1. 五年级上册语文基础训练全部答案
你一点分也不给就想这么轻巧的得到答案使劲抄了？！想得美！！还全部答回案，难道我们答一点财富也不要还要帮你一点一点翻书去做再给你打上来？好歹你也抄个题目，抄一题两题也行啊！想在这网络上找到这么好的答案？做梦吧！
2. 小学六年级语文基础训练全部答案
《自由与生命》
1、文中“两全其美”的“两全”指的是（ ）
2、“专厄运”指的是（ ）
3、“喜从天降属”是什么意思？表达了作者怎样的心情？
3. 语文基础训练答案
第二单元自测题
1.C 2.C 3.C 4，①棵改颗②晨改辰③梢改销④胜改盛，①悦、愉快②表示可能或能够③这④反省甲①去掉"和目的"②"却会"改为"但也可能"③"欣赏到片改为"思考"④"克服"改为"攻克"7甲①比喻②拟人③排比反复④比喻 夸张$.因为它们自己选择了命运，并且认识到任何一项神圣的事业都需要付出痛苦甚至牺牲。9.不离题。这样写更加突出了行道树甘愿忍受黑暗、孤独和不被理解的痛苦，而无私奉献的精神。10.为城市的日益污染而优愁，为自己不断地创造清新空气、奉献自我价值而快乐。11.答案大致符合即可，如:吃苦耐劳、无私奉献、胸怀博大。12.第1至4段为第一层，第5至6段为第二层。采用对比写法。13.追逐、寻觅、忙碌、奔波。14.受名利场的诱惑，会掉人不可自拔的危险深渊。15.它拒绝种种扑朔迷离的诱惑，对身边的一切安之若素，内心宁静而纯净。16.①更加②跟从③说④书法、写字17. C
18.①(他)每天以写十本作为指标，于是书法大有进步。②有时回复别人的书信，稍不合意，一定不厌其烦地再三修改。玲.一是要认真刻苦地练好基本功，二是要善于利用时间多读
多想。
12济南的冬天
1. A 2. zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.①贯-惯 象-像②苹-萍 澡-藻 ③侠-狭 畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》 5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着。7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善。9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香。10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧11.都借助想像，使景物动态化，第
①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12，略
4. 人教版五年级语文基础训练答案
亲，我知道，可你。。。。。不能让我把整本基础训练给你打过去吧。我打字很慢的。
5. 人教版五年级下册语文基础训练答案
1 宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 2 选第一个回 第二个 第一答个 第二个 第二个 第一个 横着来的3应接不暇 廉颇 小艇 姹紫嫣红瑕疵 硕士 船艄 姹紫嫣红4紫红 翩翩 脉脉 摇晃 彬彬 忙乱 缤纷 视睹 五彩动作 摇头晃脑 手忙脚乱 翩翩起舞神态 含情脉脉景色 五彩斑斓 五彩缤纷态度 彬彬有礼 熟视无睹同时问一下有没有 人教五年级语文同步基础训练 每一课看拼音写词语的答案，急！
6. 四年级下册语文基础训练答案全部
抄答抄案可不好哦~
自己袭在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。
我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在网络知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧
7. 五年级下册语文基础训练的答案
1、对于学习类题库、练习册等的题目，在网络知道要求知友帮助你解答，就需要不专但说属清楚年级，科目，还需要说清楚与题库对应的教材版本，出版日期
2、对于小学的课程题目，不建议把所有题目都抛出来，让知友帮助，因为，大多数题目都应该是你自己能够完成的，这部分题目必须由你自己独立完成，才能达到练习、巩固所学知识的目的
3、对于有提高型的题目，在自己独立思考完成的基础上，你可以把自己的思维过程写出来，让知友帮助你，看看你做得对不对，这样能很快提高你的学习水平
4、对于特别困难的题目，可以单独提出来让网络知友帮助你解答，很多知友会把题目解答的思维过程一并附上，你就很快能懂了
综上，这样才是利用网络学习的正确之道
8. 我有七年级语文基础训练答案谁要
我要
9. 八年级上册语文基础训练答案（人教版）
长征组歌两首 三A 四 红军战士把高耸的雪山踩在脚底下 五 《四渡赤水出奇兵》中心“毛主席用兵真如神” 《过雪山草地》中心句“革命理想高于天” 六 1.军民深情 四渡赤水出奇兵 2.路难行 敌重兵 3.乌江天险冲飞度，兵临贵阳逼昆明。 我军乘胜赶路程 调虎离山袭金沙 4.不是写错了。这里的敌人是地方的军阀部队，他们腐朽至极，有吸食大烟的习惯。写敌人弃甲丢烟枪，是从一个侧面写红军的勇猛无敌。 5例：天如火水似银 形象的写出红军战士转战过程中所遇到的严酷的自然环境，突出行军的艰难。 军民鱼水一家人，把军民的关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间的深厚情谊。 七1.路难走 没有吃的 没有住的，生存危机严重。 2.不能。从诗题过雪山草地看，雪山在前草地在后，从红军长征的路线看，是先过雪山后过草地。另外如果颠倒了，也不押韵。 3.红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 八1.亲人送水解渴的军民鱼水情 用兵如神的军事艺术 战天斗地以野菜充饥 2.断句在节奏上有紧张、急促的特点，都是用短句突出局势的严峻。《四渡赤水出奇兵》用短句拟写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境，《过雪山草地》用短句渲染自然环境之恶劣，红军生存危机之严重。 九 1.《长征组歌*红军不怕远征难》是1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团首演于北京 2.全曲由10个乐章组成。3.这部大型声乐作品，采用的是领唱，重唱，齐唱，合唱及乐队的表演形式。4.1975年八一电影制片厂将他摄制成同名音乐艺术片。 十1.铁索桥上显威风 或 勇士万代留英名 2.高峻绵延的乌蒙山 敌军 3.如 健儿巧渡 孤舟勇 显威风 留英明等。 4.写出了长征路途的艰难，从侧面烘托红军的英勇机智。 三 老山界 第二课时 一、1.一步一步 包含着不可跨越，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。 2.比喻的修辞方法。写出了山势的险峻，这样写能表现红军身处仙境而镇定自若的乐观主义精神。 3.感 寒 视 高 听 静 4.不行。“又是”表现声音的”不可捉摸”,反应了一种特有的自然现象和人的主观感受，若改为”还有”，意味着确有集中声音，与”不可捉摸”就矛盾了。 5.(1)不好 四个“像”其实可以分为两组，一组以动物作弊，一组以流水作比，两组在比较声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感受。如果1与3对调，就不能表现听觉上的矛盾感受。 （2）例：呜咽改为低声哭泣与文中洋溢的革命乐观主义精神不吻合。 6C 7抢是一个中性词，这里有抢先争先的意思，并没有相互争夺之意，是为了说明吃饭速度快。抢，形象的表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧吃饭的动人场面。 二、突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难也能克服。 三、例：横着心躺下去 中的 横 与 鼓着勇气前进 中的 鼓 生动地表现了红军战士极力与困难作斗争的心态。 四．略 五 例：长征是一把火，一把燃烧烈火，一把耀眼大火，一把烈焰熊熊永不熄灭之火。
