急燥;我的情人却坚忍而有耐心。D.我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥代水的雨。
⒓下列语句中与原文一致的一项是:()
A.朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撤在屋上,地上,枯草上,就是这样。
B.30年前那片胡杨茂蜜、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
C.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在快乐地飞翔。
D.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。
⒔下列语句与原文书写完全一致的一项是:()
A.风烟俱静,天山共色。从流飘荡,任意东西。B.衔觥赋诗,以乐其志。无怀之民欤?葛天氏之民欤?
C.既加冠,益暮圣贤之道。D.当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
⒕选出下列语句与原文书写完全一致的一项是:()
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱,停杯投箸不能食,拨剑四顾心茫然。
B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为堪,为屿,为坻,为岩。
C.始知郊田之外是无春,而城居者未之知也。
D.环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。
三、词义理解
⒈下列词语或加点字解释有误的一项是:()
A.不逊(谦逊)标致(漂亮)油光可鉴(照)B.匿名(隐藏)诘责(质问)深恶痛疾(恶心)
C.深邃(深远)轩昂(高大)不可名状(说)D.绯红(红色)觅食(寻找)广袤无垠(边)
⒉下列词语解释不完全正确的一项是:()
A.笃信:忠诚的信仰。滑稽:言语、动作引人发笑。
B.神圣:极其崇高。眺望:从低处往远处看。
C.休整:休息整顿。迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。
D.焦躁:着急需烦躁。小心翼翼:形容举动十分谨慎。
⒊对下列词语或加点的字解释有误的一项是:()
A.朔方:北方蜿蜒:弯弯曲曲地延伸B.犀利:锋利、锐利憔悴:形容草木生长瘦弱
C.真谛:道理迸射:爆开溅射D.博识:多、广踌躇:犹豫、拿不定主意
⒋为下列加点字选择正确的义项
⑴油光可鉴()A.镜子B.仔细看C.当镜子照D.引为教训的事
⑵深恶痛疾()A.恶劣B.凶恶C.憎恨,讨厌D.很坏的行为
⑶不逊()A.让出B.狂妄C.比不上,差D.谦虚、谦恭
⒌下列成语解释有误的一项是:()
A.若无其事——好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
B.肃然起敬——由于态度严肃而引起别人的尊敬。
C.别开生面——比喻另外创出一种新的形式或局面。
D.顾名思义——看到名称而联想到它的含义。
⒍下列句子中加点的词理解不正确的一项是:()
A.由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。(一向的做法)
B.我以一个客人的身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。(面熟)
C.花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。(趋炎附势,极力奉承)
D.把这种稀松平常的街头小吃,干得远近闻名。(平常,普普通通)
⒎结合语境,句中加点词语解释不完全正确的一项是:()
A.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。(形容骄傲自大,什么都看不起。这里指鸟群飞翔得小心专注。)
B.站在罗布湖边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。(大海变成农田,农田变成大海。形容世事变化很大。)
C.那对眼睛精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转而又忧郁而黯然失色,罩上阴云。(本指相形之下,暗淡无光。这里指心情沮丧,脸色难看。)
D.这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。(形容眼睛有神采而明亮。)
⒏对下列句中加点词理解不正确的一项:()
A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(漂亮,赞美之辞))3!
