不练习语文六年级上册答案

『壹』 六年级上册语文练习册答案

一、吟诵、玻璃、羞涩、沼泽、跋涉、颠沛流离。二、销售、硝烟、消除、销声匿迹、消灭、供销、畅销、消失。三、1、风景如画、林茂草丰、翠色欲流。2、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开。3、宏伟壮丽、柳下借阴、风情万种。四、五彩缤纷、见义勇为、孜孜不倦、眉开眼笑、兴高采烈、平易近人、一丝不苟、五颜六色 1、见义勇为、平易近人 2、一丝不苟、孜孜不倦 3、五彩缤纷、五颜六色 4、略 五、望而生畏、伫立、九十九条死亡之路、一线希望之中成就了一片绿荫、外形、传奇经历、惊叹、佩服、久立四望、低吟一首奇丽的小诗。六、略 七、（一）1、很紧张。 领会对方没有表明的心意。2、蒙古人民很好客、奔放。3、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（二）1、3 4 1 2 2、（1他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
（2）郑板桥一生在诗书画方面有着杰出的成就
3、热爱老百姓、帮助老百姓 （1）当官时，闹荒灾，私自开仓，被罢了官。 （2）他有个怪脾气：一些财主……（中间省略，照抄即可）他偏不画（3）郑板桥卖字画得来的钱，大多数给了穷人。
4、谦虚、有节、坚强、刚硬、不与世人争名
5、自己找吧，注意梅兰竹菊都要写一句。
以上就是我的答案，可作参考，老师改过。参考资料：练习册

『贰』 人教版六年级上册语文配套练习册答案

《配套练习册》答案
1.山中访友
我会读：wéifǔguānxuèxuánzàn
我会画：B．√D．√
我会辨1．D2B．3．C 4．AC
我会改：这山中的一切，都是我的朋友。
2．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。
我会选：B
阅读屋：1．明灭悠悠德望旧2．凝视依旧
3．B
4．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
2．山雨
我会读：chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖
我会写：幽优悠脆翠翠容融溶
我会改：
1．漂－飘酒－洒睫－捷
2．象－像瑶－谣浙－渐析－晰
我会选：1．安静2．幽静3．清静4．轻便5．轻盈6．轻捷
阅读屋：1．比喻拟人排比2．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿
5．雨丝是手指
6．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
3．草虫的村落
我会写：
静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物
我会找：
1．寂静疲惫勤恳
2．柔软后退热闹
我会仿：
吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊
我会连：
奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅
我会改：1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨：
1.静谧 2.寂静 3.安静
我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意
阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A
4.索溪峪的野
我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú
我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带
我会补：拔 拘 舒 望 欲 插
我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕
2.安全 冷淡 笔直
我会填：
1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真
我会辨：A.√
阅读屋：1.天然 野性 惊险 3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。
第一单元综合练习
写一写：挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭
读一读：
suí réng tǔ xiàng xuān róng
选一选：
烤 考 拷 挺 艇 庭 宣 喧 暄
填一填：
1.津津 德 望 庞 拘 匆匆 意味 花甲 冲撞 返 真
2.(1)意味深长（2）德高望重 （3）不拘一格
变一变：1.色彩层次多 2.目光探索3.秃山根本挡不住肆虐的狂风。 4.草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。5.在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得野起来？
辨一辨：1.C 2.B 3.E 4.B 5.A 6.B F
改一改：1.句首“我”。2.删去“不停地”或“不断地”。3.删去“雨”。4.删去“使”。
阅读天地：1.心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜
2.（1）幽 野 闲 （2）雨中 树林 青苔 荷叶 3.层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍 绿茸茸 4.第一自然段最后一句话。 5.第三自然段最后一句话。
6.怀念母亲

