㈠ 四年级作文400字:分析中考失误,总结前半期学习情况,对
学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，
不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才不要看了，我又不认识字。”因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊！“知识改变命运”等。我们可以以小见大，用真情实感去写。积累得多了，感情就丰富起来了。
“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的，我们要多写文章。很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧！其次，我们需要认真对待作业。
其实，学习语文并不困难。鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦！“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”！学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点
㈡ 小学四年级《中考后的感想》作文怎样写
亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好！
今天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》。在这光阴似箭的时间中，这已经是我来到四年级的后半学期了。在这半学期的生活里，让我感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。
在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。
方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，仅仅只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，翻一番名着小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。正是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下半学期的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，同时还要取比别人的长处来补去自己的短处，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。
跌倒了不要紧，就怕爬不起来。
虽然我有时失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。
从今天起，从现在起，开始努力吧。
㈢ 中考反思语文和数学400字 四年级下册
这次语文考试，我原以为我可以考到95分以上。周四，发语文试卷的时候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到语文试卷的时候，我一下子“僵”住了，卷头触目惊心的红字“93.5”宛如一道晴天霹雳把我震得呆坐在椅子上，那鲜红的数字仿佛像一记重重的耳光，把我打得晕头转向。世界上什么药都有，可惜没有后悔药，现在能做的就是反思。
首先，我最大的失误就是错别字，错别字在卷子上“遍地开花”。
犯了很多不该犯得错误。看拼音写词语，我居然把“覆盖”写成“附盖”，看到诸如此类的错误，我恨不得给自己一个耳光。其次，让我没想到的是我的作文也扣了2分，这次作文的题目是“一个我最喜欢的课间游戏”，我把大量的笔墨放在游戏的介绍上，而只字未提自己如何去玩，余老师点评的很深刻“虽然把游戏介绍的很清楚，但无法让别人知道游戏有多有趣”，整个作文缺乏生动性，让看得人觉得很乏味。究其原因是审题不清，提笔过于急躁。哎，世上没有后悔药啊！
针对这次考试的失误，我觉得利用寒假好好练下字，多多阅读提高写作技巧。激流勇进，越是困境，我越努力，希望这次教训能使我发愤图强。
数学期中考试反思
人生如一把离弦的箭，眨眼间，就一去不复返。
—题记
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。
我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的！
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。
“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
加油！下次努力！
㈣ 孩子四年级中考语文七十一分老师让家长写感受，应该怎么写
现在父母基本上没有时间盯着孩子学习，'孩子的学习完全在学校。教不学师之惰啊，这就是我的感受。师者，传道授业解惑也，孩子没考好，就是老师的问题，师者无能也。
㈤ 四年级其中考试卷语文作文题目是什么
㈥ 四年级学生中考质量分析
四年级语文上册期中考试试卷分析
一、试题分析
这次四年级的语文试题分三部分，第一部分，基础知识积累与运
用。基本上是七个题型。有
读拼音写词语、
在加点字正确的读音下
面画横线、
选词填空，组成词语、把下面的诗句、对联或名言补充
完整、写出下列词语的近义词和反义词、修改下列句子的毛病、读句
子，用带点的词语造句、根据课文内容。第二部分是阅读题，分课内
阅读和课外阅读。第三部分是习作，写一种自己喜爱的小动物。命题
的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。
二、检测成绩。
从这次的期考成绩来看，
学生们考得不够理想，
全班平均分只
有
46.25
分，及格率是
40%
，优秀率是
6%
。最高分龙茜
86
分。
三、失分情况及存在的问题
1
、在这次的期考过程中，第一题学生答题比较全面。第二、四、
五题也较好，最差的是第三题
:
给带点字选择正确的义项，将序号填
在括号里。大部分学生不够理解字义意思。所以这道题失分多。
第
六题：写出下列词语的近义词和反义词。第七题：修改下列句子中的
毛病。这些类型的题虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。
2
、阅读题由于学生们的阅读能力太差了，所以丢分严重。
3
、本次习作虽然是语文园地四刚写过的一篇习作。但绝大多数
的学生都没有认真审题，
编写了与开头无关的作文内容，
使作文没有
㈦ 四年级作文说说我这次中考内容是中考时的感受
中考，我看见就想吐的词．
中考，我一辈子也忘不了的词．
前年，我中考了．
我不是考试的料，但我是上帝的宠儿．
托上帝的幅，我考上了一中．
中考前的日子，我过得不算天昏地暗，但也快乐不起来．
中考之后，说散就散．
如果考不上一中，我就去打工，真不知道这结局是喜是悲，有一段时间真的很想去洗刷刷．
郁闷了好久，看见了成绩，却突然有一种莫名的恐惧，和淡淡的忧伤在身体里蔓延．．．．．．
我不是一个成功的学生，但我相信我可以成为一个成功的流浪者，但那是后话了．现在的我还要在书海里挣扎，因为时间不等人，而路也还在继续．．．中考，我看见就想吐的词．
中考，我一辈子也忘不了的词．
前年，我中考了．
我不是考试的料，但我是上帝的宠儿．
托上帝的幅，我考上了一中．
