1. 需要高一语文必修一课本内容
【阅读鉴赏】
{第一单元}
1.沁园春·长沙
2.诗两首
《雨巷》
《再别康桥》
3.大堰河——回我的保姆
{第二单元答}
4.烛之武退秦师 《左传》
5.荆轲刺秦王 《战国策》
6.鸿门宴
{第三单元}
7.纪念刘和珍君
8.小狗包弟
9.记梁任公先生的一次演讲
{第四单元}
10.短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”
奥斯维辛没有什么新闻
11.包身工
12.飞向太空的航程
【表达交流】
心音共鸣 写触动心灵的人和事
园丁赞歌 记叙要选好角度
人心光辉 写人要凸显个性
黄河九曲 写事要有点波澜
朗诵
【疏理探究】
优美的文字
奇妙的对联
新词新语与流行文化
【名著导读】
《论语》
《大卫·科波菲尔》
这是目录 祝你学业有成啊
2. 高一语文必修一的必背课文(人教版)
前两天我们学业水平测试
老师专门给记了必背。
不知道楼主哪儿的。反正我们是回新课标。答
老师说考试的时候得出各个版本都有的文章。
嘿嘿。所以，偷个懒。
就好好掌握这些吧：
沁园春 鸿门宴 采薇 归园田居 兰亭序 赤壁赋 蜀道难 登高 琵琶行 锦瑟 劝学 师说 念奴娇 永遇乐 滕王阁序 项脊轩志 陈情表。
至于重点课文，老师大概都讲每个单元的前两课。
其实课文无所谓的 主要是文言文一定得好好学。每篇。
3. 求高一语文必修一知识点总结
《沁园春·长沙》毛泽东
选自《毛泽东诗词集》，沁园春，词牌名。
内容概要：上阕写景为主，生动描绘了美丽壮观的深秋湘江景色，后一句即景抒情，提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题；下阕追忆往事，突出了当年年轻的诗人与同学以身许国的抱负和意气风发的神情。这就含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题：正需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇斗争的热血青年来肩负主宰大地的重任。
艺术手法：用词精准，富有表现力；景中寓情，情景交融。
《跨越百年的美丽》梁衡
选自《光明日报》。梁衡，新华社高级记者，当代散文家。
内容概要：以“美丽”为主线，表明居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
艺术手法：多角度、多侧面表现人物的创作手法。
《边城（节选）》沈从文
沈从文，湖南凤凰人，现代作家。代表作有中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西散记》、《湘西》等。本文节选自《边城》的第一章、第十三章。
全篇故事情节：在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖父孙女二人。翠翠美丽纯洁，情窦初开，她爱上了船总的二儿子傩送。船总的大儿子天保也喜欢翠翠。天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的“决斗”。后来天保为了成全弟弟，外出闯滩而死。傩送心怀内疚，也离开故乡，祖父忧心去世，只剩下翠翠苦等傩送回来。
边城描绘了一幅民风淳朴的风情画，作者深情歌咏亲情、爱情、人与人之间的友爱之情的美丽，充分展示了湘西的古老民俗与人物的心地善良。
边城中的诗意，首先表现在对地方风物的描绘上。边城处于川湘交界处，四周环山，河流汇集，青山绿水，诗意盎然。与世隔绝，更添几分诗意和“牧歌情调”。其次，诗意还体现在人物性格上。翠翠这个人物是最完美的诗意结晶。最后，边城中人物寂寞、封闭、停滞的生存状态也是一种诗意。
《合欢树》史铁生
史铁生，北京人。当代作家。代表作有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。
内容概要：文章表现了对自己有成就而母亲辞世，“子欲养而亲不待”的伤感，表现深沉的母爱以及作者对母亲的缅怀。
艺术手法：沉静淡然的语言风格
象征手法的运用：合欢树的象征意义：母爱的象征；命运多舛的作者的象征；作者寄托哀思的载体。
《最后的常春藤叶》欧·亨利
欧·亨利，美国小说家，代表作《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》。作品被称为“美国生活的幽默网络全书”。
