㈠ 苏教版六年级下册语文配套练习册全部答案
1.长江之歌 配套练习册习题答案三、
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、
星垂平野阔 月涌大江流
无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来
孤帆远影碧空尽
惟见长江天际流
天门中断楚江开 碧水东流至此回
山随平野尽 江入大荒流
万里长江横渡极目楚天舒
五、
长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。2。三亚落日 补充习题答案二、
逊迅训驯
溅渐荐渐
泄泻不懈
三、
1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”
四、
1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3。烟台的海 补充习题答案
二、
前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、
1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．总分总
冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
四、
1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。
2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！
3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
4。记金华的双龙洞 补充习题答案
二、
1．③⑤⑥
2．①④③
三、
1．
叶圣陶
洞口外洞孔隙内洞
2．
窄小
（1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。
（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
3．
黑奇大
重点写了奇的特点。
4．
作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。
四、
1．
桂林（秀）
庐山（俊）
泰山（尊）
黄山（贵）
2．
山野水野人野
3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。
5。卢沟桥烽火 补充习题答案
三、
同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。
同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。
五、
1．日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。
2．日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。
3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。
4．中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。
六、
1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。
2．与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。
3．我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。
6。半截蜡烛 补充习题答案
二、
⑥①④③
三、
杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。
四、
1．厄运的意思是不幸的命运。
2． 从容地
默默地
死神已经向他们走来
3．半截蜡烛
蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束
4．不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。
五、《天职》
1. 救死扶伤是医生的天职。
反法西斯就是最大的天职。
2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。
7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案
一、
2．聂将军
心肠好 、心地善良
三、
2．
将军的表现慈爱 亲切 和蔼孤女的表现不拘束 拽着 跟着 亲热我的体会聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。
四、
美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”
8。三打白骨精 补充习题答案
二、馒 瞒 埋 蛮
三、
1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。
2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。
3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。
4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。
四、
(一)
突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。
(二)
这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。
(三)
孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。
五、
人物名称：孙悟空
人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。
人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。
9。词两首补充习题答案
二、√√×××
三、常记
误入藕花
兴尽晚回舟
诗人强烈爱美景的思想感情
四、
一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。
10。螳螂捕蝉 补充习题答案
一、一言既出，驷马难追
一着不慎，满盘皆输
人非圣贤，孰能无过
不经一事，不长一智
百尺竿头，更进一步
前无古人，后无来者
二、
1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。
2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。
3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。
4.
形容一下子明白过来。
我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。
三、
1、螳螂捕蝉，黄雀在后
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也
这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！
2．树
蝉
螳螂
黄雀
四、
《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？
11。读书要有选择补充习题答案
三、
孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。
四、阅读短文
1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。
2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。
12。夜晚的实验补充习题答案
二、
1．②①③②
2．①②①③
三、
1．敏锐敏捷
2、灵活灵巧
五、
2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。
我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。
六、
1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。
2.
第一克镭是居里夫人提取的，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。
13。海洋——21世纪的希望补充习题答案
二、
1．无私吝啬
2．丰富短缺
3．高昂低廉
三、
1．矿产资源
食品
电力
淡水
建设城市
2．保护海洋
海洋资源
才会乐于作出它的奉献
四、
1．海洋是人类未来的粮仓。
2．藻类
浮游生物
鱼虾
3．列数字。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
举例子。通过举南极磷虾的例子，说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。
作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。
4．海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。
14。学会合作补充习题答案
一、
1．谐协 谐协
2．悠 悠优 悠
3．顾故顾故
四、
1．现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。
2．例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。
感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。
一
15.天游峰的扫路人补充习题答案
一
2、天游峰的扫路人
乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献
二
xuē
瘦削
sù 宿舍
xiāo
削铅笔
xiǔ 一宿
xiù 星宿三
2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。
默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。
四
1、jīn 老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。
2、气喘吁吁、大汗淋漓
望而却步、半途而返
3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。
16.最大的麦穗 补充习题答案
二
1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟
2、决定、确定
三
1、亲切地
2、失望地（严肃地）
3、语重心长地（意味深长地）
苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。
四
1、放大的理想和抱负
摆在眼前的机遇
摆在眼前的机遇
2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。
17.山谷中的谜底 补充习题答案
二
1、承担
承受
承担
2、揭开
揭示
3、不是……就是…… 不是……而是……
三
1、qū tán
2、解释说明
3、直面困难和压力，迎难而上
作出让步
4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
四
1、渗透
侵蚀
崩溃
2、是呀，许多的隐患就存在于不经意间，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。
18.广玉兰补充习题答案
二
1、③④①
2、③②④
三
1、皎洁
清丽
2、幽香与纯洁
无比旺盛的生命力
一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。
四
1、ruǐ zhuì shì
2、含羞待放
刚刚绽放
盛开
花瓣凋谢
总-分-总
喜爱
五
1、无论……都……
2、
（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。
19.夹竹桃补充习题答案
二
1、向来
一直
一贯
2、绽放
盛开
3、浸透
弥漫
4、想象
梦想
三
繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓
四
1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。
2、地图、荇藻、墨竹
3、花期长和有韧性
引起下文
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
五
1、在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。 “脑力劳动”指写作，“体力劳动”指浇花、搬花。
2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。
3、老舍的《养花》让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。
20.古诗两首补充习题答案
三
1、明
于谦
坚贞不屈
洁身自好
好像平平常常的事情
即使身体粉碎也不惧怕，还要把洁白干净留在人世间。
2、王冕
墨梅
鄙视流俗、贞节自守的高尚情操
弥漫在天地之间
不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。
四
（一）凌寒独自开
为有暗香来
（二）咬定青山不放松
千磨万击还坚劲
（三）风霜恶重重
风霜其奈何?