我会读：chóng mù tiān bì sàng sāng
我会写：
笨拙 渺小 苦涩 减少 虚伪 厌恶
我会改：1.怀念强烈。2.难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？ 3.把“增加”改为“提高”。 4.把“记录”和“收听”交换位置。
我会选：
1.bēn sāng dāi 2.sàng 3.dài 4.bèn
我会辨：B
我会填：
1.祖国母亲经常进入我的梦中
2.我对母亲深深的思念所致
阅读屋：1.可见一斑 心潮澎湃 寻梦 2.划去：断 断编 3.似的 似乎 散文 散发 4.踊 勇 涌 5.B
7.彩色的翅膀
我会读：juē shòu cí
我会组：
朝阳 没有 晃眼睛
朝鲜 淹没 晃动
我会选：1.C 2.A 3.B
我会填：1.如果……就 2.因为……所以 3.不管……都 4.是……还是
我会改：
1. 收获西瓜和授粉没有关系。
2.收获西瓜和授粉有关系吗？
3.难道收获西瓜和授粉没有关系吗？
我会选：1.② 2.①
阅读屋：1.？，，？，：
2. 划掉：自然 jié le 居然
3.因为没有昆虫为西瓜授粉。
8.中华少年
我会读：
áo hǎ hǔqiàn juàn sū
我会写：
萦 莹 荧 萤 汗 汉 旱 焊 敖 翱 遨 熬
我会选：
1.A 2.D 3.B 4.C
我会填：
昆仑山 黄河 《水浒传》《三国演义》 雷锋 赛龙舟 《春天的故事》 芦笙、唢呐
我会找：1.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 张继 枫桥夜泊
2.大漠孤烟直，长河落日圆 王维 使至塞上
阅读屋：
1.只要是 2.不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。3.在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。
第二单元综合练习
读一读：mèn tiáo xié xiǎng chún lüè
写一写：轻 蜻 青 清 静 净 敬 竟 建 见 箭 剑 毅 意 逸 议
选一选：1.BADCDABC 2.(1)D (2)A(3)B (4)C
改一改：1.1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
2.有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
3.我被作者对母亲崇高的敬意感染了。
4.我发现蝴蝶闪动着翅膀。5（1）删去“首先”或“第一个”。（2）把“既然”改为“虽然”。（3）把“火山爆发的”与“远古”调换位置。
填一填：1.虽然……但是 2.不管……都 3.因为……所以 4.尽管……也 5.只要……就 6.即使……也
辨一辨：1.设问 2.反问 3.排比 4.比喻
阅读天地：1.美丽 蓬勃 生活 2.（1）犹豫 熟悉 聪明 热情 （2）五光十色 五湖四海 五颜六色 五脏六腑 五花八门 3.（1）参照第一自然段回答。（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。
9.穷人
我会写：搁板 魁梧 抱怨 倾听 舒适 倒霉 撕破 掀起
我会读：qiǎng 强壮 mú 模仿 zuò 作坊
我会改：1.手垂下来。
3. 几个可爱的小脑袋紧紧地靠在一起。
4. 西蒙的孩子被桑拿抱回家。
我知道:1.神态 2. 语言 3.动作 4.心理
我会选：1.③2.②3.④
阅读屋：1.苍白 激动 忐忑不安 2.划掉：en zhou 3.A 4.因为她和丈夫的家境困难，养活自己的五个孩子已经很难了，何况再加上邻居的两个孩子。而出于同情必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪。从中可以看出桑娜是一个淳朴、善良的人。
10.别饿坏了那匹马
我会选：3.√
我会补：忘 溜 忐 忑 刻 睁 已
我会填：1.视2.观3.盼4.睹5.瞩6.顾7.览8.见
我会改：1.守书摊的是青年。2.如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续看他的书。3.他笑着要我过去，让他看看我的马草。5.把“脆”改为“甜”。
阅读屋：1.他们家没有马，她不明白各个为什么要她收下这些草。2.他是一个很有爱心，能理解并关心别人的人。
11.唯一的听众
我会写：悠扬 抱歉 仪式 割舍 蹑手蹑脚 庄重 溜走
我会读：jīn 禁止chàn 冷颤 sì 似的 shù 数落 jǐn 尽力 mó 拉磨
我会找：1.高兴 凶恶 痛苦 2.庄严 盛大 协调 负疚慈爱 收藏
我会选： 1.连续 2.陆续 3.继续 4.持续
我会填：1.耳聋的老人 唯一的听众 鼓励下 成百上千
2.平静地 深深的潭水 老人对“我”的关切、鼓励
阅读屋：1.C 2 A 3.非常瘦，满头白发 4.“我”终于知道老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。