世界三大短篇小说之王：欧·亨利、契诃夫、莫泊桑。
内容概要：老画家贝尔曼为了贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活下来。作品歌颂了艺术的伟大力量和苍凉的人生中崇高的艺术家品格。
艺术手法：幽默、夸张、讽刺的语言风格，欧·亨利式的结尾：意料之外，情理之中。
《邂逅霍金》葛剑雄
葛剑雄，教授，历史学家。霍金，英国理论物理学家，所著科普著作《时间简史》。
内容概要：作者以在剑桥邂逅霍金的一次经历，表达对霍金克服病痛攀登科学高峰的毅力精神表示了深深的敬意，还对培育、涵养了霍金的人文环境给予了高度赞美。
《再别康桥》徐志摩
徐志摩，浙江海宁人。现代诗人，新月派代表人物。主要诗集《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》、《猛虎集》。
新月派的另一位代表人物闻一多曾提出新诗应该具有“音乐美、建筑美、绘画美”的主张，强调要有韵律和节奏、诗行形态的美观与色彩的和谐美丽。《再别康桥》正体现了这“三美”的主张。
《蒹葭》
选自《诗经·秦风》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品305篇。按其内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又称十五国风，大都是民间歌谣，共160篇。“雅”分大雅和小雅，共105篇，是宫廷乐曲歌词，属正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，共40篇。
《诗经》的表现手法有赋、比、兴。
表现手法：
兴——本诗以秋景起兴，营造朦胧的意境，塑造伊人神秘缥缈的形象，同时也深化了作者追寻伊人，可望而不可即的痛苦。
赋——诗中直接描写秋天景色，这是赋的手法。
《种树郭橐驼传》柳宗元
柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称柳河东，又称柳柳州，唐代文学家，唐宋八大家之一。
本文是一篇带有寓言及政论色彩的传记文。通过对郭橐驼种树情况的记叙，映照当时弊政，表达了作者关于“养民”的思想。
对比手法的运用：将郭橐驼种树的结果、过程和“他植者”种树的结果、过程对比，突出树木的本性，揭示种树的要领“顺木之天，以致其性”，引出下文论证“养树”与“养人”的道理。
类比手法的运用：将“养树”与“养人”类比，“长人者好烦其令”与“他植者”的不善种树相呼应，点明了本文的主旨：国家在元气大伤之后想要恢复元气并长治久安，就要“养民”，使百姓得到休养生息。
《病梅馆记》龚自珍
龚自珍，又名巩祚，字璱人，号定庵。近代杰出思想家、文学家。
内容概要：通过对病梅的批评，批判社会政治，状物和议政融为一体。
艺术手法：通过托物言志的手法，以梅喻人。文中梅的遭遇正是清朝封建专制统治下人才的遭遇；作者对梅的态度，正是作者对人才的态度；作者对造成梅病态的痛斥，正是作者对封建统治阶级摧残人才、扼杀人才罪行的痛斥；作者要求恢复梅的本性，保全梅的自然健康的形态，正是作者要求个性解放“不拘一格降人才”的迫切心情。
《促织》蒲松龄
蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。《聊斋志异》是文言短篇小说集，也是我国古代文言短篇小说的创作高峰。“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”即记，“志异”即记叙奇闻轶事。
内容概要：作品以斗促织的宫廷嬉戏作为线索，通过成名一家曲折的命运揭露黑暗的社会现实。
艺术手法：
1．借古讽今的笔法：借明朝喻清朝，讽刺揭露官贪吏虐。
2．跌宕起伏的情节：“求神问卜”推动了情节的发展。“身化促织”的情节增加了故事的曲折性和神奇色彩，也加深了故事的悲剧性。
“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。这段评论主要有三点：第一，从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，寄讽谏之旨；第二，就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想；第三，针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的，在此作者抒发了愤懑不平之感。
