『壹』 语文配套练习册八年级上册人教版的参考答案
顺便也给我一份
『贰』 人教版小学五年级语文上册配套练习册答案
小学五年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
①②④⑤
第三单元综合练习
一、
画去：
p
ǔ
ch
ù
j
ī
li
ě
j
ì
ch
ǔ
二、
嫌疑
驯良
夹丝
急促
上腭
华侨
特征
噪音
三、
猪头
猎狗
夹带
豆荚
捞鱼
涝灾
下贱
实践
6
五、
1.
四、
p
à
n
刂
4
判刑
讠
2
循循善诱
珍惜
2.
珍贵
3.
保持
4.
保护
六、
恙
庞
气象
水
山
藕
往
来
七、
1.
尽管
还
2.
她的嗓子和百灵鸟一样好听。
3.
他很倔强，从不接受别人的意见。
4.
这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’
。
八、
（
一
）
1.
1
是指天气转凉，动物冬眠了。
2
一会儿。
2.
灵敏
尖锐
轻盈
警惕
3
横渡溪流
----
智慧
受惊速避
----
警觉
储食过冬
----
聪明
蹦跳前进
----
轻快
惹恼发声
----
感情丰富
4.
打
比方、作比较。
（
二）
1.
、
？
‚
‛
。
。
，
、
，
，
，
，
。
2
．
（
1
）
不久就可以实现。
（
2
）
办事认真，连最细微的地方也不马虎。
3.
略
4.
介绍了机器人
是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
5.
列数字，打比方，下定义。
13
钓鱼岛的启示
我会写
鱼饵
飞溅
鱼鳃
沮丧
实践
我会比
告诫
戒烟
拍手
劈啪
鱼钩
结构
打捞
劳动
我会填
旅途
抖动
得意
乞求
熟练
终生
我会排
4 1 3 6 5 2
我会变
1.
我把鱼钩取下来，把它放回湖里。
2.
大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
我会选
1.
○
3
2.
○
6
3.
○
4
4.
○
1
5.
○
2
6.
○
5
我会读
zhu
ǎ
n zhu
à
n s
ì
sh
ì
n
á
n n
à
n 2.
选择
劝诫
实施
3.
（
1
）
灰心失望。
（
2
）
吸引，招引。
4.
道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，
才能成为有道德的人。
14
通往广场的路不止一条
我会选
1.
○
1
2.
○
1
3.
○
3
4.
○
2
我理解
条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
我会变
1.
我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
2.
王刚说，今天他是值日生。
我会读
1.
画去；
zh
á
o y
ā
n ji
ǎ
o qi
à
o 2
。
B 3.
一项工作是否重要，
不在于它是否能被人
注意，而要看它的实际意义。
15
落花生
我会写
吩咐
品尝
榨油
石榴
我会查
pi
辛
六
○
2
m
ù
艹
十一
○
1
我理解
外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读
1.
麦穗
声音
判断
定夺
挑挑拣拣
2.
比喻句；
‚大家听到了
-----
声音。
‛
拟人句；
‚无
数株小麦
----
嘲笑他们。
‛
3.
人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了
颗粒饱满的‚麦穗‛
，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。虽然，追求应该是最大
的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4.
略。
16
珍珠鸟
我会选
画去；
1. xi
á
ng 2. y
í
我会找
容易
竟然
茂密
干脆
调皮
信任
我会填
1.
只要大鸟在笼子里生气的叫一声
，它就立即飞回笼子里。
2.
虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。
我会读
（一）
1.de zh
á
o ji
ǎ
n sh
ú
2.
淘
暮
再
竟
3.
迅速的流出
4.
人鸟相亲相依的
情景，是信赖创造的美好境界
。
（二）
1.
再
磨
2. sh
ì
j
ǐ
ng 3.
因为这只贝不漂亮，它失去
了做贝的荣誉。
4.
它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自
己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重。
5.
要经得住磨难和考验。
第四单元综合练习
一、
呀
呜
呢
咦
哼
二
`
操纵
捕捞
摆脱
皎洁
诱惑
爱慕
争辩
附近
三
`
翼翼
臵疑
恋恋
不绝
源源
星
棋
鉴
吞
梅花香自苦寒来
虚心
自满
四
`1.
不仅……还……
2
无论……都……
3.
因为……所以……
4
虽然……但是……
5.
既然……就……
五、冯骥才—《珍珠鸟》
许地山—《落花生》
伊尔莎
.
斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》
六、
1.
（
1
）我们还有近一年的时间就小学毕业了。
（
2
）他做什么事情都很认真。
2.
假如……就……
3.
我完全可以搞一个不是成衣的时装展。
4.
略
七、略
八、
4 2 3 6 5 1
九、
1.
从‚它们把小嘴儿贴在草上‛到‚永不倦怠地咀嚼着‛
。
2.
永远不知道疲倦。
3.
我们的学校
正确的事物
错误的事情
尚未理解掌握的知识
对以前的旧知识多复习巩固
4.
在
学习上要有认真的精神，常温故而知新。
5.
羊吃草的启示
综合性学习
遨游汉字王国
有趣的汉字
我会猜
1.
悲
2.
休
3.
告
4.
乖
5.
