1. 初三四调英语答案
那张图来看看
2. 初三语文模拟考试卷 1、专
语文中考模拟试题
班级_________姓名___ ____得分___________
题号 一 二 三 四 总分
分数
第I卷（基础知识 30分）
一、选择题（20分，每小题2分）
得分
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．搪塞（sāi） 卑劣（lüè） 哀悼（dào） 名讳（hùi）
B．玷污（zhān） 驿站（yì） 瞥见（piē） 逊色（xùn）
C．溺水（nì） 匿名（nì） 诘责（jí） 讹诈（zhà）
D．缄默（jiān） 干涸（hé） 畸形（jī） 歼灭（jiān）
2．下列四组词语中，有两个错别字的一项是（ ）
A．胃口 按部就班 自鸣不凡 直接了当
B．佳宾 蜂涌而上 金壁辉煌 锐不可当
C．家具 迫不急待 行踪诡秘 再接再厉
D．国籍 哀声叹气 委曲求全 渡过难关
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．对她的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
B．尽管雨多么大，路多么难走，她都能坚持按时到校。
C．只有坚持认真预习，才会不断提高学习效率。
D．一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”
B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”
5．对画线部分在句子中充当成分的分析正确的一项是（ ）
①像往常一样，我打开电视机收看中央电视台新闻节目。
②他激动得泪水夺眶而出。
③爱好和平的人们，特别憎恨那些打着“人权”的幌子对别国实行侵略的国家。
④我们肩负着民族复兴的重任。
A．状语 宾语 主语 定语
B．状语 补语 主语 定语
C．主语 补语 状语 宾语
D．主语 补语 状语 宾语
6．下列句子中加点的词语运用不当的一项是（ ）
A．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。
B．全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗?
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。
B．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”一句表达了作者对歌女醉生梦死、沉迷享乐的斥责和辛辣讽刺。
C．王安石把方仲永由神童沦落为庸人的根源归结为没有进行后天的学习和教育。
D．《桃花源记》最后两段描写人们再次寻找桃花源，却无功而返。这样写暗示了桃花 源只是作者虚构的一个理想社会，并非真实存在。
8．下列各项句中画线的代词指代范围相同的一项是（ ）
A．①人家已经同他商量定了，你又变卦，叫我怎么同他说?
②人家那个班都完成了任务，我们可不能落后呀！
B．①他尽力控制住自己的感情。
②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
C．①不论厂里发生什么事，他都关心。
②他什么都懂，你不要唠叨了。
D．①这儿是我们的家，你进来坐会儿吧。
②我们的时代是人才辈出的时代。
9．选出填在下文横线上最恰当的一项是（ ）
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，尊严就是____。
A．勇猛 B．盘旋 C．飞翔 D．羽毛
10．句子、句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的一项是（ ）
A．海内存知己，天涯若比邻。——《杜少府之任蜀州》——王勃——唐朝
B．山回路转不见君，雪上空留马行处。——《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月》——李清照——宋朝
D．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。——《岳阳楼记》——范仲淹——北宋
二、填空简答及语言运用题（10分）
11．下面一段话有三处错误，请加以修改。（6分）
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲会，校长也参加了。①会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。③通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
12．按照要求将下列词语组合成句子（不得增减词语）。（4分）
