⑴ 河北省2015中考考试说明多少钱一本
有没有用，就得靠自己
⑵ 黑龙江省的中考说明
一、 中考改革全面推进
这些年，中考改革一直在稳步推进，无论在招生制度上，还是在命题指导思想、考试内容和形式等方面都有很大的变化。早在1998年教育部下发《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》，便拉开了中考改革的序幕，以后，教育部又多次发文，提出关于初中毕业、升学考试改革的指导意见及积极推进中小学评价与考试制度改革的通知。2004年，在经过三年课程改革、评价与考试改革探索的基础上，有17个国家基础课程改革实验区进行了初中毕业、升学学业考试的探索，改变升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，加上了综合素质评定作为录取的一个依据。2005年实验区的数量增加到了500多个，到2006年全国已有约1/3的中学加入到实验区的行列。
在改革考试制度的同时，考试内容、形式等方面也进行了改革，命题指导思想上也发生着明显的变化。无论是实验区还是非实验区，都改变了过去那种着重对学生知识的考查，而更加强调考核学生在运用所学知识与技能，分析和解决实际问题的能力。在考试科目方面各地差别很大，但所有地区语文、数学、英语均为必考科目，此外大部分地区还考物理、化学、政治，也有几科合卷同考的，如物理、化学合卷，政治、历史合卷等等。在考试形式上，除传统的闭卷考试之外，许多地方还采用开卷考试或半开半闭结合的形式，各科题型、题量，分值各地更不统一，十分开放。随着中考改革的深入和实验区的迅猛增加，2006年的中考更是百花齐放，不拘一格。
二、2007年中考命题趋势
1.命题依据、指导思想就全国而言，毕业考和中考仍是不可省略的考试。形式上毕业考和中考可以两考合一，也可以两考分离。课改实验区一般将毕业考和中考两考合一，称之为初中毕业学业考试，其考试成绩是高中阶段学校招生的主要依据之一，但不是招生的唯一依据。对于课改实验区的中考成绩，目前仍是招生的唯一依据。但无论哪种情况，其命题依据都是根据教育部关于中招制度改革的指导意见精神和教学大纲或课程标准，既不能超过大纲或课程标准所规定的考试范围，也不能提高或降低其对考试内容的难度要求。
总的来说，中考命题应坚持以下指导思想：有利于全国贯彻国家教育方针、体现义务教育的性质，体现“以学生发展为本”的理念，有利于学生的全面和谐及个性化发展，有利于课程改革发展，有利于引导培养学生的创新精神和实践能力，有利于基础教育的均衡发展。
2.命题原则命题的基本原则是严格依据教学大纲或课程标准，科学地考查基础知识、基本技能，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念，注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，提倡整合学科知识以考查分析解决实际问题的综合能力和探究能力。
3.命题趋向根据对近几年中考真题的分析，特别是对2006年中考试题的分析以及教育部对命题指导意见相关精神，可以预见2007年中考命题总的趋势。
语文 考查内容仍包含“语文积累与运用”“阅读”和“写作”，“积累与应用”考查主要包括：字词、语句、古今优秀诗文的积累、中外名著阅读以及运用语文知识解决实际问题；“阅读”主要考查学生对现代文的感受、理解、欣赏与评价的能力和阅读浅易文言文的能力；“写作”注重考查学生的情感态度与价值观，淡化文体要求，注重选择性。有些地区还可能出现口语交际类试题和综合性学习类试题，包括综合探究类试题。
数学 在考查数学知识与技能的基础上，将更加重视对数学思想方法的理解与应用、数学与现实联系的考查，关注对获取数学信息能力以及“用数学”“做数学”的意识的考查。在题型设计、情境安排及问题设问方式等方面有更多的创新，开放型、应用型、信息获取型、实际操作型等新题型可能出现的更多；在题量和难度方面不会有多大变化。
英语 从试卷结构上看，总的包括口语考试、听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达方面的试题，但各地的组卷方式会有区别。口语考试是英语考试改革的一项有力措施，目前开展口语考试的省市还不多。听力理解开考已有十多年历史，已成为中考的必测项目。听力理解除常见的听录音选句子、选答语或回答问题之外，新近出现了使用图画的形式；语言知识运用主要以单项选择、完形填空、填空题的形式考查，占分20%左右；阅读理解始终是中考英语中的重要组成部分，阅读材料不仅限于文字，还有图表等视觉材料及实用性语言材料作为素材，如广告、告示、说明书等；书面表达能力是综合语言运用能力的重要组成部分，各地越来越重视写作能力的考查，常见题型仍是写信和命题作文。
