初一语文期中考试

⑴ 初一语文期中考试后的总结

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试回逐渐变短，这次考试比上答次有些 步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是 。其实， 一直是我这五科中最不理
想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视 学习。
一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意
，但也没有发挥出自己应有的水平。这是
什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么
，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己
的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我
比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化
学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅
读训练，使自己的阅读能力有所提高。

⑵ 初一语文期中考试反思范文

这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
我一定能成功。

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

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综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈

⑶ 初一语文期中考试总结

期中总结
语文：
1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较

生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记

忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，

以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。

4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。

数学：1.对于...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对

称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练

2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分。

英语：

1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒。

2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。

3.作文出现失误，导致失分。

纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正。

————给悬赏人的话：由于你未提供更详细的资料，我只能对你的这些课目片面总结，请挑选适合你的进行编排整理。也要清楚，在初一，这样的分数不值得沾沾自喜，一定要继续努力！！

⑷ 初一上学期语文期中考试

2．给下列词语中红色的字注音（5分）
倔强（ ） 呵责（ ） 咀嚼（ ） 讴歌（ ）
跋文（ ） 伫立（ ） 猝然（ ） 唱和（ ）
玷污（ ） 迂回（ ）

3．按拼音填写汉字（5分）
chuò（ ）泣 犬fèi（ ） zhàn（ ）蓝 清liè（ ）
梦mèi（ ） sǒng（ ）峙 ào（ ）恼
xī（ ）戏 洗zhuó（ ） gū（ ）负

4．选出下列词语中字形有误的字，并改正（5分）
A．伶仃 树梢 大条副 （ ）应改为（ ）
B．闲瑕 糟蹋 休憩 （ ）应改为（ ）
C．伉俪 喧腾 赖蛤蟆 （ ）应改为（ ）
D．内涵 趴窃 缀连 （ ）应改为（ ）
E．抱酬 诅咒 贪婪 （ ）应改为（ ）

5．选出下列句中没有错别字的一项（2分）（ ）
A．任凭额头上的汗珠往下躺也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交急。
B．朗读这首诗，从它坚定自信、铿锵有力的诗句中，感悟人生的真帝。
C．他老态聋钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。
D．在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时，我又感到如此失落、怅惘。

6．补充下列成语（5分）
花枝招（ ） 险象（ ）生 （ ）老还童
明察秋（ ） 安然无（ ） 如愿以（ ）
白驹过（ ） 卧（ ）尝胆 安（ ）守己
虚怀若（ ）

7．选出下列词语中红色字解释有误的一项（2分）（ ）
A．耽于幻想：沉溺，入迷。
B．可望不可即：靠近，接触。
C．春寒料峭：形容非常寒冷。
D．获益匪浅：非，不。

8.结合上下文填写恰当的动词，使文字表达得更完整。（2分）
小草偷偷地从土里（ ）出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，（ ）去，一大片一大片满是的。
（ ）着，（ ）着，（ ）两个滚，（ ）几脚球，（ ）几趟跑，（ ）几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

9．选出下列默写的语句与原文完全一致的一句（2分）（ ）
A．余年幼，正出神，不觉呀然一惊。
B．岁寒，然后知松柏之后掉也。
C．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得刺你的眼。
D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

10．结合上下文默写（10分）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_____________，__________，跟轻风流水应和着。
B．看，像牛毛，__________，__________，密密地斜织着，___________________。
C．日月之行，若出其中；__________，__________。幸甚至哉，歌以咏志。 （《观沧海》曹操）
D．几处早莺争暖树，__________。（《钱塘湖春行》白居易）
E．明月别枝惊鹊，__________。（《西江月》辛弃疾）
F．__________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）

二．阅读及语言训练部分（30分）
课内文言文
11．选出下列红色字注音全正确的一项（2分）（ ）
A．项为之强（qiáng） 凹者为壑（hè） 鹤唳云端（lì）
B．土砾凸者（lì） 庞然大物（páng） 思而不学则殆（dài）
C．不亦说乎（yuè） 人不知而不愠（wēn） 弘毅（hóng）
D．三省吾身（xǐng） 怡然称快（yí） 是知也（zhī）

12．选出下列红色字解释全正确的一项（2分）（ ）
A．怡然自得（安适、愉快的样子） 物外之趣（事物的外表）
B．项为之强（颈，脖颈） 徐喷以烟（慢慢地）
C．三省吾身（三次） 学而不思则罔（迷惑）
D．其恕乎（他） 勿施于人（施加）

