Ⅰ 湖北省2017高考语文最高分是多少
厦门大学美术抄专业录取综合分以袭750分为满分计算，具体折算方法如下：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。
往年在湖北的分数线是550分左右。
书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；
Ⅱ 2017年全国卷高考语文作文题目是啥
1、全国卷高考语文的作文与高考考生平时复习时经常写的作文没有什么不同，考生不要对高考试题产生过分的恐惧感。
2、相信每个高考考生平时在复习时已经接触到了太多的作文试题，做了大量的练习。临考前就没有必要再准备什么了，平时的积累已经足够应付高考作文了。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
Ⅲ 跪求2017语文高考第一题，第3问，第3个选项的解析。这个逻辑关系在原文中究竟怎么体现。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
因为只有每个人控制排放二氧化碳，才能使别国得到共享，就如上文发达国家给发展中国家多一些排放容量的可能。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
同样当代人与后代人也存在这样的关系，当代人控制，后代人共享。为了完成这个义务，所以应实现代际共享，从而避免生态赤字
总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
Ⅳ 2017年8套高考语文试卷分别有哪些
书破万卷，多思考吧，下笔如有神 答案通过自己思考出来的多想想，答案错了专没关系的 学习的目的就是要学会属思考 才是自己的答案
组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
Ⅳ 2017全国卷高考语文必背古诗文究竟是75篇还是64篇
64篇。个人觉得背多了还可以当作文素材用
Ⅵ 2017语文高考阅读是二选一还是全做
高考的语文阅读
如果是全国卷的话，一般里面有两篇阅读，一篇的散文型的，一篇是短小说，二选一即可，看看自己比较擅长哪种
如果自己并不擅长写阅读题，那么建议先看题目，哪个题目好些，看得懂，就写那篇