① 小学六年级上册语文期末考试卷及答案
一、读拼音，写词语。（5分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
四、把词语补充完整。（4分）
应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（ ）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思。
2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是 。
3、《游子吟》的后两句是 ， 。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想 。
5、攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力。
陆续 继续 持续 延续
2、们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，们（ ）学习《鸟的天堂》。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（ ）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
八、按要求写句子。（6分）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔细地浏览了今天的报纸。
2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。
3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。
十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。
（ ）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（ ）接着又看见第二只，第三只。
（ ）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（ ）起初周围是静寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（ ）后来忽然起了一声鸟叫。
十一、阅读题。（15分）
是中国人
①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……
③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA（中国）！”
老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。
⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
2、解释词语。2分
徒劳：
恍然大悟：
3、打波浪线的话有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕
来叙述的。3分
5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
① ②
十二、作文。（30分）
题目：二十年后的
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。
这是语文。
② 人教版小学六年级语文上册期末试卷
人教版六年级语文上册期末试卷（六）
班级 姓名 分数
第一部分：基础与积累（30 分）
一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）
miǎn kuí hú lún náo
勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ）
yì cuò mì
（ ）扬顿（ ） 静（ ）
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲
（ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心
描写外貌：
描写心理：
三、按要求写句子，小心哦！（4分）
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
反问句：
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
仿写句子：
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
加上合适的关联词：
④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）
修改：
四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
1．填空：（6分）
①造物无言却有情， 。
② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③ ，不能动人 。
④珍惜自然资源 ， 。
⑤ ，俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
2．在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，
因为： 。（2分）
3．你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分）
4．判断题，对的打 ，错的打×。（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（ ）
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（ ）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）
我喜欢这首诗的原因是：
第二部分：阅读（30 %）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．划去文中错误的字或读音。（3分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）
4．从划线句子中，我体会到了 （2分）
5．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )
7．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋 友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉 了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）
3．写出下面的近义词：（2分）
敏捷——（ ） 不由自主——（ ）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）
漫不经心:
一蹶不振:
5．这个文段主要写
（2分）
6．为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）
7．读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
（3分）
第三部分 习 作（40分）
(一)小练笔（5分）要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗？为什么？
(二)习 作。（35分）
题目：在课堂上
文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……
要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字
③ 急求：小学三年级语文上册期末试卷 小学一年级语文上册期末试卷 小学一年级数学上册期末试卷
同学们，一学期即将结束，我们将迎来愉快的寒假。请细心、认真地答一份试卷，收获丰收的成果，送给老师、爸妈和自己吧。
一、基础知识大观园（共54分）
1、我是小小书法家，看拼音写词语。（10分）
suí yì guān chá chéng shú pián yi diē dǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
xīn shǎng biǎo yǎn xióng wĕi piāo luò yàn yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2、我一双有火眼金睛，会辨字组词 （10分）