13．下列语句的翻译正确的一项是（2分）（ ）
A．三人行，必有我师焉 译文：三个人一起走，其中必定有我的老师。
B．与朋友交而不信乎 译文：跟朋友交往可是不信任他。
C．见不贤而内自省也 译文：看见不贤的人，要反省自己有没有跟他一样的毛病。
D．择其善者而从之 译文：选择善良的人，跟从他。

14．翻译下列句子。（4分）
A．以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译文：____________________。
B．士不可以不弘毅，任重而道远。
译文：____________________。

课内现代文
15．《理想》与《在山的那边》这两首诗所表达的内容有哪些相同的地方？请分条列举。（3分）

课外现代文

文段（一）

对于男同学来说，过分的怯懦是一种不足。但是有这样的“怯懦”。

浩泉是个学习尖子，每次考试，他的成绩在班里总是坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的学生。他的成绩也很好，没多久，就夺取了全班的冠军。而且他脾气随和，乐于助人，连原来围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学当中的影响。若文对此只是付之一笑。

这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下，浩泉便借题发挥，把一碗汤全泼到若文身上，这下可犯了众怒，在场的同学有的大声地斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命地鼓噪“若文，揍他！揍他！”

若文像大理石雕像那样站立着，一动也没动。有些同学失望了，反过来责备若文：“嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不吭声！”

这时，老师走过来了，她问：“出什么事了？”一个同学附在若文耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉，这时像碰到外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把衣服脱下来，我给你洗洗吧！”“噢，我自己洗行了。”“不，不，是我给你弄脏的……”

结果，两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此，浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文“怯懦”的同学也改变了看法。

16．文中与“第一把交椅”表示相同意思的一个词是__________。

（1分）
17．“浩泉的借题发挥”中的“题”在文中指的是____________________。（1分）

18．“莫名的妒意”中“名”的意思是（1分）（ ）
A．姓名 B．名称 C．说出 D．命名

19．浩泉的主要缺点是__________（1分）
浩泉和若文的共同之处是__________（1分）

20．文中第一段中提到的“这样的‘怯懦’”指的是____________________（1分）

文段（二）

小时侯，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是那些好东西便成了我的囊中之物。可是八岁时由吃引起的一件事却给我很大的触动，使我的思想感情也起了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷的卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在那时，我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我不爱吃……”

我低着头出了爷爷的房间，这时，我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为爷爷爱我永远胜于那串鲜荔枝！从这时起，我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时侯那么不懂事了。我也学会“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

21．爷爷为什么在一旁“默默地笑着看我吃”荔枝？（用原文回答）（2分）

22．我也学会了“撒谎”，如何理解加引号的撒谎？（2分）

23．简单概括我八岁时由吃引起的那件事是一件什么事？（2分）
那事给我的触动是什么？（2分）

语言训练
24．按照例句仿写一句话（注意句式）（3分）
如果我是一朵鲜花，我就会给人们带来一份温馨。

25．写作（30分）
要求：当同学们静下心来，细细聆听、用心欣赏，你们会发现身边的每个人，身边的每件事，周围的一景一物，都会给你们很多感悟，同学们也一定会有许多话想说。请你以“我想说”为题目，写一篇不少于400字的作文，文体不限。

北京四中初一年级期中语文试题答案

一．基础知识（40分）
1．请用钢笔将下列汉字清晰、工整的抄写在方格内（2分）
淡泊明志 宁静致远
勤奋 严谨 民主 开拓

2．给下列词语中红色的字注音（5分）
倔强（jué） 呵责（hē） 咀嚼（jué） 讴歌（ōu） 跋文（bá）
伫立（zhù） 猝然（cù） 唱和（hè） 玷污（diàn） 迂回（yū）

3．按拼音填写汉字（5分）
chuò（啜）泣 犬fèi（吠） zhàn（湛）蓝 清liè（洌）
梦mèi（寐） sǒng（竦）峙 ào（懊）恼
xī（嬉）戏 洗zhuó（濯） gū（辜）负

4．选出下列词语中字形有误的字，并改正（5分）
A．伶仃 树梢 大条副 （副）应改为（幅）
B．闲瑕 糟蹋 休憩 （瑕）应改为（暇）
C．伉俪 喧腾 赖蛤蟆 （赖）应改为（癞）
D．内涵 缀连 趴窃 （趴）应改为（扒）
E．诅咒 贪婪 抱酬 （抱）应改为（报）

5．选出下列句中没有错别字的一项（D）（2分）
A．任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。
B．朗读这首诗，从它坚定自信、铿锵有力的诗句中，感悟人生的真谛。
C．他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。
D．在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。

