2013丰台一模语文试卷及答案

❶ 2011丰台一模 作文题目：我们一起走过 老师让我们写作文提纲...不知道怎么写...在线等

写作导引
岁月是一条长长的河,逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人、事、物,它们就是《我们一起走过》要记叙、描写的对象。
前几年,南通市中考作文试题都是以“提示语+标题”的形式出现,之所以如此,大概主要是为了减少考生审题的难度。今年的南通市中考作文题却一改以往的命题方式,省去了提示语。之所以出现这种新的命题形式,可能与近两年来江苏省高考作文的命题形式有很大的关系,这种命题形式的改变不能不引起我们的重视。
针对这样的作文题,我们应该怎么去审题呢?
(1)必须紧紧扣住文题中的“我们”、“一起”、“走过”这三个关键词。“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的,肯定不是单个的“我”,至少要写两个或两个以上的人;“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的;“走过”意味着所叙之事是一段往事,并不是现在发生的事,至少是在写这篇文章之前所发生的。这“走过”还含有不容易走过、很值得回味、很值得珍惜之意。
(2)把好选材关。毋庸置疑,“我们一起走过”可供选择的材料很多,可以与具体的人一起走过:与老师一起走过,可以感受到老师的关爱、教导;与同学一起走过,可以感受到同学真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走过,可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫;与父母一起走过,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。当然也可以与书籍一起走过,在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。另外还可以采用拟人和想象的手法,写与动物和植物一起走过的一段美丽的日子,让一起走过的这段经历成为一种美好的回忆。
总之,“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共苦、克服困难以至经受挫折的过程中,才走过来的,在这些日日夜夜中,体会到亲情、友情等所具有的力量和这种力量的可贵。
(3)把好文体关。这篇考场作文虽然在写作要求中列出“除诗歌外,文体不限”,但是我们在进行文体选择时,应当首选记叙文,因为“走过”是一个过程,是一段时间过程,这就要求我们在写作时,必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚,写详细,而且在写这一过程时要能够做到以点带面,详略得当。
总之,“我们一起走过”这样的作文题,可供我们写作的素材很多,有许许多多的日子值得怀念,有许许多多的

❷ （2013丰台区一模）小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸

凸透镜位于50cm刻线处，蜡烛在0cm刻度线处，物距为50cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像．为了在光屏上内找到烛焰放容大的实像，小红应将凸透镜向左移动，
物距为2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，幻灯机就是利用此原理制成的．
若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，u＜f，成正立、放大的虚像，物像同测，所以小红应该在光屏一侧透过凸透镜观察成像．
故答案为：左；倒立；幻灯机；光屏．

❸ （2013丰台区一模）如图所示，容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器中的水所受重力为G1，容器

设容器内水的深度抄为h，容器的底面积为s；
那么水对容器底的压强为：P=ρgh；
水对容器底的压力为：N₁=Ps=ρghs＞ρgV_液=G₁，即 N₁＞G₁；
杯子对桌面的压力为水和杯子的总重，即：N₂=G₁+G₂；
显然：N₁＜N₂，故A错误，B正确．
杯子对桌面的压力N₂作用在桌面上，桌面对杯子的支持力N₃作用在杯子上；
两个力等大、共线、反向，且作用在两个物体上，因此两个力是相互作用力，不是平衡力；故D错误．
由D知：N₂=N₃，而N₁＜N₂，因此N₁＜N₃，两个力大小不等，故N₁与N₃不是一对相互作用力，故C错误．
综上可知：只有B选项是正确的．
故选B．

❹ （2013丰台区一模）已知：如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的⊙O交AC于点D，E是BC的中点，连

356．

❺ （2013丰台区一模）现有如下器材：电源（电压未知但符合实验要求），三个开关，一个已调零的电压表，一

（1）电阻R0与待测电阻R_x串联，开关S₂与电阻R₀连接，如下图所示：
U1U2?U1R₀．

❻ （2013丰台区一模）如图所示，竖直平面内有一半径为r、内阻为R1、粗细均匀的光滑半圆形金属环，在M、N处

（1）以导体棒为研究对象，棒在磁场I中切割磁感线，棒中产生产生感应电动势，导体棒ab从A下落