Ⅰ 2015年中考语文试题以及答案，在线等
你是哪个省的 我们黑龙江还没考 一般你找刚出的题 去考试网
Ⅱ 2015年,初三山海关区初三中考语文作文题
2010年中考适应性测试语文试卷参考答案和评分标准一（25分）1．（分，每空1分）咀嚼 恬淡 惬意2．（6分，每线1分）①带月荷锄归②直挂云帆济沧海③山重水复疑无路④毅魄归来日⑤择其善者而从之，其不善者而改之⑥持节云中，何日遣冯唐3．（2分）A4．（4分）第②句，修改意见：在“狼山风景区世博旅游系列”后加活动。（2分）第③句，修改意见：将“该景区为海内外游客献上了”改为“该景区将为海内外游客献上”。（2分）5．（4分）①“草萋萋”、“无人”、“花自落”、“鸟空啼”突出了此刻环境的宁静、凄凉。（2分）②透露出一丝伤春之情、孤独之感。（2分）6．（6分）（1）示例1：这则广告词巧用“吹”字，一语双关，说明了这个品牌的电风扇风力很强，质量好，让顾客信任，放心购买。示例2：这则宣传标语运用对比（对偶）手法，“一滴酒”“千行泪”形象鲜明，强调了酒后驾车的严重后果。（2分，表现手法1分，作用1分）（2）“蚊”应改为“闻”；（1分）“憾”应改为“撼”。（1分）（3）酷：帅，洒脱有个性，特别时尚。草根：指同主流、精英文化或精英阶层相对应的弱势阶层、平民阶层。粉丝：热心的追随者，“某某”迷。山寨：盗版、克隆、仿制，非正规军。（2分，选择其中两个词语解释，意对即可）二（60分）7．（4分）“衣年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限（1分）、生命周期内的碳排放总量（1分）、以及年均碳排放量（1分）的碳排放指数（1分）。8．（4分）列数字。（2分）通过具体的数字，更直观、准确地说明每件衣服都会影响到碳排放的量。（2分）9．（4分）小李，现在全社会都在号召节能减排，为保护环境作一份贡献。其实节能不仅是少开一天车，少用一度电，少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服本身从生产到运输再到清洗，每一个环节都要消耗水、电这些能源，释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响，人人少买一件，就是对保护地球环境做出大贡献了。你说呢？（称呼1分，结合文中知识2分，语言得体1分） 10．（4分）不要对无法预知的未来作无谓的担忧，要认识到自己改变困境的能力，努力经营好自己今天的生命，对明天充满信心。（意对即可）11．（6分）举例论证（2分）、正反对比论证（2分）。具体准确地论证了只有认识到自己改变困境的能力，体会到快乐对生命的意义，才能把忧患心控制在一个适当的范围，使它不至于干扰我们正常的工作与生活。（2分）12．（4分）不矛盾。（1分）孟子所说的“生于忧患，于安乐”是从造就人才、治理国家的角度告戒人们不能贪图安逸享乐，要有忧患之心；（1分）而本文作者说“我们必须认识到自己改变困境的能力，体会到快乐对生命的意义。只有这样，我们才能把忧患心控制在一个适当的范围，使它不至于干扰我们正当的工作与生活”，可见他并没有否定忧患之心，只是认为不能杞人忧天，要乐观地生活，充满自信地面对自己的人生，所以不矛盾。（2分）（意对即可）13．（4分）人在最绝望的情况下，一定要学会坚强，哪怕一丝希望，都不能放弃。（意对即可）14．（4分）黑暗中的山药爆芽，长出细藤。其中的一根从柜子的中缝爬出，触动“我”的脚踝，用灵魂的触须伸进“我”的心潮，激起万千层涟漪。（意思对即可）15．（4分）过渡（承上启下），（2分）由写山药藤顽强地爬出黑暗转入写灾难之后顽强求生的人们。（2分）16．（4分）看到了他们虽然柔嫩，身处绝境，却依然顽强的精神。（2分）另一问不设统一答案，能结合本文主题谈即可。（2分）17．（2分，每题1分）①知/我不遭时也②有封邑者/十余世18．（4分，每空1分）①欺骗，此意为“占便宜”②被囚禁③羞：以……为羞。④了解19．（2分）B20．（4分，每句2分）①鲍叔就（向桓公）保荐管仲。②我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。21．（4分）本文中的管仲经商多分财利，谋事反而更糟，官被逐，打仗逃跑。鲍叔却不认为他贪、愚、不肖、怯和无耻。反而从囚禁中把他解放出来，并推荐给桓公，使之有机会一展才能，并甘居其下。（1分）赵普一而再，再而三地奏荐某人为某官，不惜触怒龙颜，不顾个人安危，直至太祖任用为止。（1分）由此可见，他们之所以为后人所敬仰，首先是因为他们慧眼识贤，更可贵的是他们能不顾个人一己私利，一心为国荐贤，甚至能大度让贤。（2分）（意对即可）三、（65分，其中含写字5分）22．作文评分标准：一类卷54-60分 二类卷44-53分 三类卷36-43分 四类卷25-35分 五类卷24分以下内容 中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真语言 语言流畅表达方式恰当 语言通畅表达方式较恰当 语言基本通畅有少量语病表达方式不够恰当 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当结构 结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱评分注意事项：1．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类者，可得该类卷的下限分。2．关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。3．不足600字者，每少50字扣1分。4．如遇出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校的试卷，一律交阅卷领导小组处理。写字（5分）书写正确、规范、美观 5分书写清楚、规范 4分书写较清楚、规范 3分书写潦草、尚可辨认 2分书写难以辨认 1分
Ⅲ 2014，,2015年北京语文中考试卷及解析（word版）
Ⅳ 2015年小学毕业升初中语文考试有什么题目
一、字音、字形、字义。(10分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)
3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)
A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
二、词语运用。(8分)
5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)
瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
白云： 。
三、句子及标点。(16分)
8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?