21.莫泊桑拜师补充习题答案
二
1、直截了当
2、滔滔不绝
3、万般无奈
三
1、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。
2、怎么能说没有什么东西好写呢？
通过连续的问句加强语气，强调有东西可以写，并告诉莫泊桑可以写的内容。
3、福楼拜是一个有水平，对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。
四
1、一是具体批罗丹
文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情
二是指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。
2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。
3、①
22.理想的风筝补充习题答案
一
wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo
二
那
幻
陪
伴
蓝
三
慈祥
天空
酸涩
风筝
甜蜜
线端
四
1、表示思维的跳跃性。
2、引文的省略。
3、表示语意未尽，让人思索。
五
1、每年春天放风筝
2、句子较多，举例说明如下：
“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。
3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。
4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。
23.孔子游春补充习题答案
二
深思熟虑
虑，考虑。
奔流不息
息，停止。
意味深长
长，长远、久远、深远。
司空见惯
惯，常见，以为是常有的，不稀奇。
三
绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；
盛开的鲜花是她美丽的发卡……
四
1、哺育一切生灵
或方或长
和顺温柔
穿
凿
荡涤污垢
2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！
每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！
3、①有德行
②有情义
③有志向
④善施教化
4、（1）
《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》
24,明天，我们毕业补充习题答案
二
chōnɡ
shǔn tiè chú
三 1、
是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。
是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。
2、
不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、 “天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。
4、
使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。
四 1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3、
小草多么嫩绿
天空多么晴朗
月光多么柔和
晚风多么清凉
“期末综合测试”补充习题答案
二
1、锋利
俊俏
蓄谋已久
烽火
崇山峻岭
牲畜
2、万籁俱寂
如火如荼
莫衷一是
孜孜不倦
不偏不倚
明察秋毫
螳螂捕蝉，黄雀在后
不入虎穴，焉得虎子
从善如流，疾恶如仇
兼听则明，偏听则暗
3、但悲不见九州同
西塞山前白鹭飞
学而不思则罔，思而不学则殆
不要人夸好颜色
忠言逆耳得于行
不愤不启
举一隅不以三隅反
三
1、巨浪荡涤着尘埃
涛声回落在天外
灌溉花的国土
你用磅礴的力量
2、一堆影子是亚洲
一堆影子是非洲
空白的地方是大海
就是远渡重洋的海轮
3、对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”
我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。
金华的双龙洞
烟台的海
三亚落日
天游峰
4、至仁至义
诲人不倦
循循善诱
身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）
5、林冲《林冲棒打洪教头》
诸葛亮《划船借箭》
刘备《三顾茅庐》
鲁智深《拳打镇关西》
四、
行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。
五、
（孔子游春）
1、孔子和两个弟子谈他们的志向。
2、子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。
颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。
3、所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的理想。
4、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化的文章中心。
（走在每一位母亲的情怀里）
1、她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感到谦意。
每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。
2、年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。
为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔
3、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。
4、“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指的是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。
5、不能删去，因为“第一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。
㈡ 苏教版六年级下册语文评价手册答案
1、长江之歌
一、略
二、略。
三、1、略。
2、（第一）（第三）（6300）（10个）（四川）（湖南）（安徽）（上海市）
四、阅读。
《乡愁》
1、（3）（√）
2、（感时花溅泪，恨别鸟惊心。）
（举头望明月，低头思故乡。）
3、（血浓于水）（骨肉相连）（唇齿相依）
2、三亚落日
一、略。
二、略。
三、1、（快乐的孩童）（红灯笼）（跳水员）
2、略。
四、阅读
橡树之谜
1、挽救（拯救） 艳丽（绚丽） 迫不及待（急不可耐）
2、略。
3、（2）（√）
五、小练笔。
建议同学们在这美好的春天里，多多注意雾、雨、雷这三种易观察到的自然景象。春天有雾，意味着过几天可能要下雨；春雨虽然稀少，但是一旦下起来，很有诗意，注意哦，多半在夜里、清晨；在三月份里有可能会响春雷，仔细地听听便会感到它的魅力……（仅供参考）
3、烟台的海
一、略。
二、（AABB）
潇潇洒洒 战战兢兢 清清楚楚
（AA如C）
日月如梭 从善如流 忧心如焚
（有反义词）
口是心非 万死一生 以古非今
三、1、略。
2、（大连）（青岛）（福州）（香港）
四、阅读
草色遥看近却无
1、（答：之所以用上“竟”字，是因为两个没想到。一，没想到。那块旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，总不至于我上了小桥那阵，春天悄悄落在我身后的林边了？二，没想到。寻春的观察方法不同也难以看到春天的足迹。只低眉顺眼，眼界仅限于咫尺间，走三五步难见一两芽。若放眼望去，尽收眼底的十里平川上，有不可胜数的微绿质点，草色也就浓了。）（仅供参考）