12.用心灵去倾听
我会读：
qīng dí zháo zhào chāi sǎng
我会填：1.兴高采烈 2.粉妆玉砌
我会组：
1.谜 迷 迷 谜2.即 既 即 即
3.密 秘 密 秘4.燥 躁 躁 燥
我会查：M mou 讠 9 ①③②
我会改：1.在句首或“离开了家乡”前加“我”。2.把“一无所知”改为“无所不知”。3.删去“使”。
我会排：
示例：1.最让我着迷的是家里那台老式的电话机。2.家里那台老式的电话机是最让我着迷的。3.家里最让我着迷的是那台老式的电话机。
阅读屋：
1.（1）书只能读，怎么可以煮呢？
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复诵读品味，非把书读熟读透不可。（3）不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句…… 2.深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。
第三单元综合练习
写一写：蜻蜓 倒霉 魁梧 抱歉 荒唐 悠扬 和谐 搁板
选一选： bèn jìng jiè bāo mài wú
填一填：钮 纽 纽 扭 胁 协 挟 藉 籍 籍 藉 旷 矿 矿 旷
辨一辨
1. 拟人 2.比喻 3.反问 4.设问
查一查：④ jìn jǐn
换一换：1.忐忑不安 2.身无分文 3.自言自语 4.心惊肉跳
连一连：
1-B 2-C 3-D 4-A 5-F 6-G 7-E
选一选：1.A 2.C 3.A
排一排：6 4 2 5 3 1
阅读天地：1.xiāo jǐ bèn 2.形容距离不远。3.（1）√（2）×（3）√ 4.（1）迷路 现在（2）领会、理解 5.“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊”
13.只有一个地球
我会读：jīng yǔn làn xié piān kǎi
我会写：
晶莹 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹
我会找：
1.向-像 页-叶 偏-扁 在-再
2.蓝-篮 状-壮 合-和
我会选：1.A 2.D 3.C
阅读屋：1.áo guǒ cuǐ càn
2.天边 畅游 温和 3.比喻句：第二段倒数第二句。扁舟地球 渺小 4.列数字 小 5.因为人类与地球关系密切，生死相关。这说明有了地球才有了人类的一切。
14.鹿和狼的故事
我会选：mò bèijué zài
我会写：
生机勃勃 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首
我会改：1.“过去的”和“往”保留一个。2.“维持”改为“维护”。3.其中一个“他”换成“小明”或“小林”。
我会读：1.温顺 保护 2.增加
阅读屋：1.我爱牵牛花。2.本色：本来的面目。坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。3.那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。花索 彩带 5.坚忍不拔、奋力攀登 喜爱牵牛花 牵牛花是怎样攀登的
15.这片土地是神圣的
我会读：ēng īng án ī uàn
我会写：潺潺 脂肪 婴孩 眷恋 滋养 幽香
我会画：
划掉：1.xuě 2.zǎi zǎi 3.轻4.zōng
我会填：处 片 座 条 根 只
我会连：滋润心田 滋养生命 运载木舟 满载希望 嗡嗡鸣叫的昆虫 闪闪发光的松针 潺潺的流水 浓密的丛林
我会选：1.D 2.C 3.A 4.B
我会改：1.倒影反映了经历和记忆。
2.难道空气对我们来说不是宝贵的吗？
4.我们不可能不热爱这片土地。
阅读屋：1. 2 1 3 2.脉脉含情 血脉 单薄 厚薄 3.神圣圣洁 4.总分关系。
16.青山不老
我会读：nuè jùkàng yū qíng zhuì
我会组：
抗 坑 亢 抗 据 踞 具 俱 眷 卷 圈 卷
我会查：1.③2.①3.② 4.④
我会选：cān 人参jīn 禁止 luò 丢三落四
我会写：
近义词： 占据 凶悍 帮助
反义词：懦弱 特殊 轻蔑
我会改：1.村干部补充着。2.青山怎么会老呢？
3.他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。4.我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。
阅读屋：
1.克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。
2.他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般地创造了一个绿洲 与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。3.B
第四单元综合练习
画一画 : C √
试一试：1.因为……所以 2.不仅……而且
3.如果……就 4.只有……才 5.只有……才
选一选：1.B 2.A 3.B
改一改：1.我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。2.流水声回荡着呼唤。 3.碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。4.（1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。 5.把“改进”换成“改正”。
猜一猜：
1.冷静 2.安静 3.寂静 4.宁静 5.平静 6.镇静
想一想：1.母亲 摇篮 地球 热爱 2.列数字 从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒震耳欲聋
阅读天地：1.春秋时期 2.先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。
3.时 利 大计 功 赏 4（1）√（2）×（3）√

23

6
、

把“两千多年前”和“新出土的”调换位臵。

7
、

删去“草”

阅读天地：

1
、
j
ì

lu
ò

l
à

b
è
i
2
、慌慌张张

直勾勾

3
、（
2
）对

4
、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”