B.我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母。这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分之一二。(其实作者的写作水平应该不低,这样说是突出母亲在“当家”的艰难处境中表现出难以置信的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。)J#
C.我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几年的诗。人不能忘本。(既指课本,那一本国语教材,也指人生道路上最初的、最有价值的的奠基性东西。)p
D.托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。(夸张,突出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力
⒐下列句中加点词语使用不恰当的一项是:()
A.《汉书•西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地,画出的无边无垠的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
B.翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。
C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
D.我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。
⒑下面加点词语词义相同的一组是:()
A.①踩气球的游戏引起了同学们的极大兴趣。
②有的人发明了火箭,有的人无所事事,游戏一生。
B.①读名著,第一遍最好很快地读完第二遍要慢慢地读,细细地咀嚼。
②他刚放下碗,嘴里还咀嚼着什么。
C.①杨二嫂手提包袱回娘家。
②李小明期中考试没考好,老师叫他放下包袱,争取期末考出优秀成绩。
D.①被顶撞一下,甚至她发一顿火,他并不计较。
②我现在不和你计较,等你消气以后再谈。
Ⅳ 人教版八年级语文考试选择题。 帮我找一些
一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)
七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写
十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)
十四、 描写角度:正面描写、反面描写
十五、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
十六、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境
十八、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景
十九、 景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、 抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)
二十一、 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要
二十二、 说明语言:平实、生动
二十三、 说明文类型:事理说明文、事物说明文
二十四、 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、 议论文三要素:论点、论据、论证
二十六、 论据:事实论据、道理论据
二十七、 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十九、 议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
三十、 结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)
三十一、 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
三十二、 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
三十三、 引号的作用:1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义
三十四、 破折号用法:1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进
三十五、 省略号的六种用法:1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行
三十六、 其他:
(一) 某句话在句子中的作用:
* 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文
* 文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文
* 文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境
* 比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
* 排比:有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式:强调了+对象+特性
* 设问:引起读者注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
* 反问:强调,加强语气等
* 对比:强调了……突出了……
* 反复:强调了……加强语气
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
* 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
* 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
* 副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
* 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(五)段意的归纳
* 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:时间+地点+人+事
* 说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
* 议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(六)复句关系和常用关联词语:
* 并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……
* 承接:便;就;于是
* 递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等
* 选择:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
* 转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等
* 因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
* 假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……
* 条件:只有……才……;只要……就……
综合
一、熟记人物形象:
1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。
2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。
3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。
4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。
5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。
6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。
7.沙和尚:忠心耿耿
8.斯帕拉捷:勤于观察,善于思考,坚持不懈。
9.天游峰的扫路人:朴实,健康,慈善,有精气神,热情好客,自在悠闲,热爱自然,热爱生活,充满自信,豁达开朗。
10.于谦:坚强不屈,堂堂正正。
11.王冕:不媚世俗,贞洁自守。
12.福楼拜:循循善诱,直言不讳。
13.莫泊桑:虚心好学,勤学苦练。
14.刘老师:身残志坚,乐观开朗,执著追求,自强不息。
15.孔子:充满智慧,和蔼可亲,对弟子循循善诱。
16、颜回:谦逊、沉稳。
17、子路:豪爽、乐善。
二、部分重要词语解释
美妙绝伦:美好到了极点。
硕大无朋:朋,比。大得无与伦比。
赤朱丹彤:赤,红色;朱,大红色;丹,一般红色;彤,红色。本课指程度不同的红色。
前赴后继:前面的人冲上去了,后面的人紧跟上来。形容奋勇向前,连续不断。
锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。
