Ⅰ 范各庄小学2015语文期末卷答案
版、西师版、北师版资料库免费·系列·全面·实用同学们,相信自己是最棒的!一、基础知识。1.生字特派员。(默写生字)()()()()2.火眼金睛。(辨字组词)辩()票(）骗（）哈（）辨()漂（）偏（）蛤（）辫()瞟（）谝（）铪（）3.我是小医生，治疗病句最拿手。数学对我很感兴趣。他目不转睛聚精会神地听老师讲课。今天早上，烘烘北了书包。这次活动很。4.对号入座。亲密亲切亲热(1)他们关系很()。(2)红红()地管他叫伯伯。(3)母女相见,别提多()了。5.扩句和缩句。(1)小男孩躺在草垫上。(扩句)_________________________(2)风摇撼着树。(扩句)___________________________(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)_________________________________________(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!(缩句)_________________________________________6.小小包青天,判断对错最果断。(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。()(2)不是就是是关联词语。()7.词语大王。(根据意思写词语)表示一点儿法也没有。()形容自己推荐自己。()一个接着一个,形容来往频繁。()8.古诗积累。默写一首送别诗。----------这首诗是___代诗人_____写的.你最喜---------------------------欢的一句是___________,__________。---------------------------它的意思是________________________---------------------------___________________。---------------------------二、课外积累。1.古诗我最棒。除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗？请默写出来。然后回答下面的问题。-----------------------------------，----------------------------。--------------------，----------------------------。这首诗的中心意思是，表达了作者的思想感情。2.补充下面的成语。（），高高挂起。（），曲不离口。（），可以燎原。（），后人乘凉。（），种豆得豆。（），焉得虎子。三、口语交际。当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？四、阅读天地。（壹）赵巍真是个机灵鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫你美！”张强身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。1.这段话描写了的活动场景。2.用“一发命中”造句。例：布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。—————————————————————————————————。（贰）葡萄树下解妙题暑假里，明明和文文在四合院中做作文。时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来！”明明笑着说：“文文，你也来摘吧！”“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”“咳，我早做好了！”“兔尾巴那么长，哄谁？”“这叫短小精悍！”明明不以为然。“你狡辩！”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。“吵什么？”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说：“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄！”姐姐出的题目是这样的：从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗？”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。“姐姐，我知道这个多余字！”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。聪明的小朋友，你知道这个多余字吗？