拔（ ） 查（ ） 侍（ ） 侮（ ） 嘲（ ）
拨（ ） 察（ ） 待（ ） 悔（ ） 潮（ ）
3、好朋友拉拉手。（8分）
保卫 地球 美丽的 河水
保护 祖国 无家可归的 彩虹
提高 战争 洁净的 现实
反对 生活水平 残酷的 孤儿
4、模仿秀。（9分）
（ 捉 ）迷藏 （ ）地板 （ ）贝壳 （ ）房子
开开心心 （ ） （ ） （ ）
运动运动 （ ） （ ） （ ）
5、我会打扮这些词。（9分）
（ ）的阳光 一（ ）电话 伤心地（ ）
（ ）的羽毛 一（ ）花园 认真地（ ）
（ ）的生活 一（ ）花苞 飞快地（ ）
6、句子小天地。（每小题2分，共8分）
（1）寒风吹在脸上，很疼。（变成比喻句）
。
（2）小学生走进校园。（添枝加叶）
。
（3） 夜莺的歌声打破了夏夜的宁静。（改成“被”字句）
。
（4）我喜欢和汽水和饮料。（小医生治病）
。
二、阅读天地（1题7分，2题13分）
（一）、按课文内容填空。（7分）
1、《五彩池》中的五彩池位于（ ）。有些水池的水还不止一种颜色，上层是（ ）的，下层却成了（ ）；左半边是（ ）的，右半边却成了（ ）……
2、风声、雨声、读书声、声声入耳， 。
3、《掩耳盗铃》告诉我们 ；
《滥竽充数》告诉我们 。
4、未来的世界，应该（ ）。我们要一个（ ）的星球，我们要消灭
（ ）和（ ）。
（二）、课外训练。
阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（13分）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）
三、开开心心写作文（共25分）
题目：感谢
提示：
同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学
和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
参考答案：
一、1、随意、观察、成熟、便宜、跌倒、欣赏、表演、雄伟、飘落、谚语
2——6题：略
二、（一）、略
（二）1、春雨到底是什么颜色的？
2、看、完整、讨论或争辩
3、小白鸽说：春雨是无色的 小燕子说：春雨是绿色的
麻雀说：春雨是红色的 小黄莺说：春雨是黄色的。
4、落、淋、洒、滴
评分标准
一、基础知识大观园：共54分
1、每个词1分，共10分 2、每组1分，共10分
3、每组4分，共10分 4、每空1分，共9分
5、每空1分，共9分 6、每小题2分，共8分
二、阅读天地：共20分
（一）题共7分（1、2分， 2、1分， 3、2分， 4、2分）
（二）题共13分（1、2分， 2、3分， 3、4分， 4、4分）
三、作文：共26分
命题意图：检测学生本学期对所学知识的掌握情况及对知识的应用能力，以便检查老师的教学效果，让老师更好的反思以后该如何有效教学。
④ 小学六年级语文期末试卷及答案
我也是6年级的
一起加油吧
我也是
人小的
最佳答案
一、读拼音，写词语。（分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
四、把词语补充完整。（4分）
应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（ ）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思。
2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是 。
3、《游子吟》的后两句是 ， 。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想 。
5、攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力。
陆续 继续 持续 延续
2、们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，们（ ）学习《鸟的天堂》。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（ ）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
八、按要求写句子。（6分）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔细地浏览了今天的报纸。
2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。
3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。
十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。
（ ）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（ ）接着又看见第二只，第三只。
（ ）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（ ）起初周围是静寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（ ）后来忽然起了一声鸟叫。
十一、阅读题。（15分）
是中国人
①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……
③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA（中国）！”
老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。
⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
2、解释词语。2分
徒劳：
恍然大悟：
3、打波浪线的话有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕
来叙述的。3分
5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
① ②
十二、作文。（30分）
题目：二十年后的
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。
⑤ 天津各区县去年小学一年级第二学期语文期末试卷
拼一拼，写一写。我写的字最漂亮！
yǎn lèi máo yī zěn me bàn fǎ shuāng shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
你能帮它们找家吗？
1.zhòng 2.zhǒng
（1）小母鸡（ ）稻子。
（2）这是白菜（ ）子。
1.怎么 2.什么
（1）瓶子里是（ ）？
（2）乌鸦是（ ）喝着水的？
带下面偏旁的字，你最多能写几个？试试看。
氵：___________ 亻:____________
讠:___________ 扌:____________
想一想，选一选，填一填。
条 枝 朵 块 件 双 本 支 棵
一（ ）书 两（ ）梅花 一（ ）布
一（ ）衣服 十（ ）树 一（ ）袜子
一（ ）铅笔 一（ ）花 三（ ）鱼
比一比，再组成词语。
巴（ ） 手（ ） 地（ ） 门（ ）
把（ ） 毛（ ） 他（ ） 们（ ）
下面的词语你认识吗？认识的就把圆圈涂上喜欢的颜色。
○干净 ○眼泪 ○欺负 ○棉衣 ○专心
○睡觉 ○刻苦 ○本领 ○愿意 ○魔术
我还能用其中的两个词语说一句话呢！
________________________________________________
________________________________________________
仿照例子，写一写。
（1）星星为小鱼盖被。
___________为______________________。
（2）船上有位老爷爷。
___________有位____________________。
（3）小河是鱼儿的家。
_______是_________的家。
我能背,我能填.
1、（ ）（ ）依（ ）尽，黄河（ ）海流。
欲穷（ ）（ ）（ ）。 更（ ）（ ）层楼。
2、 小鸡画（ ）（ ），小马画（ ）（ ）。
读一读，想一想，你会有新收获。
海水海水我问你，你为什么这么蓝？海水笑着来回答：“我的怀里抱着天。”海水海水我问你，你为什么这么咸？海水笑着来回答：“ 。”
1、“我”向大海提了几个问题？
2、“我”主要想知道海水为什么 、 ？
3、你能替海水回答第二个问题吗？
本学期我还有收获呢!