是 在 举行 初三甲班 主题班会 的 学雷锋
（1）强调活动的内容：
（2）强调活动的地点：
第Ⅱ卷（90分）
三、阅读（40分）
（一）阅读下面的文字，完成13～18题。（12分）
得分
高堂在上
王延辉
去冬至今冬，在乡下呆了一年。不得近侍母亲，只匆忙回家望过几番，除此惟于梦中相见相慰。而梦有吉凶，便吉梦怕反，凶梦疑真，好梦坏梦，总难释怀。就常寄钱寄药，常寄语。但内心总是难消停。
从乡下返回不几日，速速接了母亲来。母亲已近八十岁，脸面上倒无多大变化，只是腿脚更加不利落，反应愈发迟钝。母亲老了。我的心掠过一阵悲凉。
母亲一辈子生了九个孩子，活了我们姊妹兄弟七个。如此不停地辛勤劳作，晚年就见了后果，尤其以肾为甚。搀母亲去卫生间时，母亲怕摔倒，总用一只手将我的手腕攥得极紧。便想起那年我患“百日咳”，咳得一张脸成了大头娃娃，是母亲背着我往来医院，两只小脚颠簸着母子一百多斤。那时，母亲总用手将我勒得极紧怕摔着我。
如果母亲一时走不及，就得拿便盆来接尿。执盆片刻，又想象儿时让母亲把尿的情景——母亲现在再也无法在儿子面前讳忌自己的身体了。人生果真是一个周而复始的循环吗？
为母亲备水送药之际，常想起有次放假回家，陪母亲去医院。一路上母亲直说有个女医生对她如何如何好，去了一定找她看。不料，到了医院，母亲的微笑却遭到一脸的冷漠。当时，我简直不敢直视母亲的尴尬，心里只有一个心思想杀了那个女医生。如今想想，人家也没大错，也许人家对每个患者都有意无意地很和蔼很冷漠，也许这要看情绪。那位女医生，若无论何时何地都能给病人一个笑脸，该是何等的功德无量，尤其对母亲这样一个不忘别人半点好意的人。
二十年前来济南就职，家离车站太远，母亲只送我出家门。但在那之后的许多日子里，母亲则总站在那个位置上，盼我想我，恨不能我一步就能站到她的面前。如今，目睹母亲日渐衰老，想到母亲将永远走出家门的那一天，想到那时盼母想母的位置只能划在心里，所有的劳顿疲累遂全如轻烟散尽。
传说罗贯中作《三国演义》，某天写得正上劲，其母送饭，见他无暇回顾，就把饭搁在一边悄悄离开了。母亲去世后，他每忆及此事，辄悔恨难消，自责一生一世愧对母亲，并把此心情写进了《三国演义》的后记。初听这个传说时还年轻，品不出滋味儿。如今，才算体味了个中的悲苦。于是，我时时提醒自己：不管你做的是何等锦绣文章，与母亲相比，你的创造都一钱不值。那么，为了母亲，你当在任何时候放下所有的事。否则，你定将悔恨终生。
13．从全文来看，作者的感情基调可分三阶段，试用6个字加以概括。（2分）
14．第二自然段有一句话是全文主题的切入点，请把它找出来。（2分）
15．第三自然段中作者回忆小时候母亲颠着小脚背自己去医院的情景属于何种叙事方法？有何作用？（2分）
16．第四段破折号后的两个抒情句，可谓力透纸背，试问它表达了什么样的思想内容？（不超过35个字）（2分）
17．第五段写母亲对女医生笑的难忘，母亲面对女医生的尴尬，我的愤懑不平，主要表现了母亲怎样的性格与情怀？（不超过25个字）（2分）
18．末段写罗贯中与母亲的故事，主要作用是什么？（2分）
（二）阅读下面的文字，完成19—26题。（14分）
摆渡自己
（1）生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。
（2）人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。
（3）烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至采不及发出一声叹息就轰然被击倒。
（4）倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
（5）20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
（6）正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，_______的他突然意识到，如果被（shè）[ ]免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
（7）也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾逃脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横（gèn）[ ]在面前，你________地找不到可以走过去的桥，_________地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！
（8）当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要_______早早地放弃，早早地绝望?