5
、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即
可。

25
《伯牙绝弦》答案

我会读：
x
ī

z
ā
i

yu
ē

我会连：绝
---
断绝

鼓
---
弹

曰
----
说

善
---
擅长

峨峨
---
高

洋洋
----
广大

若
---
好像

谓
---
认为

我会填：

1
、鼓琴

听懂

世上再无知音

终身不复鼓

2
、友谊深厚

知音

高山流水

知音

我会选：
1
、
b

2
、
b
我会写：

1
、

俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。

2
、

钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪
断琴弦，一生再也不弹琴了。

阅读屋：
1
、画去：养育

兴趣

激动

2
、心旷神怡

恍然大悟

3
、略

4
、涛声

鸟语

5
、要想把琴弹奏好，不仅要各种演奏的技巧要高超，而且还要有自己的
真情实感。

24

26
《月光曲》答案

我会写：

蜡烛

陌生

盲人

琴键

霎时

纪律

微波粼粼

我会读：
qu
à
n

ti
á
n

sh
à

b
è
n

n
à
n

m
ò

我会填：

悠扬的乐曲

幽静的小路

微弱的烛光

清幽的月光

断断续续的琴
声

优美的舞姿

静静地倾听

认真（用心）地弹琴

我会加：可惜

蜡烛健康

琴键霎时

连接光芒

繁忙

忘记

我会改：

1
、

年迈的他忽然看到了浩瀚无边的大海。

2
、

兄妹俩被琴声陶醉了。

3
、

难道不是贝多芬谱写了《月光曲》吗？

4
、

（
1
）删去“的眼睛”。

（
2
）删去“使”。

我会选：
1
、
b

2
、
a

3
、
d

4
、
c
我会品：

1
、

不是。是为了安慰哥哥。

2
、

贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动，认为找到了知音。可以体会到
他对音乐的热爱和对劳动人民的同情。

阅读屋：

1
、水天相接

微波粼粼

波涛汹涌

2
、
sh
à

洒

忽然

刮

ju
ǎ
n

得

象

波涛汹涌

3
、第四句

4
、从“他
好像面对着大海”到“一个连一个朝着岸边涌过来
-------
”