碧
我会写
1.
粗心（芯）
2.
四面闻名（鸣）
3.
斜（邪）说
4.
无法（发）无天
5.
问（纹）到底
6.
存心不良（量）
7.
迷（米）糊了
8.
无（吴）用
我会说
略
我会读（－）
1.yu(
一声
) qu(
一声
) zong(
四声
) rao(
四声
)
2.
天
本
万
大
子
十
丕
乒或乓
3.
比喻和排比
4.
人们高兴地议论仓颉造的字。
5.
②
（二）
1
．
：
‚
。
，
。
，
‘
’
，
。
，
‘
’
，
。
，
。
‛
2.
（
1
）虽然很好，但还有缺陷。
（
2
）美妙到了极点，无法用语言来传达。
3.
东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好。
4.
略。
我爱你，汉字
我会改
错字：常
彩
壁
尽
做
减
刻
计
知
知
改正：长
采
璧
禁
作
简
克
机
支
我会判断
2 3
我会挑
1.
作
常常
2.
坚
珍
3.
题
4.
费
我会读
1.
从‚所谓表意文字‛到‚表示一个意思‛
。
2.
象形字
指事字
会意字
形声字
3.
形声字的‚声符‛本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联
系。
4.
既
即
即
第五单元综合练习
一、略
二、
1.
净是输（书）
2.
名（鸣）声在外
3.
开动（冻）了
4.
真（针）好
三、
1.B 2.D 3.A
四、
6 2 4 5 1 3
五、（一）按捺不住
无奈
胭脂
造诣
驰骋
娉婷
魅力
鬼怪
2.
柔软
沉重
3.
韵味
清秀
4.
（
1
）骑马飞奔。
（
2
）形容产生严肃敬仰的感情。
5.
（
1
）在人类古老的历史
长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（
2
）略。
6.
中国的汉字是有着独特性
格的精灵。
（二）
1.jie(
二声
) chai(
一声
) qi(
二声
) 2.
各自按自己的主张行事，互不配合。
3.
略。
17
地震中的父子
我会写
昔日
瓦砾
爆炸
颤抖
我会比
略
我会选
1.
④
2.
③
3.
①
4.
②
我会查
1.
快，快速
2.
身体不舒适
3.
掺杂在一起
4.
苟且度日
我会读
（一）
1.xue(
四声
) wei(
四声
) 2.
再
在
3.
略。
4.
他满脸灰尘，双眼布满血丝。父亲坚忍不拔，决
不放弃。
5.
略
（二）
1.
慎
衰
俱
2.fu(
三声
)gong(
一声
) han
（三声）
ji
（四声）
3.
形容人来人往，
非常热闹
. 4.
略
. 5.
父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。
6.
从‚那把刀无比精确地洞穿了他‛到‚不
被任何人察觉‛
.
体会略
. 7.
奇迹的名字叫父亲
18
慈母情深
我会填：
‚？‛
‚
‛
‚，
！
‛
‚
‛
我会选
1.A 2.D
我会猜
1.
惊魂落魄
2.
震耳欲聋
我会做
jun
（一声）
sai
（一声）
zuan
（四声）
ji
（三声）
fu
（三声）
cou
（四声）
我会读
（一）
1.
冰心
2.
（
1
）随便丢弃
.
（
2
）无缘无故，没有缘由
. 3.
（
1
）第一小节：叠纸船。船儿
虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。
（
2
）第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她
坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。
（
3
）第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。
4.
诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的
游戏，表达了游子对母亲的思念之情。
（二）
1.chou
（二声）
lei
（三声）
gu
（三声）
shen
（一声）
2.
（
1
）根据自己的实际能力来做事或出力。
（
2
）自己感觉不如人，过低地估计了自己。
3.
略。
4.
因为小男
孩家并不富有，捐出
5
元钱，已经代表他的心意了。他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少
而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。
19
‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛
我会选
画去：
juan
（四声）
qi
（三声）
cuang
（四声）
dian
（三声）
（三声）
yun
（四声）
我会写
糟糕
自豪
慈爱
奇妙
谨慎
我会填
1.
自满
2.
自豪
3.
慎重
4.
郑重
我会比
吉祥
谨慎
出版
毫米
启迪
详细
甚至
木板
自豪
汽笛
我会换
1.
迫不及待
2.
得意扬扬
3.
一如既往
我会读
（一）
1.
源泉
；
警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地
2.
大意
正道
严厉
3.
略（二）
1.
如果
那么
即使
也
2.
，
，
。
，—，
。
3.
（
1
）细致，周密。
（
2
）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.
母爱的伟大
5.
因为母爱很伟大、深远。
6.
略
20
学会看病
我会选
1.
（
1
）
2.
（
2
）
我会填
虽然
如果
但
假如
再
只要
我会读
1.
特殊
非常
妈妈希望‚我‚具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神
2
略
第六单元综合练习
一、把握
叹息
绝望
颤抖
谨慎
位臵
严厉
糟糕
二、
1.
忐忑不安
2.
喋喋不休
3.
失魂落魄
三、
1.
在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
2.
浪花在跳跃。
四、严历—严厉
自毫—自豪
却实—确实
一如即往—一如既往
振耳欲聋—震耳欲聋
五、
1.