10. 八年级语文（人教版）上册《基础训练》全部答案
第一单元
1新闻两则1．（）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏2．（1）文中指敌军溃败退却。（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。3．（1） 阻遏（2） 阻隔4．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。7．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。 8．略（要求具备新闻的基本要素。）
2芦 花 荡1．（1）提（2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2．（1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒3．（1）说的话做不到，让人笑话。（2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。）8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
3蜡烛1．（1）犾ì（2）犼犻à状（3）犼ū（4）狕犺狌ó2．（1） 声生（2） 斜邪（3） 由尤3．（1）精疲力竭（2）永垂不朽4．（1）———（2）：5．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。6．不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明 老 妇 人 非 常 珍 惜 这 支 蜡 烛，把 它 藏 得 很 深，只 能 用 手 摸 索 着 拿 出 来。 7．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。）8．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。9．示例：《七律•人民解放军占领南京》（毛泽东）：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。1949年4月23日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1．（1）振 震 （2） 像 象 （3） 废 费 2． （1） 推 重 （2） 推 让 （3） 推 崇 （4）推荐3．法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4．略（语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。）5．指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。6．示例：笑里藏刀两强盗。7．运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。 8．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。9．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生肖铜头像。1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。（所谈感受能发自肺腑即可。）
5亲爱的爸爸妈妈1．（1）戮（2）谬（3）健2．（1）计纪（2） 题提（3） 刻克3．如果甚至／也那么4．（1） 刀（2） 弓（3） 枪（4） 剑5．两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。6．包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦；包 含 着 南 斯 拉 夫 人 对 纳 粹 强 盗 的 控 诉，对 暴 力 的 反 抗，对 自 由 的 执 著。7．起强调作用，强调人的价值、生命的价值。8．表明善良的南斯拉夫人民心 中 没 有 复仇的欲望，只有正义的呼声；表达了他们希望世间永远不再有战争和屠杀的愿望。 9．略（能写出自己的感受和体验即可。）
单元复习1．（1）蹿蹿仄（2） 窖揣藏2．（1） 忠衷（2） 安按（3） 忌纪3．（1）溃退（2）富丽堂皇4．（1）“智慧”改为“聪明”。（2）删去“的原因”或“的结果”。（3）删去“使”。5．示例：中国队首场世界杯热身赛战平／中韩足球世界杯热身赛握手言和6．（1）何日复西归少壮不努力（2）相顾无相识长歌怀采薇7．示例：吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物8．①德国兵有条不紊地搜索着；②惟一的农舍外是一片田野。9．这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。（意思对即可。）10．镇定，坚强，善良，勇敢。11．安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家 避 难；女 主 人 在 丈 夫 因 救 助 安 道 特 而 遭 枪 杀 后，冒 险 再 次 将 他 藏 起 来。12．（1）向（2）戏弄 （3） 喜 欢 13． 点 燃 蜡 烛 照 明，与 摸 黑 走 路 相 比，哪 个 更 好 呢？14．担心自己年纪太大。15．略（从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。）16．略
第二单元6阿长与《三海经》1．（1）憎（2）惶（3）琐（4）诘（5）惮（6）拙2．（1）归规（2）侧测（3）霜孀3．（1）模拟细碎的说话声。（2） 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。4．周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋 5．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海 经》的。 6． 表 现 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。 7．《山 海 经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。8．示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出“我”的感激、惊喜即可。）9．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。）
7背影1．（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6） 箸2．（1） 得体。（2） 愚蠢，不懂事。3．（1）惨淡（2）嘱托4．朱自清春5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。7．（1）怕父亲看见自己流泪而不放心。（2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。8．“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。9．略［提示：写时要注意“细节”两字，突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱。］