27<
蒙娜丽莎之约
>

我会读：
xi
à
o

m
ǐ
n

f
ù

lu
ò

qi
ǎ
o

j
ī
n

25

我会组：探访

深浅

交涉

频频点头

脸颊

豆荚

矜持

可怜

我会写：风姿

奇特

清雅

安静

我会找：
1
、仑
---
论

潮
---
朝

皮
----
彼

拒
---
聚

2
、徽
---
微

桃
---
挑

象
---
像

我会改：
1
、《蒙娜丽莎》是肖像画。

2
、略

3
、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？

4
﹑
虽然我在她面前只停留了短短几分钟，但是我的心底留下了永不
磨灭的印象。

我会选：
1
、
c 2
、
b
阅读屋：
1
、微抿

微挑

淡雅

神奇

2
、略

3
、值得细细品味。

4
、
c
5
、见原文第三句。

28
《
我的舞台》答案

我会读：
Y
ǐ
n

cu
ā
n
à
ng

j
ū

ch
ē
n

n
ì

ch
ǒ
ng

bi
ē

我会补：不解之缘

暗无天日

不伦不类

为所欲为

窃窃私语

兴味盎
然

我会比：卸载

防御

，

溺爱

弱小

，

伸直

抻腿

，过瘾

隐蔽

我会写：喝水

喝彩

，

模糊

模样

，闷热

烦闷，

绷着脸

绷带

我会改：

1
、

舞台对我有着神奇的吸引力。

2
、

我刚会走路，就在小床上模仿母亲
“
演戏
”
。

3
、

您常说要老实做人，认真演戏。

4
、

我跑到他们面前，
提出抗议，
让他们不许说话，
不然下次看他们演戏，
我也说话。

我会填：
1
、

不管
----
都
----2
、即使
----
也
----

26

阅读屋：
1
、下腰

倒抓住

举过头顶

前后翻

虎跳

2
、

十分过硬

3
、

经过几年的刻苦练习，
“
我
”
练就了过硬的基本功。

第八单元综合练习

写一写
:
蜡烛

琴键

霎时

陌生

盲人

恬静

微波粼粼

读一读：
m
ó

模样

zh
ā
o
朝鲜

ji
ě

姓解

t
á
n
子弹

h
è

喝水

b
ě
ng
绷带

填一填：
雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

古色古香

脍炙人口

不落窠
臼

引人入胜

别具一格

曲高和寡

不解之缘

为所欲为

窃窃私语

无言以对

有朝一日

响遏行云

辨一辨：
1
、④③②①
2
、③②①

选一选：
1
、
b 2
、
d 3
、
a 4
、
c
试一试：
1
、略
2
、（
1
）做好了一切准备，他便不假思索的投入到紧张的
工作中。

（
2
）他拿过试卷，不假思索地乱答一气。

3
、（
1
）我为自己是中国人而骄傲。（
2
）即使你的成绩再好，也不能骄
傲。

4
、（
1
）浪涛似调皮的孩子跳跃不定。（
2
）浪涛唱着雄壮的男高音冲向
岸边。

日积月累：

善鼓琴

善听

志在高山

善哉

峨峨兮若泰山

志在流水

善哉

洋洋兮
若江河

必得之

谓世再无知音

破琴绝弦

不复鼓

排一排：
536124
阅读天地：
1
、
略

2
、
最用功的小读者

爱书的小书虫

美丽的花边儿

希
望的光芒

3
、例如：
（
1
）从“这个小姑娘太爱书了”到“她那浓密的黑发就
是给这些故事镀的美丽的花边儿”。（
2
）小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下
头像亲玩具一样亲着书。

27

《期末综合练习》

一、积累运用

1
、胶带

触礁

焦急

毅力

抑制

屹立

勘测

堪称

刊登

犹豫

富裕

忧郁

2
、可见一斑

牙牙学语

德高望重

不可一世

流连忘返

滔滔不绝

世外桃源

皑皑白雪

张冠李戴

：帽子

震耳欲聋：将要，快要。

3
、（
1
）肖邦离开祖国。（
2
）两人一块出门，相互好有个照应。文章的开头
和结尾要相互照应。（
3
）“毫无保留”和“全部”删除一个。在“悦耳”前
插入“听到”。

4
、对、对、错。

5
、
润物细无声

孤村落日残霞

清风半夜鸣蝉

故园东望路漫漫

化作春泥更
护花

这是我们自信心的泉源

横眉冷对千夫指

何人不起故园情

二、理解与运用

1
、带着满怀的好心情

树林

溪流

瀑布

对大自然的热爱之情

2
、鲁迅

周树人

故乡

相识

相处

相别

活泼可爱

聪明能干

《狂人日记》

3
、世再无知音

乃破琴绝弦

终身不复鼓

伯牙绝弦

知音

高山流水

三、阅读与感悟

（一）
1
、遨游

晶莹

美丽壮观

和蔼可亲

璀璨

2
、
b
á
o

pi
ā
n

3
、美丽壮观

和蔼可亲

4
、一个晶莹的球体，上面蓝色
和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
5
、同茫茫宇
宙相比，
地球是渺小的，
因为在群星璀璨的宇宙中，
它就像浩瀚大海中的一叶
扁舟。

6
、比喻

拟人
7
、您是如此美丽珍贵。我们一定要好好保护您。

（二）
1
、，

，：“

，

，

？”