（9）有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
（10）也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八槽。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
（11）所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
19．按照注音填写出文中括号处所缺的词。（2分）
（shè）_______免 横（gèn）________
20．给下列加点字注音，并解释词义。（2分）
①蹂躏：_________________________
②颠踬：_________________________
21．文中画横线的四处依次应填入的词语是（ ）（2分）
A．愁肠百结 万念俱灰 白怨自艾 痛不欲生
B．万念俱灰 愁肠百结 痛不欲生 自怨自艾
C．万念俱灰 痛不欲生 愁肠百结 自怨自艾
D．自怨自艾 愁肠百结 万念俱灰 痛不欲生
22．本文的体裁是（ ）（2分）
A．写景叙事的记叙文 B．托物言志的散文
C．哲理散文 D．阐述道理的议论文
23．“在苦难的岸边匆匆折成的船，成不了生命的救赎之路。”是从文中抽出的一段话，它在文中的正确位置是（ ）（2分）
A．第（4）段之后 B．第（6）段之后
C．第（7）段之后 D．第（10）段之后
24．第（10）段第一句中的“也许”能否删去，为什么？（2分）
25．第（10）段中加点的词语“这种时候”具体指代的是什么？（2分）
（三）阅读下面的文字，完成26～31题。（14分）
“秦砖汉瓦”的自述
胡永槐
我是一块普通的砖，一片普通的瓦，是用土坯在烈火中烧制而成的。肤色有红的、青的、蓝琉璃的……灼灼闪光华。据建筑学家说，我出生在秦朝和汉朝。所以，人们又称我“秦砖汉瓦”。
诚然，我的年龄已经很大，但至今还不能完全退休，人们还在使用我去建筑屋宇，造福亿万家。
有一天，建筑学家出国访问，我也随同一起前往考察。在国外的高层建筑的工地上，我开了眼界，见了世面，结识了一批新伙伴，真叫我眼花缭乱……
在瑞典，人们制造一种混凝土，以粘土颗粒代替碎石，再添加3／104的橡胶粉末。用它制成的板件，重量比水还轻，而它的机械强度却和一般的混凝土毫不相差。
在英国，人们利用合成橡胶的悬浮液，取代普通的水，拌和出的混凝土顶呱呱。它能防水、防油、防各种化学药剂的腐蚀，能力相当强大。
在美国，人们生产一种特种水泥来披覆墙壁，玻璃纤维掺和进这种水泥的骨架。它坚固耐用造价低，使用时既可用灰刀涂抹，也可用喷筒喷洒。
在芬兰，人们研制出一种砌墙材料，原料用的是废布、废石棉，以及金属的残渣。它的耐氨、耐碱、耐有机酸的能力，大大超过了钢筋混凝土；用它建造冷库的内墙，保温效果特佳。
在日本，人们发明一种新型的木材代用品，包括30%的塑料和70%的木材刨花。它经过化学处理，既不会燃烧，又十分平滑。
在苏联，人们研制成一种浅绿色的耐寒涂料，配方里增加了氧化铬和氧化硫。它涂在住宅里，能长期保持色彩鲜艳，真叫人精神焕发……
啊！我出国考察归来，有满腹感受要告诉建筑学家，千言万语并作一句话：快研究先进的建筑材料技术，让这些新伙伴同我“秦砖汉瓦”一起，砌进中国式的四化大厦！
26．下面是对文章运用第一人称说明作用的分析，不妥的一项是（ ）（2分）
A．增强说明的趣味性
B．为了说明的方便
C．使说明更具真实性
D．使文章更为生动
27．请在原文中找出文章的中心句并写在下面。（2分）
28．本文突出的修辞手法是：_______________________________。（2分）
29．文章开头说“我是一块普通的砖”，又说“我是一片普通的瓦”，是否矛盾？为什么？（2分）
30．本文说明的主要内容是什么？（3分）
31．请把这篇文章的主题思想概括出来。（3分）
四、作文(50分)
得分
32．阅读下面的材料，根据要求作文：
以前有个愚蠢的富翁，看到别的富翁住在好看的三层楼上，他也想住，就找来工匠说：“给我盖一幢三层楼。”工匠动工后，富翁看见他们都在地面上打地基垒砖，生气地训斥道：“我要的是三层楼，不要底下的!”