2、略。
4、记金华的双龙洞
一、略。
二、（妈妈一回家就走进了厨房。只听见从那里传来碗碟的哗啦声；时而传来自来水流淌的哗哗声；时而传来刀在砧板上碰击的叮当声；时而传来厨门开关的咚咚声；我知道，再过一会儿，可口的饭菜就会像变戏法似地端出来了。）
三、略。
四、阅读。
被雪崩“埋葬”八年重见天日
1、略。
2、（1）（洞穴里冬暖夏凉）
（2）（洞穴深处有小“天窗”可送进新鲜空气和光线）
（3）（有充足的地下水）
（4）（有小动物和昆虫出没）
3、（3）（√） （5）（√） （7）（√）
单元测评1
略。
寒冬（腊）月 银（装）素裹 鸟（语）花香 （秋）高气爽
滴水成（冰） 花红（柳）绿 （骄）阳似火 一叶知（秋）
描写春天：鸟语花香 花红柳绿
描写夏季：骄阳似火 烈日炎炎
描写秋季：一叶知秋 秋高气爽
描写冬季：寒冬腊月 银装素裹 滴水成冰
略。
四、1、秋天到了，树叶纷纷落下。
秋天又到了，树叶们恋恋不舍地离开大树落了下来，它们围着树妈妈不肯离开。
2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
猎豹冷冷地盯着一只羚羊，它随时准备扑上去，这可是一顿美餐。
阅读。
打出自己的旗帜
1、（认为这是一个很好的机会）；（总裁只停留半小时）
2、（悄悄地消失了）
3、（答：给我的启示是：机遇是靠自己创造出来的，一旦有了机会，不管它是多么短暂，一定要紧紧抓住它，要以不同于平常的勇气和方式去紧紧抓住它！）
8 三打白骨精
一、略。
二、1、（因为）（所以） 2、（虽然）（但是）
三、1、（三国演义）、（水浒）、（红楼梦）
2、略。
四、 崂山道士（节选）
1、（“墙壁所不能隔”的本事）
2、（这个姓王的人离墙后退了几步，低头往墙奔跑而进，碰到墙，就像什么东西也没碰着一样，再回过头来定神一看，果然已身在墙外了。）
9 词两首
一、略。
二、1、（兴致很满足）（一直玩到尽兴，天晚了才往回划船，划迷了路错划入荷花盛开的深处。）
2、（不需要）（渔夫头戴青色笠帽，身披绿色蓑衣，沐浴着和风细雨，高兴得不想划回归途）
三、1、（喝醉了酒）（天色已黑，荷花太茂盛）
2、（杜甫：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”）
3、感时花溅泪 无情
人比黄花瘦 有情
落红不是无情物 伤心
轻薄桃花逐水流 憔悴
四、小练笔。（仅供参考）
（渔歌子“远处的西塞山青葱叠翠，山前的湖中碧波荡漾，鱼儿戏水，引来群群白鹭上下飞翔。看那湖岸边上的桃树林，灿若红霞，那是桃花盛开的地方，湖中翻跳的鳜鱼正在水中尽情游弋。啊，这山清水秀的去处，实在令人乐而忘返呀，难怪那头戴青笠帽，身披绿蓑衣的渔翁，在和风细雨中轻摇着那小渔船在湖面上慢行呢，他是迷恋这美丽的景色，迟迟不愿归去哟！”）
10 螳螂捕蝉
一、略。
二、1、元素（6） 素面朝天（3） 安之若素（4）
2、乘虚而入（1） 乘车（2） 加减乘除（3）
三、1、（出兵攻打楚国）（一些大臣的反对）（螳螂捕蝉，却不知道黄雀在其后）（聪明、机智、勇敢、以国家利益为重的可贵精神）（看问题不要只看到眼前的利益，更要顾及身后的隐患）
2、（坐井观天）（塞翁失马）（掩耳盗铃）
四、1、（把自己当成别人）（把别人当成自己）（把别人当成别人）（把自己当成自己）
2、略。
11 读书要有选择
一、略。
二、阅读。
1、（mǐ）（jiǎo）
2、（在非常困难的情况下，母亲艰苦地去维持生活）
（周杰伦小学时就对音乐有特殊的爱好）
3、（指具有特殊意义含义的词语）
4、（理解为：不要只看到、只羡慕周杰伦现在是大红大紫的大明星，既帅气又富有。做为他的“粉丝”，更要学习他在奋斗的过程中那种锲而不舍、百折不挠、默默耕耘的勇敢精神。）
单元测评 3
一、略。
二、（维）（尚）（ ）
（陋）（监）（ ）
（搁）（华）（办）
三、（劳）（怨） （生）（死） （眉）（目）
（耿）（耿） （逸）（劳） （苦）（劳）
（万）（化） （身）（胎） （金）（睛）
1、火眼金睛 千变万化 忠心耿耿
2、贪生怕死 好逸恶劳
3、吃苦耐劳 任劳任怨
4、肉身凡胎 慈眉善目
四、略。
五、阅读。 寂静除夕夜
1、（本来就很贫困痛苦的生活，再加上疯病一发作，母亲就会大哭大闹，摔盆砸碗，实在令全家人都怕了。）
2、（答：不可以，虽然安静，但是并不平静，在那看似没有喜庆鞭炮声中的除夕夜里，我们全家心中很恐惧，怕母亲再犯病；很悲凉，这样的生活何时才了结？很不安，乡亲们为我们做了这么大的牺牲，多大的情分啊？而村民们也在这看似安静的除夕夜里想：这“文化大革命”是什么？这日子怎么过？这国家往哪里去？）
3、（“文化大革命”期间，一场突如其来的灾难降临到我家。父亲成了反革命，母亲被迫疯了。为了不使母亲再犯病，我们姐弟四人挨家串户地去乞求村民过小年不放鞭炮。乡亲们非常同情我们的遭遇，摒弃了千百年来的习惯，在寂静中度过了那个冰冷的除夕。）
4、（远亲不如近邻，近邻不如乡情。乡亲们的深情厚谊使我懂得了人间自有真情在这个朴实道理；乡亲们的宽大胸怀教育了我、哺育了我，使我知道应该怎样去做为一个真正的人。）
5、（C）
六、习作。（仅供参考）
建议：一、先把语文课本中P56的读后感反复读懂。
二、这是偏重议论的作文，不需把不好的事有头有尾地有声有色地叙述，只须说明是什么事就可以了。
三、不要去发牢骚。用你的思考去说明问题的害处在哪里？我们应该怎样去做！
四、语言要文明，学会引用有益的格言，伟人的训导。
满意不？这是哦辛苦打的！采纳我的吧！不然我就太可悲了！
㈢ 苏教版六年级下语文的总复习资料（无答案)
小学语文文学常识荟萃
一、填空
1、《诗经》著名篇目有 关雎 、 硕鼠 等，收录了从 西周初期 到 春秋中叶 的诗歌 305 篇，分为 风 、 雅 、 颂 三大类，开创了我国 诗歌的优秀 传统。
2、孔子名 丘 ，字 仲尼 ， 鲁 国人，儒家学派创始人，主要作品为 论语 20篇，记录了孔子及其弟子的言行，是 语录 体。
4、屈原是我国第一位 伟大的 、 爱国主义 诗人，开创 楚辞 新诗体，被列为世界文化名人，主要作品有 离骚 、 九章 、 天问 、 九歌 等。这种新诗体开创了我国 浪漫主义 传统。 离骚 和 诗经 中的国风并称“风骚”，成为文学的代名词。
8、 孔雀东南飞 是我国古代最长的叙事诗，与 木兰诗 合称“乐府双璧”。
9、被鲁迅称为“一个改造文章的祖师”是 曹操 ，他开创了 建安文学 新风。被誉为“唐代绝句压卷之作”的是 王昌龄 的作品 出塞 。被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的诗人是 王维 。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”指 王安石 。
10、李白字 太白 ，别号 青莲居士 ，主要作品有 行路难 将进酒、
蜀道难 、 梦游天姥吟留 等，属 浪漫主义派，韩愈称赞说：“ 李杜文章在，光焰万丈长 ”。
11、杜甫字 子美 人称 诗圣 ，主要作品有兵车行、 春夜喜雨等，他的作品达到了 现实主义 诗歌艺术的高峰。
20、我国第一位田园诗人是 陶渊明 ，自号 五柳先生 ，代表作有 饮酒 、 归去来兮辞 、 桃花源记 。
21、韩愈，唐代 古文 运动倡导者，主张 文章内容 的充实，并 “唯陈言之务去” 在诗歌创作上主张 以文为诗 ，力求新奇。主要作品有 师说 、 马说 。
23、“三曹”指 曹操 、 曹丕 、 曹植 。“初唐四杰”指 王勃 、 骆宾王 、 卢照邻 、 杨炯 。“郊寒岛瘦”指 孟郊 、贾岛 。边塞诗派的代表有 王之涣 、 高适 、 岑参 、 王昌龄 。唐宋八大家指 苏洵 、 苏辙 、 苏轼 、 韩愈 、 柳宗元 、 曾巩 、 欧阳修 、 王安石 。“李鬼才”指 李贺 。
二、连线
作家 作品 作家 作 品
左丘明 《文心雕龙》 范仲淹 《过零丁洋》
诸葛亮 《世说新语》 沈 括 《梦溪笔谈》
陈 寿 《搜神记》 文天祥 《陋室铭》
干 宝 《出师表》 马致远 《西厢记》
刘义庆 《左传》 王实甫 《岳阳楼记》
刘 勰 《三国志》 刘禹锡 《天净沙•秋思》
三、默写陆游的两首诗。
示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感