2
、既
----
又
-----

因为
-----
所以
-----
3
、
助手没有成为他的传承人

缺乏自信，
忽略了自己，
失去成为优秀人才
的机会

4
、
他既要富有智慧，
又要具有非凡的勇气和信心。
5
、
他没有明白，
因为他只知道苏格拉底

要找一个传承人，但是他不知道苏格拉底所指的传承
人就是他自己。
6
、生命

事业接班人

7
、有自信的人不一定能成功，但没
有自信的人一定不会成功。
要学会挖掘自己的闪光点，
学会好好地利用自己的
长处，称为最优秀的人。

『叁』 六年级上册语文练习册2019版答案

一、
开拓 陶瓷忧虑 融洽 黎明
硕果 横行霸道 与世长辞
二、
描写祖国河山的成语
锦绣河山 高耸入云 湖光山色 绿水青山 山明水秀 高山流水 山清水秀 江山如画
表现爱国深情的成语
精忠报国 名垂青史 赤胆忠心 忧国忧民 碧血丹心
三、
1.这个地道挖得真深啊！
海门山羊肉的味道真地道！
2.这篇文章开头和结尾照应，突出的文章的中心。
妈妈出差了，让邻居王阿姨来照应我。
四、收复台湾、建设台湾；至死不忘祖国；渴望收复失地；具有强烈的爱国情感。
五、
1.满；带抑扬声调地念或唱；
水满了流出来；急速。
2.1830年11月；华沙城郊；肖邦、埃斯内尔、同学们；肖邦带着祖国的泥土告别亲人；希望肖邦永远不忘自己的祖国。
3.亡国的心痛、离开祖国的不舍、对祖国命运担忧
4.紧紧地握住；深情地；同样为祖国的命运担忧以及师生间真挚的情谊。
5.海内存知己， 天涯若比邻。
又送王孙去，萋萋满别情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶。
六
1.，；，，；，，
2.照这样下去，山脚上的草早晚也会没了，到那时该怎么办
3.B
4.植被被破坏；黄河水受污染；高原变沙漠；河床被抬高。
保护母亲河需要我们切实的行动。
相关范文
苏教版小学语文六年级试卷大全
1. 小学语文六年级上册期末复习资料汇总 2. 六年级语文上册知识点归类 3. 六年级语文上册各类试题知识点汇总 4. 六年级语文上册课后习题知识点汇总 5. 小学语文六年级下册第6周周练试卷 6. 小学语文六年级下册第3周周练试卷 7. 小学语文六年级下册第14周周练试卷 8. 小学语文六年级下册 ...
苏教版三年级语文(下)练习与测试答案第二单元
苏教版三年级语文(下册)练习与测试答案 (第二单元) 第4课 一.碰面 呐喊 国际 祝贺 成绩 记录 二.跨栏 比赛 希腊 挎包 塞进 蜡烛 三.朝cháo朝廷 zhāo有朝一日 背 bēi背书 bèi 背影 冠guān鸡冠花guàn冠军 差chā差别chāi 出差 四.1.奢望 因要求过高而难以实 ..

『肆』 人教版语文六年级上册第18课练习册全文不用答案急急急急急急急！！

18 我的伯父鲁迅先生

伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。

有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

『伍』 《小学教材全练》语文六年级上答案

去实体店如新华书店，或网上书店如当当网购买这本书，后面会附带答案。

《小学教专材全练》是2009年陕西人民教育出版属社出版的图书，作者是薛金星。

《小学教材全练》将教材上的考点分课时、单元、归类、综合四方面进行训练，确实练全了教材上的所有考点。如果同学们将它和《小学教材全解》配套使用，那么你们的学习就会更上一层楼!

『陆』 小学六年级语文练习册参考答案与提示上册A版

1。山中访友
一，汩汩 挺拔 清凉 飞流 湛蓝 陡峭
二，默默无闻，为大众服务。 赞美与敬佩
鸟儿 露珠 默契和情谊
联想
三，人 朋友

『柒』 六年级语文练习册上册答案

2

5
、雨丝是手指

6
、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水
的滋润下，是透明且耀眼嫩绿

三、草虫的村落

我会写

静谧

小巷

俏丽

烘烤

音韵

勤勉

亲吻

庞然大物

我会找

安静

疲倦

勤奋

柔软

后退

热闹

我会仿

热热闹闹

欢欢喜喜

快快乐乐

是是非非

打扮打扮

彼此彼此

雪白雪白

咯吱咯吱

上蹿下跳

左顾右盼

前赴后继

南辕北辙

得意洋洋

含情脉脉

风度翩翩

硕果累累

我会比

俏丽

陡峭

庞大

宠爱

烘烤

石拱桥

小巷

香港

寒暄

喧闹

蜂蜜

秘密

音韵

蕴藏

勤勉

免除

我会改

1
、草茎组成了森林

2
、目光追随着小虫

3
、美丽的村子散布在平缓的山丘上

4
、
千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，
好想千万只小型发动机。

我会变

静谧

安静

寂静

我会填

此时已是傍晚，作者对奇异游历的痴迷，欢乐和惬意

阅读屋

1
、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵，像灵泉
一般流了出来。音韵，灵泉，优美和灵性，全神贯注

