『壹』 2016专题分类卷语文答案
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『贰』 新疆大学2016年《大学语文》会考模拟试卷（一）的答案
一、招生(一)招生办法1、考生参加我校组织的笔试、口试、面试，全国统一划线，综合考核，择优选招。2、非通用语提前单独招生录取，被录取考生不再参加全国统一高考。(二)招生专业及人数德语 法语 西班牙语 俄语 日语 意大利语 朝鲜语 阿拉伯语 印地语 葡萄牙语 泰语 20 20 15 30 50 10 10 15 10 10 10 (三)学制：四年(四) 2008年我校在河北、河南、山西、山东、黑龙江、吉林、江苏、浙江、湖南、湖北、江西、福建、重庆、四川、广东、甘肃、新疆、陕西等部分省市区的部分省(市)级重点中学进行提前单独招生。二、报名(一)报名对象各省(自治区、直辖市)省会城市的省、市级重点中学及非省会城市省级重点中学的应届在籍高中毕业生(文理科不限)。(二)报考条件1、热爱祖国，遵纪守法，表现良好。2、学习成绩优秀。3、身体健康，五官端正，无生理缺陷。4、身高要求：女1.60m以上;男1.70m以上。5、必须具有当地正式户口。6、必须是相关指定重点中学的应届在籍毕业生(三)报名办法1、我校向各有关重点中学下达推荐名额，并寄发《实施细则》、《名额分配表》和《考生报名表》。2、有关重点中学根据我校下达的推荐名额、专业和男女比例，在考生自愿的基础上，按报考条件择优推荐。3、考生及所在学校相关部门负责如实详细填写《考生报名表》，在指定处粘贴考生近期免冠一寸照片(彩色、黑白均可)并加盖中学教务部门骑缝章(备用照片处不用加盖公章)，以及粘贴户口簿、身份证复印件。4、每个考生限报一个专业。5、报考我校非通用语提前招生考生不得同时报考其它院校的非通用语提前招生专业。6、所有考生均须参加各省招办组织的普通高考报名，以及高考体检。中学需在4月10日前将预录取考生高考报名生成的高考考生号传真至我校招生办。传真：029-85319500、85309500(必须要注明中学名称及考生姓名)7、报名截止时间及交费方式(1)西安市内所有中学：2008年1月17日之前，中学统一将《名额分配表》(需详细填写表下内容，加盖公章)、《考生报名表》及考务费(每生200元)送至我办，过期不再办理。(2)其他地区中学：2008年1月20日之前，中学统一将《名额分配表》(需详细填写表下内容，加盖公章)、《考生报名表》寄至我办，考务费(每生200元)电汇至我校财务处，过期不再办理(以信件及电汇单到达时间为准)。办公及邮寄地址：西安市长安南路437号 西安外国语大学 招生办公室邮编：710061交费方法：考务费一律采用邮局电汇交纳电汇地址：西安市长安南路437号西安外国语大学财务处邮编：710061电汇备注栏填写：XX中学小语种考务费及考生姓名三、考试(一)考试科目及时间、地点考试科目：语文、英语笔试，口试和面试。笔试形式、难易程度与高考近似。口试包括：英语口语、所报语种语音模仿、跟读。面试包括：考生知识面、语言表达能力、交流主动性及所报语种相关国家基本国情知识以及口齿、外貌、体形、身高等考察。笔试总成绩为300分：语文满分成绩150分、英语满分成绩150分(含听力30分);面试、口试满分50分(不计入总分)。笔试时间：2008年3月8日 上午 9:00-11:30 语文2008年3月8日 下午 14:30-16:30 英语考试地点：见考生准考证(西安市长安南路437号西安外国语大学雁塔校区)。面试、口试时间：2008年3月9日 上午 8:30-12:30下午 13:30-16:00考试地点：见考生准考证(西安郭杜教育科技产业开发区文苑南路西安外国语大学长安校区)。(二)考试要求1、考生需携带准考证、身份证、学生证(或学校证明)于规定时间在指定地点参加考试。考生须提前十五分钟进入考场。2、如果身份证遗失等原因不能证明身份时需开附带照片并盖有骑缝章的户籍证明。四、录取1、以语文、英语笔试总成绩之和排序(面试、口试成绩不合格，不予排序)录取为主;同时参考面试、口试成绩以及中学阶段的德、智、体情况和会考成绩，根据教育部有关招生录取的规定，贯彻德、智、体全面考核，择优录取。2、考生
