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2013年1月九年级语文试卷

发布时间:2020-12-28 00:50:31

⑴ 太原市2012至2013九年级第一次测评 语文试卷及答案

亲..这都是我一字一字打上去的...这是我的答案.阅读题并不是最准确的.只扣了2分..你们看着改改..如果要作文..我把我的打上来吧..看在姐姐这么幸苦的份上...嘿~你懂的

1根据拼音写汉字 积雪融化 , 蓄势待发
2 仿写 有多次而艰巨的困难是件好事,如果没有失败,就不会发明出造福人类的物品,不会有改进的方法,还不会有前进的动力了吧。
3 D ...4B
5 国家为环保发展,规定2016年禁止金口河销售100瓦以上的白炽灯,节能减排
6“先吃蛋清还是先吃蛋黄”是两大帝国发生血战的原因,可以反映出他们的社会生活十分可笑,并且社会并不安宁。
7正是河豚欲上时 笛中闻折柳 窈窕淑女 蒹葭凄凄,白露未晞 鸢飞戾天者,望峰息心
8 语言 科繇 律已
9 屡次 “唱”同“倡”倡导 善于 都
10同样是死,我们为国事而死,好吗? 每当走进府署中时,农夫并不认识,与他争道,不问罪
11陈涉先指出天下人苦于秦的统治很久了,然后分析了扶苏,项燕的号召力,得出了打着他们的旗号可以得到更多人相应的结论
12心底悄然潋滟起一种莫名的感动 在一大捆山青菜的覆叶内部找到蟋蟀 想到在“我”老家听蟋蟀鸣叫
13“一阙阙”写出了蟋蟀有节奏,此起彼伏,自然的欢快鸣叫。“清粼粼”则写出了蟋蟀和谐,优美,清脆,圆润的欢快鸣叫
这个句子运用了比喻的修辞手法,将蟋蟀的鸣唱比作瓦格纳的交响曲一般,突出了蟋蟀鸣叫十分的美妙且精彩,丝竹管弦则突出了蟋蟀叫声十分优美,一齐鸣响,突出蟋蟀齐鸣的和谐与高亢激昂。
14(1)中可以感受到的事蟋蟀叫声孤单,寥落,凄惨,无助,十分伤感
(2)中从另一个方面感受到了蟋蟀大合唱的高亢激昂,沉雄整齐,声势浩大
15“身临其境”法,结合语境,仿佛置身于文中的彝族寨子中,听到分成门派,家族的蟋蟀们的大合唱,夏夜,夜莺 杜鹃也一齐用来,构成了柔曼朴质的田园交响曲
16在一条土路,与一条大路中选择小男孩为行客指路,却没有人相信,直到无路可走时,才想起男孩的话语,才知道后悔
17{A}句中,当男孩看到人们依旧向前开车时,十分的失望,没有一丝表情
{B}句中,虽然没有人相信男孩,但是男孩依旧帮助行客指路,更迫切的希望别人相信自己
18“立马”一词,不可删掉,在南海告诉他们准确的道路时,他们不相信,再走错时,又赶路,只得立马返回
“聪明”传递了所有人都自以为聪明走上了大路,不相信男孩的话,使他们最后都很后悔
19我的感受是,社会信任度降低,就像回到古代一样,十分封建的思想,我们已经步入21世纪,应该提倡“四海皆兄弟”的做法,人 并不都是坏人,好人一定比坏人多,随心情消费,其实也是一个错误的经营,在我看来,谁都有爱占小便宜的想法,白吃,对现代人来说,何乐而不为呢?在同一个世界里,男人,女人,好人,坏人 如果都是你过你的 我过我的,那就不是一个世界 一个整体了。在一个世界中,如果划界的太清楚,那会是一发不可收拾的