2
、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀。仿写：早上，太阳探
出了红红的笑脸。

3
、
A
四、索溪峪的野

我会读

1

1

2 1

1 1

1 2
我会比

拔草

拨电话

提拔

忘却

忘怀

绝望

壮丽

雄壮

难以言状

戴帽

爱戴

携带

我会补

拔地而起

不拘一格

浩气长舒

望而生畏

随心所欲

直插云天

我会写

顽皮

绵延

盘绕

安全

冷淡

笔直

我会填

不拘一格

婷婷玉立

返璞归真

我会变

A
√

阅读屋

1
、自然

野性

惊险

2
、朝朝暮暮

恍恍惚惚

战战兢兢

没大没小

半信半疑

若
隐若现

3

3
、山是野的

4
、望而生畏：看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。

5
、夸张

为了突出山的惊险奇绝。

第一单元综合练习

写一写

挺拔

蕴藏

音韵

烘烤

静谧

漫游

演奏

陡峭

读一读

1 1

12

11
读一读

烘烤

考试

拷打

挺拔

小艇

家庭

宣告

喧闹

寒暄

填一填

1
、津津乐道

德高望重

庞然大物

不拘一格

行色匆匆

意味深长

年过半百

左顾右盼

返璞归真

2
、意味深长

德高望重

不拘一格

变一变

1
、层次难以辨认

2
、目光探索

3
、秃山挡不住肆虐的狂风。

4
、草虫不只为生活勤勉得奔忙，还能演奏出优美的音韵，并
有着高雅的艺术追求。

5
、在这样的山水间行走，人们怎么能不渐渐变得野了呢？

6
、走在小路上，路边的大树伸出了树枝向我招手。

变一变

C D E B A F
改一改

1
、加上主语“我们”

2
、不停地和不断地去掉一个

3
、把雨字去掉

4
、把使字去掉

阅读天地

1
、心旷神怡

莽莽苍苍

裙袂飞扬

翩然起舞

波平如镜

2
、幽

野

闲，雨中

灵隐寺

苏堤

花港

3
、层层叠叠

蜿蜒

莽莽苍苍的感觉

绿茸茸

4
、比喻句：有的整片看来，布局宛如一幅青绿的山水画。

5
、拟人：再加上叶面上水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷
叶都要裙袂飞舞，翩然起舞了。

五、詹天佑

我会写

阻挠

施工

坚毅

讥笑

恶劣

艰难

勘测

泥浆

我会读

11

11

21
我会改

1
、詹天佑是工程师

2
、雪花像花瓣一样飘落下来

3
、这件事难道不是给蔑视中国的帝国主义一个有力的回击
吗？

4
、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢的战胜了一切。

我会填

1
、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2
、困难，嘲笑，毅然，勘测，开山，架桥，把陡坡铲平，把

21

3
、难道不是贝多芬谱写了月光曲。

4
、同学们目不转睛的地注视着黑板。

5
、在老师的教育下我认识到了自己的错误。

我会选

1B

2A

3D

4C
我会品

1
、不是，因为盲姑娘非常体谅哥哥的难处。

2
、对懂音乐、爱音乐的盲姑娘的同情尊重和理解。

阅读屋

1
、水天相接

微波粼粼

波涛汹涌

2
、
sh
à

洒

忽然

刮

ju
ǎ
n
得

象

3
、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

4
、联想到了海上明月升起的绮丽画面。
“他好像
…
..
月光照耀
下的大海”