死去元知万事空， 三万里河东入海，
但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。
王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里，
家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。
明——中国现当代
一．文学、文化常识填空
1．明清四大古典小说是《 红楼梦 》、《 三国演义 》《 西游记》、《 水浒传 》。
2．被鲁迅誉为"清末四大谴责小说"的作品是《 官场现形记 》、《 二十年目睹之怪状 》、《 老残游记 》、《 孽海花 》。
5．我国现代文学的奠基人是__鲁迅___。他小说的代表作是《 狂人日记 》。
12．四书五经是我国古代科举考试的内容，其中"四书"指《 论语》、《 孟子 》、《 大学》、《 中庸 》，"五经"指《 诗 》、《 尚书 》、《 礼 》、《 易 》、《 春秋 》。
二．作家、作品
1．鲁迅，原名_周树人__，字_豫才_，我国伟大的_文学__家、__思想__家、__革命_家，中国现代文学的奠基人之一。小说代表作是《狂人日记》。小说集有《 呐喊 》、《 彷徨》和历史小说集《 故事新编 》；散文集《朝花夕拾 》；散文诗集《 野草》；杂文集《 热风》《华盖集 》等。
2．茅盾，原名__沈德鸿__，字__雁冰_，我国伟大的革命文学家。长篇小说表作是《 子夜》，农村三部曲，《春蚕》、《秋收》、《 残冬》。他和散文《白杨礼赞 》和《 风景谈》被称为散文的姊妹篇。
4．老舍，原名_舒庆春_，字__舍予__现代著名作家。长篇小说代表作《骆驼祥子 》；话剧代表作《 茶馆》；他也被北京市人民政府授予"__人民艺术家__"的称号。
5．朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为"表现了我们民族的英雄气概"。散文代表作有《 绿 》、《 荷塘月色 》等；散文集有《 背影 》、《欧游杂记》；散文诗集有《 踪迹 》。
7．叶圣陶，原名_叶绍钧__，字__秉臣__，著名教育家，作家。代表作：长篇小说《 倪焕之》，童话集《 稻草人 》。
10．巴金，原名_李尧棠__，字__芾甘__，现代著名作家。小说代表作：激流三部曲《 家 》、《 春 》、《 秋 》。爱情三部曲《 雾 》、《 雨 》、《 电 》。
14．司马迁，字_子长__，__西汉___（朝代）人，著名史学家、文学家。代表作是《 史记 》，它是我国的第一部记传体通史。它的原名是《 太公史书 》，是司马迁历时十余载而成的一部传世之作。全书共_130__篇，52万多字，共分为五部分：8书、_12本纪__、_10表_、_30世家___、__70列传__。其中成就最高的是_本纪___和_列传__。它开创了记传体之先河，被列为二十四史的第一部。本书被鲁迅誉为"__史家之绝唱__，___无韵之离骚_____。"
25.罗贯中，名_本__，号__湖海散人____，明末小说家。代表作《三国演义》的全称是《三国志通俗演义》，它是一部著名说，代表着我国古代历史小说的最高成就。全书共__120__回。
30．曹雪芹，名_沾_，号__雪芹___，清代著名作家、诗人。代表作《红楼梦》又名《石头记》，《林黛玉进贾府》一文的线索人物是__林黛玉____。
35．莎士比亚，文艺复兴时期__英__国杰出的戏剧家、诗人。他的四大悲剧是《 哈姆雷特 》、《麦克白 》、《 李尔王 》、《 奥赛罗 》。
36.莫泊桑，_法__国短篇小说家，与_契科夫__和_欧亨利__被称为"三大短篇小说"之王。代表作是《 羊脂球 》。
《三国演义》知识题
4、《三国演义》中的三国是哪三国？＿魏、蜀、吴＿
6、公元＿280＿年，三国又合而为一。
8、《三国演义》中忠义的化身是 关羽 ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里 走单骑 、华容道义释 曹操 、过五关 斩六将 、水淹 七军 、败走 麦城 。
9、《三国演义》中智者的化身当属军师 诸葛亮 ，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如 草船借箭 、 火烧赤壁 、 舌战群儒 、空城计智退司马懿、挥泪 斩马谡 等。
10、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的 刘备 ，使丈八蛇矛枪的 张飞 和使青龙偃月刀的 关羽 。
11、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《 三国演义 》的开篇词。
12、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语（5个）： 锦囊妙计 、张飞当阳一声吼 草船借箭
鞠躬尽瘁 、 成事在天，谋事在人 、 鞠躬尽瘁，死而后已、 三顾茅庐 。
16、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》__赤壁之战__（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
17、写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：__三顾茅庐__人物及故事：__刘备请诸葛亮出山辅佐君王 _
成语：__桃园三结义 人物及故事：___刘备、张飞、关羽在桃园结为兄弟___
成语：草船借箭 故事：周瑜为难诸葛亮要他10天制造10w只箭
成语：三顾茅庐 故事： 刘备求贤若渴,3次登门拜访诸葛亮
18、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是___赤壁之战__；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 失街亭 一事。
20、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__曹操____，“智绝”是__诸葛亮_____，“义绝”是__关羽______。
21、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任
意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。
[示例]三顾：三顾茅庐
六出：六出祁山 东和：东和孙权 收二川： 收取东川、西川
七擒：七擒孟获 北拒：北拒曹操 排八阵： 摆设八阵图
28、“___义___”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__三国演义___》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
29、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、 “千里走单骑”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是_关羽___。（人名）
31、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的“主”指谁？“义释”的是谁？
称赞的是关羽，报答的是刘备，义释的是曹操。
32、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 草船借箭 、 赤壁之战 。
33、《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 章回体 体小说《三国演义》。
35、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 曹操、刘备
36、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是_火烧博望坡____、_火烧新野__、__火烧赤壁___.这就衍生了一个俗语:_新官上任三把火_____.