请以“空中楼阁”为话题写一篇文章。
要求：（1）要多角度分析问题，只要和话题相关即为符合题意。
（2）文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
答案：
一、1．D A项“塞”读作sè，严劣”读作liè；B项“玷”读作diàn；C项“诘”读作jié。
2．A A项中“鸣”应为“命”，“接”应为“截”；B项中“佳”应为“嘉”，“涌”应为“拥”，“壁”应为“碧”；C项中“急”应为“及”；D项中“哀”应为“唉”。
3．C A项中“不但……而”不当，可以把“而”改为“而且”，也可以删去“不但”。B项中“尽管”是表示转折关系的关联词语，与下句中“都”搭配不当，应改为“不管”，与“都”构成条件关系，才符合全句所表达的意思。D项中的“不仅”与“而是”不能构成递进关系，而全句是表示递进关系的复句，因此，应把“而是”改为“而且”才恰当。
4．C A项“俗话说”后冒号应为逗号，并且单引号应在“嘛”前；B项第一个问号应为逗号，第二个问号应为句号；D，项“那样”后逗号应为冒号。
5．B 语句①“像往常一样”明显是状语，可排除C、D项，从语句②中“得”可分析出“泪水夺眶而出”是补语，补充修饰“激动”时的情景，可排除A项。
6．B “目不暇接”的意思是“东西太多，眼睛看不过来”，而学术报告只需听，不需看，故运用不当。
7．B “商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”一句表达了作者对统治者醉生梦死、沉迷享乐的斥责和辛辣讽刺。
8．C A项①指我，②指别人；B项①“自己”特指“他”，②泛指自由主义者；D项①指说话人一方的人，②指现时代的所有人。
9．C 因“流动”、“燃烧”是动词，所以与之同位的空白处，也应是动词，B、C两项符合。同时流动的水，是向前的；燃烧的火，是向上的。无论是向前的还是向上的，她们的态度都是积极的，因此应选择飞翔，而不是盘旋。
10．C 作者应为辛弃疾，而不是李清照。
二、11．①句改为：会上，同学们争先恐后地上台演讲。
②句改为：气氛非常热烈。
③句改为：通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了培养。（这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。）
12．（1）在初三甲班举行的是学雷锋主题班会。（2）学雷锋主题班会是在初三甲班举行的。
三、13．恋母——爱母——赞母。
14．“母亲老了。”
15．插叙。不仅使文字舒展从容，丰富多彩，更重要的是升华了主题：母爱是多么神圣深厚啊！
16．委婉深刻地讴歌了母亲对儿女付出的悲壮的代价，所作出的无私无畏的牺牲。
17．表现了老人慈悲淳厚的情怀，委婉表现了母爱的博大。
18．尽抒母亲深沉的爱，进一步突出母爱的伟大。
19．赦 亘
20．①lìn践踏 ②zhì被东西绊倒
21．B
22．C
23．B
24．“也许”表猜测、估计，列举了人们可能遇到的多种挫折，若去掉就太绝对了。
25．晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。
26．B
27．“快研究先进的建筑材料……中国式的四化大厦！”
28．拟人
29．不矛盾。因为“我”是“秦砖汉瓦”的总代称。
30．介绍各国建筑材料的制作及其特点。
31．改革技术，尽快研究发明出先进的建筑材料，为中国的四化建设服务。
四、32．[例文]
“空中楼阁”终为空
愚蠢富翁那“空中楼阁”的故事，不仅令人发笑，而且更值得人们引以为戒：“空中楼阁”终为空，扎实基础才可靠。
俗话说，万丈高楼平地起。没有扎实的基础，何能建起万丈高楼？同样，在学习上要想有好成绩，就必须打好坚实的基础。
初中阶段，是打好基础的关键时期，如果忽视了这一阶段的基础知识，在学业上想有所成就，就只能是空中楼阁了。有的同学在学语文时，不注意阅读分析，不注重平时练笔，不注重掌握积累词汇，却一味寻求方法技巧，想一步登天成为现代的曹雪芹；有的同学在学数学时，不注意从简单题型入手，不注意训练演算推理能力，而是一开始就专找难题、偏题、怪题去做，一心想成为第二个华罗庚。这种想法和做法，与愚蠢富翁又有什么两样？不也是空中楼阁吗？
大家知道，意大利著名画师达•芬奇开始学画就是从画蛋练起的。正是由于他千百次地反复练习，才练就了扎实的基本功，为他以后的成就奠定了牢固的基础。中国女排能夺取世界冠军，正是由于她们平时苦练基本功的结果。“千里之行，始于足下”，说的也就是这个道理。
因此，只有用辛勤的汗水去浇筑学业的基石，学问的万丈高楼才会拔地而起，牢固可靠。
3. 初三语文试卷
九年级语文第一学期期中抽测试卷
考生须知：
1． 全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。试卷共6页，有五大题，26小题。
2． 本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。答卷共4页。
3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文基础知识积累及其运用(26分)
1．请根据拼音写出汉字并连成一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。（4分）
wèi zhōng huá juéqǐér dú shū。
2．下列词语中有三个错别字，找出来并加以改正。（3分）
断章取意 自以为事 良师益友 重倒覆辙
3．根据课文内容默写。（5分）
（1）_____ ▲ _____，引无数英雄竞折腰。
（2）过尽千帆皆不是， ▲ 。
（3） ▲ ，人迹板桥霜。
（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以古诗词中的两句来勉励他：“ ▲ ， ▲ ”。
4．阅读下面的文字，完成文后思考题（5分）
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代人们发自肺腑的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线，是这个时代精神与情感的结晶。③她记录历史，也憧憬未来。④步入她那神圣的殿堂，你可以随着梁山英雄去伸张正义；与格列佛一道游历大人国小人国想像世界；从保尔身上，你可以看到英雄的成长；而简·爱的生活则告诉我们捍卫尊严是一种美丽……⑤大量阅读文学佳作，不仅能丰富我们的情感，提升我们的文学素养，还可以增长我们的知识。（1）这段文字第①句中有一个标点运用不恰当，应将 ▲ 改为 ▲ （2）第②句与第⑤句中均的语病，请加以修改。（3）仿造第④句中画线的句子，分别写两句话，要求符合语境。
5．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题。（3分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中
▲ 、 ▲ 两个细节中可以读出。（2分）
6．情境口语交际。（ 6分）
仔细观察下面的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？
二、综合性学习与探究（4分）
亲爱的同学，你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡
7．走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4分）
读本书名：《 》
活动过程：⑴
⑵
⑶
三、现代文阅读（38分）
阅读《学会感恩》，完成8—11题。（11分）
①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
