㈠ 苏教版三年级上册语文练习册答案
这里应该找不到答案 你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才内对你的学习有帮容助，答案只能解决一时。
做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。
㈡ 三年级上册语文练习册答案第8页的第4题
生在水中却怕水冲放到水里无影无踪打一物
㈢ 求 三年级上册语文配套练习册 第36页的15课《玩出名堂》全部的题目内容或者题目内容图片
一、用“√”画出加点字的正确读音。
看守(kān kàn)待着(dāi dài)磨镜片(mò mó)
薄片(bó báo) 玩耍(yào shuǎ)调节(diào tiáo)
二、按课文内容填空。
列文虎克玩，做成;列文虎克玩，做成;后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了。
二、给多音字注音，并组词。
看( )
( )
调 ( )
( )
磨( )
( )
三、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
1. 这份工作相当清闲。( )
A. 清静闲暇B. 寂静
2. (他) 让另一片放大镜可以随意调节。( )
A. 调整B. 配合
3. 玩出了大名堂。( )
A. 花样、名目B. 成就、结果C. 道理、内容
四、 读句子，用加点的词语造句。
1. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
2. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
一、我会拼，我会写。
làng fèi yuè dú
dìng shí xì wēi
二、比一比，再组词。
堂( ) 闲( )
常( ) 阅( )
具( ) 腿( )
俱( ) 随( )
三、选词填空。
邀请 聘请
1. 英国皇家学会知道了他的发现，( ) 他为皇家学会会员。
2. 学校的革命烈士事迹报告会( ) 了几位老红军战士参加。
拜访 采访
3. 星期六，我去( ) 了从海外回来的姑姑。
4. 高尔基没有接受杂志社记者的( ) 。
四、写出加点词语的反义词。
1. 玩耍常常被认为是浪费时间的行为。( )
2. 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。( )
3. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起镜片。( )
4. 这样就做成了一架简单的显微镜。( )
五、精读课文选段，完成练习。
把两片放大锐放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。
他用显微镜观察水，看见;观察牙齿，看见。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“”。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
1. 选择恰当的内容填在第③段中的横线上。 (填序号)
A. 小人国
B. 里面有一种从来没有见过的小东西
C. 水里有许多小生命挤来挤去
2. 请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号) ：
3. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。’
(1)“啊，不得了”反映了列文虎克当时惊奇的心情。 ( )
(2)“蚊子的腿看上去像兔子的腿。”这句话运用了比喻的手法。 ( )
4. 学了本篇课文，你受到的启发是( )
A. 要经常玩耍、做游戏，这样才能有所发明创造。
B. 在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
六、拓展阅读。
《玩出了名堂》全文贯串一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察和思考，才玩出了震惊世界的名堂。下文写的是鲁班造锯的故事，锯又是怎样发明的呢？快来读一读吧。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明) 的。
一天，鲁班到一座尚山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？” 他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现发明) 茅草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做试验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫作“锯”。
1. 用“”画去括号里不正确的词语。
2. 读短文，填空。
鲁班的手被划破时，他观察到 ，他想到
，试验的结果是。
3. 鲁班通过“观察一想象一试验”发明了 “锯”，从故事中，你得到了什么启示呢？
观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。你还知道哪些这样的例子？请写下来。
㈣ 小学三年级上册练习册语文答案
全部都做。
㈤ 小学三年级上册语文练习册45页2大题的1小题的答案是什么
一、第八单元综合练习
二、小学三年级上册语文练习册45页2大题的1小题是这道题吗？
不懂就要问：孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！"这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
2、在正确说法后面的括号内画“√”。
（1）孙中山小时候在私塾读书。（√）
（2）孙中山因为背书没背好才挨先生打的。（）
（3）先生没有给孙中山讲他背的那段书的意思。（）
（4）孙中山因为不懂自己背的那段书的意思，所以才壮着胆子去问先生。（√）
㈥ 苏教版三年级上册语文配套练习册第20课答案
不能吧
㈦ 人民教育出版社 人民教育版 三年级上册语文配套练习册答案
这要自己想滴，偶虽知道但不告诉你！
㈧ 三年级上册人教版语文练习册答案
1、干干净净2、清清楚楚3、明明白白
2、形态各异 解释 指很多事物形状、姿态内、形式不尽相同，各有容特色。
悠闲: 悠,悠然;闲,自在,闲静。
造句：我在这一片绿色中，感到前所未有的悠闲。
3、画上的街市可热闹了
4、喜欢。因为这幅画把街市的热闹很生动形象地表现出来了，画面很朴实温馨。
希望楼主采纳，我可是花了宝贵的时间的呀！！！
㈨ 三年级语文上册配套练习册第一课我会读第四题答案
上课的时候，教室里 特别安静的题，怎么做
㈩ 三年级语文练习册上册
家长可以帮助孩子分析这一类的问题，最后让孩子在每一次做完题后进行总结。家版长也可以帮助孩子总结，比权如哪一类的题回答方式基本是固定的，哪一类是发挥题、拓展题。语文阅读练习一般是有规律的，像那些问开头结尾什么作用的题答案一般比较死，拓展题就要看孩子平时的积累了。