作文

题目 被排斥的感觉

每天与繁星相顾,夜仿佛是世界抽取了人生,白天抽取了光线,抬起头仰望天空,呆呆的寻找着我的位置,在天幕中,最亮的一颗是启明星;最美,最吸引人的则是那轮明月,在我看来,这就像我们的班级,而我,哪里有我的立足之地?
那轮明月,好似是我们的班主任,那最耀眼,最明亮的,就是班里的佼佼者,学习最好的就在那里,看那一个个星座,就似班里的小组一样,可我呢?一颗不闪烁,不耀眼的小星星,总是会被你们排斥,忽视,冷落。
学生年代,就是互相比较成绩,成绩不好,朋友也不会多,老师也不是很重视,这便是我早已落下的“心病”了吧。虽然是在一个学习环境优秀,各方面都良好的班级中,我算名落孙山的“差生”了吧... ...已经转到这个班级快两年了,可总是认为,自己融不到这个班级中,总觉得在这个班级中,自己没有一项是特别出众的,因为得不到老师们的重视,也得不到同学们的帮助与关爱。本内心就不是很上进且不坚强的我,则一步一步的堕落下去。
上了初中,想入团,但是一想,算了吧,我的成绩又不好,如果学校将我加入团中,同学们一定会说:“就他也能入团?学习一点也不好.有什么资格呢?”想到这儿,我便没有写入团申请书,打消了想入团的念头。
记得初二时,一位老师曾对全班说,“那些成绩不好的同学,分班怎么没有分走呢?还死皮赖脸的落在我们班,给我们班拖后腿”“我们班..我们班..” 我想了许久,老师学习不好,您就可以这样排斥我们吗?您的一句无意的话,无形的伤害了我们,想把我们“赶尽杀绝” 么?是啊,我们学习是不那么优秀,不过我们也有我们的优点啊.... ...只不过只有我们自己知道我们高于常人的地方。
再抬头看看 天空,我看到的并不是黑漆漆的天幕,而是太阳当空,蔚蓝色天际中飘着几朵柔软的白云,我认为,既然星星排斥我,那我就做白云,被排斥到另一个世界,我做云,照样可以做出我的精彩!
墨笼罩了夜的黑,笔尖沾满了浓浓的感情,可我的心却久久无语... ...

这是人家自己的作文啊...你们适当改改...

⑵ 2012-2013九年级语文寒假作业长江出版社崇文书局(长江寒假作业)答案完整版

九年级
2013
年寒假作业语文

1、ǎng ráo shāo zhéhán 2、C 3、C (病因:句子缺少主语。删掉“由于”) 4、例:遥知不是雪,为有暗香来。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪山。北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。5、pǔgùzhìlìqiǎngbǎo gāo 6、C 7、运用比喻的修辞手法,将爱心比喻成丝缕,使语言更形象、生动。8、例:《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。9、“美丽的错误”这一说法,粗看似乎矛盾,细品便知其妙。10、诗人对祖国的眷恋之情,11、我们队伍太多了,人马太多了,对不住大嫂了。12、谈起这支钢笔,话就长了,这是一个朝鲜朋友抗美的战利品,作礼物赠送给我的。我无功不受禄。