并写出理由。。五、写作。1.排排座。（）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。（）郭萍拿了电影票从公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。（）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。（）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。（）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。2.经过上一题的热身，我们开始作文吧！这次作文写“爸爸（妈妈），我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。下一篇更精彩：人教版语文四年级下册期末综合测试卷上一篇文章：人教版语文四年级下册期末综合测试卷下一篇文章：人教版小学四年级下期期末质量检测语文试卷返回主站|关闭窗口
Ⅱ 太原市2014--2015年下学期八年级语文期末测评卷答案
太原市2006～2007学年八年级第一次测评
语文参考答案及评分标准
一、语言积累和运用
1．锤 挚 qīng
（注音1分，写字2分，共3分）
2．B C A
（对1处1分，全对2分，共2分）
3．示例1：欣赏别人的作品，从而拓宽自己的视野。
示例2：欣赏别人的经历，从而坚强自己的毅志。
（内容1分，句式1分，共2分）
4．乌蒙磅礴走泥丸
5．隔江犹唱《后庭花》
6．僵卧孤村不自哀
7．山随平野尽
8．何人不起故园情
9．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共7分）
二、阅读能力
古诗词阅读
10．热爱国家、眷念家人(或忧国、思家)
（大意对即可。每空1分，共2分）
11．示例1：看到花鸟，本应该感到心情愉悦，但是时局动荡、亲人离别，诗人见了它们反而触景伤怀，忍不住落泪惊心。
示例2：见到动荡的时局，看到亲人的离别，连花也忍不住流下了泪水，连鸟儿也发出了悲哀的鸣叫声。
（结合语境理解正确即可。共2分）
文言文阅读
12．弹琴；母亲听了蒋士铨读书，病竟然康复了。
（第2空大意对即可。每空1分，共2分）
13．都：总，竟。 卒1：去世，亡故。 卒2：最终，终于。 去：离开。
（结合语境理解正确即可。每空1分，共4分）
14．①子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。
②从这以后母亲生了病，我（蒋士铨）就拿着书在母亲的身边诵读。
（大意对即可。每小题2分，共4分）
15．“了不悲”，“都不哭”并不等于王子猷不悲伤。
①说明王子猷内心悲痛至极，反而在表面上什么都不能表现出来。
②王子猷已知将不久于人世，很快就要和弟弟在另一个世界见面，因此不表现出悲伤。
③王子猷不是不悲伤，只是强自抑制自己的情感，这是当时人们所推崇的魏晋风度的一种表现。
（以上三点能任选一点展开谈，言之成理即可。“悲伤”的意思1分，理解2分，共3分）
记叙文阅读
16．示例1：敌人前有堵截，后有追兵，红军战士还要面对恶劣的自然环境和身体的疲惫等困难，“寒”字表现了当时极度险恶的形势。
示例2：面对险恶的环境，红军战士与敌人展开了顽强的战斗。在敌人的枪林弹雨中红军战士勇往直前，“寒”字表现了战斗的激烈。
示例3：激烈的战斗中去了那么多战友，大家心里充满悲痛，“寒”字表现了这种情感。
（言之有理即可。共2分）
17．示例：红军之所以能够克服重重艰险，赢得革命事业的胜利，完全是凭着崇高的革命理想的支撑。
(言之成理即可。共2分)
18．示例1：文章最后写到长征中红军战士牺牲的巨大，是主体内容中红军战士不怕苦不怕、英勇不屈精神的补充。
示例2：文章最后写吴清昌老人的现状，突出了他乐观积极的生活状态，从侧面烘托了红军战士高尚美好的情操。
（言之成理即可。内容2分，语言表达1分，共3分）
19．（1）示例1：学习长征精神，感受时代变迁
示例2：体验艰苦征程，重温长征精神
（内容1分，形式1分，共2分）
（2）示例：用一年的时间，去经历七十年前红军奋斗的艰难。你选择了挑战，但你将会拥有一生中最宝贵的财富。
（符合要求即可。内容2分，语言表达1分，共3分）
（3）吴伯伯（爷爷），您好。亲身经历了这段路程，才体会到了你们当年的艰辛；了解了长征，才更加懂得了你们的伟大。你们的精神是我们中华民族一份巨大的财富。
（称谓语1分，内容合理，言之有物2分，共3分）
小说阅读
20．斥责女儿和卖菜时：尖细而干裂（尖锐）的声音；女儿大学毕业自立后：沙哑和厚重（满是艰辛和沧桑的味道）的声音。
（大意对即可。每空1分，共2分）
21．①加点的“才”不能去掉，这个词语表现了母亲当时还很年轻，但为了照顾孩子们，她甘愿牺牲了自己的幸福。
