『壹』 2013年汕头市金平区小学语文毕业卷作文
2005年9月创办汕头市长厦小学汇翠校区。 长厦本部占地9600平方米，建筑面积8300平方米；汇翠校区占地回10000平方米，答建筑面积8500平方米；两个校区各可容纳36个教学班。 两个校区均配备塑胶跑道和人造草足球场，均已建成校园局域网，所有场室实现联网，并与省基教网和internet宽带连接，已基本实现电教平台进教室；全
『贰』 广东省汕头市金平区2007-2008学年度七年级下册语文期末教学质量评估试卷
我只有2008-2009的。 2007-2008的我只有试卷，没有word电子版的。
下面是2008-2009的，不知道你有没有用？
汕头市金平区2008年七年级下期末统考语文试题
说明：1．全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
一、基础（36分）
1、默写，或根据课文填空。（共12分）
（1）独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 ， 。（王维《竹里馆》）（2分）
（2） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（2分）
（3）假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! ：……（普希金《假如生活欺骗了你》）（2分）
（4）唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是“ ， 。”（2分）
（5）请根据提示，默写《木兰诗》中的四句诗：（4分）
， 。
， 。
将军百战死，壮士十年归。
2、选出下列各项中加点字意思相同的两项（ ）（ ）（4分）
A. 夸父与日逐走/ 走马观花 B. 见往事耳 / 止增笑耳
C. 父异焉，借旁近与之/ 求同存异 D. 屠暴起,以刀劈狼首/ 除暴安良
阅读下面文字，完成3—5题。（10分）
塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的ǐnɡ yù （ ）。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅fánɡ’ài （ ）耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，但是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
3、根据拼音写出文段中应该填入的词语。（4分）
（1）lǐnɡ yù （2）fánɡ’ài
4、画线处有语病，请将修改后的语句写在横线上。（2分）
5、请你结合上文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。（4分）
学校开展“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动，你以主人翁的态度积极参与这项活动。请你按要求完成6—8题：（10分）
6、请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（3分）
7、请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（4分）
①不文明现象：
②整改措施：
8、请你为班级的黑板报拟写一段话，号召同学们“文明礼仪从我做起”。（50字以上）（3分）
二、阅读（54分）
（一）口技（12分）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9、用现代汉语翻译下列语句。(4分)
①满坐寂然，无敢哗者。
②一时齐发，众妙毕备。
10、请概括第④段的主要内容。(4分)
11、第③段画线句运用了以动写静的手法，请具体分析这句话在文中的作用。(4分)
（二）（14分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国的语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书本讲语法。真奇怪，今天听讲，我全懂。他讲的似乎挺容易、挺容易。①我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，③我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
（选自都德《最后一课》）
12、“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”这句话一连用了三个“最”，表达了韩麦尔先生什么样的情感呢？（4分）
13、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话中的“监狱大门”比喻什么？“钥匙”比喻什么？全句的含义是什么？（4分）
答：（1）“监狱大门”比喻：
（2）“钥匙”比喻：
（3）全句的含义是：
14、细读选文画线的三个句子，联系全文，说说小弗郎士在最后一堂法语课上有了哪些变化。（6分）
（三）鸟 语（18分）
向晚时分，我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟？”
“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。
我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。
众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。
或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。
我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”
月华如水，鸟语沐之。
15、“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了三件事。请参考下面的示例归纳第二件事和第三件事（4分）
示例：第一件事——听乡村云雀和麻雀的叫声。
答：第二件事——
第三件事——
16、下面语句中加点词“射出”如果改为“飞出”，好不好？为什么？（4分）