『叁』 新疆维吾尔自治区2016年夏季普通高中学业水平考试语文检测卷二内容或者答案！！！！！跪求
新疆维吾尔自治区2011年7月普通高中学业水平考试民族团结教育模拟试卷参考答案（一）选择题内：1—容5.AADDA6—10.BADCC11—15.AADDD16—20.BDDCC非选择题：21.（1）1、民族有共同的生产方式。“青青的牧场”体现了青藏高原畜牧业在经济生活中占重要地位。2.民族有共同的风俗习惯。“青稞酒酥油茶”是饮食习惯的体现。3。民族有共同的文化。“神鹰“体现了民族的信仰。（2）.从宏观的层面来看，民族关系包括了经济关系、政治关系和思想文化关系。民族关系的核心问题是民族权益，包括民族利益和民族权利两个方面。（3）.言之有理，即可得分
『肆』 2016年5月份河北省语文会考作文试题答案
回到家抄中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
『伍』 2016考点通.高考语文综合试卷答案
一 阅读80分 （一）（17分） 1．（2分）A 2．（3分）因为作者故意不使用（1分）大家默认（1分）的社会约定（1分）来解释地图，所以这个练习只是一个把戏。 3．（2分）答案示例：形象直观地说明理论模型的特点 评分说明：‚形象直观‛1分，‚理论模型的特点‛1分。 4. （3分）C 5. （3分）答案示例：本文语言还具有平易近人的特点，如文中多次使用设问，使用‚我们‛‚你‛等人称代词，拉近了读者与作者的距离。 评分说明：特点1分，如‚平易近人‛‚通俗易懂‛等，结合例子作具体分析2分。 6. （4分）答案示例：从文中看，理论模型的特点有：一、理论模型不同于其表示的对象，但两者易于混淆；二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；四、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面。 评分说明：一个特点1分。第一个特点中的‚易于混淆‛、第三个特点中的‚基于专业知识的约定‛，是理论模型区别于地图的特征，须明确写出才可给分。 （二）（19分） 7. （3分）C 8. （4分）用干脆有力的‚扯、抓、跨‛等动词（1分），生动地写出老妇人动作麻利（1分）和毫不犹豫（1分），也充分表现出她的热心善良（1分）。 9. （4分）答案示例：运用比拟和通感的手法，变听觉为视觉，化无形为有形。用步履的缓慢摇摆表现出声音在‚我‛心头久久萦绕，对‚我‛触动很大，也与句中‚苍老‛一词相一致。 评分量表：
分值 等级描述 答题模式 4分 紧扣关键词语所做的赏析全面而细致。 应答为③④，加上①②⑤中的任意一项。 3分 联系关键词语所做的赏析较全面细致。 应答为③，加上①②④⑤中的任意一项。 2分 有赏析，但不全面、不具体。 应答为③，或①②④⑤中的至少两项。 1分 有相关分析。 应答为①②④⑤中的任意一项。 0分 所答内容与试题无关或分析错误。 非上述模式。 量表说明：答题模式中，‚①‛表示‚比拟‛‚通感‛中的任意一项，‚②‛表示‚变听觉为视觉‛‚化无形为有形‛中的任意一项，‚③‛表示‚用步履的缓慢摇摆表现出声音在‘我’心头久久萦绕‛，‚④‛表示‚对‘我’触动很大‛，‚⑤‛一表示‚与句中‘苍老’一词相一致‛。 10. （4分）第一次转变是由满怀恼恨到怀疑、动摇（1分），转变的原因是老妇人善意的揣测触动了‚我‛（1分）。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀（1分），原因是老妇人的话