②多少年了没有听过母亲如此温柔的声音，她渴望这种声音，怕自己睁眼会打断母亲唱歌，失去这久违的温馨。
（言之成理即可。每句2分，共4分）
22．示例1：我印象最深的是母亲“甜润柔美”的声音。母亲本是一位温柔善良的人，她曾经拥有幸福的家庭。可是当丈夫去世，生活的重担压在她身上时，她变得狂躁而暴戾。然而，她内心深处的温柔永远也不会失去，当抱着外孙女时，她“甜润柔美”的哼歌声让女儿不禁潸然泪下。
示例2：我印象最深的是母亲“尖细而干裂”的声音。她本来有美满的家庭，有“甜润柔美”的声音。可是家庭的变故使得所有的重担落到了她一个人身上，为了家，为了儿女，她放弃了婚姻的幸福，独自奔波在艰辛的生活旅途上。这“尖细而干裂”的声音虽然难听，却是她爱和责任的凝结。
示例3：我印象最深的是母亲“沙哑和厚重”的声音。她的声音本来“甜润柔美”，为了生计却变得“尖细而干裂”，只有在女儿大学毕业，用自己的劳动所得回报母亲的时候，她的声音才变得“沙哑和厚重”。可以说是辛勤的付出使声音变得“沙哑”，是温馨的回报使声音变得“厚重”。
（内容3分，语言表达1分，共4分）
三、写作能力
23．作文(40分)
评分说明：
一类文：36～40分 内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。
二类文：32～35分 内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类文：28～31分 内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类文：0～27分 内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
扣分说明：①不写题目扣2分；
②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
附：卷面书写，共4分。
评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；
不端正，也不整洁，字体不规范2分；
书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
Ⅲ 新桥小学期末考试语文作文2015年五年级上册
有这样一种阳光
每天都伴随着日升月浮来享受着阳光的洗礼……
有这样一种阳光叫温馨，有这样一种阳光叫鼓励，有这样一种阳光叫友谊，有这样一种阳光叫关心，人生有太多的难关要过，每过一种难关便体会到一种阳光。
失败的天空中有这样一种阳光，它带你走出那悲伤的空间，它带你走向下次的成功。不要为一次的失败而沉浸在伤感与沮丧中，在失败的时候抓住那束阳光，和那阳光一起走向最灿烂的明天。
寂寞的空间里有这样一缕阳光，它会带你走出寂寞，摆脱烦恼，他将让你拥有友谊和朋友，只要拥有了这束阳光，，你一定会走出寂寞的空间，再次感受到与朋友在一起时的兴奋。
谎言的世界里有这样一种阳光，让你在真实与炽热的心口徘徊，只要你坚信在谎言的世界里也有真诚，那么无论多么黑暗的世界也会让你赤红的新照亮，永久不衰，让你再次感受到真诚所带来的喜悦。
伤心的地盘里有这样一股阳光，它让眼泪不再落下，它让忧伤落荒而逃，它把你带出伤心的地盘，它把你带去快乐的地方，在那里有一个忘忧谷，让你忘掉一切一切不该有的惆怅与泪水的结晶。
有一种阳光叫自信；有一种阳光叫友谊；有一种阳光叫真诚；有一种阳光叫快乐。在人生的道路上，我们要把握每一束阳光，用各种阳光去温暖有些人坚若冰石的心灵，用每一缕阳光让每个人都感受到阳光的温暖。
又是一天太阳升起时的喜悦，又是一日夕阳落下时的惆怅，却又是一夜孤月寒星的孤寒……
Ⅳ 红光小学2015年三年级上册语文期末考试作文
篇一复：小猴收瓜
在一个烈日炎制炎的中午，小猴渴极了，很想吃那又大又圆的甜瓜。它想到南洼那里种了许许多多的甜瓜，就立刻拿了一个又长又宽的大口袋，带上一把刀，就出发了。
它走啊走啊，终于到了，碧绿的瓜地一望无际，满地的甜瓜在向它笑，馋得小猴直流口水，小猴顾不得吃瓜了，心想等到瓜摘到家里慢慢享用。于是连忙收瓜，不一会儿口袋就装得满满的了。
由于瓜太多了，压在肩上的口袋太重了，小猴累得气喘吁吁，大汗淋漓，连头也有点昏昏沉沉的了，一不小心，摔了一跤，从口袋里掉出来两个甜瓜。小猴心想：反正袋子里还有好多的大甜瓜，丢了一点没关系。就这样一路走一路掉，等到小猴到家的时候，袋子里的甜瓜一个也没有了。
要在乎微乎其微的东西，否则，积少成多，也会坏了大事。
Ⅳ 2015仁义中学高一语文期末试卷答案
别闹 试卷没发下来谁特么能知道~~~我读书的时候也是这么想
Ⅵ 城区二小五年级下册语文期末试卷的作文与答案,2015
为核心,以全面贯彻教育方针,全面提高教育质量为宗旨,以使每一位学生、每一位教师都得到充分发展为目标,立足实际,突出特色,积极探索新形势下..