文科 包括思想品德(政治)、历史、地理、历史与社会等几门学科，通常中考中只考政治或政治与历史，考地理的地区较少，这几科考试命题趋向可以归纳为以下几点：一是加强能力考查，其考查力度有加大的趋势；二是在注重学科内知识与能力的综合基础上，更加注重学科知识的融合；三是加强探究能力和实践能力的考查；四是试题素材联系生活实际，注意使用国内外大事、社会热点问题和学生身边的问题，关注人文精神。
理科 包括物理、化学、生物和综合课程的“科学”，中考形式仍以闭卷笔答为主，题型没有多大变化，含选择题、填空题、简答题、计算题和综合题，动手操作考试的地区不多，会作为今后逐渐推广方向。考试本身有几个明显的趋向：一是着重考查对知识的理解和应用所学知识解释现象、分析和解决问题，试题材料密切联系学生的学习和生活实际；二是越来越重视探究能力的考查；三是综合性试题会更常见、考查学生设计和实施科学实验能力的题也会越来越普遍。在新课程实验区的学业考试中，除考查知识与技能、过程与方法的试题之外，考查情感态度和价值观的题也越来越受重视
⑶ 浙江省中考语文考纲分值比例
浙江省不同市的之间中考考卷不一样的,我是杭州的 去年中考的,语文先是基础6道选版择3分一道,然后就权是3分的改错,以及3分的古诗填空,3分的句型结合,3分仿句接下来就是现代文和古文阅读,对于古文课内很重要,最后大头40分的作文.中考语文的课内很重要,考试前要再3复习基础知识,这样考分肯定不低
⑷ 中考考纲的具体内容是什么 如何复习中考
嗯，基本是这样的，老师应该也只是给你们复习考纲里的内容但建议语文除了背诵，文言文遵循考纲剩下的还是要多积累
⑸ 中考考试说明和课程标准的关系
<<中考考试说明>>是中考命题的主要依据之一.上面有考试性质,命题指导思想与原则;考查内容及考试形式;考试内容要求;题型示例及说明.还有复习要求与指导.
而<<课程标准>>主要是给教师的教学提供标准的.
⑹ 中考考纲规定新增或新修内容一定会考吗考纲后面的样卷有什么用
新增或新修订内容，按照考纲要求，属于必考内容，但实际中未必全考。但一定在阅读中有涉内及，以便引起复容习重视。
样卷，就是让考生明白该科目考试命题的形式，即呈现各种题型。同时，在试题中，渗透高频考点和知识考查的形式和考查角度。
⑺ 2o16年哈尔滨中考考试说明里的二重单词
《赢在单词》一书指出：词汇、语音和语法是构成语言的三大要素。其中，词汇是思维概念的基本单位，也是语言的基本构成单位，掌握好一门语言首先必须掌握一定量的词汇。如何学好英语单词，能够以较少的精力、较快的速度、较好的效果来大量识记英语单词，迅速扩大词汇量，这与有效的学习方法有密切关系。
学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！
总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：
（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；
（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；
（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；
（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；
（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；
（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；
（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；
（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程
（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；
（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。
如：sol- / uni- → 都表示“一”
【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义
【引申】单/单独/唯一
【属性】母义：sol- / uni- = one单/一
【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一
【分析】
unicycle → 单轮脚踏车
unite → 结合/合并/联合/团结
uniform → 一样的/同一的
unicorn → 独角兽
solo → 独奏曲/单独的
solve → 解决/解答
sole → 单独的/唯一的
solid → 固体/立体
-ag- → 表示“做”