③没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往唯我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
(摘自《读者》2004年13期，有删改)
8．本文的中心论点是什么？（2分）
9．第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？（2分）
10．阅读文章第④段，请你为 “懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人”这一观点再提供一个事实论据。（3分）
11．有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。（4分）
材料1：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中，4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料2：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
阅读下面文章，完成第12—16题。（11分）
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
12．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。(2分)
13．第③段中画线的部分综合运用了那些说明方法，说明了什么的道理。(3分)
14．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够 ▲ ；二是心理方面的，就是多用脑可以 ▲ 。(2分)
15．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？(2分)
16．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？ (2分)
阅读《智慧的美丽》，完成17～20题。(16分)
那天晚上看王小丫主持《开心辞典》，我流下了泪。
这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为家人，没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑而没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。要回答12道题，而每一道题都机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运的通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。
答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大的机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。
最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。
他静静的看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张的看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了，因为只有30秒时间。
王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!
他沉默了一会儿，说了:“妹妹，你想念咱爸妈吗?”当然想，妹妹说。坐在电视前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边际的话?
他又说了:“那咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了!真的吗?”他点点头，很自信的：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到了，电话挂了。
天啊，我一下子明白了，这道题根本他就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!
我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
果然他轻轻的说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄的湿润了。
我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。 （选自《语文天地》2005年1-2期）
17．细读全文，回答问题。（7分）
（1）第一自然段中有一句话:“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分)
（2）读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感变化。(3分)
▲ → ▲ → ▲ → 流 泪
18．请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪几个方面?(3分)
19．你是怎样理解文末“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话的?(2分）
20．如果有一天你也有机会来到《开心辞典》的现场参与答题，你会有什么家庭梦想希望实现？(4分）
四、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成第21－25题。
[甲]陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
[乙]项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
21．解释下列句中加点字的含义。（5分）
①尝与人佣耕 ②辍耕上垄上
③不足学 ④梁以此奇籍
⑤学书不成，去
22．写出下列句中加点词的不同意义(4分)
（1）之 ①怅恨久之 ②项梁怒之
（2）而 ①佣者笑而应曰 ②彼可取而代也
23．翻译下列句子 (6分)
①苟富贵，无相忘。 ②籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
24．从[甲][乙]两段文字中分别找出最能表现陈涉和项籍志向的语句。(4分)
25．读了这两则短文后，对你有什么启发？(3分)
五、作文（60分）
26、阅读下面文字，按要求作文。
人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。
请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
期中抽测答案
4⑴将顿号改为逗号 （1分） ⑵第②句“是这个时代人们发自肺腑的心声”中删除“肺腑”一词。（1分） 第⑤句改为：不仅能增长我们的知识，还可以丰富我们的情感，提升我们的文学素养。（1分）
仿写略
5.⑴收复中原，统一国家。（1分,意思正确即可） ⑵醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）
6.态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活，这是真爱；（4）老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。（本题4分，答到两点或两点以上，且语言连贯得体，得4分；只答一点得1分）
