⑴ 六年级小升初语文作文叙事美文5oo字
材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下回一滑,摔到了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我答,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.（3）要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.提示：（1）可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利.（2）可描写第二场比赛的场景.
2、题目：根据材料续写：惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：（1）展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜.（2）用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式.
⑵ 喜欢语文的n个理由 作文4oo字
把这篇改一下，语文学习要读书，衔接过来就好
俗话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书能让人更有气质，更有内涵，更有文化。读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。可见，书是多么的有魅力啊！我是一个书迷，从小就喜欢阅读各种书籍，要说我喜欢的书有什么，那可是数不胜数。
我喜欢童话故事书。走进童话世界，那里梦幻、典雅、美丽，一座座漂亮的城堡呈现在眼前，不光是有这些壮观的风景，而且，每个童话故事的结局都是美好的。
我喜欢悬疑推理小说。一个个奇怪的谜题，一场场如破案般的游戏，让人觉得无比刺激、有趣。这就是悬疑推理小说的风格。我从小就梦想当一名侦探，所以，这样的小说看了不少。
我喜欢青春校园故事。在我们这个如花一般的年龄里，正需要这样一本书来陪伴我们在成长路上前行，里面的故事不正像我们的青春一样绚丽多彩吗？
我喜欢冒险励志书。当你读这种书时，就仿佛走进了故事一般，和故事中的人物一起去冒险，经历了重重磨难后，见到的是美丽的彩虹。
我喜欢古诗词书。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是谁的诗？如此伟大壮丽。这便是宋朝才女——李清照的诗。李清照一生历经了坎坷，最后写出了一首首优美壮丽的诗，并成为了家喻户晓的才女，像她这样的女中豪杰是值得我们敬佩的，更值得我们去向她学习。
我喜欢小说。四大名着是我国历史上最有名的古典小说。《西游记》中，唐三藏经历了九九八十难终于取到了真经，《西游记》是不怕艰难的代表；《三国演义》中的刘、关、张桃园结义，象征了他们坚不可摧的兄弟情义；《水浒传》中的108将聚义，征讨方腊，最后为了国家牺牲自己，他们的爱国精神是多么的伟大啊！《红楼梦》中的黛玉葬花曾让多少人感动的落泪……
我喜欢各类书籍，书永远是我的好朋友，书永远激励着我前进，我永远爱书。
⑶ 写一篇关于坚持的语文作文8OO字
河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨连绵的下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我：“成功需要什么？”
坚持，我答。
翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。
乌江畔，他仰天长啸：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之”，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。
我不禁感叹：至今思项羽，不肯过江东。哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉啊！
我失望的追寻，在历史的隧道里漫游。
牢狱中，他奋笔疾书，借着微弱的月光，我看清了他的面孔，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈，啊，司马迁。这时，来了几个大臣，见到司马迁如此模样，叹息道：“何必如此执着呢？”司马迁合上竹简，坚定的说：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”说完，望了望皎洁的明月，若有所思。片刻，又重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，苍劲有力……
我默默地注视着这一切，却早已心潮澎湃：伟大的司马迁啊，正是您坚持不懈的努力，才成就了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》，52万字啊！我相信，后人的敬仰，就是对您这份坚持的最大回报