38、“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节.__ 说的是赵云只身一人，单枪匹马在当阳桥救刘备之子——阿斗（也就是后主刘禅）的故事，当时情形危急，赵云将阿斗藏于前身战甲之中，一路拼杀，杀出一条血路，也就是血染征袍透甲红。_____.
39、《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对_张飞_____说的,这句话来源于哪段故事:__ 张翼德大闹长坂桥,反映的人物的性格特点是:___英勇无比.
40、《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是_赵云_____,长坂桥头退百万兵的将军是_张飞__。
41、《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是__诸葛亮______.
42、“煮豆燃萁”出之 曹植 写的古诗《七步诗 》。指的是 曹丕 和 曹植 骨肉相残。
43、杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是 诸葛亮六出祁山伐魏不成 。
44、 “欲破曹公,宜用火攻;_万事俱备__,_只欠东风__”这是《三国演义》中__诸葛亮写给_周瑜___的信中的内容.
45、三马同槽指哪三马？ 司马懿 、 司马师 、 司马昭 。
46、“生子当如孙仲谋”是 曹操 对 孙权 赞美之词。“才高八斗”是 谢灵运 对 曹植 赞美之词。
48、说三国歇后语
（1）司马昭之心―― 路人皆知 （2）张飞绣花――粗中有细
（3）关云长刮骨下棋―― 若无其事 （4）三个臭皮匠―― 顶个诸葛亮
（5）诸葛亮用空城计―― 迫不得已 （6）刘备的江山―― 哭出来的
（7）曹操吃鸡肋―― 食之无味，弃之可惜。 8）关云长刮骨疗毒—— 谈笑风生
（9）周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨。 (10) 蒋干盗书—— 上了大当
优生辅导——文学常识专题2――――中国作家作品
(一)春秋时代
l•《诗经 》本只称《诗》后又以“（ 诗三百 ）”为代称。著名篇目（关雎 ）、（ 氓 ）、（伐植 ）、（ 硕鼠 ）、（ 七月）。中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。开创我国文学（ 现实主义 ）传统，列为“五经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）之一。
2•孔子，名（ 丘），字（ 仲尼 ），又称尼父、（ 圣父 ），鲁国人，（儒）家创始人。书为孔子弟子及其再传弟子编成。主要作品为《 论语 》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。诸子哲理散文，语录体，列为“四书”（《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》）之一。
3•左丘明，鲁国史官。主要作品为《 左传 》，全称为《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。“传”为解释经书的文字。《曹刿论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。我国第一部叙事详备的（ 编年体 ）史书，历史散文。记载春秋时期史实，富有文学性。
(二)战国时代
4•孟子，名（ 柯），宇子舆，战国时儒家代表人物，世称“（ 亚圣 ）”。书由其弟子编辑。主要作品为《 孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文，“四书”之一。孟子长于论辩，善用比喻，对后世（ 议论性 ）散文的发展影响较大。
5•列子，名御寇(圉寇)，（ 道 ）家前辈。主要作品为《列子》，又名《冲虚真经》，是诸子哲理散文。《愚公移山》出于此书。
6•庄子，名（ 周），世称南华真人，道家代表人物。主要作品为《 列子》，又名《南华经》现存33篇。哲理散文，具有浓厚的（ 浪漫）色彩，对后世文学有很大影响。
7•荀子，名（ 况），尊称为卿。避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。主要作品为《 荀子 》，其中《 劝学篇》、《天论》等最有代表性。另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。建立了以（ 儒 ）家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。韩非、李斯都是他法治思想的继承者。属诸子哲理散文。李斯的代表作是论辩文《谏逐客书》。
8•韩非，（ 法 ）家集大成者。主要作品为《韩非子 》，全书55篇《扁鹘见蔡桓公》、《五蠹》、《南郭处士》等都出于此书。哲理散文，先秦法家的代表著作。
9•吕不韦，秦相，集合门客编成《 吕氏春秋 》。又名《吕览》，共160篇。《察今》、《察传》等出于此书。收入诸子哲理散文，杂家的代表著作。
10•屈原，名（ 平）。我国第一个（爱国）主义、（ 浪漫）主义诗人，开创（楚辞）新诗体，被列为世界文化名人。主要作品为《 离骚》、《九歌》包括（《山鬼》、《国殇》等11篇）《天问》、《九章》包括（《涉江》、《哀郢》、《橘颂》等9篇）。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世因称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”。开创了我国诗歌浪漫主义传统《 离骚 》和《 诗经 》中的国风并称“风骚”，成为“文学”的代名词。
11•《战国策》，33篇。《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》、《唐雎不辱使命》等都出于此书。西汉（刘向）根据史料编定。国别体史书，历史散文，主要记载战国时代谋臣策士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策略，以及他们的政治活动。对后世散文和辞赋的创作有很大影响。
(三)两汉
12•贾谊，又称贾生，贾长沙，贾太傅。主要作品为《新书》十卷58篇。《过秦论》(上中下三篇)出于此书。另有《论积贮疏》等奏疏，《吊屈原赋》等赋，《 过秦论 》等开“史论”之先河。其赋上承楚辞，下启汉赋，影响很大。
13•刘安，封淮南王。主要作品为《 淮南子 》又名《淮南鸿烈》。“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此。
14•司马迁，字子长，别称（ 太史公），简称史迁。与（司马光）并称“史界两司马”。与班固并称（班马）。主要作品为《史记 》，又名《太史公书》。全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《毛遂自荐》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书。历史散文。我国第一部（纪）传体通史，开创（本纪）、（世家 ）、（列传）、（表）、书五种体例，被誉为“实录、信史”。鲁迅赞之为“（史家之绝唱），（无韵之离骚）”，史学“双璧”：《史记》、《资治通鉴》。
15•班固，字孟坚，“班马”之一。主要作品为《汉书》。《苏武传》出于此。开创（断代）的纪传体史书体例。
16•乐府，著名作品有《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》。前四者见宋代（南朝）郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。《孔雀东南飞》是我国古代最长的（叙事）诗，与《木兰诗》合称为“乐府双璧