7．略
8．学会感恩。
9．⑴需要感谢父母、同学、老师，感谢工人、农民，感谢一切对我们有帮助的人；⑵需要感谢父母，感谢天地万物，感谢祖国。
10．事例与观点吻合即可。
11．略。
12．人的脑神经细胞足够一生运用。
13.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。
14.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。
15.不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。
16.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
17．该题考的是对文章内容及写作思路的理解。（7分）
（1）为他（答题人）的智慧，以及超乎常人的冷静和美丽而流泪。（2分）（意对即可）
设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（2分）（意对即可）
（2）感动→紧张→着急（3分）
18．文意的理解与信息的提取。（3分）
（1）他的家庭梦想全是为家人。
（2）冷静的对待依靠别人的帮助而取得的胜利。
（3）他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。
（其他言之成理的也可酌情给分）
19．该题考的是对句子的含义的理解（2分）（意思对即可） 参考答案：答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂，让我们感动，让我们震撼。
20．此题为开放题，答案不唯一。（4分）
评分建议：语言表达（1分）；家庭梦想应为四个（三个也可）且表现为物质的形式(1分)；四个家庭梦想之间应该有大致合理的梯度（价格上的）(1分)；家庭梦想表现出了对家人的关爱（1分）
文言文：略
4. 九年级元月调考和四月调考的成绩对分配有何意义
众所周知，“元调”考试成绩有利于优秀的中考考生提前签约重点高中。那么，内元月调容考是什么？武外在线资深的备考指导老师给大家做个详细介绍。
元月调考是由武汉市教育科学研究院命题、全市统一测试、各区统一网上阅卷的综合考试。元月调考也是初三上学期的期末考试，时间一般都安排在元月中下旬，俗称“元月调考”。试卷分数分别为语文、数学、英语各120分，物理化学合卷120分，思想品德40分。
元月调考试卷的格局和特点将折射出4月调考以及中考命题的趋势和变化，对之后的中考复习有指导作用。分配生推荐一般在4月进行，那时能用于高中择优生参考的重要考试并不多，所以元月调考成绩往往成为推荐分配生的重要依据之一，是签约中极为重要的标准。
5. 初三语文试卷都有哪些题型
第一大题：基础题（有5个选择题）；第二大题：阅读题【分为课内文言文（必有）内、课外记叙文、容课外说明文、课外议论文、课外散文（任选其二）】；第三大题：作文；第四大题：附加题（课外文言文阅读、课外古诗赏析） 希望对你有用，谢谢！好的顶一个！
6. 2015武汉市四月调考语文试卷文言文是课内的吗
是的
2014-2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ） A．流苏 狡黠（xiá） 殉（xùn）职 自出心裁 B．淘冶 慰藉（jiè） 鄙薄（báo） 拈轻怕重 C．桑梓 牡蛎（lì） 亢（kàng）奋 飞黄腾达 D．奠定 轩榭（xiè） 拮（jié）据 流连忘返 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
一个值得关注的事实是，新闻事件的冲突双方对出现的过失相互 而对出售的生活 品应该如何召回与赔付却 。
A．推倭 必需 含糊其辞 B．推倭 必需 含混不清 C．推托 必须 含糊其辞 D．推托 必须 含混不清 3．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．湖畔大学坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近，由马云等八位企业家共同发起创办。 B．武汉市三环西主线高架的贯通是汉口居民走西大门出城的又一条快速通道。 C．中国已经向美国政府提供一份逃亡美国的贪官名单，要求对方协助追缉逃犯。 D．“国家卫生城市”称号是一个城市综合实力、文明程度和健康水平的集中体现。 4．为下面语句排序，最合理的一项是（ ）
①如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 ②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。 ③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。 ④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。 ⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④ 二、（9分）
阅读下面的短文，完成5-7题。
“公天悲剧”与“雾霾政治学” 李公明
“公地悲剧”是英国经济学家劳埃德最先提出的一个比喻，它描绘了中世纪英国的一个村庄，那里的“绿地”是公共财产，所有的村民都可以在上面放牧他们的牲畜。进入这块公地的自由是该村庄珍视的一种价值。只要每个人对公地的使用对其他所有人来说没有减少土地的效用，这种分享就会运作良好。假设村民们受利润动机的驱使，并且没有法律限制，那么，放牧者就有最大的动机尽可能地增加他们的牲畜。短期内，每增加一头牲口将会多产生一份个人收益，而其成本将由每一个人来负担。但是，从长
7. 2019~2020武汉市东西湖区九年级四月调考语文试卷答案，在线求很急
你要靠自己的努力去写，不要作弊啊，就算真有，网络也不允许发这些东西
8. 初三语文试卷及答案
一、 语文知识积累及运用。（共22分）
1、给下面词语中加点的字注音。（2分）
根深蒂固（ ） 惨绝人寰（ ） 馈赠（ ） 星宿（ ）
2、下面词语中没有错误的一组是（2分）（ ）
A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂
B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮
C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻
D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍
3、下列语段中画线句有语病，请修改。（4分）
①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。 ②任何软弱或者退缩，都将会导致更多的恐怖事件。 ③所以，布什政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时，布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒，我们不被他的“负责”行为所“震慑”。
修改一：
修改二：
4、、2005年5月1日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达此时的感慨，你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（2分）
（1）
（2）