8 让‚我‛领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨（1分）。 11．（4分）评分量表：
分值 整体印象 等级描述 答案示例 4分 优秀 想象丰富，合乎作品内在情理；起到结尾作用，语言有意蕴。 轻轻将那张已经揉皱并被雪水洇湿的纸条撕碎，然 后回转身，慢慢朝火车站方向走去。 3分 良好 想象合乎作品内在情 理；有结尾作用；语言通顺。 （1）将那张记录着怨恨的纸条扔进了垃圾箱，然后向火车站走去。 （2）敲开了门……午夜的月台上，她向我挥着手，隐没在漫天雪花中。 2分 中等 想象基本合乎作品内在情理，结尾作用不明显；语言较通顺。 （1）想了想，转身走了。 （2）敲开门，看着她诧异又有些许不安的眼神，我告诉了她我的来意，不再愤恨，畅谈后愉快启程。 1分 较差 想象与作品内在情理不一致。 （1）但此时的我却已失去了再向她质问的兴趣了，这一场雪早就将这之前的怨气都吹得烟消云散了。 （2）想来想去，还是觉得应该讨伐一番。但是，我又想起了老妇人的话。怎么办呢？ 0分 很差 内容与作品内在情理 相悖或毫无关联。 （1）晕倒了。 （2）敲开了门。门后出现的竟然是那位老妇人。 （三）（6分） 12. （1）积善成德（2）俯察品类之盛（3）长安不见使人愁（4）月迷津渡（5）随意春芳歇（6）必有邻（7）吹皱一池春水（8）都云作者痴 评分说明：答对1空给1分；考生答案超过6空时，按前6空评分。 （四）（8分） 13．（1分）B 14．（3分）B 15．（4分）答案示例：画线句借雨写怀，借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象，形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负，达到情景交融的效果；又以‚造物不言功‛，寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远，物我浑然。 评分说明：雨景的特点1分，情怀2分，效果的分析1分。 （五）（18分） 16. （4分）（1）振兴（2）质朴（3）料想（4）美好 17. （2分）A 18. （5分）答案示例：滏阳有个叫焦通的人，侍奉父母礼数缺失，被堂弟控告。彦光没有判他罪，把他带到州学，责令他在孔子庙观看效法。 评分说明：‚事亲‛‚礼阙‛‚为从弟所讼‛‚弗之罪‛‚将至州学‛‚令观于孔子庙‛为6点，1点有错误扣1分，扣到0分为止。 19. （2分）评分量表：
9
分值 等级描述 答案示例 2分 准确概括画线部分反映出的心理状态 （1）胸有成竹（2）信心十足 1分 概括的心理状态与画线部分有关，但不准确 （1）欲雪前耻（2）争强好胜 （3）急于纠错（4）励精图治 0分 应答错误。 （1）刚愎自用（2）任劳任怨 20. （5分）梁彦光第一次治理相州时，没有针对相州多诡诈的风气（1分），沿用了在岐州时‚以静镇之‛的方法（1分），导致失败。第二次治理相州时，一方面揭发坏人坏事，严惩狡猾之徒（1分），另一方面立学兴儒（1分），以德化人（1分），取得成功。 （六）（12分） 21．（1分）D 22. （2分）对居室‚静‛的特点进行具体描绘（1分），引出后文‚客‛的感叹（1分） 23. （2分）C 24. （3分）D 25. （4分）本文先以居静人不静的现象，反驳了‚静系于居‛的看法（1分），再从居不静人静的现象，提出‚静系于人不系于居‛的观点（1分）。在此基础上，又把对‚居‛的理解上升为心灵的居所（1分），由此推进一层，提出‚居仁而静‛这一最为核心的观点（1分）。全文紧扣‚居‛‚静‛关系，连贯而下，层层推进。