万籁俱寂:籁,从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静,没有一点声音。
挑衅: 借端生事,企图引起冲突或战争。
众寡悬殊:众,多。寡,少。悬殊,相差很远。双方人力多少相差很大。
出乎意料,来不及防备。抱头鼠窜:形容急忙逃走的狼狈相。
震耳欲聋:欲,快要。耳朵都快震聋了,形容声音很大。
同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。
夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。
猝不及防:猝,突然,出乎意料。
恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。
如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
乘(chéng)虚而入:趁着空虚进入。
毫不介意:一点也不在意。
不堪设想:堪,能。事情的结果无法想象,会向更坏、更危险的方向发展。
气喘吁吁:吁吁,象声词,形容出气的声音。形容呼吸急促,大声喘气的样子。
望而却步:看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻,让人害怕。
炯炯有神:炯炯,形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮,精神饱满。
玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽,像冰一样透明。
迫不及待:急迫得不能再等待。 惹人喜爱:惹,招引。讨人喜欢。
参差(cēncī)不齐:参差,长短、高低、大小不齐,不一致。
孜孜不倦:孜孜,努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。
滔滔不绝:滔滔,波浪滚滚流动,连续不断的样子。比喻话很多,连续不断。
直截了当:形容说话、办事、写文章干脆爽快,不绕弯子。
无辜: 辜,罪。没罪的意思。
至仁至义:至,最。最仁爱,最讲正义。
无可厚非:厚,深重。非,反对,责备。没有可过分责难的。
三、补充
1、我国的名山大川:五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美。
3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意,是点睛之笔。
4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候,素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
5、《烟台的海》全文围绕“独特”这个中心词展开,行文结构:总——分——总,按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。
6、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别):
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(“扑”让人感到了海的壮观景象。)
②……又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。(“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。)
7、叶圣陶:中国文学家,教育家,出版家,原名叶绍钧,江苏苏州人,长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。
8、卢沟桥事变:也称“七七事变”。 “九一八变事变”:1931年9月18日。
9、积累本课有关战斗场面的成语:人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅
狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
10、《半截蜡烛》课文以“半截蜡烛”为叙事主线。
11、词牌是填词时用的曲调的名称,词牌名有:清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
12、课后习题3(体会一下带点字的意思):
①谁敢来劝阻我,我就处死他。(这个“死”与“生”相对,表示失去生命。)②可是吴王已经下了死命令。(“死”表示不可更改。)
13、有关读书的名言警句(背诵补充习题P27三)
书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚
爱书吧,它是你知识的源泉——高尔基
读一本好书,就是在和高尚的人谈话——歌德
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
14、四次实验分别是:蒙上蝙蝠的眼睛,堵住蝙蝠的鼻子,用油漆涂满蝙蝠全身,堵住蝙蝠的耳朵。
15、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
16、文中的几组近义词:凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白
17、会用“无……不……”、“无不”造句。
……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色,全班同学无一人不爱他上的课。
……无不……听了他讲的故事,大家无不啧啧赞叹。
18、夹竹桃:是我国各地常见的栽培观赏植物,它的叶片像竹,花朵如桃,故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗,夹竹桃的叶面有蜡质,既有很强的耐寒能力,又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长,它对粉尘、烟尘有较强的吸附力,每平方米面积能吸附灰尘5克,因而被誉为“绿色吸尘器”,夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒,人若误食,会引起中毒,因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。
19、《马诗》、
燕山——山名。钩——弯刀,是古代的一种兵器,开似月牙。
金络脑——用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵
20、小学语文一至十二册良好的学习习惯
(一)保护正确的读书姿势,爱惜学习用品。
(二)认真写好铅笔字,乐于倾听,勇于发言。
(三)勤于朗读背诵,乐于课外阅读。
(四)勤查字典,主动识字。
(五)认真写好钢笔字,认真写毛笔字。
(六)自主预习复习,认真完成作业。
(七)读书要有选择,留心观察事物。
(八)坚持写日记,爱护图书。
(九)读书做笔记,随时使用工具书。
(十)多种渠道学语文,自主修改作文。
(十一)勤于收集资料,不懂就问。
(十二)读万卷书,行万里路,在实践中学会运用。
四、综合练习
1、开卷有益,书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景: 、 、 ;有伟大的人物: 、
;有深刻的哲理: 。
2、自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受到启示……三亚落日,一会儿像一名快乐的 ,一会儿像一只光焰柔和的 ,一会儿又像一名轻快敏捷的 。“当然,追求应该是 , 。 ”它让我们感受到一股奋发向上的力量;“ ,黄雀在后”,这本是动物界的有趣现象,却也能暗示我们做事 这样的道理。
3、上半学期中,我们又认识了很多人:被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军;法国的 一家保护秘密情报; 的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ;了解了中国四大古典名著:《 》《 》、《 》、《 》。
4、大自然是神奇的:___________面对大雪懂得先弯曲再反弹,幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力,韧性十足的___________给人许多幻想……
5、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡:天游峰的扫路人______________________,真是位可敬可爱的老人;福楼拜和莫泊桑师徒二人,一个______________________,一个_____________________;会放风筝的刘老师______________________,在我们心中腾起一只只理想的风筝;孔子有着水一样的品行:____________________________________________,是一位真君子……
6、在最后一单元的学习中,我们认识了虚心好学的___________,他被誉为“______________________”,他的短篇小说《___________》是脍炙人口的名篇。我们被___________的孔子独特的教学方法所折服,被刘老师的___________精神深深感动。他们 让我想用一句比喻来赞美老师: 。
Ⅳ 2014年八年级上册语文期中考试卷
八年级语文上册2014年秋学期期中考试试卷及答案
姓名: 学号: 成绩: .