《香菱学诗》曹雪芹
节选自《红楼梦》第四十八回和第四十九回，原回目是“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”、“琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻”。
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。清代小说家。
内容概要：香菱在黛玉指导下学习写诗，分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。原书回目中“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明体现。
艺术手法：通过语言、动作、神态表现人物心理，刻画人物个性；引用诗句丰富小说内容。
《群英会蒋干中计》罗贯中
罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。作品全称《三国志通俗演义》。
内容概要：周瑜利用蒋干设下反间计，曹操中计，杀掉蔡瑁、张允。全文虽是节选，但结构完整，主线突出。
艺术手法：以“计”贯穿全文，章回小说环环相扣的手法；通过言谈举止、音容笑貌来描摹人物形象。（写周瑜六笑，刻画其心思缜密，足智多谋的个性。）
《林教头风雪山神庙》施耐庵
施耐庵，元末明初小说家。
内容概要：围绕林冲的遭遇展开情节，反映了林冲由安分守己、随遇而安到彻底反抗的思想变化过程。
艺术手法：以“风雪”为线索贯穿全文；环境描写推动情节发展；擅用“巧合”推动情节；人物形象在情节发展中变化。
4. 三维设计 高一语文必修一 答案
11年了我也再找
5. 高一必修一语文学法导航课前预习答案
1亲切优厚地招待
2暗中与外国勾结，进行背叛祖国的活动
3许多人在街上游走，多押着回犯罪分子以示答惩戒，有时拥着英雄人物以示表扬
4给大家看，特指当众惩罚犯人
5 两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼
6租用，出租
7对某种活动失去兴趣而不愿继续
8形容非常害怕
6. 高一语文必修一
你是哪里的。。我这里是苏教版的
沁园春·长沙 毛泽东
劝学 荀子
师说 韩愈
赤壁赋 苏轼
这是要背的...
7. 高一必修一人教版所有配套练习册答案
第一篇宇宙与地球
专题1地球在宇宙中的位置
一、 填空
1、恒星、星云 2、矮行星、彗星（流行群）
3、木星、水星；水星、海王星；金星、火星，金星
二、 选择
1、A 2、D 3、B 4、A 5、？ 6、C 7、C、D 8、B、C
三、 连线
略
四、 读图分析
1、（1）A、C、B、D （2）D、B、C、A 2、略
3、（1）日冕、色球、光球 （2）、 太阳黑子→光球 太阳风→日冕 耀斑→色球 （3）光球→六千多K 色球→四五千至几万K
日冕→几百万K （4）A、C
五、 简答
1、恒星能自己发光；星云与恒星比，具有质量大、体积小和密度小的特点。
2、行星由固体物质组成；彗星由冰物质组成，质量很小。
专题2地球的伙伴——月球
一、 选择
1、C 2、D 3、A、C、D 4、A、B
二、 读图分析
1、新月、上弦月、满月、下弦月 2、A、C 3、大
三、 判断
（每句话都有不当之处：轰鸣、凛冽的寒风、沉重的、艰难跋涉、一点星光也没有、电闪雷鸣、照亮、飞扬的等）
专题3人类对太空的探索
一、 填空
1、1957；1981 2、地月、太阳、银河 3、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源
二、 选择
1、D 2、A 3、C 4、A、B、C
三、 读图分析
C、B、E、D、A
专题4地球的运动
一、 填空
1、赤道，两极 2、西十二，东十二 3、减一天
4、1，快；7，慢 5、黄赤交角，23°26′
6、23°26′，北回归线，南回归线 7、春分，秋分 , 0°
8、23°26′S，0° 9、最长、最短，昼，极昼；极夜
10、黄赤交角，太阳直射点，正午太阳高度、昼夜长短，四季更替
二、 选择
1、B 2、D 3、C 4、A 5、B
6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C