堪
既
忐忑
不休
2.
《慈母情深》—梁晓声
《学会看病》—毕淑敏
《地震中的父与子》—马
克
.
汉林
《
‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛
》—巴德
.
舒尔伯格
3.
（
1
）非宁静无以致远
（
2
）孝在于实
质
六、
1.
反义词：浅显
奖赏
真诚
近义词：吸取
软弱
隔断
2.
略
3.
从‚孩子，我希望虚伪、懦弱‛到
‚与它们永远隔绝‛
。
4.
略。
21
圆明园的毁灭
我会写
损失
宏伟
侵略
统一
灰烬
我会比
略
我会填
1.
世
天
海
兵折将
2.
销声匿迹
3.
玲珑剔
我会查
tti
八横折钩剔除玲珑剔透
我会改
1
圆明园的毁灭时损失
2
英法联军把圆明园烧了。圆明园被英法联军烧了。我会读（一）珑漫连境
2
金碧辉煌田园风光仿佛杭州臵身唐宋元明清博物馆艺术馆
3
承上启下（二）光荣平静
22
狼牙山五壮士我会
写尸体崎岖日寇吼叫，我会选
1
（
3
）
2
（
1
）。我会填险要全神贯注满腔横七竖八豪迈胜利。我知道
1
有的
横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱七上八下乱七八糟七手八脚
2
巨大震耳欲聋惊天动地震天动地响彻云霄
3
从高处往远处凝视观望。我会变
1
（
4
）
2
（
2
）
3
（
1
）
4
（
3)5(1)
我会排
32514
我会读（一）
1
多指为某种目
的而丧生
2
比喻石头雹子石头砸下去非常迅猛非常有力
五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到
底的英雄气概
3
顶峰杀敌
23
难忘的一课
我会找
fu hua shi fu jiao shi
我会写
干燥
浅薄
冷淡
平
静
我会改
（一）
1.
，：‚，。‛
3
‚我是中国人，我爱中国‛。用反问句说，更加强调了‚我是中国人，
我爱中国‛这句话最能表达作者的全部感情。
4
（
1
）‚看着看着‛到‚不觉湿润了‛。（
2
）‚我紧紧地握
着这位‛到‚孩子们的那句话‛。（二
)1
冲荡，冲洗，游客理解为除去罪过、积习、耻辱等。
2.
哪一条河
流都没有你这样明亮。
3.
表达了作者对延河乃至祖国发展的坚定信念，对阻碍发展的旧势力、恶势力的痛
恨。
4
热爱延河，热爱伟大的祖国。
24
最后一分钟
我会选
kou
sui
lu
cha
qiao
ji
我会填
1
，，，—
—，，！
2
1842
年所签订的《南京条约》
3
人们特别的兴奋，新挺像大海一样沸腾起来
我会读
1
（
1
）比
喻随处都见珍异的物品（
2
）形容房屋等建筑像鱼鳞和
梳篦一样整齐密集的排列着，非常多。
4
浅水湾、海
洋公园和铜锣湾
5
是按
‚总
-
分
-
总‛
的结构方式叙述的
第七单元综合练习
一销毁
斩钉截铁
估量
殿
堂
三捧
台阁
珍宝
挽
接厉
呼拥
四
1
任重道远
2
临危不惧
五
1
没什么别的话比这句最简单的话更能表
达我此时的全部感情。
2
老师的话被他牢牢地记在心头
3
泗水奔腾而去
4
这篇文章的层次清晰，
语言通顺
六
1zhang sa jiang2
血迹血淋淋
禁受
禁止
差别
出差
3b
25
长征
我会组
困难
发现
蒙山
横竖
蛮横
我会写
1
五岭山脉那高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻
腾着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里，不过像在脚下滚动的泥丸。
2
更喜岷
山千里雪，三军过后更开颜。
我会排
315246
我想对送信人说；略。
我会读
1.
美丽的彩虹出现在天边，好像有谁持彩带在空中挥舞。雨后初晴，夕阳之下，群山苍翠。看到
残留在村前墙壁上的弹痕，不由的想起当年激战歼敌的情景。这经过战火洗礼的河山，今天看来才更加美
丽可爱。
2.
略
3.
略
26
开国大典
我会写
典礼
政协
演奏
诞生
宾客
我会比
略
我会选
1.
汇集
2.
宣读
3.
肃立
4.
瞻仰
我会画
略
我会读
1.
决
署
势
需
2.
（
1
）估量好处和坏处，比较主次得失（
2
）反复地深入细致地考虑
3.
形成‚关
门打狗‛之势
趁机歼灭援敌
沈阳、长春容易得手
4.
从‚不但打赢了辽沈战役‛到‚提早到来‛。
5.A 6.
瓮中捉鳖
27
青山处处埋忠骨
我会比
拟人
似乎
损失
功勋
殉职
询问
暗淡
黯然
我会填
眉头
无限
说着
强忍
孩子
回来
我会读
（一）
1.q
á
ng
强大
ji
à
ng
倔强
lu
露天
l
ò
u
露馅
b
ê
n
奔忙
b
è
n
奔头
2.
走
2
F
fù
①
3
.