27
、蒙娜丽莎之约

我会读

xi
à
o

m
ǐ
n

f
ù

lu
î

qi
ǎ
o

j
ī
n
我会组

探视

深度

涉及

视频

脸颊

豆荚

矜持

可怜

我会写

风姿

奇怪

素淡

安静

我会找

1
、论

朝

彼

聚

2
、微

挑

像

我会改

1
、蒙娜丽莎是肖像画。

2
、队伍像一条长龙。

3
、难道蒙娜丽莎不是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

4
、我虽然只在他面前停留了短短的几分钟，她却在我的心底
留下了永不磨灭的印象。

我会选

CA
阅读屋

1
、微抿

微挑

淡雅

神奇

2
、月亮有时像个圆盘，
有时像眉毛，
有时藏起来让人看不见，
真是多变。

3
、意味深长，值得体会。

4
、
C
5
、那微笑有时让人觉得温柔
......
有几分矜持。

28
我的舞台

我会读

y
ǐ
n

cu
ā
n

à
ng

j
ū

sh
ē
n

n
ì

ch
ǒ
ng

bi
ē

我会补

不解之缘

暗无天日

不伦不类

为所欲为

窃窃私语

春
意盎然

我会比

卸车

抵御

溺爱

柔弱

伸展

抻着

上瘾

隐蔽

我会写

喝水

喝彩

模型

模样

闷热

闷闷不乐

绷着脸

绷紧

我会改

1
、舞台对我有神奇的吸引力。

22

2
、我刚会走路，就在床上模仿母亲演出。

3
、您常说要老实做人，认真演戏。

4
、他在我们面前提出抗议，不许讲话，不然下次看我们的戏
他也说话。

我会填

无论

是

即使

也

阅读屋

1
、下腰，到抓住，举过头顶，前后翻，虎跳

2
、相当了得

3
、经过不断努力我学会了基本功。

第八单元综合练习

写一写

蜡烛

琴键

霎时

陌生

盲人

恬静

微波粼粼

读一读

M
ú

zh
ā
o ji
ě

t
á
n

h
â

b
ě
ng
填一填

雕栏画栋

巧夺天工

独具匠心

古色古香

脍炙人口

不落窠臼

引人入胜

别具一格

曲高和寡

不解之缘

为所欲为

窃窃私语

无言以对

有朝一日

响遏行云

辨一辨

4321

321
选一选

DBAC
试一试

1
、小草青青

踏之何忍

2
、
(1)
对于朋友的请求，我不假思索就答应了

（
2
）看到应用题，我不假思索就直接写上了答案。

4.(1)
我作为中国人，我感到很自豪

(2)
成绩提高之后，千万不能骄傲

4. (1)
浪涛像一粒粒珍珠，跳越不安

(2)
浪涛像淘气的孩子，跳跃不安

日积月累

1.
善鼓琴，善听，志在高山，善哉，峨峨兮托泰山，志在流水，
善哉，洋洋兮若江河，必得之，谓世再无知音，破琴绝弦，不
复鼓。

排一排

536124
阅读天地

1.
腼腆

碘酒

微笑

徽章

秘密

甜蜜

2.
最用功的小读者

最爱书的小书虫

美丽的花边儿

希望的光芒

3.(1)
书被小姑娘紧紧地抱在胸前

(2)
脸红了

4.
最后一段

倒数第四段第一句

期末综合练习

一．

积累与运用

胶带

触角

焦急

毅力

抑制

屹立

勘测

堪称

刊登

犹豫

富裕

忧郁

2.
可见一斑

牙牙学语

德高望重

23

不可一世

流连忘返

络绎不绝

世外桃源

阳春白雪

张冠李戴：帽子

震耳欲聋：将要

3.
（
1
）肖邦离开祖国

（
2
）城市的灯光照应在脸上，很柔和

出门在外，要互相照应

（
3
）把全部删掉

听到悦耳的鸟鸣

4.
对对错

5.
润物细无声

孤村落日残霞

清风半夜鸣蝉

故园东望路漫漫

化作春泥更护花

这是我们自信心的源泉

横眉冷对千夫指

何人不起故园情

二理解与运用

1.
李汉荣，树林，溪流，瀑布，对大自然的热爱之情。

2.
鲁迅，周树人，故乡，相识，相惜，再遇，机智勇敢，知识
丰富，从百草园到三味书屋

3.
世再无知音，破琴绝弦，不复鼓。

伯牙绝弦，知音，高山流水

三．阅读与感悟

（一）

1.
遨游，晶莹，美丽壮观，和蔼可亲，璀璨

2.
薄
b
ï
薄的

扁
pi
ā
n
舟

3.
可爱与美丽

4.
在宇航员的眼中，地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色
痕迹相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣

5.
相对于茫茫宇宙来说，地球是小的，因为他是一个半径只有
6300
多千米的星球。

6.
拟人、比喻

7.
地球母亲，
你是那么的可爱和美丽，
我们永远爱你，
保护你。

（二）

1.
，
，
：
“，
，？”

2.
不仅，而且，因为，所以

3.
徒弟，忽略丢失了自己

4.
倒数第五段

5.
我认为他没有明白。其实苏格拉底认为最优秀的人就是这个
助手，只是这个助手没有勇气，不敢相信自己。

6.
第一个蜡是比喻苏格拉底的生命，第二个蜡比喻优秀的传承
者。

7.
这个故事给我的启发是其实，最优秀的人就是我们自己，只
是我们不敢相信自己，
没有勇气，
才会把自己给忽略、
给耽误、
给丢失了。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、
如何发掘和重用自己。

!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千网络暮然回首那人却在灯火阑珊处
要点赞

『捌』 苏教版语文六年级上册阅读理解练习及答案

【正文】
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那诱人的香气，咽着口水。

吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。”

我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”

哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”

不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”

我咽了咽口水，连声说：“好好好。”

我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”

我们回答：“是给太婆带来的。”

妈妈说：“是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”

我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了一会儿，我和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”

妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的日子多着哩，您就别老想着他们了。”

太婆又擦了擦眼泪，说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没滋味呀。”

妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说：“伸手。”我们把手伸了过去。

妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”

我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”

“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。”

我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”

如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的。

【问题】
1、这篇文章得主要人物是（ ），围绕着（ ）回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的（ ）来具体描写的。
2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？
3、品读“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。”这句话，揣摩一下妈妈当时想些什么，请写下来。
4、“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富，你是怎么体会的？请写下来。
答案
1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。
2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。
3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……
4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘 。
…………………….华丽分割线.…………………………
(*^__^*) 嘻嘻……
苏教版《语文练习与测试》六上的！我们刚做过。