（1）除了课本上的我还会背诵的古诗有（ ）。
（2）本学期我最大的收获是（ ）。
（3）我遇到不认识的字，就（ ）。
（4）我发现冬天冬眠的动物还有（ ）。
小学数学第一册期末试卷
一、填空题(第1小题 2分, 第2小题 5分, 3-4每题 6分, 5-6每题 9分, 共 37分)
1. (1).15里面有( )个十和( )个一．
(2).3个一和1个十合起来是( )．
2. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个．
去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多．
3. 在○里填上“＋”或“－”．
11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20
14○4=10 14○10＜8 12＞6○5
4. 从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式．
5.
6. 在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．
93○9 11＋4○15 14＋4○144
7○6＋3 66○12 3＋9○5＋7
7＋8○10 5＋2○107 7＋4○6＋6
二、 口算题(每道小题 10分 共 20分 )
1. 1443＝ 1882＝
9＋2＋6＝ 6＋6＋6＝
1610＋4＝ 3＋9＋5＝
9＋4＋5＝ 4＋4＋4＝
4＋0＋6＝ 1669＝
2. 3＋9＝ 5＋9＝
5＋8＝ 4＋7＝
6＋9＝ 12－10＝
8＋8＝ 18－3＝
5＋7＝ 6＋11＝
三、 应用题(1-7每题 5分, 第8小题 8分, 共 43分)
1.
□○□=□(本)
2.
原来有7只猴子，
又跑来了6只，
现在有( )只？
□○□=□(只)
3. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？
□○=□（个）
口答：小军原有_____个苹果.
4. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？
□○□=□（棵）
口答：还要种_____棵．
5. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？
□○＝□（面）
口答：一共插了______面．
6.
7.
□○□=□(支)
8. 看图列出两个加法算式和两个减法算式并计算．(其中1只大猴子，6只
小猴子)
⑥ 威宁一小3年级语文上册期末试卷答案
燕子
2 古诗两抄首
3 荷花袭
4* 珍珠泉
语文园地一
四年级第一单元的课文是：
1 古诗词三首
独坐敬亭山
望洞庭
忆江南
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4 七月的天山
词语盘点
语文园地一
最佳答案 三年级第二单元的课文是：
1春的消息
2啊，汤圆
3春天的小雨滴滴滴
4放风筝
5荒芜的花园
6新年的礼物
7小读者
8班长的苦恼
9给予树
10妈妈，我不是最弱小的
......孩子加油！！！
我三年纪的哦！！！你可走运的咯～～
有啥事在找我～
谦谦的琦丫头
⑦ 一年级上册语文期末试卷和数学期末试卷
小学语文一年级（上）期末模拟测试卷
姓名 成绩
一、我会填（9分）
1、填写声母、韵母或音节。（5分）
例：h―( u )―ā→huā
( )―ā→wā ( )―ei→mei ( )―( )→cɑi
j―( )→ju l―( )→liu t―( )→tie
q―üe→( ) x―i―ɑ→( ) n―ü→( )
2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。4分
①高兴 ②发现 ③仔细 ④告诉 ⑤北京 ⑥景色 ⑦报纸 ⑧竹排
fā xiàn ( ) ɡāo xìnɡ( ) bào zhǐ( ) ɡào sù( ) ZZ
běi jīnɡ( ) jǐnɡ sè( ) zhú pái( ) zǐ xì( )
二、我会圈。（11分）
1、圈出正确读音。（5分）
沙（sā shā） 您（nínɡ nín） 落 (lòu luò) 月（yuè yè）想（xǎnɡ xiǎnɡ）
球（qiú qíu）草（chǎo cǎo） 足（zhú zú） 风（fēnɡfēn）半 (bàn pàn)
2、圈出整体认读的音节。（6分）
yuan yun ai un yang er
yue chi wu yu nüe shi
三、我会选：根据汉字选择正确的读音。（12分）
zhèn ( ) kuài ( ) zhuǒ ( )
正 zhènɡ ( ) 快 kuàn ( ) 左 zǒu ( )
zèn ( ) kài ( ) zuǒ ( )
jīnɡ ( ) rè ( ) nǎ ( )
金 jīn ( ) 热 lè ( ) 那 lǎ ( )
qīn ( ) ruò ( ) nà ( )
四、我会连。（18分）
1、chénɡ wěi zhǐ jìn nǎ chǎnɡ yǐnɡ tiào yuè sēn
纸 尾 城 近 场 那 越 森 影 跳
2、 萝卜 pú táo 黑狗 苹果 大xiànɡ 辣椒
shū菜 动物 水果
3、 蓝蓝的 布熊 几座 花生
鲜艳的 天空 一个 高山
清清的 花朵 三头 雨伞
圆园的 河水 一束 黄牛
可爱的 荷叶 两把 鲜花
五、我会写。(10分)
1、shū běn ɡuā ɡuǒ jīn nián shuǐ tián máo jīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuè yí shì shànɡ shuānɡ
2、 床 前 明 （ ）光， 疑（ ） 地 （ ） 霜。
tóu yuè tóu
举 （ ） 望 明 （ ）， 低（ ） 思 故 乡。
ɡuā pí bǐnɡ cì
3、冬（ ） 的（ ）上 有 细 毛，茄 子 的 柄 上 有 小 刺。
六、我会变。9分
1、加一笔
月→（ ） 人→ （ ） 木→ （ ）
口→ （ ） 二→ （ ） 了→ （ ）
2、加两笔
人→ （ ） 日→ （ ） 口→（ ）
七、我会组词。(11分)
1、 走（ ） 旗（ ） 电 （ ） 球（ ）
打（ ） 路（ ） 竹 （ ） 膏（ ）
吃 （ ） 水（ ） 皮 （ ） 灯（ ）
升（ ） 饭 （ ） 牙 （ ） 林（ ）
2、 衣 ( 衣 服 ) ( ) ( ) ( )
风 ( ) ( ) ( )
生 ( ) ( ) ( )
车 ( ) ( ) ( )
八、短文欣赏（7分）
冬天的太阳
冬天，太阳醒得很晚，脸上火辣辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。
公鸡看见了，跳出篱笆，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒觉了，看你们还笑话不！”