他们的父母也会悲痛，
他们也想见一见儿子的遗容。
4
毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（二）
1.b
ǔ
zh
à
n w
è
i
2．形容黑暗恐怖的情景。3．杨开慧
毛泽健
毛岸英
毛楚雄
4．人固有
一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
28
毛主席在花山
我会送
1.sh
è
2.sh
ě
我会选
1．①②
2．②3．④4．③
我会变
1．我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。2．略
我会读
1．瞥
瞟
望2．：‚？‛‚。‛。‚，，‘’。‛3．傲慢无礼但能够认识错误。4．因为
女儿不遵守门岗制度。岗哨坚持原则的行为得到了司令员的支持和鼓励。5．哨兵不让司令员的女儿骑车
进司令部大门，受到司令员的赞赏。本文赞扬了哨兵坚持原则，对工作认真负责的精神。
第八单元综合练习
一．
ji q
ī
x
ū
n sh
ù
ti
á
o r
ă
o
二．典礼
预定
宣告
肃静
瞻仰
电钮
胸膛
次序
三．略
四．水
山
般无奈
不得已
面
方
通八达
平八稳
面楚歌
排倒
以继
五．1．警卫员帮大娘端着簸箕会到来碾台。2．我们吃的穿的，哪一样也离不开老百姓的支持。
六．461523
七．1．
Ch
ā
i zhu
ō
j
ì
n 2.
手中不肯放下书籍，形容勤勉好学或读书入迷。
3.
略
4.
略
5.
略
期末综合练习
一、滤
饵
惧
眷
捞
岖
拂
详
炸
绸
奏
协
二、腮
腮帮
鳃
鱼鳃
芯
芯片
蕊
花蕊
三、支撑
皎洁
诱惑
岷山
党员
灰烬
荒地
蛋糕
丸药
山崖
吩咐
鱼钩
四、委员
矮小
衰老
哀伤
实践
浅水
魂魄
玫瑰
小心翼翼
冀北
舀水
滔天
硝烟
消失
皎
洁
绞痛
五、1．提手旁7S
s
ǔ
n
①
2．一
8
Z
z
ò
u
③
六、
1.
于无
喋喋
欲聋
魂
魄
不安
图
雪上
沓
历
既
绵绵
藕
2.
和睦
诚信
3.
略
4.
略
七、
1.
因为
所以
2.
如果
就
3.
一旦
就
4.
不仅
还
八、又一次，我最喜欢的那只小白兔，不知跑到哪里去了，我很伤心。我找呀找呀，不一会就把他找到了。
我把它抱了起来，高兴的回家了。
九、
3 5 2 1 6 4
十、
1.
部首
口
12
音序
m mo
2.
反问，加强语气，引发人的思考；拟人、比喻，，使描写对象更加形象、
生动、可爱，富有情趣。
3.
略
①
十一、略
『叁』 七年级下册语文配套练习册答案（人教版）
七年级语文上配套练习册期末综合练习答案 、D 、B 、⑴安徒生丹麦《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》⑵《老舍文集》老舍舒庆春《四世同堂》《茶馆》⒋⑴天光云影共徘徊⑵乱花渐欲迷人眼⑶海日生残夜，江春入旧年⑷日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。⒌塞翁失马——马到成功——功成身退——退避三舍——舍己救人塞翁失马——马革裹尸——尸位素餐——餐风宿水——水到渠成⒍选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。选择了沙漠，你也就选择了流浪；选择了绿洲，你也就选择了繁盛。选择了付出，你也就选择了成功；选择了逃避，你也就选择了失败。选择了荆棘，你也就选择了奋斗；选择了坎坷，你也就选择了磨难。选择了坦诚，你也就选择了友谊；选择了隐瞒，你也就选择了分离。⒎⑴①即——既②示——事⑵示例：《西游记》：明代吴承恩所著《西游记》一书设制了离奇怪诞的“八十一难”以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，反映了取经途中的艰辛。真经巳经成了“成功”和“目标”的象征。它告诉我们，一切成功都来之不易，必需付出代价，作出努力。我们可以学习他们那种坚定的信念、顽强的毅力和团结一心的精神外,还可以学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。为了祖国的富强和昌盛,努力学习,炼好一身本领,克服学习,生活中遇到的各种困难与挫折,成为祖国的栋梁之材.《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊遭遇海难，流落到荒岛以后，不哀叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，乐观地对待一切神奇的命运，让我更相信偶尔的失落终会雨过天晴”。《水浒传》：每当我捧起《水浒传》时，就会心潮澎湃，思绪激昂。“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移”的梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！《西游记》：读了《西游记》的感受：我感慨当时社会现实的黑暗，欣赏悟空敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神，同时也明白了必须经历艰难才能最终获得幸福成功的道理。《钢铁是怎样炼成的》：《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从工人成长为无产阶级英雄的历程。由于战争的创伤与疾病的折磨，在保尔生命的最后几年,双目失明，全身瘫痪，完全失去工作能力。他以惊人的毅力与病魔作斗争，在病榻上创作。《钢铁是怎样炼成的》：《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着革命理想主义思想光辉的优秀作品，洋溢着火一般的激情，激励了一代又一代青年人。在我的脑海里留下的印象是不可磨灭的。《钢铁是怎样炼成的》让我们看到的是一个钢铸的巨人，他正大声地对我们说“钢铁是这样炼成的”！《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质深深感染了我。保尔成了身残志坚，顽强奋斗者的代名词。他的名字如同一盏明灯，永远折射出他人生的璀璨，同时也照耀着每一个读者。⒏⑴带领⑵经过⑶十分之九，意思是绝大部分⒐B⒑⑴过了几个月，他的马带领胡人的骏马回来了。⑵这为什么就不是一件好事呢？⒒马无故亡而入胡旗子好骑，堕而折其髀。⒓⑴霍金来西湖赴荷花之约；⑵我们与如荷花般的霍金相会。⒔⑴这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。⑵形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观的精神品质。⒕示例：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。示例：付出无数个日日夜夜的心血和汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美丽的。⒖示例：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容才是真”。花开花落是宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于繁华与繁复，而在于从最简单出感受真，于最平凡出感受美。示例：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的辛酸；当人们称赞《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。⒗文章塑造的是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲。⒘⑴母亲深夜敲盆赶鼠。⑵母亲跪在田中插秧。⒙⑴运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水中的秧田之美，赞美了母亲的劳动成果。或“立起来”运用拟人手法，写出了秧苗的动态之美。⑵“弯腰”“跪”“爬行”突出表现了母亲此时的体力不支和劳累，表现了母亲的辛苦与坚强。⒚D⒛“白发”是全文的叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达了作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