一 、基础知识积累与运用(24分)
1.选下列加点字注音全对的一项( )(2分)
A. 震悚(shǒng) 荒谬(miào) 溃退 (guì) 锐不可当(dǎng)
B. 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇 (gài) 歼灭(qiān)
C.俨然(yān) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chà )
D.阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)
A.阻遏创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B.烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝
C.琐屑皇急 杀戮 臭名昭著 D.簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫
3、下列的字或词语解释有误的一项( )(2分)
A.业已:已经 震悚 :身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B.阡陌:田间小路。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。
C.丝竹:丝线和竹子。 烽火:柴火
D.逾:越过。 幽咽:形容低微、断续的哭声。
4.下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B.考试能否取得好成绩,取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分)
① 痕上阶绿,草色入帘青。
② 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
6.下列有关表述,有误的一项是:( )(2分)
A 杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,,本文选自小说集《呐喊》。
C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物喻人。
D《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )(2分)
学习知识要一点一滴,善于积累,;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路。 D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
8、默写填空:(8分)
(1),芳草萋萋鹦鹉洲。(1分)
(2)自古逢秋悲寂寥,。(1分)
(3)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》,“他”是指。(1分)
(4)《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是
。(2分)
(5)父亲买橘子的“背影”感人至深,“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”(2分)
(6)杜甫《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句是。(1分)
9.写出下面句子所表达的感情。(2分)
①仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!
② 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。
。
二、阅读理解(36分 )
(一)阅读下面的文章,回答10—15题(14分)
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑,好不好?”
⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀。他笑了:我不写条子了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学
Ⅵ 八年级上语文生字词,像考试经常考的那种,快,急!
找对人啦同学,我也是初二的。以下纯手打:
风靡(三声) 贿赂 可见一斑 祈求(注专意是一点)属 鳞次栉比 琢磨 斟酌 肆无忌惮
好逸恶(是wu)劳 梦寐以求 华裔 潋滟 万斛(季羡林幽径悲剧里的) 胼胝 两栖
Ⅶ 八年级下册语文考试如何考好
找老师要规范的答题模式,说明文还有议论文的答题方式,然后背下来,还有就是哪怕一点都不懂也要随便
说一些表达了什么意义之类的。这样不能得高分至少也能提高分数。
Ⅷ 八年级下册语文开学考试作文
昨天考试的时候,星期五下午考英语,英语这么简单我还不会。我刚复习了专英语哎呀!属真倒霉?星期六考试上午考了语文和数学,语文后面的短文题目叫蚂蚁武士我不会做。我不知道语文考多少分?数学试卷错的太多了,结果数学试卷考了41.5分。下个期末考试我一定考得好,比以前考的好呢!
魏老师,还让我和赵思凡和梁源考的数学不好,我今天告诉魏老师你放心吧!我不会失望你的。我会考得好的,魏老师,明天我一定考得好。我永远一辈子不会失望自己的。也不会失望老师和同学。
我永远一辈子下次期中考试一定考得好,魏老师还有所有的同学会支持我的。没想到我考得数学考的不好。放心吧!我一定考得好呢!我以前上七年级的时候期中考试考的不错,到现在考得不好。我会加油的,我发誓下学期期中考试考数学和语文英语考得好。