三、 读图分析
1（1）__南__、__北__。
（2）A.__30°S__，__45°E__；B.__30°N__，__135°W__。
（3）__东南<SE>__，__正西<W>__。
（4）__0点__，__21点__。
2、（1）__D__，__B__。
（2）__东__、__90__、__东6__。
（3）__8__，__C__。
3、（1）23°26′S；66°34′N
（2）蛾眉月
（3）C
4、（1）__拉萨__，__哈尔滨__，__1小时25分__。
（2）__哈尔滨__，__拉萨__。
5、（1）__北__。 （2）__赤道__，__北半球各地昼夜等长__。
（3）__秋分__，__春季__。
6、（1）<逆时针方向>。 （2）A。 （3）B。 （4）D、B、C、A。
（5）B、D、D、A。 （6）C。
7、（1）12月22日。 （2）昼夜平分。 （3）正东。 （4）23°26′N。
第二篇岩石与地貌
专题5板块运动
一、 填空
1、大陆漂移、海底扩张 2、稳定、地壳运动的活跃
3、烈度、震级 4、环太平洋、红海沿岸和东非、地中海－喜马拉雅－印度尼西亚、洋底
二、 选择
1、B 2、D 3、C 4、C 5、B、C、D 6、A、B 7、B、C
三、 连线
大西洋→板块张裂 喜马拉雅山→大陆板块与大陆板块相碰撞 太平洋西部岛弧→大陆板块与海洋板块相碰撞
四、读图分析
1、（1）略 （2）太平洋、南极洲 （3）A、A、B
2、（1）略 （2）C、D、A、B、D
五、简答
地球上大部分的地震和火山都发生在板块交界处。
板块交界处因发生张裂或碰撞，岩层发生断裂、错动引起地震；
交界处是地壳的薄弱地带，地球内部的岩浆喷涌而出形成火山喷发。
专题6岩石与矿物
一、 填空
1、岩浆岩、沉积岩、变质岩 2、石英、黑云母、长石 3、化石 4、花岗岩、石英砂岩、变质岩
二、 读图分析选择
1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、A
8、A、B、E 9、A、F 10、A、B
三、 连线
花岗岩→侵入岩 玄武岩→喷出岩 砂岩→碎屑类沉积岩
石灰岩→化学类沉积岩 大理岩→变质岩
四、 读图分析
1、 岩浆
C A B
变质 B C 沉积
2、化学元素 矿物 岩石 岩石圈
矿产
3、（1）氧、硅 （2）铝 C （3）C
五、 简答
1、
岩石圈中的物质是不断循环。
岩浆沿岩石圈破裂带上升，在地下冷凝结晶的称为侵入岩，喷出地表的为喷出岩。由于地壳运动，地壳深处的岩石亦会出路地表。
出路地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积以及固结成岩形成沉积岩。
原有岩石受地壳运动和岩浆活动的影响，在高温高压下形成变质岩。
地壳运动还会使岩石俯冲插入地幔重新熔化为岩浆。
2、
沉积岩沉积的过程是自下而上层层叠置，能看到明显的层理构造，岩层中常保存有沉积时期的动植物化石，指示古代生物生存的环境，所以说是记录地球历史的“书页”和“文字”。
专题7地貌
一、 填空
1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌
2、侵蚀、堆积 3、高寒、缺氧、冻土 4、山峰；盆地、洼地
5、严重、25、种植业 6、重庆、济南、武汉、拉萨、哈尔滨
二、 选择
1、A 2、B 3、B 4、A 5、A、D 6、A、C 7、B、C、D 8、A、D 9、B、C 10、A、C、D 11、B、D 12、C、D
三、 读图分析
1、（1）①③②④⑤⑥ abc 。 ①②③④ ⑤⑥
（2）D、B （3）B 沉积 A 侵蚀
2、（1）长江 所处经纬度及河口形状 （2）A 位于河流的凹岸水流冲刷强，吃水深。 （3）左 长江口段，由于受地转偏向力的影响，江水不断侵蚀南岸，导致长江口南侧河道宽阔，水道也相应的不断南移。岛屿北侧河道水流缓慢，泥沙不断沉积，最终与北岸相连。
（4）主要是由于河流中上游地区植被破坏严重，水土大量流失，在下游沉积所致。
3、（1）山地 500 200 （2）山峰、鞍部、陡崖、山脊、山谷
（3）陡、缓 （4）1300、1100、2000 （5）西北、东南
（6）林、东 等高线稀疏，坡度和缓，可适当开垦。
（7）略 注意比例尺，确定MN线与等高线的交点及间距，连接成圆滑的曲线。
四、 连线
略
