『壹』 六年级下册语文期末试卷作文
http://www.djyw.org/user4/4269/archives/2007/18277.html
http://www.zjthw.cn/ReadNews.asp?NewsID=2590
http://eblog.cersp.com/userlog21/138032/archives/2009/1191022.shtml
『贰』 六年级下册语文期末作文
感动 去年春节，我到武夷山去游玩那一路上导游为我们介绍著名的回景观，有一处叫鹰嘴岩的答地方给我留下了深刻的印象，鹰嘴岩是一块巨大的岩石，光秃秃的岩顶向前突出，犹如鹰嘴，远远望去，巨岩宛如展翅欲飞的雄鹰，更奇的是尖利的鹰嘴上，生长着一株古老的刺柏，令人惊叹称绝。 这人迹罕至的地方，刺柏竟如此顽强地生长着，似乎告诉我：原来我是颗种子，是这只傲视长空的雄鹰把我带到了这里，尽管这里土稀、缺水、狂风、暴雨、养料不足…我也曾经绝望过。但我时刻牢牢记着，我是一颗种子，我只有发芽、扎根、长叶，才能在这个世界上生长，才能在这高高的鹰嘴上傲视群峰。 我被在岩石中顽强生存的刺柏深深地感动了，心情久久不能平静，刺柏尚能如此坚强，我们遇到困难，挫折的时候，不也要具备坚忍不拔的精神吗？
『叁』 六年级下册语文期末考的作文题目是什么
还没考呢，谁知道呀，每个单元的我们全都背。比如给老师的一封信，就
『肆』 六年级下册期末考作文题目有可能是什么
1.题目：我长大了
要求（1）通过具体通过具体事例写出“怎样长大＂的内过程；（2）做到语句通容顺，详略得当，内容具体，表达真情实感。
2.题目：难忘的小学生活
在你的小学生活，是有快乐的，有难忘的，有开心的......内容具体，通过一件事来表现出难忘的小学生活。
3.题目：演讲稿
（1）班里来了新同学，让你演讲。
（2）你在学校的作文比赛得了一等奖让你来演讲。
（3）参加朋友的追棹会，在台上给朋友说几句祝福的话。
（4）在学校遇到同学带手机，怎样对他们说小学生带手机去学校的危害？
4.题目：我学会了＿
在你的童年当中，你有学会的事，请你写出来，内容准确，语言生动。
5.题目：童年
在你的童年当中，有伤心的事，有快乐的事，请你写出来，语言生动，内容准确。
『伍』 六年级下册期末考试卷语文作文
历史上，特别是明代以前，并没有高山族这个名称。高山族民族来源是版多源性的，但主要来自中权国大陆东南沿海的古越人的一支。自汉族居民移居台湾后，原住民族分化为两部分：一部分定居平原，与汉族融合，称为平埔人，包括西拉雅族21社，洪安雅族13社，巴布萨族9社，巴则海族4社，拔埔拉族4社，道卡斯族6社，凯达格兰族28社，噶玛兰族34社。另一部分仍定居于山区，受汉族影响较少，至今保留着原住民族语言、风俗、习惯等特点，现在所说的高山族，一般指这一部分少数民族。1954年3月14日，台湾当局规定：高山族包括泰雅、赛夏、布农、曹族（1998年11月更名为邹族）、鲁凯、排湾、卑南、雅美、阿美9个族群（一说为10个族群，邵族也算一个族群）。这一部分民族，大多分布在中央山脉和东南部的岛屿上，少数散居在福建、上海、北京、武汉等地。总人口约40万人，大陆散居有2909人（1990年第四次人口普查）。
高山族有自己的语言，属南岛语系印度尼西亚语
『陆』 期末考试六年级作文题目有哪些
1.对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。
2.以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，感情真实：文中不写真实姓名：不少于400字。（25分）
3.______的日子
4.我真想对__________说
5.第一次______
6.XXX,你真______
7.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
8.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
9.题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
10.那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
『柒』 六年级下册期末考试的语文作文
1.对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，回我们学习知识，掌握本领，结答交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。
2.以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，感情真实：文中不写真实姓名：不少于400字。（25分）
3.______的日子
4.我真想对__________说
『捌』 六年级下册期末考试语文作文可能会有什么
我也是六年级学生，快要毕业考了%>_<%
我自认为：
《这也是课堂》：可采用自己一个人回家，或者炒菜TAT，记得在篇末点题，不然很容易跑题【我们全校模拟考就靠这个，还有这个题材可以应用到很多文章里】
《再见了，母校》：这种是一般老师会出的题目，因为是六年级了嘛。可以抒发下自己的情感，要在一个点上无限扩大，可以先写母校的景观，分段后重点写班里的人事物，最多不要超过3句，不然会偏题。
《迎世博，创新风》：考试几率85%。老实说现在最流行的就是这个，这篇文章没什么可以动脑的，背一下基本常识，比如这是第41届世博，在上海举行等等。还有可以写家里人或学校中对于世博的举动，爸爸看世博新闻，全家去世博等。
【题目有很多】
《？？？》题目自拟：这个也是有50%的可能的，前几次大考里就出现过，如果题目说可以写任何事情，那就太简单了，写景也可以（抓住一个点无限扩大）写人也可以（注意想得高分就找最熟悉的人，用一件事例说明人的品质）写事也可以（抓住人的神态、动作、语言描写）天马行空也可以（如穿越等）
还有最重要的几点！老师最讨厌的作文！！！
1、结尾是“我突然惊醒，原来是场梦！”的作文是老师看的最不顺眼的，用我们老师的话来说：“梦有什么好写的？到头不是竹篮打水一场空？”我估计会扣5~7分
2、字数是大忌！老师说六年级的作文最起码写600字！不过老师没那么多时间一个字一个字数，要写得密密麻麻。
3、作文的字一定要写得好，老师一个人要改那么多试卷，肯定改的头昏眼花，那你的字如果干净，让疲倦的老师感到很舒畅，印象分自然就拿到手了。
4、错别字！！用词要恰当，不要过多的是用好词好句，不然就变成用好词好句堆积成的作文了。还有如引用诗句或名人名言绝对不能超过2句。
5、审题要仔细！把关键词用铅笔圈出来，写完作文后用橡皮擦掉，保证你不会偏题。
6、我们小学学的主要是记叙文，所以散文绝对不要出现，诗歌体裁更是免谈。给你举个典型的例子，我们班上有个超级天才，可就是写散文，虽然我们老师很欣赏，可大考不是老师改，所以扣了好多分。
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目前想到这么多，一起加油吧，调整好心态迎接考试！