『肆』 人教版八年级语文上册配套练习册题和答案
1 4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育行为，学会捕捉和感受儿童细腻的感情，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。（答对两个要点即可）
3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩，富有爱心。
4.含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的。作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣。
5.点评见解独到、深刻，表达通顺即可。 6.叙述要通顺，情感有表现力，思想要健康。
11《中国石拱桥》配套练习册答案
一、1.（1）B （2）A （3）B （4） A（5） B （6）A2. B3.略4.（1）B B A （2）A A B （3）B （4）B5.(1)事物 赵州桥 卢沟桥特点及光辉成就（2）一般特殊概括具体整体局部时间6．A二、（一）1.因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。2.示例：如第四个特点。因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。
3.（1）“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。（2）如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。4.构造的奇特形式优美5.说明古代劳动人民对技术人才的尊重（二）1.略2.跨度大，桥拱低。3.是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。4.不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在？表意就不准确了。5.突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。语言简明而富有感染力。12《桥之美》配套练习册答案
一、1.（1）chāi 摧（2）xiān 销 （3）颐 （4）dào2.询——寻 雀——鹊型——形 启——起
3.（1）停在脚步。（2）支配，操纵。4.（1）打比方 （2）列数字 （3）引用，作诠释（4）摹状貌 二、（一）1.矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。2.是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。3.想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。4.多描写性语言、形象、生动。《中国石拱桥》的语言平实、准确。5.略 （二）1.活字印刷是印刷史上划时代的改革。2.质量差，效率低，耗时长，占房多，难改错。3.和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷。 4.作比较。 5.开辟新时代，形容意义重大。13《苏州园林》配套练习册答案
一、1.轩榭沼镂蔷薇嶙峋鉴壑嶂酌2.（1）别出心裁（2）别具匠心（3）因地制宜3.（1）尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分成几个部分，但好像并没有真的把景致分开。（2）鉴别，欣赏。4.（1）完美容许 败笔 （2）尽量 简朴 （3）即使 也 （4）如果 就（5）图案 美术 美术5．BDAC6.(1)作比较 （2）举例子（3）打比方7.苏州园林 总分 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬远景近景的层次 角落的布置 门窗的雕琢油漆的调配二、（一）1.不矛盾。“不同”指的是建筑的实际情况；“共同点”指的是设计指导思想。2.不可以。“绝大部分”表明是多数而不是全部，因为我国的建筑也不是对称的。3.作比较，主要说明的是苏州园林的建筑布局。4.比喻。作用在于说明苏州园林像美术画，具有图画美。（二）1.（1）晋祠的位置。（2）晋祠建造的时间和缘由。（3）“晋”的由来。
2.周柏隋槐介绍的简略，后“二绝”介绍的详细。3．古老4.说明难老泉的由来，增加了趣味性。
14《故宫博物院》配套练习册答案
一、1.luán pán kuò 矗 鳌 湛 穆磐 2. A3.（1）深蓝 (2)专供皇帝走的路 （3）差别很大4.（1）太和殿 中和殿 保和殿 （2）宏达壮丽 精美 统一（3）色彩鲜明雄伟壮丽5.（1）精巧细致 （2）灵活敏捷 （3）光辉灿烂 （4）光辉的业绩6. A7. C二、（一）1.气势雄伟，色彩壮丽。
2.列数字。从高度和面积介绍太和殿的情况，体现了太和殿的雄伟壮丽的特点。
3.第1段写太和殿懂得外形；第2段写太和殿的陈设和雕饰。空间顺序，即由外到内。4.正中、背后、两旁、殿顶、中央藻井。是文章说明的条理更加清晰。5.是因为封建时代的统治者宣扬皇帝是龙的化身、真龙天子，皇帝的涉及自然以龙的图腾为主。（二）1.（1）páng bó (2)bìng (3)zhàn (4)mì2.（1）形容气势雄伟。（2）比喻事物迅速发展，声势浩大。（3）形容形象逼真，如同活人一样。
（4）常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众不同的巧妙构思。
3.规模宏大，布局严密和谐，建筑精美，外观壮丽。4.故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。5.如列数字，凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约298年的历史。摹状貌：站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑亭亭而立。6.如：美国的白宫、俄罗斯的克里姆林宫、俄罗斯的圣彼得堡的冬宫。 15《说“屏”》配套练习册答案
一、1.C2. A3.(1)美好的春光。 （2）恰当，恰如其分。 （3）无益的耗费劳力。 （4）感受4.（1）纳凉销魂（2）似隔非隔微妙 （3）擅长关键（4）超越徒劳
二、（一）1.缘于小时候母亲的熏陶，缘于古典诗词对屏风的抒写，缘于屏本身的神秘。2.似隔非隔，在空间中起着神秘作用。3.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。4.（1）分隔；（2）艺术点缀；（3）挡风。5.因为制作者和使用者只是把它当活动门板来用，并没有认识到平在建筑美中的作用。
（二）1.B2.指纹人人都有，但各不相同。正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。3.ABCDEF4.C5.指纹人人都有，但各不相同指纹《第三单元综合练习》配套练习册答案