五、 简答
1、黄土多孔隙、垂直节理发育，易遭流水侵蚀，水土流失非常严重。因此，易采取修建水平梯田、蓄水灌溉以及植树种草等措施。
喀斯特地貌的土层薄、肥力低，溶洞和地下河漏水，地表水严重缺乏，因兴修水利，保证农业生产用水。
2、从三条岸线时间间隔判断，上海陆地形成速度不断加快。说明由于中上游人口的不断增多，人类活动的加剧，植被破坏日益严重，水土流失加剧，沉积速度加快。
3、减少抽取地下水以及地表水回灌等措施，控制地面沉降。
第三篇 大气与天气、气候
专题8大气的组成和垂直分层
一、 连线
略
二、 选择
1、B 2、B 3、B 4、B
三、读图分析
1.（1）A、C，A
（2）B，D。
（3）该层中的臭氧吸收了较多的太阳紫外线辐射。
（4）A，随高度的增加而下降（平均垂直递减率为－0.6℃/100m），近地面的大气层主要通过吸收地面辐射而升温 下热上冷，垂直对流运动显著；
该层集中了约3/4的大气质量和几乎全部的水汽与杂质。
2.（1） 臭氧、水汽、尘埃
（2） D、C、B
（3）夏季，正午太阳高度角大、日照时间长
（4）晴朗的夜间水汽和云量稀少，大气逆辐射较弱，地面热量损失较多，常出现霜冻。
（5）两地多阴雨天气，大气透明度小，日照时间短，地表获得的太阳辐射量少；而青藏高原海拔高空气稀薄，大气透明度大 ，地表获得的太阳辐射量大。
专题9 行星风系
一、 选择
1、A 2、C 3、C 4、D 5、B
二、 读图分析
1.（1）太阳辐射的纬度分布不均；地球自转偏向力。
（2）极地高压带、副极地低压带、副热带高气压带、赤道低气压带
（3）东北风，西南风
2.（1）赤道低气压带，西风带
（2）√ √ √ × √ ×
3.
A 多；受赤道低气压带控制，盛行上升气流，降水丰富
B 少；受副热带高气压带控制盛行下沉气流，降水少
C 较多；受副极地低气压带控制，来自极地高压和副热带高压的冷暖性质不同的气流辐合上升，降水较多
4.（1）经过的大陆降水东部多，西部少。
（2）受副高和来自内陆的信风交替控制；西岸又有寒流经过，降温减湿作用强
5.（1）① ② ④ ⑤ ④ ⑤
（2）以赤道为“轴”呈带状南北对称分布；以热带气候为主，热带稀树草原气候和热带沙漠气候分布广；
主要原因：非洲大陆大部位于热带，且赤道横贯非洲大陆中部。
（3）热带雨林气候 受赤道低压带控制，盛行上升气流，终年高温多雨。
（4）地中海气候 副热带高气压带 炎热干燥 西风带 温和湿润
专题10季风
一、 选择
1、B 2、A 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D
二、 读图分析
1、（1）印度低压（亚洲低压） 夏威夷高压 由于海陆热力差异，副热带高气压带被大陆上的低压切断而形成的
（2）东南季风 高温多雨 洪涝
（3）西南季风 海陆热力性质差异 气压带、风带
2、（1）夏 海洋 陆地 海洋 同纬度陆地温度高于海洋
（2）印度低压 撒哈拉
3、（1）B 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
（2）A
（3）受副热带高压控制，天气晴好
（4）气温已从盛夏的酷暑中回落，降水少。
4、（1）、A—沈阳；B—济南；C—武汉；D—广州；E—兰州；F－乌鲁木齐
（2）、F（A也差不多） 40℃ 寒冷干燥。
（3）、20℃；普遍高温，南北温差小。
（4）、递减 夏季暖湿气流由东南季风吹向陆地，降水量沿海多于陆地，南方多于北方。
（5）、递减 越往内陆，受海洋影响越小
5、（1）C；B。
（2）夏季水热条件配合好（雨热同季）。
（3）春季：春旱，多风沙（沙尘暴）。
夏季：多旱涝灾害。
（4）有利：雨热同期，夏季普遍高温。
不利：季风进退造成旱涝灾害多；冬季风影响范围大，降水不足。
专题11台风、寒潮、梅雨
一、选择
1、A 2、B 3、B
二、读图表分析
1、(1)乙 气压梯度力大
（2）A 气旋 台风 狂风、暴雨、巨浪、狂潮 加固堤防、船只进港避风、疏散居民
2、冷锋 过境时出现大风、降雪天气，过境后受冷空气控制气温下降，气压升高，天气转好。
3、（1）高 晴朗
（2）低 阴雨
（3）冷 暖 B 气温较高，气压较低，天气晴好。
（4）暖 阴雨 升高 降低 连续性降水
专题12人类活动与气候
一、选择
1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、BCDEFGH
