1. 志鸿优化设计七年级语文上册论语十二章练习答案
一、文学常识填空 1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 二、略 三、解释加点词语 1. 学而时习．．之（按时复习）2.有朋自．远方来（从 ） 3.人不知．而不愠．（了解）（生气，发怒 ） 4.不亦君子．．乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省．．． 吾身（每天）（多次反省 ） 6.与朋友交而不信．乎（真诚，诚实）7.传．不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立．（站立，站得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑．（迷惑，疑惑）10.不逾矩．．（ 越过，超过）（规矩，规范）11.温故．而知新．．（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔．（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆．（有害）14.可以为．．．师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪．其忧（忍受）16.知．之者．不如好．之者（懂得）（代词，„„的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐．知者（以„„为乐趣）18.饭疏食．．．饮水．（吃饭）（粗粮）（冷水） 19. 曲肱而．．．枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义．．而富且贵（不正当的手段）21.于．我如浮云（对于）22.三．人行必有我师焉．（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．而从之（好的方面，优点）24子在川上．．曰（河流上，河边）25.逝．者如斯．夫（流逝）（这，指河水）26.不舍．昼夜（舍弃）27.三军．．可夺帅也（军队的通称） 28.匹夫．．不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃．志（忠实，坚守）30.切问．．而近思．．（恳切地提问）（多考虑当前的事） 四、通假字 1.不亦说乎 说 通 悦 ，意思是 愉快 2.吾十有五而志于学 有 通 又 ，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字 五、古今异义词语 1.学而时习．．之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） 2.吾日三．．省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） 3.温故． 而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） 4.择其善者．．而从．之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。） 5.可以．．为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） 六、一词多义 1.为：为人谋而不忠乎（替） 可以为师矣（成为，做） 2.而：人不知而不愠（转折连词，却） 4 温故而知新（顺承连词，不译） 3.知：人不知而不愠（了解） 知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（得到） 4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐） 好知者不如乐知者（以„„为乐） 七、词语活用归类 1.学而时．习之（名词作状语，按时） 2.吾日． 三省吾身（名词作状语，每天） 3.传． 不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） 4.好．之者不如乐．之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以„„为乐。） 5.饭． 疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） 6.择其善． 者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） 7.温故．而知新． （故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） 八、成语归类 1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 九、按要求默写 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，死而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。 译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。 4.不义而富且贵，与我如浮云。 译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 5 译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
2. 《听戏》阅读答案 七上语文优化设计
可以使脉络清晰，结构紧凑。
以听戏为线索，表达了作者对戏的喜爱之情。
喜爱，热情。
4.是自己的家乡话，所编出来的词。
5.并不是这样的，戏曲是文化的象征，不可灭亡。
3. 七年级下册语文优化设计人教版答案
（一） 生字园抄（17分）袭 1、 词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。 2、 每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。（二） 美词园（14分） 1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。（三）佳句园（14分） 1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。（四）阅读园（20分） 1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。 3、树木变成了……天空了。 2分 4、拟人， 大雨连续不断，几天没停（意思正确即可）。 5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。（写出相关内容也可，有问题酌情扣分） 6、综合平台。写对三点就可得6分
4. 七年级上册语文优化设计答案!!!急求！！人教版的！！！
快速阅读课文，整体感知内容（出示幻灯片）
（设计意图）解决重点：培养学生版阅读文章、概述权内容的能力，体会语言特色。
a．绿色蝈蝈外表有哪些特征?
b．作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?
明确：蝈蝈外表特征——“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱；”
习性：写了蝈蝈的叫声和食性。
朗读：描写蝈蝈外表和叫声的段落。[教师指导]
四、质疑释疑（合作讨论）
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼？这样写有何效果？（出示幻灯片）
（设计意图）解决难点：体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。
5. 优化设计七年级语文上册答案
柘城圧夺夺
6. 优化设计七年级上册语文答案11课答案
自己5比较好
7. 七年级下册语文《优化设计》的答案
读书吧!答案是靠自己找的!
8. 2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计：语文七年级下册（人教版）的答案
怎么都流行不写题目的啊。我们也没有书啊兄弟！
有什么问题我们可以一起讨教一下，呵呵！