1、chàn shuò ménglóng fù píjuàn 2、(1)谁//不喜欢春天,鸟//落满枝头 (2)像星星//落满天空 (3)闪闪烁烁的声音//从远方飘来 (4)一团团白丁香//朦朦胧胧 3、A(推敲为动词)4、yūn qī yōu 5、(1)一旦唱的疲劳了,便舒适地//栖息在//可喜的草丛间。 (2)河水//悄悄流入梦乡,幽暗的松林//失去喧响。 6、D 7、C 8、(1)苏轼 苏洵 苏辙(2)李白(3)项羽(4)范仲淹 9、(1)①三起三落的经历:旧时代的北京,数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上,祥子就是其中的一个。身强力壮的青年农民祥子,失去父母和土地后,被迫跑到城裏,在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭著力气拉车挣钱,指望自己能买一辆漂亮的洋车,不再受拴车人的气,做 一个"自由的洋车夫"。他早出晚归,忍饥受冻,风裏雨裏整整拼了3年,终於攒足了100元,买了一辆新车。 20年代的北京,军阀混战,兵荒马乱,祥子为了生存,还是起早贪黑地拉车,一天,他拉着车刚出西直门就被几个抓夫的大兵连人带车给抓走了。在队伍逃走时,祥子痛心地看到自己的洋车拉着炮弹滚到山涧那儿去了„„ 大兵们逃散了,祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。他卖了骆驼,又回到了车厂,幻想著再买辆洋车。大家传说祥子卖了30匹骆驼,发了大财,给他取了个绰号叫"骆驼祥子"。 人和车厂厂主刘四的女儿虎妞,三十七八岁了还没嫁人。车厂裏的大事小事全凭她一人操持,她人泼辣,没人敢惹。她爱上了比自己小10多岁、老实巴交的祥子,拉他到屋裏喝酒,祥子被灌醉后不能自持,被虎妞给缠住了。 事后,祥子又羞又悔又恨,摆脱虎妞,他来到一位具有民主思想的大学教授曹先生家拉包月车。曹家人待他非常和蔼,主仆相处十分融洽。祥子把挣的钱都攒在闷葫芦罐裏,一心还想买辆车。不料,虎妞找上门来,硬说有了身孕,一定要和祥子成亲。这时,一个跟踪曹先生的侦缉队员来到下房,把祥子辛辛苦苦攒的钱全抢走了。连遭厄运的祥子只好离开曹家,又回到人和车厂,地痞流氓出身的刘四,认定祥子高攀虎妞,是惦记他那60多辆洋车,认女儿嫁给一个车夫是丢他的脸,扬言宁肯放火把车厂烧了,也不让他们得到便宜。 虎妞表示非嫁给祥子不可,祥子只得和虎妞成了亲。刘四卖掉了车厂,人也无影无踪了。祥子婚后住在穷苦人生活的大杂院里,街坊二强子也是拉车的,他了一家人活命竟逼女儿小福子卖身娼,祥子对小福子的遭遇充满了同情。 不久,虎妞难而死,小福子心中早已隐藏着对祥子的感情,可是穷困却不能使他们结合。祥子对小福子说:"你等著,等我混好了就来接你!"然而,生活的煎熬,使小福子再不能等待了。当对未来充满希望的祥子去接她时,只见到树权上挂著她上吊的绳套。 好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭,终於被那吃人的社会吞没了 ②主题:揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义 (2)③ 醉打蒋门神,夺回快活林。④有勇有谋,为人仗义⑤领导梁山泊好汉替天行道,杀富济贫。 10、高尔基《母亲》 揭示主题、刻画人物。 11、重读“原谅的”,语气舒缓。 12、我不能设想,如果没有了花儿,世界将会怎样;我不能设想,如果没有梦想,人们将会怎样。 13、春天就要来了,可是,我却不能看见它。 14、将每双袜子连着的商标分开,每人各拿一只,这样就可以得到一双黑的和一双白的袜子。 15、粗茶淡饭(锦衣玉食 ) 流芳百世(遗臭万年) 井然有序(杂乱无章) 指鹿为马(点石成金 ) 固若金汤(危如累卵) 精雕细刻(粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)

1、 理至易明:道理极容易明白。强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。 2、 梁启超 孔子 曾国藩 3、A 4、D 5、yǔn ruì jiù líng lí kè 6、①但 ②既然 就 7、绿水前野鸭戏波 8、(1)D (2)浩荡 白日 天涯 (3) 由抒发离别之情转入抒发报国之志。以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,自然而然地融入议论。(4)陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故。周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。” 9、(1)清明节活动主题:感恩念祖,郊游踏青 端午节活动主题:弘扬传统文化,激发爱国情怀 (2)歌词内容非常符合爱国主题,而且通俗易懂,同学们都熟悉。 (3)神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,我们最真诚地祝福我们的祖国繁荣昌盛!我们的人民幸福安康! (4).但愿人长久,千里共婵娟(苏轼) 10、枉口拔舌 贫嘴薄舌 巧言活舌 张口结舌 笨嘴拙舌 鹦鹉学舌 11、堂前悬镜,大人明察秋毫。