17、《三国演义》有一位英雄成败无常，英名美女终成梦是： 吕布
18、写出《三国演义》中的一个人，及他的一件事： 赵子龙(赵云)单骑救主
19、《水浒传》中，有一位好汉曾担任十万禁军总教头，他是谁？人称什么？
八十万禁军教头 豹子头林冲
4、《三国演义》有两位英雄，一位轻军常胜，将星陨落定军山；一位刚烈军属知礼，独目亦能堪重任，他们是：
夏侯渊——轻军常胜 将星陨落定军山
夏侯敦——刚烈知礼 独目亦能堪重任
5、《水浒传》中最后三位好汉分别是谁？人称什么？
106地耗星 白日鼠白胜
107地贼星 鼓上蚤时迁
108地狗星 金毛犬段景住
1、《水浒传》中的人物：八臂那吒--- ；神火将--- ；立地太岁--- 。
八臂那吒项充 ；神火将魏定国 ；立地太岁阮小二
2、《水浒传》中专一屠宰年马猪羊牲口的一个好汉是：
负责屠牛马猪的是操刀鬼曹正
3、《水浒传》中的马军五虎将是哪五个？
天勇星 大刀 关胜 马军五虎将 东京 伤故 -----
天雄星 豹子头 林冲 马军五虎将 杭州六和寺 病故 -----
天猛星 霹雳火 秦明 马军五虎将 清溪洞 阵亡 方杰/杜微
天威星 双鞭 呼延灼 马军五虎将 东京 赴任 抗金身亡
天立星 双枪将 董平 马军五虎将 独松关 阵亡 张韬
5、《三国演义》中，张飞的性格特点是：
三国演义》中的张飞，是广大读者最熟悉、最喜爱的人物形象之一。然而，这个形象，却是罗贯中在保持历史人物张飞忠于刘蜀、勇猛善战的基本特点的基础上，按照市民阶层的伦理观和审美观加以改造而塑造出来的。对于历史上的张飞，许多人未必熟悉，甚至存在一些误解或缺乏根据的猜测。
6、《水浒传》中梁山泊有四店打听消息的四店是：
东山酒店 西山酒店 南山酒店 中山酒店
7、写出一个《红楼梦》中的故事： 黛玉葬花
8、《红楼梦》中贾宝玉住在哪？ 降芸轩是贾宝玉曾经住过的地方
9、写出《三国演义》中，有关孔明的三个故事：
火烧博望坡 七擒孟获 星落五丈原
1、填空：
（1）《三国演义》的作者是＿罗贯中＿，是＿明＿朝人。
（2）《三国演义》共有＿一百二十＿回。
（3）关羽又被称为＿关公＿。
（4）《三国演义》中的古代四大美女之一叫＿貂蝉＿。
（5）《三国演义》中的三国是哪三国？＿魏、蜀、吴＿
（6）《三国演义》总共描写了＿400＿个人物。
（全书涉及的人物约有1200人，有名有姓的有400多人，给读者印象深刻的有100多人）
（7）公元＿280＿年，三国又合而为一。
（8）诸葛亮对孟获是＿七＿擒＿六＿纵，才使他心服口服。
覆巢之下无完卵赔了夫人又折兵士别三日当刮目相看煮豆燃萁 三顾茅庐 望梅止渴小巫见大巫 万事俱备 只欠东风鞠躬尽瘁,死而后已 司马昭之心路人皆知识时务者为俊杰
看三国掉眼泪-为古人担忧
孔明耍羽扇-出计不出面
关公耍大刀-拿手好戏
诸葛亮皱眉头-计上心来
刘备摔孩子-收买人心
刘备借荆州-有借无还
关老爷面前耍大刀-不自量力
张飞卖豆腐-货不硬人硬
张飞卖秤砣-人强货硬
张飞穿针-粗中有细
徐庶进曹营-一言不发
周瑜打黄盖-一个愿打一个原挨
七神 八献 九字歌
七神;华佗神医 孔明神算 赵云神勇 关公神威 张飞神声黄忠神箭 管络神卜
八献;孙策献玉玺 王允献貂禅 曹操献宝刀 庞统献连环 阚泽献降书 黄盖献苦肉 孔明献空城 张松献地图
九字歌;单刀赴会 二嫂过关 三请诸葛 四别徐庶 五马破曹 六出祁山 七擒孟获 八卦阵图 九伐中原
这些都是整个小学阶段要用的，先背一下吧！
㈣ 苏教版六年级时代语文报15期答案
语文报社2011年报刊目录\r\n名称 单价 半年价 刊期(出版日期) 邮发代号\r\n《语文报·高中版》 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-3 \r\n《语文报·高中版》高一年级人教新课标版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-274 \r\n《语文报·高中版》高二年级人教新课标版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-275 \r\n《语文报·高中版》高一年级苏教实验版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-276 \r\n《语文报·高中版》高二年级苏教实验版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-40 \r\n《语文报·高中版》高一年级人教大纲版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-77 \r\n《语文报·高中版》高二年级人教大纲版 1.25元 30.00元 周报(周二) 21-78 \r\n《语文报·高考版》 1.25元 30.00元 周报(周三) 21-12 \r\n《语文报·初中版》 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-41 \r\n《语文报·初中版》初一(七年级)人教8版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-94 \r\n《语文报·初中版》初二(八年级)人教8版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-15 \r\n《语文报·初中版》初一(七年级)人教4版 0.65元 15.60元 周报(周一) 21-170 \r\n《语文报·初中版》初二(八年级)人教4版 0.65元 15.60元 周报(周一) 21-171 \r\n《语文报·初中版》初一(七年级)苏教版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-179 \r\n《语文报·初中版》初二(八年级)苏教版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-191 \r\n《语文报·初中版》初一(七年级)语文版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-193 \r\n《语文报·初中版》初二(八年级)语文版 1.25元 30.00元 周报(周一) 21-195 \r\n《语文报·中考版》 1.25元 30.00元 周报(周四) 21-14 \r\n《语文报·小学版》三四年级大语文通用版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-548 \r\n《语文报·小学版》三四年级苏教版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-172 \r\n《语文报·小学版》三四年级人教版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-79 \r\n《语文报·小学版》三四年级语文版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-552 \r\n《语文报·小学版》五六年级大语文通用版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-550 \r\n《语文报·小学版》五六年级苏教版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-174 \r\n《语文报·小学版》五六年级人教版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-93 \r\n《语文报·小学版》五六年级语文版 0.65元 15.60元 