①文中说到了 、 、 这三种小动物。（3分）
②你能用“ ”画出小动物们的叫声吗？（2分）
③小动物都将太阳看成了什么？
九、图中的小朋友在做什么？你觉得她是个什么样的好孩子？（13分）
小学一年级上学期数学期末试卷
班级______姓名_______学号_______得分_______
一、我会填。
1．个位是7，十位上是1，这个数是( )；19里面有( )个十、( )个一；比11多3是( )，比17少2是( )；13前面的一个数是( )，15后面的一个数是( )。
2．找规律填数：
14 16 20 18 13 17
3．在19、6、10、15、1、8、0中，共有( )个数，从左往右数，第5个数是( )，从右往左数，第2个是( )，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
4. ．从8、15、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。（4分）
__________________________ ________________________
__________________________ ________________________
5.写一写，画一画
6．数一数
7．广场上有13个小朋友站成一排，从左边开始编号。想一想：
（1）把右边的4个小朋友圈出来。
（2）把从左边数的第4个小朋友圈出来。
（3）站在队列正中的那个小朋友是（ ）号。
8．把相对的时间连起来。(6%)
二、我会算。
1、口算。(20分)
7+3＝ 8-8＝ 9+7＝ 9-0＝ 9-2= 0+7＝ 10+9＝
5+7＝ 5+5＝ 3+4＝ 12+6＝ 18-4＝ 20-6＝ 6+8＝
16-7= 5+3＝ 9-4＝ 8+2＝ 10-9＝ 15-5= 13+4＝
8+7= 12-6＝ 9+2＝ 5-0＝ 15-4＝ 16-3＝ 13-2＝
10+0＝ 14-1= 7-7＝ 10-9＝ 3+4+6＝ 6+5+8＝
14-4-6= 10+0+2＝ l8-9+3＝ 7+5-4＝ 8-8+9= 6+9+3=
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”：4%
11○20 12－6○15－9 9○13－5 6＋7○20－6
7+8○13 4+7○6+9 2+7○10 11-0○4+7
3．在□里填上合适的数：8%
4＋□＝7 □－7＝4 6＋□＝14 10－□＝5
9－□＜8 12－□＞5 □＋6＞12－2 2＋9＜15－□
4．填上“+”或“－”。(6分)
6○6＝0 3○0＝3 9○2=7
4○7＝11 8○4＝12 4○6=10
三、我会解决。
1．小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
□○□=□（只）
2.一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
□○□=□（页）
⑧ 六年级（人教版）语文期中考试卷
在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）
3、将下列词语补充完整。（3分）
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）
汉字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）
8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）
A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。
B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。
C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。
D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ）
（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”
D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”
10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（ ）（2分）
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）
活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）
老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。
三、阅读能力（25分）
（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）
16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）
17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划线句子的含义（3分）
（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）
你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）”
“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
20、“不胜枚举”的意思是（2） 。
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格（2）
24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）
你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
四、写作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。
25、文中有两个错别字，请指出并改正：（ ） 改为 （ ）
（ ） 改为 （ ）
26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：
27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：
28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。
（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分）