1、2题略 3、(1)将于6月18日至20日在市人民大礼堂演出。(2)这次演出的节目以浑厚雄厚的交响乐为主。(3)句末添加观众 4、浩然高科技大厦在上海交大落成 5、略 6、D 7、略 8、青海湖和鸟岛概况;鸟岛上鸟类的活动;鸟类聚集高原湖泊的原因。 9、由整体到局部的逻辑顺序;时间顺序;由主要到次要的逻辑顺序 10、列数据;摹状貌;引资料 11、不能删去,这句话表明下文的内容来源于专家的分析,增强文章的权威性和说服力。 12、由于人类对环境的破坏,使鸟类是去了适于生存的环境,很多鸟类濒临灭绝。让我们共同保护好环境,还我们家园以鸟语花香的本来面目。 13、《虞美人》《眼儿媚》《高阳台》《入塞》《垂杨》《金蕉叶》《蓦山溪》《柳梢青》《台城路》《寻梅》《湘月》《木兰花》。 14、汩 翠 15、胀 军 洵

1、略 2、外貌描写 动作描写 心理活动描写 环境描写 3、B 4、5题略 6、 ; A 勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,徘徊犹豫的人勇往直前。 7、略 8、镜中看 半夜月色朦胧,河滩犹如浸染了一层洁白的乳汁。河里的鲤鱼也没有入睡,跳到河滩上欣赏着自然的美景呢! 9、(1)亚军很沮丧,从此一蹶不振。季军很高兴:只要我下次再加把劲,一定会登上冠军宝座。他最终如愿以偿! (2)成长是一个不断进步的过程,成长不拒绝失败。 10、句是方向的向字少了左边一竖,故向左一走就通了。 11、马旁求主,驻马还须问主人。

1、 略 2、 2、举例论证 引用论证 引用论证 3、C 4、略 5、C 6、略 7、C 8、活动一 城市的文明程度越来越高:社区便民配套设施逐年增加;人们的不文明行为逐年减少。 活动二 日常行为文明歌 正面镜 活动三 某某先生,为了您和他人的健康,请不要在公共场合吸烟。 9、开水瓶 书 电视


一、略二、1、第一句成分残缺,把“我们”移到“在参天大树”之前。2、第三句语序不当。改为:它比我们的坐骑还高,阻断了我们的去路。三、暴躁四、替天行道,除暴安良,杀富济贫的侠义英雄气概。五、第一段中写男子浑身上下一阵翻找的原因是男子知道儿童票肯定不合要求,有点难为情。表现了男子的憨厚淳朴的性格。六、列车长女列车员大前提是男人就要有男人证是人就要有人证小前提列车长没有男人证女列车员没有人证结论列车长不是男人女列车员不是人7、中年人性格:憨厚淳朴,老实善良。女列车员性格:尖酸刻薄,办事古板,没有同情心。老同志性格:沉着睿智,富有同情心。8、我们这个社会在经济高速发展的同时人性的关怀却正在退化。9、感谢您用您的智慧很好的教育了这两个缺乏同情心的人。10、杨志和鲁智深。鲁智深倒拔杨柳。11、给后花园加了一个门。

⑶ 九年级语文期中试卷

这位童鞋,应该是找类似的试卷资源,对吗?九年级,初中,中考资源网上应该有不少这样的资源,包括初中三个年级的大部分试卷资源。希望可以帮助你。

⑷ 九年级语文试卷

我的空间里有,但是不知道你要哪个版本的?如果是人教版的我就贴给专你。
第一份属:http://hi..com/yeyuff/blog/item/ed7637d3f96589043bf3cf7d.html
第二份:http://hi..com/yeyuff/blog/item/c37f9e3d6c8aee04bba16777.html

⑸ 黔东南州2014-2015学年度第一学期期末文化平测试九年级语文试卷(人教版)

⑹ 西湖区第一学期期末考试 九年级语文试卷

一、基础知识与运用(20分)

1、 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(分)

yà( )苗助长 惭怍( ) 眼花liǎo( )乱 秀颀( )