这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。
17、本文表达了作者怎样的思想感情？（4分）
18、阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（6分）
【相关链接】1962年，蕾切尔•卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。
(选自《鸟类——农林业的绿色使者》)
（四）（10分）
“我不想睡！”
“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”
外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
19、上文选自著名作家 的自传体小说三部曲中的第一部《童年》，其他两部是《 》和《 》。（3分）
20、为什么“我”觉得外祖母是“我”终身的朋友?（3分）
21、联系整部小说，请写出你对《童年》的推荐词(50字左右) （4分）
三、作文：（60分）
22、以“这一刻，我真忘不了”为题，或将“这一刻， ”补充完整作为标题，写一篇500字以上的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附加题（10分）
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说乃曰此是我鲍鱼何神之有于是乃息。
〔注〕罝：jū 捕兽的网。
1、解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴乃以鲍鱼置罝中而去 去：__________
⑵问其故 故： __________
2、文中画线处缺少标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。(2分)
人具为说乃曰此是我鲍鱼何神之有于是乃息。
3、本主为什么“不敢持归”？（用自己的话回答）（3分）
4、这个故事告诉我们什么道理？ （3分）
金平区2007～2008学年度第二学期七年级教学质量评估
语文试卷参考答案及评分标准
一、基础（36分）
1、（12分，除第3小题外每空1分；每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
（1）深林人不知， 明月来相照
（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
（3）忧郁的日子里需要镇静
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
（5）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
2、（4分，各2分） A B
3、（4分，每字1分） （1）领域 （2）妨碍
4、（2分）并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
5、(4分，每个要点1分，语句通顺1分)答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义。
6、（3分）示例：孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃）
7、（4分，各2分）①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。 ②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。
8、（3分）一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现他的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。同学们，让我们携起手来，从我做起，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
二、阅读（54分）
（一）（12分）
9、（4分，各2分）①全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。②同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
10、（4分）写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。
11、（4分）这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人梦中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。
（二）（14分）
12、（4分）表现出韩麦尔先生对祖国（语言）的热爱之情。
13、（4分）（1）比喻侵略者的统治和封锁（1分） （2）法国语言（1分） （3）掌握祖国语言，可激起人民的爱国意识、团结起来，打败侵略者，求得民族的解放（2分）
14、（6分）答案要点：从原来的贪玩、不爱学习变为热爱法语；从怕老师变为理解、同情并敬爱老师；从幼稚不懂事变为热爱祖国并对侵略者有了无比的愤慨。（答对一点得2分）
（三）（18分）
15、（4分，各2分） 赏刘天华的《空山鸟语》。 游武汉东湖边的鸟语林。
16、（4分）不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。
17、（4分）表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。
18、（6分）如：鸟语是大自然的天籁，滋养我们的心灵，美化我们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继续荡漾。（能根据要求说出一点感悟，言之成理即可酌情给分）
（四）（10分）
19、（3分，各1分）高尔基 在人间 我的大学
20、（3分）因为“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以“我”觉得外祖母是“我”终身的朋友。