一、积累运用1.（1）xián （2）zhǎng （3）chèn （4）xiào （5）wěn （6）xiān （7）dào （8）zhī （9）xuān （10）lòu （11）yán （12）zhuó （13）fāng（14）liú （15）cháo （16）cāng
2.A.轮——伦 B.签——鉴 C.楼——镂 D.治——制
3.（1）交头接耳 倾听水声 惟妙惟肖（2）盘曲嶙峋的枝干无限的繁荣和欢悦
（3）掩映在青松翠柏之中点缀其间（4）构成及联系之关键作用的形象
（5）似隔非隔 在空间中起着神秘作用4.褒义词：巧妙绝伦、巧夺天工、能工巧匠。
贬义词：花言巧语、巧立名目、弄巧成拙、巧取豪夺、投机取巧。5.（1）图案 美术（2）鉴赏 （3）坚固（4）精美二、阅读鉴赏（一） 1.本文介绍了窗的哪些功能？
远古时代的门有窗的作用，可出入；给房间以阳光、空气、清风和视眼；具有审美功能，最能表现中国传统建之美；在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
2.请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。
用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的方法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能体现中国传统建筑之美”的特征。
3.第4段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。
（1）分类别。例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明、条理清楚。（2）引用。例：引用李渔的话，突出空窗的“妙用”，既增强了说服力，也增强了文章的可读性。4.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。示例：（1）漏窗:框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多位花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。（2）空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美;在组景中起镜框作用，窗的后面多置石峰、植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画。5.第5段中，加点词“生命窗”指什么？ “生命窗”指的是：（1）设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗；（2）具有审美功能而不只是实用功能的窗；（3）会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；（4）有诗意的窗。
（二） 奥运飞人的追风战靴
1.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？点出说明对象，点明高科技跑鞋的作用，引起读者的阅读兴趣。
2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？材料特殊、重量轻、避震效果好、附着力强、有回输功能。
3.本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。
举例子。以刘易斯、玛丽安*琼斯和刘翔的跑鞋为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。
4.结合上文说说高科技对运动员有什么帮助。示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。
16《大自然的语言》配套练习册答案
一、1. piān yùn yù 簌簌 谚 méng2.溶——融 偏——翩 消——销尔——而3.B4.（1）销声匿迹 （2）孕育 （3）簌簌 （4）翩然5.（1）衰草连天 风雪载途 （2）融化 萌发开放 归来 转入孕育6.（1）B (2) C7.A8.C9.C二、（一）1.时间顺序2.不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。3.草木枯荣，候鸟去来等自然现象。4.物候是指草木枯荣、候鸟去来等自然现象同季节气候的关系。物候学是指利用物候知识来研究农业生产，记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响的科学。
5.几千年来，到了近代。表明劳动人民在农业生产实践中对物候现象的总结和发展过程。
6.拟人。使文章生动活泼，极有情趣。7.生动优美，准确严谨。举例略。（二）1.（1）hou (2) hang (3) yin (4) biao2.生动、形象，吸引读者的目光。3.鱼类语言略。摄食、联络、寻找异性、召唤伙伴及后代、危险警戒和威吓等。4.生动活泼、大量的举例说明。 例句与品析略。
17《奇妙的克隆》配套练习册答案
一、1.衍 囊 pēi lín jǐ qī 蟾蜍 bīn2.（1）D （2）A 3.（1）下定义 （2）列数字 （3）作比较（4）举例子4.C二、（一）1.①从“苏格兰黑面羊”体内取出卵细胞，再取出核；②将“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞的细胞核取走，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中；③用相同频率的电脉冲刺激换核卵，使卵细胞质与细胞核协调，使整个“组装”细胞经历分裂、发育而形成胚胎的过程；④将胚胎成功的植入另一只母羊的子宫里。2.之后、与此同时、之后、然后。3，时间顺序
4.“多利”不是母羊的卵细胞和公羊的精细胞结合的产物，而是由“换核卵”一步一步发展的结果。
5.动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。（或动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。）
（二）1.上一代和下一代的遗传性息是一致的。2.克隆羊是用一种作为细胞体的、已失去全能性德乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更近了一大步。3.培植繁殖4.种植业 畜牧业 医学 基因工程18《阿西莫夫短文两篇》配套练习册答案
一、1.臀 彗 褶 劫 汐 2.chì xī jǐ qī qiào sù3.（1）打比方 （2）举例子（3）列数字4.C
5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√二、（一）1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英，为下文埋下伏笔，排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙灭绝的话题。以“被压扁的沙子”为论据，通过讨论斯石英只出现在产生巨大撞击里而又没有过火山活动的地方，说明6500万年前恐龙灭绝的原因同样是撞击而不是火山活动。4．用类比的方式，使论述的问题更明确了，更有说服力。同时，这个标题很有吸引力，能引起读者的阅读兴趣。（二）1.C2.赤潮频繁出现保护海洋坏境，已经到了刻不容缓的地步3.不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。4.我国日益加剧的海洋污染导致了赤潮的频繁发生。