9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能
忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C.我不知道那个人是不是他哥哥?
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!
11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
12、改句子。(4分)
A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”
改成转述句：
B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
13、仿写。(4分)
大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。
四、积累。(5分)
14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D.隔着门风吹喇叭——名声在外
16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
五、课内文段回顾。(9分)
(一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”
17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
19、结合上下文理解下列词语。(2分)
A.诲： B.俱：
20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
六、课外文章阅读。(12分)
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
Ⅳ 2015年河南中考语文模拟试卷一答案
伯阳双语学校2015届九年级下期第二次模拟考试
语文试题
一、积累与运用(共28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 【 】 (2分)
A．生肖／肖像 真谛/花蒂 警惕／晶莹剔透
B．憎恶／赠与 徇私／殉职 叱咤／姹紫嫣红
C．玷污/沾染 饶恕／夙愿狙击／猝不及防
D．殷切／殷红 木讷／纳闷灾难／多难兴邦
2．下列词语中没有错别字的一项是 【 】（2分）
A．脉膊 舶来品 挺而走险 旁征博引
B．辐射 黄梁梦 通宵达旦 惹是生非
C．潦草 摇控器 悬梁刺股 妇孺皆知
D．部署 百叶窗 食不果腹 一筹莫展
3．古诗文默写。（共8分）
① ，往来无白丁。（《陋室铭》）
②不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
③韩愈在《马说》中述说千里马不幸遭遇的句子是“ ，
，不以千里称也”。
④潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化成了重逢的希冀：“
， ”(《夜雨寄北》)；炎炎烈日下，白居易亲临麦田，放眼望去，目睹了农民田间收麦的忙碌与艰辛：“ ，
”(《观刈麦》)。
4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
①笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功地刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。鲁滨逊为
什么被人们称为“硬汉子”？请结合原著内容加以解释（至少答出两个方面）。
②请解说“骆驼祥子”这一绰号的得名缘由及该绰号所反映的祥子的性格特征。
我选第 题：
5.在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，每处不多于12字。（4分）
控制好自己的心情，生活才会处处祥和。心情虽不是人生的全部，却能左右人生。心情好就一切都好； ① 。有的人输了，不是输给他人， ② 。总是坏心情，就搅乱思维，影响信心；拥有好心情，才能头脑清楚，信心十足。
① ②
6. 阅读下面三则材料，按要求答题。（4分）
【材料一】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。”
【材料二】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。
【材料三】：某校学生路遇红灯后，行为与心理状况的统计（下图）。
(1)仔细探究材料一、二，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。（2分）
（2）请分析材料三的饼状图，提取两条主要信息。（2分）
7.仔细观察下面这幅漫画，先简要介绍画面内容，再说说这幅漫画的寓意。（4分）
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成8----11题。(共16分)
带白蘑菇回家 毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
服务小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，服务小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料【A】中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。【B】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
【C】青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【D】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ （选自《毕淑敏散文》）