2、 根据提示,默写古诗文(6分)

(1)蓬山此去无多路, 。
(2)黄梅时节家家雨, 。
(3)不应有恨, 。
(4)士不可不弘毅, 。
(5)《闻官军收河南河北》中,表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境的句子是:
, 。
3、 名著填空(3分)
(1)“凤辣子”、“及时雨”分别是 和 (著作名称)中的人物。
(2)《格列佛游记》的作者是: 。
4、仿照例句,发挥想象,再写出一个关于“爱心”比喻句。(3分)
例:爱心是一眼流淌在夏夜的清泉,使躁热不寐的人领略诗般的恬静。
仿句: 。
5、口语交际(4分)
小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦。随手将纸扔在地上。同学小红看见了说:“你很讲究个人卫生的呢!”小明不好意思地笑了笑说:“ ”随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾桶。
(1)小红的言外之意是: 。
(2)小明该怎样说才得体:
二、阅读理解(40分)
(一)父亲(13分)
父亲是个淳朴的农民,一辈子和黄土地交往,与黄牛为友,土里土气,汗腥味满身。然而,我爱父亲。每次一进村,老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的,只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略微露出一丝微笑,算是回答。他挪一挪位置就又蹲下来,目光凝视着远方,“吧哒、吧哒”着。
父亲把希望全倾注在我身上。每当他看见儿子背着书包,攥着课本回来,那满是皱纹的脸上便挂满了微笑。有一次,我一进屋,就见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”。尽管他不认识一个字。
上了中学,两个哥哥接连娶了媳妇,家里的生活就更清苦了。父亲知道我要去城里念书,就进城给我买了一套衣服,一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手,给我穿好衣服,扣好纽扣,拉顺了衣领…¨
我的眼睛湿润了,知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸,我嘴唇抽动了半天,也没吐出一个字。
父亲似乎要笑,却又掏出烟锅“吧哒”了几下说:“穿上吧,娃。爸手头紧,衣服不大好,到城里别让人家笑话。要好好地学习呐!”
父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服,我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着儿子,似乎要说许多话,最后仅仅说:“爸又来了。”他解开纽扣,从口袋深处找出一个粗布缝的钱包,从里面翻出几张纸币递给我,然后便叫我快回教室去。
望着父亲那远去的背影,泪水又沾湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛,吃力地在山冈上犁地;看见父亲汗如雨下地挥着镰刀,在割麦子;看见父亲蹲在门前,目光悠悠地凝视着远方……
放假后,我一进门,父亲就拿起我的奖状左看右看,喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙的正中,便蹲在前面欣赏,即使烟锅里已经没有了火,还是一个劲地吸着。
父亲已经很久不再喝茶了。回家的时候,我特意称了一包茶叶,却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手,还不住地重复着:“瞎闹,这娃从城里耍坏了,不知道珍惜钱!”他把烟锅紧捏在手里,脸上蒙上了失望和悲伤的阴影。我吓坏了,连忙解释:“爸,这钱是您给我的,我没有舍得花,省了一点……”父亲忽然怔住了,嘴唇抽动了好几下,眼睛呆滞地盯着我。好一会儿,才一把抓住我的手,那树皮一样粗糙的手在不停地颤抖,一滴泪打在我的手上。他哭了。
父亲老了,由于过度的劳累和负担,他脸上长满了胡子,背也明显地弯了,每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三,父亲便不让我回家。每次他来学校,一看见他那黑瘦的身体,我的心里主翻起一股巨浪,拍打着我的心。
当我坐在教室里的时候,也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞着镰刀,在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我,要像勤劳的父亲一样攀登在书径上,来报答父亲的一片深情。
6、 父亲既然不认识字,为什么拿着“我”的作业细细鉴赏?找出文中类似的描写句子。(4分)

7、 第四自然段说“我”没吐出一个字,为什么?(3分)

8、 做儿女的给父母买点东西,一般来说,父母都很高兴,当“我”把一包茶叶带给父亲时,为什么他生了很大的气,脸上蒙上了失望和忧伤?(3分)