【探源】①来源于拉丁语agere做；②它是词根 -act- 的变体，ct = g，因为ct 是拉丁语 g 的过去分词；③ag为金属银的元素符号；④来源基础词agile敏捷的/灵活的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-ag- 活动 + -ile (a.) 形容词后缀，表示“…的”，形容与动/活动有关的词汇，即敏捷的/灵活的
【引申】动/动作/代理/行动/推动
【属性】母义：-ag- = do sth/ do /act做某事/做/代理做
【其他】-ig- 为-ag- 的变体，它们均为词根-act- 加前缀构字时的变体
【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即敏捷的/灵活的）
-ent (n.) 名词后缀，表示人（做销售代表的商家，即代理人）
sub- 副的/次的（sub- 副 + agent代理人，即副代理人）
co(n)- 共同/一起（全部代理人一起做事，即合作者/共事者）
-end (n.)、a 表复数（有许多事要做，所以要事先做个计划，即议事日程）
it (=go)去、-ate(v.)（去做一些蛊惑人心的事情，即鼓动/煽动）
agile → 敏捷的/灵活的
agent → 代理人
subagent → 副代理人
coagent → 合作者/共事者
agenda → 议事日程
agitate → 鼓动/煽动
-alb- → 表示“白色”
【探源】①来源于拉丁语albus白色；②来源基础词album相册，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-alb- 白色 + -um (n.) 名词后缀，表示集合，粘贴照片的空白集册，即相册/集邮薄/粘贴薄
【引申】无色/白色的
【属性】母义：-alb- = white白色
【其他】-bla- / -pal- / -albi- 为-alb- 的变体，它相应的希腊语词根为：-leuko- 白
【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即相册/集邮薄/粘贴薄）
-ino 表示某种疾病（白血球恶化的疾病，即白血病）
-nk (a./ n.)（形容一张白纸，即空白的/空着的）
-e (a.) 形容词后缀（他脸色呈白色，无精打采的，即苍白的/暗淡的/无力的）
-id (a.) 表示“…的样子”（他那脸色苍白的样子，很怕人，即苍白的/没血色的）
-(an)ch (v.)（天气很了，他脸便成白色了，即使变白/变苍的）
album → 相册/集邮薄/粘贴薄
albino → 白化病
blank → 空白的/空着的/空白表格
pale → 苍白的/暗淡的/无力的
pallid → 苍白的/没血色的
blanch → 使变白/变苍的
-ampl- → 表示“大”
【探源】①来源于拉丁语amplus大的；②来源基础词ample充足的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-amp- 大 + -le (a.) 形容词后缀，表示“…的”，形容有很大量，很多很多的，即充足的/丰富的
【引申】宽的/大的
【属性】母义：-ampl- = large/ spacious大的/宽的
【其他】-amp- 为-ampl- 的变体，有异形同义词根：-magni- / -grandi- / -macro- / -mega-大/大的
【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即充足的/丰富的）
s(=ex)（此词同example一个意思，即例子/举例）
l引申义位数字1（一个可以放大光亮的物体，即灯）
-fy (v.)（此词是 example的动词形式，即例证）
-(i)tion (n.)（大目标，要走更宽更广的路，即野心/雄心/志愿/抱负）
st-(=stand) 表示“站/立”（一个人站在一个大的景观面前，当然要顿足片刻，欣赏一番啊！即跺脚/顿足/邮票/印花/图章）
ample → 充足的/丰富的/宽敞的
sample → 例子/取样
lamp → 灯
exemplify → 例证
ambition → 野心/雄心/志愿/抱负
stamp → 跺脚/顿足/邮票/印花/图章
理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈
⑻ 中考考试大纲和考试说明对学生有用吗也是对同学在几天内搞定
每次复习时，先不忙看书，而是把老师讲课的内容（包括思路）回想一遍，概内念、公式及推导容方法先默写一遍，然后再和课本、笔记相对照，哪些对了，哪些错了，哪些忘了，想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题，再看书学习，必然留下深刻印象，经久不忘。这种回忆，既可检验课堂听课效果，增强记忆，又使随后看书复习重点明确、有的放矢。对于课后复习来说，确能深化理解，强化记忆。