『陆』 云南省2016年7月学业水平考试语文试卷答案
云南省2016年7月学业水平考试语文试卷答案，
具体可询问学校教务处,
最直接的是问你的语文老师。
祝你好运。
『柒』 贵州省2016年12月普通高中学业水平考试语文试卷及答案！急急
新疆维吾尔自治区2011年7月普通高中学业水平考试民族团结教育模拟试卷参考答内案（一）选择题：1—5.AADDA6—10.BADCC11—15.AADDD16—20.BDDCC非选容择题：21.（1）1、民族有共同的生产方式。“青青的牧场”体现了青藏高原畜牧业在经济生活中占重要地位。2.民族有共同的风俗习惯。“青稞酒酥油茶”是饮食习惯的体现。3。民族有共同的文化。“神鹰“体现了民族的信仰。（2）.从宏观的层面来看，民族关系包括了经济关系、政治关系和思想文化关系。民族关系的核心问题是民族权益，包括民族利益和民族权利两个方面。（3）.言之有理，即可得分
阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；
『捌』 广西河池2016高二上学期期中考试语文作文
尊敬的“学霸”同学的家长：您好！在前不久的半期考试中，您的孩子以无可争议的能力，获得了班级第一，我们都由衷地为他感到高兴。但是听说您还是打了他一顿，原因是他一向满分的让学“只”考了九十八分。听闻这个消息，我思索良久，提笔写下这封信，也恳请您可以看完。望子成龙望女成凤，是中国家长共同的心愿，我相信您也是基于此，才用打的方式“敲打”了自己的孩子。对孩子严格要求，这一点是无可厚非的，我的父母也跟您有同样的认识，因此他们也会事无巨细地督促我学习。即便是以我，一个孩子一个学生的角度看来，严格要求自己，不断追求完美也是我们应当树立的意识。这也可以说明，您是十分重视对孩子的教育的，向您致敬。但也请允许我说一说自己的看法，恕我直言，您的做法不免有些过于唯分数论了。在班级平均分只有将将及格的情况下，您的孩子却依旧可以考出高分，着实让我们羡慕，而且听说那扣去的两分是因为钢笔漏水导致答案不清晰扣的。的确，分数是检测学生阶段学生效果的一个标准，但它并不能决定学习能力和态度，有时也会受突发情况——比如钢笔漏水的影响。您的孩子的能力与学习态度，我们全班人都看在眼里。因此，私以为您就因为偶尔的失误就打孩子责备他，未免对他有些不公平了，也不免过于苛刻了些。说来惭愧，这次的化学我只考了六十一分，刚刚到班级平均分，而您的孩子恰好又坐在我的前面，两相比较，更是让我无地自容。但我的父母非但没有打骂我，还给我很大的鼓励——原因是我上一次只考了五十五分他们狠狠教育了一顿。显而易见，您孩子的成绩不知比我高到哪里去了，但我的父母更看重的，是我的努力和我在学习态度方面的进步。我相信，您的孩子作为一个“学霸”，他更需要，也更渴望您对他成绩的肯定，而不是永远的要求无尽的责备。只有一路向前而无暇享受阳光，这样的日子不免单调了些。或许您的孩子要的不是成功的掌声，而是不慎失败时的鼓励——习惯了成功的人，失败时的肯定与激励对他来说一定弥足珍贵。因此，我们真诚地希望您，在对待孩子的成绩的时候，可以具体问题具体分析，而不单单唯分数论。您的心情我们都可以理解，您对孩子的严格要求是极为正确的。但，严格并不等于是棍棒教育，冷血教育。严格也应该是有温度的，是孩子获得成绩的肯定，是孩子遭遇挫折时的积极鼓励与引导。我真诚地希望您可以适应（当）采纳。诚挚地感谢您可以读完这封信，祝您工作顺利，祝您的孩子学习进步，身体健康！此致敬礼您孩子的同班同学