9、父亲是怎样的一个人?(3分)

(二)智者无言(12分)
(1)大海的深处是平静的。花的一生是无声的。巍峨的山峦是缄默的。
(2)大自然中有许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当好如此?
(3)有这么两个应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠,从传统的中国名菜到洋派的各式糕点,,从每道菜的用料着色到火候调味,似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时,他只是说:“给我30分钟的时间,我做一桌菜出来看看便是。”不用说,“讷于言”的厨师被录取。
(4)机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达,但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
(5)认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树,不需急于年它春天开的什么花,有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天,那时候你去看树上的果实,果实是花的语言,也是树的诠释。
(6)乌鸦和知了无疑是最善叫的,但它们都不是人类的宠物。
(7)有两种方法可以使世界变大:登上山峰远眺,闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来,世界不是语言描绘得大的,想必人也盖同此理。
(8)智者无言。
10、文章第一段有什么作用?(2分)

11、第三段运用了哪两种论证方法?(2分)

12、朴实的行动才是开在成功路上的鲜花“,这句话采用了什么修辞手法?“鲜花”指什么?(2分)

13、这篇短文说明了一个怎样的道理?(3分0

14、“仁者见仁,智者见智”,你赞同作者的观点吗?说说你的看法。(3分)

(三)(15分)
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】苟巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂苟巨伯所行也?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,郡并获全。
注:苟巨伯:东汉桓帝时义士。胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委:丢下。班军:即班师,出征而回。
15、下列“而”字的用法不同类的一项是(2分)
A、舍鱼而取熊掌者也 B、由是则可以避患而有不为也
C、顺流而东下 D、呼尔而与之
16、解释下列加点词语的意思(4分)
(1)友人语巨伯 (2)故患有所不避也
(3)贼既至 (4)由是则生而有不用也
17、翻译下列句子(4分)
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)吾今殆矣,子可去!

18、【甲】文中主要采用什么论证方法来证明观点的?【乙】文在刻画人物形象方面采用了什么描写方法?(3分)

19、匈奴“班军而还”的原因是什么?(2分)

二、写作(40分)
请以“原谅,是一枚开心果”为题写一篇文章,不少于600字。

参考答案
一、1、揠 缭2、(1)青鸟殷情为探看 (2)青草池塘处处蛙 (3)何事偏向别时圆
(4)任重而道远 (5)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。3、(1)《红楼梦》、《水浒传》(2)约拿丹斯威夫特4、爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 5、(1)例:你只讲个人卫生,而不讲究公共卫生。 (2)谢谢你的提醒,真不好意思。
二、(一)6、父亲把希望全寄托在“我”身上,希望“我”有出息,他把作业看成自己辛苦劳动的成果,所以细细鉴赏。“父亲拿起我的奖状左看右年看,喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙的正中,便蹲在前面欣赏,即使烟锅里已经没有了火,还是一个劲地吸着。”7、“我”深深理解父亲的一片苦心,倍受感动,不知用什么话表达出来,所以没吐出一个字。8、因为父亲惟愿“我”一心读书,看到“我”把钱花在与学习无关的东西上,以为“我”不专心读书,学别人乱花钱,所以很生气,感到失望悲伤。9、父亲是一个淳朴的农民,望子成龙,背负着沉重的生活负担,他善良、勤劳、少言寡语,但内心世界很丰富。
(二)10、引出下文对人的生命的思考。11、对比论证、举例论证12、比喻、朴实的行动13、夸夸其谈并不能显示人的高大,默默行动的人才是真正的智者(意思对即可)14、观点不限,能自圆其说即可。
(三)15、B16、(1)告诉(2)祸患(3)已经(4)由于这个原因17、(1)不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,只不过贤德的人能够不丧失罢了。(2)我如今就要死了,你赶紧走吧18、甲文:比喻论证、对比论证 乙文:语言描写19、被苟巨伯不抛弃病重友人,舍命保护友人的精神所感动。

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