19生物入侵者》配套练习册答案
一、1. jiù fān mò yǎn lán è xīyì yùn niàng2.(1)据（剧） （2）具（俱）（3）澜（斓）（4）竟（竞）3.（1）归罪。比喻门户或屏障。旧指盗贼盘踞山林，这里指逃跑或被遗弃的外来宠物处于失控状态。4.（1）列数字 （2）打比方 （3）举例子
二、（一）1.生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。如果“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”，那么“生物入侵者”就可以毫无节制地繁衍，肆意泛滥，就会对当地的生态和人类生活造成严重。
2.承上启下。概括了“生物入侵者”的危害。3.由于日益频繁的国际贸易，生物入侵者搭乘国际贸易的“便车”“偷渡”入境。4.列数字、举例子、打比方。课文第3自然段中：列数字，如“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”。用列数字的方法，使人想到“生物入侵者”对人类的危害之大。（二）1.让读者具体了解沙尘暴的危害，以引起对这个问题的重视；引起下文（对下文起铺垫作用）2.B3.不重视保护自然环境，不重视珍惜水资源，人类就会受到大自然的严峻的惩罚。4.略（事例准确，提出相应措施，科学即可。）20《落日的幻觉》配套练习册答案
一、1.薄 （bó 日薄西山 bò薄荷 báo薄片） 殷（yīn 殷切 yān殷红 yǐn殷殷雷声）
散 （sàn 散发 sǎn散文） 纤（xiān 光纤 qiàn 纤夫）2.yín qǐ zhuì yǎn xiāng wèi xù xuàn 3.C4.D5.(1)作比较(2)作诠释(3)列数字(4)列数字、打比方(5)列数字、作比较
二、（一）1.不一致。全文是采用从现象到本质的逻辑顺序，遵循“由主到次，由复杂到简单”的规律介绍的。2.承上启下的过渡作用。3.如果去掉“大”，就与事实不符，削弱了说明的科学性和准确性。因为自然界的奇异景象并不都是幻觉，有些是真实存在的。4.同一物体放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中就显得大。同样道理。太阳从地平线上落下去时的背衬是树木、房屋和远山及一角天空，两相比较，此时太阳看上去显得特别大。二中午时分太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳看上去就显得小了。（二）1.（1）由颗粒很小的发光浮游生物引起。（2）由海洋发光细菌引起。（3）由海洋里躯体较大的发光浮游生物引起。
2.（1）“火花型海发光”的特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，发出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接着一拨。（2）“弥漫型海发光”的特点：发光细菌大量存在时，海面就会浮现一片浮白色的光辉。（3）“闪光型海发光”的特点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。3.因为颗粒很小的发光浮游生物，只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。4.（1）影响船舶的安全航行。（2）可以预报天气。（3）便于渔民在夜间捕鱼。
《第四单元综合练习》配套练习册答案一、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān 2.衍 劫 咎 栖 濒 扼 萌 翩3.消（销） （2）逢（缝） （3）澜（斓） （4）竟（竞） （5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）装满 （2）充满（道路） （3）内心 （4）办法5.； 。 ：“ 。”
6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.种子都是有生命的。
2.寿命短的一般种皮比较薄，寿命长的大部分有坚硬的外壳。3.控制温度和湿度。
4.不能省去。“一般”表示在通常情况下，若去掉与实际意思不符；“有的”限定一些种子寿命很短，若去掉也与实际不符。5.略。（二）1.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾）
2.下定义、分类别、举例子、列数字。3.时间顺序。4.雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的
希望能解决您的问题。
『伍』 新人教版八年级上册语文配套练习册答案(最好是第五单元的)
作业自己最好做，不要随便问答案，自己一步一步思考才能提高自己，思考了实在不会你可以去学习工具上找答案，不会的题目直接拍照上传到魔方格作业神器，就会有学霸帮你解答！
『陆』 八年级上册语文配套练习册答案义务教育版
人教版八年级语文上册期中综合练习配套练习册答案
一、.A 2.D 3.D 4.D 5.A 6.D 7.D
8.（1）感时花溅泪 （2）老大徒伤悲 （3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）力恶其不出于身也 （5）会当凌绝顶 一览众山小 （6）烽火连三月 家书抵万金 （7）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
9.著名导演谢晋去世
10.示例：生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶；生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵；生活是一副五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏；生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
二、1.（1）求和。（2）已经。（3）趋向、回到。（4）失去。（5）通“背”，违背。（6）答应。
2.（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√
3.（1）你想干什么？
（2）现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国的国境上，大王一定要考虑考虑这件事！
4.（1）执 劫 （2）原因
5.他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。
（二）1，诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。
2.不能。因为前者明显、直观，后者需稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。
3.“大漠孤烟直，长河落日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。广阔无垠的打磨漫漫黄沙，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟直上高空。雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。
4.（1）追求单一的色调深浅浓淡的变化之美。（2）运用多种色彩的组合。（3）形成鲜明的色彩对比。
（三）1.C 2.D 3.D
『柒』 人教版八年级下册语文配套练习册答案 是21课与朱元思书 急 。。。。。。。。。。。。。