8．本文叙述了一个动人的故事，“带白蘑菇回家”可谓是一波三折，引人入胜。请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。（注意加点词，4分）
在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇→上了火车， → 车到中原，同室车友腾桌吹蘑菇→火车到站， →到家后，妈妈喝汤赞蘑菇。
9．品读文中【A】【B】【C】【D】四处的画线句，从描写的角度，任选两处进行赏析。（4分）
10．“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”，在句式上有什么特点？这几句话在文中有什么作用？（4分）
11．文章结尾写道“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！”请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。（4分）
(二)阅读下文，完成12---15题。(共l2分)
“拼爹”难拼出美好未来 李昌禹
①一毕业就面临的“就业难”“高房价”“裸婚”等现实难题，确实让当代青年背负了太重的负担。
②于是，有人重弹“出身论”的老调：“出生决定出路”“拼搏不如拼爹”；有人鼓吹“读书无用论”：“学得好不如嫁得好”“学好数理化，不如有个好爸爸”；甚至有人抛出“长相论”：“长得好看的人才有青春！”这竟然引得无数网友跟风，大呼“中枪”，呼喊着“这是多么痛的领悟”！
③青春，本该是热血拼搏、永不服输的，所谓“十年饮冰，难凉热血”，年轻是冲锋陷阵的资本。然而，一些言论却劝诱年轻人早早缴械投降，或者躺在父辈的功劳簿上睡大觉，岂不是咄咄怪事！
④如果依靠拼爹，陈嘉庚自可守着父亲的米店过着舒适惬意的生活，陈景润大可在战乱
年代托父亲关系谋一份在邮局的稳定差事……
⑤如果依赖拼爹，身为保安的甘相伟恐怕只能躺在床上做做北大梦，棉纺厂工人张艺谋
也许只能在下班后落寞地艳羡别人拍的电影……
⑥但因为这些人有梦想，不甘心，敢拼搏，所以人生从此与众不同。
⑦总有年轻人抱怨自己没有资本、没有关系、没有机遇，却不愿反思自己是否把时间都
浪费在看肥皂剧、刷没有营养的微博、在淘宝“血拼”或者通宵打游戏上。没有一个富爸爸并不可怕，可怕的是以此为借口，丢了拼搏的勇气和斗志。
⑧“无限风光在险峰”，人生要想达到一定的高度，就必须顶住风吹雨打，忍住腰酸背痛，不断攀登。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”受苦的时候，往往也是能力、功力提升最快的时候。“练武不练功，到老一身空”，像扎马步这样的基本功，练起来最苦，也最能锻炼人。这种苦，中老年人吃不消，只有年轻人能做到。所以，“苦”中，蕴含着对年轻人来说最独特的价值和机遇。
⑨话说回来，其实说到“拼爹”，只要不违法乱纪，也是人之常情。不光中国，欧美发达国家一样“拼爹”。“父母之爱子，则为之计深远”，子女花父母的钱，父母利用自己的社会资源帮助子女发展，在哪个国家都合乎情理。但俗话说“坐吃山空，立吃地陷”，含着金汤匙长大的孩子，要什么有什么，易于懈怠。如果不思进取，贪图享乐，一旦失去了荫庇，“其亡也忽焉”。中国人常说“富不过三代”，道理就在此。“打铁还需自身硬”，通过奋斗，才能把命运牢牢掌握在自己手里。
⑩“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”与其对别人拼爹“羡慕嫉妒恨”，不如趁年轻好好奋斗拼搏。莫等青春散场，才后悔来不及、回不去、得不到。
12.请概括文章的中心论点。（2分）
13．文章第⑨段划线的文字能否删去？请简述理由。（3分）
14.请分析第⑧段的论证思路。（4分）
15．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在⑥一⑨段的哪一段最合适？并简述理由。（3分）
新东方总裁俞敏洪说：“如果总认为别人抓住机会，是因为他有什么社会关系，是因为世道太黑暗，那么我这辈子肯定不可能坐在这里。”
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16—19题。（10分）
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （ 周敦颐《爱莲说》）
（二）自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迨②至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣；及摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （ 李渔《闲情偶寄·芙渠》）
【注】①荷钱：指初生的小荷叶。②迨：等到。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
16.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是 【 】（2分）
A．鲜：陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 （《桃花源记》）
B．予：莲之爱，同予者何人 予尝求古仁人之心 （《岳阳楼记》）
C．清：香远益清 以其境过清，不可久居 （《小石潭记》）
D．通：中通外直 鸣之而不能通其意 （《马说》）
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
18.语段（一）以“莲”为中心，又多次写菊和牡丹，这样写的用意是什么？（2分）
19.两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但喜爱和赞美的原因有所不
同，请分别用自己的话加以简要概括。（4分）
语段（一）：
语段（二）：