合上书，我陷入了沉思：为项羽而忧伤，正是因为他不坚持，才失去了成就霸业的机会；为司马迁而感动，他的不懈坚持，苍天也会为之动容吧。
是啊，成功需要坚持，这话一点也不错！
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上。
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⑷ 我是这样学习语文的作文8oo字
我爸爸是一位中学教师，他曾经跟我说过：“生活语文化，语文生活化，留心处处皆学问。”这两句话，还讲了个就发生在我们身边的故事呢！他讲，浏阳黄泥弯小学六年级学生，老师发动他们在浏阳街上的广告招牌中找错别字，他们竟然找出了500多个错别字，并且还发表在浏阳日报上。因此我也受到了启发，从我们镇头街上找错别字。
首先，我在电线杆上看的了一则寻人启事，当我看到那则寻人启事的标题时，我便忍不住哈哈大笑起来，“寻人启示？哈哈哈哈！”错把“启示”当“启事。”应该正确的写法是“寻人启事，”如果你写“寻人启示，”别人还以为你从寻人中得到了什么启示呢！
接着，我路过商会酒家的门口抬头一看，只见招牌上写着：“药物泡脚、针灸治疗……”当我看到“针灸治疗”时，便觉得不对劲，“针灸治疗”怎么会是“针炙治疗”呢？哦，我恍然大悟，原来里面有个错别字“炙，”爸爸告诉我，“炙”是烤肉的意思，而“灸”是一种中医疗法，人家进去进行针灸治疗，那反到成了烤肉了，岂不好笑！
然后，我看到了一个招牌上写了“冲气补胎，”错把“冲气补胎”当“充气补胎。”我还看到了许许多多的错别字，比如：XX建财、XX缝轫等一些错别字。
你们看看，我随便找找就有这么多错别字，那我仔细找找岂还得了。现在，我们提倡讲普通话、写规范字，让我们一起不写错字、别字，不随意写简化字。让我们从现在做起，从自身做起，为了祖国纯洁的语言而奋斗吧！
⑸ 作文我的新语文老师5oo字
告别了旧的学期，迎来了新的学年，一切都焕然一新，我们开学的第一天，我心内里很高兴容，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。听了同学们的议论才得知我们换老师了。
我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。戴着一副眼镜，看起来十分博学。她中等个子，三十四十岁左右。慢慢地，我们已经喜欢上这个新语文老师了。
一天、两天……过去了，我对慕老师有了更深的了解。慕老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。渐渐的，我们喜欢上了慕老师，老师也对我们有了了解。老师脾气很好，从不对我们发脾气。有一次，我们班有一个同学语文作业写的不正规，被老师撕了，慕老师并没有对同学发火，只是和气的说了一声：“你在改一遍就行了，一定要正规啊！”
这就是我们的新语文老师，我现在越来越了解她了，我也越来越喜欢她了。
⑹ 九上语文期末考试反思(作文)6oo字数
芳草绿两岸，相思水流长。虚度青春好时光，热泪满衣裳。
是我太贪玩，总把学习忘。上课之时心不专，课后书没看。
傲枝梅已残，风动杨花香。如今成绩赶不上，忧心难消散。
满载一船伤，漂荡碧水上。本该风和日亦暖，今时水犹寒。
凭栏眺望犹闻笑声幽谷中回荡，淡月昏黄人断肠，一怀愁绪若潮涨。
旧信重读多少美丽往事浮心上，那些日子成过往，回首步步美如幻。
月圆人孤单，愁丝剪不断。别人脸上笑颜欢，心中自感伤。
举杯哀声叹，饮尽了凄惨。夜半烛火轻轻颤，此情何处藏？
欲别脚步慢，欲留情不堪。不见前程眼迷茫，人醉思绪乱。
心碎落花瓣，未来在何方？但见流水向东淌，一去不复还。
春风拂面吹乱桌角一页成绩单，一片愁云布脸庞，成绩太差不忍看。
落花满阶覆盖不了心里的悲伤，门前一树柳弯弯，望断江水心茫然。
清晨天微亮，别人已起床。而我依然在床上，回味梦中香。
人言读书难，勤奋不能断。曾经学习总散慢，梦醒泪阑干。
花开人难欢，草盛心愈寒。枝头鹃啼声声慢，失意细水旁。
学理不能算，学文记忆慢。学习生涯已向晚，风起怨天凉。
万里艳阳消融不了满腔的惆怅，一眼辛泪凝成霜，凄清古道独彷徨。
岁月无痕流逝美丽时光成沧桑，悠悠琴声谁在弹，奏谁欢乐奏谁伤？
眼前天地暗，心中有星光。亡羊补牢时不晚，应力挽狂澜。
课上要听讲，课后书多看。多向师友解疑难，渐把成绩赶。
勤学不贪玩，发奋不敢忘，求学之路多风霜，怕苦非好汉。
天空本慰蓝，乌云终会散。何惧险峰与高山，只要肯登攀。
夜静月圆又忆父母对我的期盼，那是信任的目光，岂忍令他们失望？
逝者如斯悟者从此不舍夕与量，只要尽力拼一场，纵然失败也无憾。
⑺ 语文考试没考好的作文，5OO字。