21、（4分） 《童年》描绘了高尔基在苦难中成长的一段难以形容的往事。作家用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人。只要怀着一颗向上的心，在悲惨的环境下也能培养出健康、正直的心灵。（只要写出作品的内容、特点或阅读的感悟、意义等，即可酌情给分）
三、作文（60分）
22、参考汕头市初中毕业生学业考试作文评分标准评分。
附加题：（10分）
1、（2分，各1分）（1）离开 （2）原因
2、（2分，各0.5分）人具为说|乃曰|此是我鲍鱼|何神之有|于是乃息。
3、（3分）因为本主来后在捕兽的网中看见了鲍鱼，惊奇地认为这是神。
4、（3分）遇事要主动探究事理；要敢于质疑
『叁』 这次金平区的试卷2020年七年级语文作文
这次金平区的试卷，2020年七年级语文作文的，题目，应该是，与我们，写我们结，侣生活接近的，题材。
『肆』 2013～2014汕头市金平区四年级下册语文考试卷
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
『伍』 广东省汕头市金平区2018至2019学年度第一学期小学五年级语文科语文期末答案
孩子，答案这里是不会有的，考试呢，要靠自己！加油
『陆』 求汕头市金平区六年级语文八单元试卷，去年的也行。20分钟内，我加分
我是五年级的= =
『柒』 汕头市金平区06~07六年级语文期末试卷
六年级语文
一、拼音（分）
1、加点字完全正确的一项是（B）（4分） A、 袅袅（niǎo） 磨练（mó） 掠过（luè） 倔强（juè） B、 憨直（hān） 颤动（zhàn） 似的（shì）喧闹（xuān） C、 澎湃（bài） 勉强（qiǎng） 填饱（tiān）仍然（réng） D、 宫殿（diàn） 喃喃（nán） 悔改（huǔ）絮絮（xù） 2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。（8分）捕捉 （pǔ b√ǔ）荆州（jìng jī√ng）咀嚼（jiáo ju√é 勉强（qi√ǎng qiáng）内疚（ji√ù jiū）野雉（zh√ì zì）脊背（j√í jǐ） 潜伏（qiǎn qi√án）
二、字、词（32分）
1、解释加点词语（12分）
歇见（看 ）东施效颦（形态 ）好士细腰（人 ）学弈（围棋 ）故人知君（朋友 ）擎妻子 （ 唯独）
2、比一比，在组成词语。（12分）
捂（捂住 ） 脆（干脆 ） 辨（ 分辨） 俏（ 俊俏）悟（醒悟 ） 诡（诡秘 ） 辩（争辩 ） 峭（陡峭 ） 梧（梧桐 ） 跪（跪下 ） 瓣（花瓣 ） 悄（悄悄 ）
3、把下面词语补充完整（8分）
低（吟 ）浅唱 倾诉（忠 ）肠 难以（致 ）信 挥（洒 ）自如 惊（天 ）动（地 ） （震 ）耳（欲 ）聋 （张 ）牙 （舞 ）爪 全（神 ）（贯 ）注
三、句子。（26分）
1、 选词填空。（4分）
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总…… ①桑娜（不但 ）关心自己的丈夫和孩子，（而且 ）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。（8分）
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
④ 我国有世界没有的万里长城。
3、缩写句子。（4分）
① 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4、扩写句子。（2分）
玫瑰花红啊！
5、把陈述句改成反问句。（2分）
四周黑洞洞的，很容易碰壁。
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。（4分）
桑娜收养了西蒙的孩子。
7、改成比喻句。（2分）
天上的云形态各异，什么样子的都有。
四、常识填空。（32分）
(1)鲁迅原名是伟大的 现代文学的奠基人，著有
(2)列夫·托尔斯泰 国伟大的 。代表作品有
(3)《墨梅图题诗》的作者是 朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位置哪句说明了作者对民情的体察入微
(4)《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是
3、 按原文填空：(10分)
(1) 些小吾曹州县吏，_____________。 (2) ______________，不教胡马渡阴山。 (3) 羹饭一时熟 ,_________________。 (4) 羌笛何须怨杨柳,______________。 (5) ______________，浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云《西游记》 贾宝玉《三国演义》 武 松《红楼梦》
(24分）（一）弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。 1、解释：（2分） 援:拉；引 然：这样
2、翻译句子：（4分）唯弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽与之俱学：虽然与他一起学习，弗若之矣：却远远不如他了。
3、学了本文，你得到了什么启示。（2分）
我们无论做什么事情,都要一心一意，专心致志，否则是得不到收获的。
然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！” 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊……” “咕噜”，一口水进了肚。我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救……”，便“咕噜”，喝一口水。我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音：
炫耀（xu√àn xuán） 攫住（jué ji√é） 喧闹（xu√ān xuàn）
2、 文中“我”溺水时，从伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上，表现了小伙伴们什么样的性格特征？（3分）
3、 多年后，“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么？（3分）
4、 概括这段文字的主要内容。（4分）
5、 乡下孩子们具有怎样的性格？为什么他们嘲笑“我”，“我”还怀念他们？（3分）