二、读图分析
1、（1）A－维持能源消费结构的原状
B－天然气广泛取代煤
C－可再生能源取代煤、石油、天然气
（2）0.3 0.13 0.2
（3）使用后零排放，无污染，可再生。 如水能、风能、太阳能等
2、（1）B C F
（2）工厂、汽车、飞机等燃烧煤、石油和天然气，排放的硫和氮的氧化物。
（3）土壤酸化 腐蚀建筑物和暴露在外的文物古迹。
（4）森林枯死 淡水生物死亡
3、增加绿地面积 开挖人工湖 限制汽车尾气排放等
4、（1）全球变暖 酸雨 臭氧洞
（2）大量使用煤、石油 大量破坏植被
途径：改变能源结构，利用清洁能源，提高能源利用率。
植树造林。
加强国际合作。
第四篇 水环境
专题13水循环
一、读图分析
1、（1）①水汽输送； ②降水； ③蒸发； ④地表径流； ⑤地下径流； ⑥植物蒸腾。
（2）①地表径流；南水北调（跨流域调水），三峡工程、小浪底（修建水库），“三北”防护林（植树造林），引水灌溉等。
②作参考：如影响水汽输送，通过干扰台风形成源地的海面状况或运行路线；降水、地下径流、蒸发等
（3）跨海面和陆地，范围较广，下垫面较为复杂 ③①②④⑤
以陆地为主，主要位于内陆地区 ③⑥②
以海面为主，主要位于大洋中部地区 ③②
2、（1）冰川融水 夏 夏季气温高，冰川融水量大。
气温低，河流封冻或无冰川融水补给而干涸。 气温。
（2）一。 雨水。 夏季。 夏季为雨季，降雨量大。 降雨量。
（3）雨水 积雪融水。 夏。 春。 春汛因积雪融水补给而出现，夏汛因降雨集中而出现。
（4）西北。 东南。 东北。 B河流流域雨季开始早于C河流流域。
（5）均匀——③、⑤。 季节变化明显——①、②、④、⑥、⑦。
气候 降水量。
三、简答
意义见书本P123页最后一段。
举例：夏季风把大量的水汽从太平洋、印度洋输送到陆地，给我国东部带来丰沛的降水，有利于农业生产；
河流携带泥沙在河口沉积，形成河口地貌，崇明岛因此而成；
河流把陆地上大量的营养元素带入海洋，为海洋生物带来了丰富的饵料。
专题14 珍贵的淡水资源
一、填空
1. 费用昂贵。
2. 冰川
3. 深；地面下沉。
4.地表；人烟稀少，开发困难。
5. 时间分布不均；空间分布不均；缺乏科学规划（上游用水量过度）；污染。
二、读图、读表分析
1.（1）干旱；受副热带高气压带（下沉气流）或内陆信风影响而降水少。中东（或西亚、北非）。
（2）④；热带雨林。国土面积小，径流总量少；人口稠密、经济发达，用水量大，水资源供不应求。
（3）季风 长江口 水质；（D、E、F）
2.（1）A.__加拿大__；B.__印度__；C.__巴西__；D.__美国__。
（2）巴西。降水量少于该国。
（3）A（加拿大）。径流总量大，人口少。
（4）人口比D国多。
（5）六。1/4强。总量较大，人均量小。B印度
3、（1）南方多、北方少，东部多、西部少（加两个空格）。 人均量少和污染严重； 稀少； 丰富； 不高； 大。
（2）黄河； 淮河； 海河。 总量不大，人口稠密，耕地面积广大，水污染较为严重。
（3）短缺； 水质变差。
三、分析资料
1.（自主完成）
2. 修造水库、植树造林、跨流域调水、节约用水等。
3.（自主回答）
四、辨析（自主回答）<参考答案：较为合理的是——①、④、⑨、⑩>
五、上网查询（自主完成）
专题15海洋
一、填空
1. 暖； 寒； 风海； 密度； 补偿。
2. 副热带海区； 顺； 逆。
3、日本暖流 千岛寒流
4、北太平洋暖流
5、秘鲁寒流
二、选择
1、A 2、B 3、C 4、ABC 5、CD 6、BCD
三、读图分析
1.（1）寒。 暖。（判断依据一：例如甲图，水温的分布是从南向北递减的，所以在南半球，洋流的流向是从南往北，即从高纬度流向低纬度，所以为寒流；同样乙图为在北半球的暖流。依据二：洋流流经海域水温与两侧同纬度海水比较，较高则为暖流。）
（2）甲图上由到下依次是：20°S、25°S、30°S； 乙图由上到下依次是：30°N、25°N、20°N。
（3）东岸 西澳大利亚寒流
2、（1）a.北赤道暖流； b.日本暖流； c.北太平洋暖流；d.加利福尼亚寒流。
北 副热带。 顺。
（2）风海。 北海道。 秘鲁。
3、（1）①大洋盆地 ②大陆架 ③海底热液矿床
④锰结核 ⑤石油天然气 ⑥滨海砂矿
（2）（略）
（3）海洋的化学资源、生物资源、空间资源、水资源、动力资源等。
4、略
四、简答