21课与朱元思书
一、1.（1）Piǎo （2）tuā（3）miǎo（4）líng（5）yīng（6）yuān lì
2．(1)“转”通“啭”鸟叫声 (2)“反”通“返”返回 3．(1)一样的颜色。(2)独一无二。 (3)青白色。(4)高。远。 (5)向。 (6)全都。(7)比箭还快。飞奔的马。 4．略 5．略 6．梁吴均叔庠鸟向檐上飞云从窗里出
二(一)7写景抒情的散文富春江“自富阳至桐庐”8总写富阳至桐庐的奇山异水。总领全文。9写“异水”：先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色。“千丈”写江水之深；“见底”写江水之清；“游鱼”写江水之净。然后用比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。写“奇山”：首先从形的角度写山势本身之奇；其次，从声的角度写空山天籁之声的奇；10既是作者在百里富春江上所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。11“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”作者由景生情，从侧面表达了险峰幽谷夺人心魄的魅力，也含蓄地表达了作者鄙弃功名的思想。 12有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。13(1)连接。(2)河流。(3)飞鸟。(4)覆盖，长满。14绝壁、孤峰、绿嶂。15到这里随意走走，可以消除烦恼，怡情养性，在自由自在地欣赏山水美景时，人的内心会有所感悟的。16①山之雄奇；②山之绿；③溪流清澈；④鸟兽满山；⑤四季有景。17寄情山水，排遣烦恼；避世隐居；怡情养性。
『捌』 配人教版八年级下册语文配套练习册参考答案
26课 小石潭记 一1冽 缀 澈 2（1）向西，往西。（2）以……为乐（3）在空中（4）像北斗星一样。像蛇一样（5）像狗的牙齿一样。（6）格外。3（1）清澈。 凄清，冷清。（2）以……为乐。欢乐。（3）大约。可以（4）游动。游玩。4略。5略。 二（一）6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。 10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 （二） 11 （1）边际。（2）城上如齿状的矮墙。（3）俯（4）小竹子。 12（1）更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、高低参差。（2）（上天之所以这样安排）是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。 13益奇而坚，其疏数偃仰。 14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、愤懑不平的感情。 27课 岳阳楼记 一、 1A 2（1）降职或远调。（2）胜景，好景色。（3）虽然如此，那么。（4）边际。（5）日光。（6）放晴。（7）迫近。（8）日光。 3（1）“具”通“俱” 全，皆（2）“属”通“嘱” 嘱咐 4（1）顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 二(一) 8唐贤今人诗赋。 9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。 10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。 11北通巫峡，南极潇湘。 (二) 12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情 13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。 14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓 15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，所以须详写。 16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功；第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。 28课 醉翁亭记 一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。 4．(1)表示递进关系，“而且”。 (2)表示承接关系，可不译。 (3)表示修饰关系，可不译。 (4)表示并列关系，可不译。 (5)表示转折关系，“却”。 5略 6略 7略 二(一) 8做事的意图本不在此，而另有所图。 9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐，衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治，治理有方，使百姓安定、富足、快乐，而太守饮宴时不事铺张，不讲排场，是一个与民同乐的好官。 10乐在山水之美，乐在百姓的安定快乐。 11“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐，因乐而醉。 12略 (二) 13(1)跟从，随从。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 15关心人民疾苦与民同乐。 16骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末用 “也”字，富有节奏感和回环美。 29课 满井游记 一 1膏 堕 峦 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代 7(1)A (2)D (3)B (4)C 二(一) 8以“出不得”，引起人们对出游的关注。 9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。 11例如：“山峦为晴雪所洗……”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。 12略 (二) 13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 14(1)适合。(2)此、这。 15沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 16八月之望 17略 30课 诗五首 一 1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙 2 (1)这样。（2）古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。(11)遮盖，掩护。（12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。 3B 4A 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（8）山气日夕佳飞鸟相与还（9）落红不是无情物 化作春泥更护花 二（一）6指代“结庐在人境，而无车马喧”。 7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。 （二）8～11略 （三）12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。