周报(周三) 21-554 \r\n《语文报·低幼版》 一年级 2.5元 30.00元 半月报(1，15日) 21-551 \r\n《语文报·低幼版》 二年级 1.25元 30.00元 周报(周四) 21-65 \r\n《语文报·书法版》硬笔(适合小学生阅读) 1.50元 18.00元 半月报(1，15日) 21-277 \r\n《语文报·青春阅读版》 4.00元 24.00元 月报(1日) 21-279 \r\n《语文报·教师版》高中 1.25元 15.00元 半月报(1，15日) 21-74 \r\n《语文报·教师版》初中 1.25元 15.00元 半月报(5，20日) 21-75 \r\n《语文报·教师版》小学 1.25元 15.00元 半月报(10，25日) 21-76 \r\n《语文报·高中版》(合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-171\r\n《语文报·高中版》高一年级人教新课标版 (合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-235 \r\n《语文报·高中版》高二年级人教新课标版 (合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-236 \r\n《语文报·高考版》(合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-234 \r\n《语文报·初中版》(合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-229 \r\n《语文报·初中版》初一(七年级)人教版 (合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-230 \r\n《语文报·初中版》初二(八年级)人教版 (合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-170 \r\n《语文报·中考版》(合订本) 6.00元 36.00元 月刊(30日) 22-233 \r\n《语文报·小学版》三四年级(合订本) 8.00元 24.00元 双月刊(双月30日) 22-169 \r\n《语文报·小学版》五六年级(合订本) 8.00元 24.00元 双月刊(双月30日) 22-166 \r\n《语文报·低幼版》二年级(合订本) 12.00元 36.00元 双月刊(双月30日) 22-168 \r\n《语文教学通讯·大学刊》 15.00元 90.00元 月刊(20日) 22-286 \r\n《语文教学通讯·高中刊》 8.00元 48.00元 月刊(1日) 22-46 \r\n《语文教学通讯·初中刊》 8.00元 48.00元 月刊(10日) 22-45 \r\n《语文教学通讯·小学刊》 8.00元 48.00元 月刊(20日) 22-178
㈤ 六年级下册语文苏教版带答案
苏教版六年级语文第一学期期中试卷及答案命题人：小杨老师班级姓名分数一、用“√”给加点的字词选择正确的读音。（5分）载（zài、zǎi）歌载舞粗糙（cāo、cào）薄雾（báo、bó）撇下（piē、piě）奶奶经常帮助邻居照应（zhàoyíng、zhàoyìng）孩子二、看拼音，写汉字。（6分）tiāotìshuāilǎoyìngchóu（）（）（）zhuàn×iěkāngkǎidiānbǒ（）（）（）三、把下列词语补充完整并解释所填的字。（4分）负（）顽抗_______与世长（）________爱不（）手_______脱（）而出_______四、按要求写四字词语。（4分）1.暴跳如雷（含有比喻）____________________________2.孜孜不倦（AABC式）____________________________3.视死如归（赞美精神品质的）____________________________五、选择合适的词语。（3分）1.再坚强的钻石落到岩浆里，都将被（融化熔化溶化）了。2.报名活动昨天已经（截止截至）了。3.小男孩还没（反映反应）过来，房子已经倒塌了，地震发生了。六、请用一个四字词语评一评课本中的人物。（6分）哈尔威船长_______________肖邦_____________霍金_______________蔺相如_____________乔依_______________姥姥_____________七、回忆本学期学过的课文填空。（9分）1.却看妻子愁何在，____________________________。2.每一个舞姿都________________________，每一个舞姿都_________________每一个舞姿都是______________________，每一个舞姿都使人____________________，使人_________________。3.《爱之链》这篇课文告诉我们____________________________。4.读了《小草与大树》，我领悟到___________________________。5.《生命的林子》给我的启示是___________________________。八、按要求写句子。（6分）（1）看到“神舟七号”载人飞船成功发射，_______________________________。（2）把“书”比作“船”，写一个句子：___________________________________。（3）写一句俗语：_________________________________________。（4）写一句感恩的格言：___________________________________。（5）写一句热爱祖国的名言：________________________________________。（6）写一句鼓舞人奋发向上的格言：_________________________________。九、在原文上修改下面一段话。（7分）由于视力下降，还注意用眼卫生，我很不情愿地带上了眼镜。医生鼓动我说，只要你有毅力，注意养成保护视力，总有一天会摘掉眼镜的。经过一段时间的努力，我虽然纠正了学习时坐的姿势，也注意了用眼卫生。后来我去医院检查，视力下降了0.2。十、阅读理解。1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特•骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且不应该是妇女的事业。”她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。1.“大名鼎鼎”的“鼎”，用部首查字法先查（）部，再查（）画，用音序查字法先查大写字母（），再查（）。“鼎”还可以组成（）、（）等词。（3分）2.联系上下文解释词语。（2分）惴惴不安：桂冠：3.文中的夏洛蒂是（）过女作家，以长篇小说《》著称于世。（1分）4.在大名鼎鼎的桂冠诗人骚塞的眼中“小草”与“大树”分别指的是（）和（）。（2分）5.骚塞在给夏洛蒂的回信中说的话观点对吗？为什么？（2分）6.朗读骚塞回信中的两句话时，我们应该带着（）语气来读。（2分）7.阅读这个片段，我们可以感受到夏洛蒂从寄信前到收到回信后心理变化的过程：她（）地寄出信，（）地等待回信，（）地收到回信，（）地读着回信，（）地把信钉在床头。（5分）8.读画“----”的句子，想一想，把你的体会感受写下来。（3分）十一、作文。（30分）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”人世间有各种各样的爱。爱是阳光，给予我们温暖；爱是黑暗中的灯塔，指引我们前进的方向；爱是雨露，滋润我们的心田……结合自己的亲身经历，以一件具体的事例写一写你感受最深的爱，题目自拟，字数在400字以上。