中考前的日子，我过得不算天昏地暗，但也快乐不起来．
中考之后，说散就散．
如果考不上一中，我就去打工，真不知道这结局是喜是悲，有一段时间真的很想去洗刷刷．
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前年，我中考了．
我不是考试的料，但我是上帝的宠儿．
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中考前的日子，我过得不算天昏地暗，但也快乐不起来．
中考之后，说散就散．
如果考不上一中，我就去打工，真不知道这结局是喜是悲，有一段时间真的很想去洗刷刷．
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我不是一个成功的学生，但我相信我可以成为一个成功的流浪者，但那是后话了．现在的我还要在书海里挣扎，因为时间不等人，而路也还在继续．．．中考，我看见就想吐的词．
中考，我一辈子也忘不了的词．
前年，我中考了．
我不是考试的料，但我是上帝的宠儿．
托上帝的幅，我考上了一中．
中考前的日子，我过得不算天昏地暗，但也快乐不起来．
中考之后，说散就散．
如果考不上一中，我就去打工，真不知道这结局是喜是悲，有一段时间真的很想去洗刷刷．
郁闷了好久，看见了成绩，却突然有一种莫名的恐惧，和淡淡的忧伤在身体里蔓延．．．．．．
我不是一个成功的学生，但我相信我可以成为一个成功的流浪者，但那是后话了．现在的我还要在书海里挣扎，因为时间不等人，而路也还在继续．．．
㈧ 四年级上册中考试卷质量分析
四年级数学上册期中考试质量分析
2016-05-11 1937人 2页
5.0分
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2014— 2015学年度第一学期期中
四年级数学质量分析
一、考试基本情况分析:
本次期中考试的基本情况:四年级应参考 17人 , 实参考 17人, 最 高 99分, 最低分 67分 , 平均 83.3分 , 及格率是 100%。 优良人数 13, 优秀率是 76.5%。
二、试题分析:
本次试题面广, 所包容的知识点多而细小。 从动手操作到应用题都 适中,但对学困生来说做起来还是有那么一点点难度。
三、存在问题分析:
(一)教师分析:
① 平时对学生的审题习惯、 书写习惯、 认真检查习惯培养的还不 够好。
②、对教材研究的不够透彻,教学艺术差,教学方法不够创新。 ③、对学困生抓得不够紧,没有做到持之以恒。
(二)学生答题分析:
①、从填空、判断,选择中发现学生有关概念掌握的不好,对反 复强调的两条平行线间所画的垂直线段相等,学生爱写“一样” 。 ②、 从口算和笔算来看, 学生掌握了计算方法, 但都是计算马虎, 不是计算错误、就是漏题没做。
③第五大题“画一画”表现出学生的操作能力较差,如画角的度 数画得不准确; 过一点作直线 l 的平行线, 作直线 m 的垂线都作得不 准确。
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④、第六大题解决问题表现出学生的理解能力太差，不认真读题理解题意。特别是第3小题部分学生不能理解错误较多。
⑤学生的观察能力不是很强，第一大题的第4小题看图数线段、直线，部分学生数错。
四、改进措施：
1、在以后的教学中要认真钻研教材，切实把握新课程标准，准确掌握新课标，在教学艺术上多下功夫，向课堂40分钟要质量。
2、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 3、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强 化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。
4、在数学教学中要重视学生的思维品质的培养，在课堂中要让学生养成爱动脑、善用脑的好习惯，不断提高自己分析问题、解决问题的能力，形成良好的思维品质。 5、在答题过程中发现学生一见新题型就不会了，这也说明我在平时练习和复习时没有做到举一反三，学生见的题型太少，以后教学中要在设计练习题上多下功夫。
6、要进一步加强对学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。
7、耐心辅导后进生，对本班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力慢的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化
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他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。
四、奋斗目标
期末考试的均分要达到85分，及格率达到100%，优秀率达到80%。
㈨ 四年级作文:中考后谈谈前半学期的收获
麻雀真好
作文
麻雀真好
104
郭江鹏
今年，我老家有很多人在门前晒谷，可是，麻雀们却来偷吃。于是，麻雀就成
了最头疼的问题。
今年，我刚一回老家金黄金黄的稻谷晒在老家门前。嗨！那不是爷爷吗？我兴
奋的边跑边叫；“喂，爷爷，爷爷。”爷爷看见了我说；“嘿，你怎么来了。”
我说；“回来看您呀！”我回去的时候，爷爷已经吧谷全倒在地上。只见爷爷
拿出了一个猪八戒使用的‘九齿钉耙’，他给我说；“这个工具，正着是散开
稻谷的，反着是把稻谷聚集的。”只见爷爷熟练的动作推开了稻谷，把谷铺在
地面上呈一条条小沟，太阳渐渐升起，麻雀们也随之来了。爷爷说；“江鹏，
来，我们做一个稻草人吧。”我兴奋的答应了。找来两根木棒，然后，一堆稻
草，一件旧衣服和一顶草帽，经过我和爷爷的加工，一个稻草人成功了。我们
随之把稻草人立在谷堆中。嘿！还真见效了，麻雀也少了许多。
我惊奇的发现一只麻雀好像因为吃饱了而飞不动了，我近去一看，哇塞！一只
好漂亮的小麻雀，它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常扑打的小翅膀，再加
上那个摆动自如的小尾巴，凑成了一个可爱的它。
在太阳的照射下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而
飞到那儿的院子里；时而高兴的围着树顶转圈；时而欢快地在稻谷上蹦蹦跳跳。
有时，因为中间的稻草人会先绕着稻谷不停地跳来跳去，却不再偷吃，只是累
了站在屋顶上望着稻谷，叽叽喳喳叫个不停。
我忽然发现麻雀并没有那么令人头疼啊，反而，发现这小家伙可爱极了。
我爱麻雀，更爱它叽叽喳喳的叫声。
㈩ 四年级上册中考试卷质量分析
（
2011
—
2012
学年度第一学期）
本学期末，我校进行了期末检测
,
此次检测由县回教研室统一组织命题，答我
校统一组织考试，成绩真实、有效。现结合学生实际
,
对四年级科学考试
试卷做以下分析：
一、试卷整体分析
这次试卷都是笔答题，共六道大题，从试卷的内容来看，注重基础知识和
基本能力的考查。注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注
重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合
本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识的掌握情况和教师的
教学情况。