阅读下面一首诗，完成20—21题。（共4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别表现诗人怎样的思想感情？（2分）
21.请任选一个角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。（2分）
四、作文（50分） 22.任选一题作文。
① 声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。
②阅读下面的材料，然后作文。
有一只母鸡下了一个蛋，一群鸡走过来了，一只说：“这个蛋不够大”，另一只说，“这个蛋不够红”。第三只说：“这个蛋不够圆”。母鸡说道：“你们有本事，下一个看看。”其它鸡听后，面红耳赤，哑口无言。
要求：①根据材料主旨，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
题目：
760字
Ⅵ 2015中考语文作文最有可能考什么题目
不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。
推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
猜想二：《触动心灵的风景》
推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
猜想三：“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。
猜想五：《与你一起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
猜想六：《在XXXX中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
猜想七：《课堂里的XXXX》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
猜想八：《XXX教给我XXX》
推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强，等等。
猜想九：《我很XX，但是我很XXX》
推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻力，在追求中进步的。20多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很温柔》，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很坚强；我很开朗，但是我很纠结；我很傻，但是我很被人喜欢；我很想成功，但是我很无奈。这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩的作文。练练吧，没亏吃。
猜想十：“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文
推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，脸会变红。
Ⅶ 2015年中考语文课外古诗文阅读套题28套答案
中考课内文言文目录：1．孔子语录 2．鱼我所欲也 孟子3．生于忧患，于安乐 孟子4．曹刿论战 左传5．邹忌讽齐王纳谏 战国策6．出师表 诸葛亮 7．桃花源记 陶潜8．三峡 郦道元 9．杂说(四) 韩愈10．陋室铭 刘禹锡11．小石潭记 柳宗元12．岳阳楼记 范仲淹13．醉翁亭记 欧阳修14．爱莲说 周敦颐15．记承天寺夜游 苏轼16．送东阳马生序(节选) 宋濂 中考文言文题目题型
第一类 文言文字词
考点分析
考点详解
一、文言文实词
二、文言文虚词
方法揭秘
一、联系语境
二、存疑对照
三、注重积累、找寻规律
附录一
常考实词清单
附录二
常考虚词清单
第二类 文言文断句
考点分析
考点详解
一、文言文朗读节奏
二、文言文断句
方法揭秘
一、整体感知，自然断句
二、把握词义，准确断句
三、借助语法，合理断句
附录
文言文句式
第三类 文言文翻译
考点分析
考点详解
一、落实重要实词
二、把握句式特点
三、领会语句大意
四、关注文句语气
疗法揭秘
一、文言翻译的基本要求：信、达、雅
二、文言翻译的基本方法
第四类文言文内容理解与鉴赏
第五类文言文综合训练
Ⅷ 2015年中考语文模拟试题徐州市作文是自己亦是风景
我有一本厚厚的《安徒生爷爷的童话》,那里面有好多好多的童话故事,我和安徒生童话作文.什么《丑小鸭》啦,《卖火柴的小女孩》啦,都动听极了.小时候,我就喜欢坐在小矮凳上,用手托着下巴,听妈妈讲安徒生的童话.有时候,我常会把这本伴我过了整个童年的《安徒生爷爷的故事》重新拿出来读,一个故事,有时读上两三遍也不会感到厌倦,而且一次比一次有趣,回味无穷.就拿《卖火柴的小女孩》来说吧,当我读完第一遍时,只知道小女孩因为家里穷,才出来卖火柴；当我读完第二遍的时候,我的同情心不觉油然而生,我对那个小女孩产生了爱怜之情,真希望能去帮助帮助她；当我读完第三遍的时候,我的眼泪模糊了我的眼睛,深深地感觉到,在旧俄时代,穷人的命运是多么的悲惨,同样纯洁无瑕的一个孩子,在富人的家庭里大年夜穿着厚厚的衣服,吃着喷香的烧鹅,是多么快乐呀!而穷人的孩子在大年夜里却是赤着双脚,穿着补了又补的旧裙子,大雪纷飞仍在沿街叫卖,以致冻死在地上,小学五年级作文《我和安徒生童话作文》.请想一想吧,这是多么的不公平呀!同样的孩子,却遭遇这样不同的命运,这到底是为什么呢?我喜欢读这本童话故事,它给我增长了不少知识,给我带来了欢乐,有时也给我解除烦恼,把我引进一个神奇而又美丽的世界,我像一只自由的小鸟在那里展翅飞翔……
Ⅸ 2015湖南湘西州中考语文试卷 m.51test.net
妥妥的是阿凡题啊，
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Ⅹ 2015河南中考语文题目
2015河南省抄中袭考语文试卷及答案(word版)
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