5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（2分）
2005年10月17日凌晨4时33分，在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。这一天，我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，返回舱顺利着陆，航天员安全返回。“神舟”六号的成功具有里程碑意义，标志着中国正稳步迈向太空新时代。
6、古诗文默写填空。（10分，每句1分）
（1）请君暂上凌烟阁， 。
（2） ，断肠白萍洲。
（3）落红不是无情物， 。
（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。
（5）自经丧乱少睡眠， 。
（6）停杯投箸不能食， 。
（7） ，背灼炎天光。
（8）千嶂里， 。
（9）富贵不能淫， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。
二、 阅读部分。（共48分）
（一）《故乡》 节选（12分）
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但
又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态，请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。（4分）：
少年闰土：
中年闰土：
8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了，但我一见便知道是闰土”，为什么？（2分）
9“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（2分）：
欢喜：
凄凉：
10．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来（2分）。
答：
11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ，其含义是
（2分）
（二）长大的细节（10分）
①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在！循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……
②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲！母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月，他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。撑到第二个月月底，他心中明白只有请假回家一条路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。”他端着碗，没动。母亲见了，说：“去呀。”“菜呢？”他问。母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……
⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用！”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。”他点点头，又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……
⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息？（至少写出两点）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、试分析一下第④段中“菜呢？”这句话所蕴含的潜台词。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
16、“从此，他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）学会谅解（12分）
①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？
⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情 伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
17、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分）
答：(1)
(2)
18、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。请你再补写一个典型事例来。(2分)
答：
19、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分）
答：
20、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分）
答：
21、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分）
答：谅解是 ，能 。 谅解是 ，能 。
（四）古诗文阅读（14分）
阅读下面文言文，回答问题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
（乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
22．下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的两项是（ ）（2分）
A、微斯人，吾谁与归? 太守归而宾客从也
B、往来而不绝者 猿则百叫无绝
C、得之心而寓之酒也 得道者多助，失道者寡助
D、或异二者之为 或以为死，或以为亡
E、故自号曰醉翁也 故曰，域民不以封疆之界…
23 、按要求做题。
（1）甲文中画线的句子可以翻译为： ；乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻 （2分）
（2）“伛偻提携”在文中的意思是 ，由此我们可以想到 的《桃花源记》中的“ ”的意思与它相同。（3分）
（3）从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。（4分）
阅读下面古诗，按要求答题。
饮 酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕下，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
24、下列说法有误的一项是（ 1分）（ ）
A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。
B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D、第五至八句描绘了一幅有菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面，说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。
25、本诗通过诗人对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出诗人什么样的人生追求？（2分）