导航:首页 > 试卷答案 > 2015高一语文试卷

2015高一语文试卷

发布时间:2020-12-22 02:34:30

1. `初升高黄中分班考2015语文试卷

(1)识记(指识别和记忆,是语文能力最基本的层级,内容一般是知识性较强的语言、版字形、文化和文学常权识等)。
(2)理解(指在识记的基础上加以解释,是识记的高一级层级)。
(3)分析综合(指分析解释和归纳整理,比前二者又高一级的层级)。
(4)应用(指的是对语文能力的灵活运用,是在前三者的基础上在表达方面的能力层级)。
(5)鉴赏、评析(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说)。可以说这五个层级安排得合情合理,它既考虑到高中生年龄特点,又符合认知规律,因此从知识的识记理解到分析综合和运用,这一思维能力的培养是初高中语文教学衔接的又一关键。

2. 2015仁义中学高一语文期末试卷答案

别闹 试卷没发下来谁特么能知道~~~我读书的时候也是这么想

3. 谁有洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷a的答案

洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷参考答案()
一、基础内容理解与语言文字运用(25分)
1.C(“孝悌”意思是“孝顺父母、敬爱兄长”。)
2.A(“略写琵琶女,详写诗人自己”错误,应为略写诗人自己,详写琵琶女。)
3.B(A同年而语:放在同一时间谈论,指相提并论,多用于否定式。也作“同日而语”。B锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。含褒义。在句中使用错误。C千呼万唤:一再呼唤,多次催促。
D众说纷纭:人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。四个成语依次见于《过秦论》《劝学》《琵琶行》《动物游戏之谜》。)
4.A(B否定失当,去掉“不再”。C一面和两面不对应,在“来中国影视产业”后加上“是否”。D句式杂糅,去掉“由于”或“的原因”。)
5.B(①为第一句,“他们”指前文的“西方”,④⑥③叙述中心为中国的经济发展,而且⑥③为递进关系,⑤为最后一句,照应后文“作品”与“读者”。)
6.示例:镜头三:孤灯斜影中,她偏了头,姿势优雅地拔下头上的玉钗。镜头四:这位女子挑开烛芯的红焰救出了飞蛾,感伤自己的命运好似飞蛾。(每写出一个镜头给3分,意思答对即可。)
7.①“抱愧”改为“抱憾” ②“遗愿”改为“夙愿”或“心愿”③“惠赠”改为“敬赠”④“垂询”改为“询问”⑤“斗胆”改为“来信”或“来电”(每答对一处给1分,答对四处即可)

4. 2015赤峰市高一期末语文考试作文

有人说婴儿出生时之所以会哭,是因为他们知道自己将面对前途痛苦的人生。我不知是否该赞同他,但是我知道人出生之时就已经决定,一个新的斗者已经诞生。他呼喊着参战,在未知的挑战面前几乎无所畏惧。当然也有人选择放弃,早早夭折在智慧未成之时。不过失败者永远没有被留下任何丹青,六道轮回早早把他们收了回去,真正的来也匆匆,去也匆匆。

我似乎已经认定了人就是来这个世界当学生的,只不过年级不同、老师不同、同学不同。我们要做的是考试,没有备考,没有总复习,时时刻刻面对超乎高考标准的人生大考。考生是我们自己,试卷是我们的人生,考场是这个世界,监考师是你是他又或者是自己。我们埋头答题,努力的答好,因为我们没有橡皮,没有修正液。每当我们看着自己笔下的答案已经出错,人们的选择出现了分歧。有人选择继续答下去不顾及那小小的瑕疵。有人奉行完美主义坚决不放过,写更多的字,用更多优美的句子希望可以掩盖错题。可是仍旧无济于事,错的还是错的他们为了一个污点放弃了整个试卷,直到铃响他们才发现掩盖错误是多么可笑的举动,而后早早退出考场。剩余考生在看着一个个同伴走后无暇去道别、去思考、去幸灾乐祸,因为新的试卷已经发了下来。我们继续赶题,继续犯错继续追求完美注意,继续有人退出,继续承接下一份试卷。人的一身做了多少答卷?我不知道,我知道的是,只要我活着我就需要做更多的答卷,满足监考师、批卷师换回一句“不错继续努力”或者凭着一纸的大差离开考场。

我们在有生之年不断的接受考试,每个失败的人都想重新进来,有些考累的人也想早些出去。有些像围城,外面的人只会看到华丽的城墙和从里面的出来的衣着光鲜的贵族、骑士。而里面的人则看着那些与困于城中无法出行,和有如监禁的人不成比例的贵族、骑士苦笑。这一生还能重见城外的草地么?所有人都在思考,而后继续看着少得可怜的人出城。

人生真的很苦,也许苦已经不能形容,应该用残酷来说才合适,你身边的人无一不在和你并肩战斗,无一不是对自己推心置腹,可是谁又知道他们做的试题和自己是一样的?名额只有那么多,每个人都想出城,大家团抱着,扭打着冲向独木桥。有人却诺了,彷徨了,不知自己面对如此多的朋友亦或者敌人该如何,不断有人退出最终到了桥头,又一队衣着光鲜的贵族走了出去,城门口堆积着比麦垛还高的失败者。

人正是如此这般便来到了世界上,我们一步步向前,从爬到走再到跑,之后又从跑到走,最后直到走也走不动停下来看着一个个人继续前进。至此或墓碑或口碑更或者是史书上写下了一行字“考试结束,总分是**”。后人看着千万的成功者被提名,更加鼓起勇气冲进考场,而后继续一波波的上一波波的下,没有终止,没有尽头。此后围城里依旧有骑士护着衣着光鲜的贵族走出围城,桥头依旧有成堆的失败者。六道的轮回没有停止,继续向前,向前。

阅读全文

与2015高一语文试卷相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216