Ⅶ 2015赤峰市高一期末语文考试作文
有人说婴儿出生时之所以会哭，是因为他们知道自己将面对前途痛苦的人生。我不知是否该赞同他，但是我知道人出生之时就已经决定，一个新的斗者已经诞生。他呼喊着参战，在未知的挑战面前几乎无所畏惧。当然也有人选择放弃，早早夭折在智慧未成之时。不过失败者永远没有被留下任何丹青，六道轮回早早把他们收了回去，真正的来也匆匆，去也匆匆。
我似乎已经认定了人就是来这个世界当学生的，只不过年级不同、老师不同、同学不同。我们要做的是考试，没有备考，没有总复习，时时刻刻面对超乎高考标准的人生大考。考生是我们自己，试卷是我们的人生，考场是这个世界，监考师是你是他又或者是自己。我们埋头答题，努力的答好，因为我们没有橡皮，没有修正液。每当我们看着自己笔下的答案已经出错，人们的选择出现了分歧。有人选择继续答下去不顾及那小小的瑕疵。有人奉行完美主义坚决不放过，写更多的字，用更多优美的句子希望可以掩盖错题。可是仍旧无济于事，错的还是错的他们为了一个污点放弃了整个试卷，直到铃响他们才发现掩盖错误是多么可笑的举动，而后早早退出考场。剩余考生在看着一个个同伴走后无暇去道别、去思考、去幸灾乐祸，因为新的试卷已经发了下来。我们继续赶题，继续犯错继续追求完美注意，继续有人退出，继续承接下一份试卷。人的一身做了多少答卷？我不知道，我知道的是，只要我活着我就需要做更多的答卷，满足监考师、批卷师换回一句“不错继续努力”或者凭着一纸的大差离开考场。
我们在有生之年不断的接受考试，每个失败的人都想重新进来，有些考累的人也想早些出去。有些像围城，外面的人只会看到华丽的城墙和从里面的出来的衣着光鲜的贵族、骑士。而里面的人则看着那些与困于城中无法出行，和有如监禁的人不成比例的贵族、骑士苦笑。这一生还能重见城外的草地么？所有人都在思考，而后继续看着少得可怜的人出城。
人生真的很苦，也许苦已经不能形容，应该用残酷来说才合适，你身边的人无一不在和你并肩战斗，无一不是对自己推心置腹，可是谁又知道他们做的试题和自己是一样的？名额只有那么多，每个人都想出城，大家团抱着，扭打着冲向独木桥。有人却诺了，彷徨了，不知自己面对如此多的朋友亦或者敌人该如何，不断有人退出最终到了桥头，又一队衣着光鲜的贵族走了出去，城门口堆积着比麦垛还高的失败者。
人正是如此这般便来到了世界上，我们一步步向前，从爬到走再到跑，之后又从跑到走，最后直到走也走不动停下来看着一个个人继续前进。至此或墓碑或口碑更或者是史书上写下了一行字“考试结束，总分是**”。后人看着千万的成功者被提名，更加鼓起勇气冲进考场，而后继续一波波的上一波波的下，没有终止，没有尽头。此后围城里依旧有骑士护着衣着光鲜的贵族走出围城，桥头依旧有成堆的失败者。六道的轮回没有停止，继续向前，向前。
Ⅷ 教科版四年级上语文2014-2015期末考试卷有哪些
人教版四年级语文上册期末试卷
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）
懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：