正常年份，强大的秘鲁寒流北上使太平洋东部的赤道附近洋面水温较低，以致东岸降水较少。
当厄尔尼诺现象出现时，赤道附近太平洋洋面海水水温上升，对流运动变强，降水丰沛，出现暴雨和洪涝灾害；东南信风的减弱导致南赤道暖流亦减弱，太平洋西部海水温度相对下降，下沉气流活跃，降水减少，出现干旱灾害。
五、上网查询（自主完成）
8. 高一语文必修一
：《沁园春长沙》，《雨巷》，《再别康桥》
；《荆轲刺秦王》
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
：《记念刘和珍君》第二、四节
二
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
四
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下有残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
我提供的是人教版的
希望你快乐！
9. 高一语文必修一创新设计课堂讲义答案
阅读鉴赏
第一单元
1*沁园春长沙 （毛泽东）
2诗两首
雨巷 （戴望舒）版
再别康桥权 （徐志摩）
3大堰河──我的保姆 （艾青）
第二单元
4烛之武退秦师 （《左传》）
5荆轲刺秦王
6鸿门宴 （司马迁）
第三单元
7记念刘和珍君 （鲁迅）
8小狗包弟 （巴金）
9*记梁任公先生的一次演讲 （梁实秋）
第四单元
10短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚” （周婷）
奥斯维辛没有什么新闻 （罗森塔尔）
11包身工 （夏衍）
12*飞向太空的航程 （贾永）
表达交流
心音共鸣写触动心灵的人和事
园丁赞歌记叙要选好角度
人性光辉写人要凸显个性
黄河九曲写事要有点波澜
朗诵
梳理探究
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化
名著导读
论语 （孔子）
大卫·科波菲尔 （查尔斯·狄更斯）
高中语文课文必修1相关知识积累
带*是略读课文
10. 人教版高一语文必修一目录
第一单元
1.*沁园春•长沙..........................................毛泽东.........
2.诗两首
雨巷.............................................................戴望舒...........
再别康桥......................................................徐志摩.........
3.大堰河——我的保姆...............................艾青 ......
第二单元
4.烛之武退秦师........................................《左传》..........
5.荆轲刺秦王........................................ 《战国策》...........
6.*鸿门宴............................................ .....司马迁 ...........
第三单元
7.记念刘和珍君..........................................鲁迅 ............
8.小狗包弟.............................................. ...巴金 .............
9.*记梁任公先生的一次演讲....................梁实秋 ........
第四单元
10.短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”.......................... ....周婷 杨兴 ......
奥斯维辛没有什么新闻..............................罗森塔尔 ......
11.包身工....................................................夏衍 ............
12.*飞向太空的航程............................ .....贾永曹智 白瑞雪 ....