参考答案一、zǎicāobópiézhàoyíng二、挑剔衰老应酬撰写慷慨颠簸三、隅角落辞告别释放下颖尖子四、略。五、熔化截止反应六、哈尔威船长：忠于职守或舍己为人肖邦：热爱祖国霍金：勇敢顽强或热爱科学蔺相如：顾全大局或深明大义乔依：乐于助人姥姥：心灵手巧或勤劳善良（注：意思对即可）七、（3）当别人需要帮助时，应该伸出援助的手。（4）在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。（意思对即可）（5）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。八、略。（意思对即可）九、第1句：“不注意用眼卫生”与“视力下降”颠倒位置，“带”改“戴”第2句：“鼓动”改“鼓励”，说话内容用：“”，去掉“养成”或增上“习惯”第3句：“虽然”改“不仅”第4句：“下降”改“上升”十、1.目7画Ddǐng2.略3.英《简•爱》4.妇女能够从事的事业。妇女不能从事的事业。5.不对。因为信中充满了对妇女的偏见和歧视。6.傲慢冷冰冰训诫7.惴惴不安满怀希望失望羞惭痛苦愤怒勇气8.夏洛蒂三姐妹有冲破保守观念与陈腐偏见的胆识，有向旧势力不屈抗争的勇气，有为理想而奋斗的坚强不屈的精神。（意思对即可）十一、一等：27—30分二等：21-26分三等：15-20分四等：15分以下
㈥ 零五网苏教版六年级语文下册课时提优答案
1、长江之歌 基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 跌宕 横贯 孕育 生生不息 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，
1、长江之歌 基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 跌宕 横贯 孕育 生生不息 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，
2、三亚落日 基础练习 一、看拼音，写词语。 逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活跃 美妙绝伦 二、写出下列词语的近义词。 缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮） 惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏） 三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。 1. ⑤ 2. ④ 四、用打比方的方法改写下列句子。 1.夕阳悬在海与天的边缘。 红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着树冠。 椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。 五、根据课文内容填空，再完成练习。 1.照样子写词语。
㈦ 2010-2011语文周刊(苏教版)六年级第29期 报纸答案
.慈祥抄 栋梁 简陋 膝盖 飘逸 疲倦 污垢 和煦 胸怀 意味深长 全神贯注 2第二个 第二个 第二个 第一个 3.（1）从容 虑 柳绿 倾听 绝 孜孜 截 博 和睦 （2）心急如焚 无可奈何 不会 五彩缤纷 （3）桃红柳绿 春暖花开 鸟语花香 依依不舍 恋恋不舍 恋恋不忘 4.（1）学而时习之 必有我师焉 不愤不启 思而不学则殆 （2）虽然 但是 既 又 （3）见识改为意识 把 和提高去掉 5.教学有方 孜孜不倦 写作窍门：1 肯吃苦，勤练习 2仔细观察 用心揣摩 慈祥忠厚 教学有方 豪爽 温文尔雅 学而不厌 6.- - 自己说吧！ 7.（1）因为丈夫不仅自己身亡而且最后还被法庭判成加害者，<wbr>所以，微妙 （2）因为，进一步突出他们家庭的贫困，</wbr><wbr>为了下文故事的发展做铺垫，所以作者做出强调。 （3）因为，生活给他带来压力，她不忍心让孩子和他一起熬岁月，</wbr><wbr>所以，他想死。 （4） 读出儿子坚强孝顺，他很爱妈妈。 （5）因为她的儿子得坚强自信，让他有了活下去的信念，</wbr><wbr>他从孩子身上看到希望。 （6）因为这颗豆让母亲能够又活下去的勇气。</wbr>
㈧ 语文周刊苏教版六年级下册第41期答案一朵小花(节选)
3. 11÷8=11/8(km) 9÷8=9/8(km) 11÷6=11/6(km) 11/6＞11/8＞9/8 答：猎豹的速度快。 4. 5/6＞3/4＞5/9 答：足球借的多。因内为同样多的球，剩下的容少，借走的就多。
㈨ 苏教版五年级下册语文报纸答案
参考答案及评分标准 卷面：5分 一、基础知识与积累 。三三分 一、吧分 放肆 侮辱 咀嚼内 咆哮 洒脱 暂时 呻吟容 祷告 二、陆分 liànɡ màn yǎn yē fǒu jiē 三、二分 B 四、吧分 雪中送炭 繁花似锦 精卫填海 姹紫嫣红 银装素裹 莞尔一笑 抓耳挠腮 负荆请罪 ① 描写自然景物的：繁花似锦 银装素裹 姹紫嫣红 ② 描写人物神态行为的：莞尔一笑 抓耳挠腮 ③ 属于成语故事的：雪中送炭 精卫填海 负荆请罪 5、三分 答案不唯一 陆、三分 归来饱饭黄昏后 怪生无雨都张伞 漆、三分 答案不唯一 二、阅读理解。 课内阅读。一一分 一、四分 参考： 联袂成云 挥汗如雨 翻云覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 二、二分 答案不唯一 三、三分 答案不唯一 四、二分 C 课外阅读。一陆分 一、三分 答案不唯一 二、三分 答案不唯一 三、陆分（一）统领全文 （二）夕阳的逐渐西沉 夜色加浓 （三）霞光 启明星 灯光 四、四分 答案不唯一 三、习作表达。三5
㈩ 苏教版六年级下册语文课后习题答案
1.长江之歌 补充习题答案
三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔 月涌大江流
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流
天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒
五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
3。烟台的海 补充习题答案
二、前赴后继：到（某处）去。锲而不舍：用刀子刻。崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．总分总
冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
四、
1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。
2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！
3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
尔曼医生视死如归的决心。
7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案
一、2．聂将军 心肠好 、心地善良
三、2．将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现 不拘束 拽着 跟着 亲热 我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。
四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”