这次模拟考试选择题错误出现的有点多，我这才意识到不是我的马虎而出的错，而是我自己本身的问题，平时即使老师说上很多遍，我看上去似乎已完全搞懂了，领会了，可是这次考试，使我认识到了自己的弊端，自己的不足，不是老师的问题，而是我的错，选择题是基础题，是对基础知识的考验，但是这次我却错了很多，但是我相信落红不是无情物，化作春泥更护花，卷子上的红色斜杠也是有情的，他们是为我好，我相信，下次我可以的，这次考试我还犯了一个严重的错误，作文问题，我总是觉得两个小时的事件很长，思前想后去想那些一道3分选择题，我的时间利用不合理，作文跑题也有20分可以拿，我却没有写，我看着作文题目，心中顿时一喜，可是考试不饶人呀，没等我写，便打铃了，平常我的积累太少吗？平常我的作文写的慢吗？平常我的构思不巧妙吗？可是一切的一切都没有用，在考试时间面前什么都没用，只有实力与速度，别人考试还能检查20-30分钟，但是我连作文都没有写完，基础题的错误，阅读题的浪费时间，是我充分认识到了我的错误的严重性，做题速度慢，基础知识不牢固，仅仅是这个两个点，已经要了我的60分，我想不都不敢想如果阅读再难点，我会成为什么落魄的样子，眼看6月21日中考在即，我却依旧没有塌下心来，没有全身投入到学习生活中去，没有一步一个脚印。我......不会再找借口，无话可说，但是请老师相信，我不会再出现失误，下次就不再是我后来来得及的了，下次便是真正的战场，我希望老师相信我，我会改善自己，加强自己，不会再出现类似的错误。
富有决心的~~~（写你的名字）
⑻ 学习语文时的失败和成功作文6oo字
孔子说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”这也就说明了有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样.
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,当然也就学不好语文了.所以,兴趣对学习语文来说是很重要的.
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好.积累需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶我们的情操.不过,不能只是读,还要思考,我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要与旁人讨论,听取别人的看法.这样水平才会提高.而且,阅读量越大,知识就越丰富,眼界会更广.况且写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书与现实生活联系起来,写作时才会思如泉涌,写出好的文章.古语云：“读书破万卷,下笔如有神.”我们大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读并且喜欢阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短.还有,我们要勤学好问,要记住不懂就要问,特别是在读课外的古文言文,古诗、词时,如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解,这就需要去查工具书,或者及时去问老师,总之一定要及时地弄明白,这样才能学好古诗词,我们要切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,心中的疑惑就会越来越大.
语文也是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,去欣赏.在语文这门艺术中,说与写就是我们对语文的体现,灵活运用就是我们学习语文真正的目的.既然就样,我们就更应该利用空闲的时间去练习写作,诵读古诗词.在与别人的交谈中,我们要学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活紧密地联系起来.当我们懂得了这些的时候,再来学习语文,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得妙趣横生,其味无穷.当我们把学习当作是一种享受时,不学好语文也难了!
⑼ 痛苦！语文上次破天荒考了1OO分，(虽然满分是15O)可是也很高兴了，过后还买了往年的试卷来做，可
语文成绩不是像英语似的，是靠日积月累，
⑽ 四年级下册语文美文摘抄1oo字
小学四年级语文美文片段
在林边的荒野上或树木稀疏的地方，那金黄的菊回 花已绽开了笑脸。 （运用拟人答的手法， “活” 写 了菊花。 ）
为了迎接秋风的到来，它经过了春天的萌发、夏天的 酝酿，终于在秋天吐露芬芳。而这时，百花已禁不住 秋风带来的凉意，纷纷枯萎、凋谢。只有菊花傲霜挺 立，更显出它的高傲与顽强。 （将菊花与百花对比，突 出菊花的顽强。 林间的地上， ）
一片片落叶仿佛千万只 美丽的蝴蝶，微风拂过，万蝶齐飞，好不壮观！难怪 无数电影导演都钟情于这样的美景， 把它搬上银幕呢！ （形象的描写、合理的猜测，不知不觉把我们带到了 美妙的电影画面中。 ）
来到田野，我仿佛置身于一片金色的大海之中。 （ “金色大海”准确地表现了庄稼成熟时的美丽与广 阔。 ）
看，金黄色的稻田一望无垠，风儿不时掀起一股 股稻浪，金色的海洋顿时此起彼伏；高粱像喝醉酒的 大汉，弯腰，摇头晃脑；玉米个个颗粒饱满，就像一 个个胖娃娃……（这组排比有力地表现出庄稼成熟时 的壮观场面。 ）