6．补充下列成语（5分）
花枝招展 险象迭生 返老还童 明察秋毫 安然无恙
如愿以偿 白驹过隙 卧薪尝胆 安分守己 虚怀若谷

7．选出下列词语中红色字解释有误的一项（C）（2分）
A．耽于幻想：沉溺，入迷。
B．可望不可即：靠近，接触。
C．春寒料峭：形容微寒。
D．获益匪浅：非，不。

8.结合上下文填写恰当的动词，使文字表达得更完整。（2分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

9．选出下列默写的语句与原文完全一致的一句（D）（2分）
A．余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
B．岁寒，然后知松柏之后凋也。
C．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

10．结合上下文默写（10分）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》曹操）
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》白居易
E．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。《西江月》辛弃疾
F．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。《天净沙·秋思》马致远

11．B
12．B
13．C

14．
A．翻译：把草丛当作树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。
B．翻译：有志向的人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，而且路途很遥远。

15．
①两首诗都抒写了树立理想的意义。
②两首诗都表达了理想的实现是要历经艰难，并且需要长期去努力的。
③两首诗都表达了理想的实现会给人们带来喜悦和幸福。

16．冠军
17．若文不小心撞了浩泉一下。
18．C
19．心胸狭窄 学习成绩优秀
20．若文的宽容和忍让。
21．爷爷爱我永远胜于那串鲜荔枝。
22．撒谎是善意的，是想把优势让给别人。

23．
我吃掉了姑姑给生病的爷爷买的他最爱吃的鲜荔枝，被妈妈呵斥。
明白了既要感受别人的爱，又要懂得去爱别人。

24．例句：如果我是一颗星星，我就会为人们照亮一片夜空。
如果我是一本书，我就会给人们增添一生的智慧。

第二份
2006—2007学年度第一学期
佛山市三水区育才学校初中部中期教学质量检测题
七 年 级 语 文

一、基础知识（每题2分，共20分）
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、啜泣chuò 虬龙qiú 鹤唳lì 唱和hé
B、栖息qī 湛蓝zhàn 澄清chéng 朗润yùn
C、震撼hàn 濯洗zhuó 贪婪lán 薄雪bó
D、酝酿niàng 蓑衣suō 鸟巢cháo 抖擞sǒu
2、选出词语字形不正确的一组，将序号填入括号内（ ）
A、斑斓 淘冶 揣摩 幽静 B、郎润 酝酿 宛转 绚丽
C、烘托 慈善 贮蓄 梦寐 D、澄清 玄奥 湛蓝 萧瑟
3、词语的感情色彩不一致的一项是（ ）
A、回味无穷 多姿多彩 B、举世无双 坚忍不拔
C、专心致志 花枝招展 D、变幻无常 多愁善感
4、句子表述有语病的是（ ）
A、他勤奋刻苦的学习受到了老师的表扬。
B、博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。
C、母亲的教诲，时时回想在她的耳边。 D、人民的生活水平有了很大提高。
5、下列句子表达不产生歧义的一句是（ ）
A、王老师正在理发。 B、老师让你明天下午3点前去会议室开会。
C、我班和他们班的部分同学参加了昨天的庆祝活动。
D、做任何事都不只有一种途径和方法。
6、下列诗句、作家、朝代搭配有误的一项是（ ）
A、谁家新燕啄春泥——白居易——唐 B、明月别枝惊鹊——辛弃疾——宋
C、古道西风瘦马——马致远——宋 D、树木丛生,百草丰茂——曹操——汉
7、下列句中运用修辞手法不同的一项是（ ）
A、桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿
B、那点薄雪像忽然害了羞，微微露出点粉色
C、走进这所树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
D、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
8、下列标点使用正确的一项是（ ）
A、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B、你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？
C、便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今D天夜里山草也许就绿起来了吧？”
D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
9、下列各项分析不确切的一项是（ ）
A、“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习
B、“人不知而不愠，不亦君子乎？”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己
C、“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度
D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学
10、指出下列句子中的“而”，表转折的用法的一项是（ ）
A、学而时习之 B、温固而知新 C、择其善者而从之二 D、人不知而不愠

二、积累与运用（共10分，每空2分）
11、夕阳西下， .
12、 ，随风直到夜郎西。
13、日月之行， 。
14、《论语》中，说明学与思关系十分密切的句子是 ， 。
15、请你为学校饭堂设计一条广告语。

三、 阅读

阅读一《童趣》（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作 。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作 ， ，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

16、《童趣》节选自《 》，作者是 。

17、课文空缺处的确横线上应填的语句依次是品 、
、 。

18、下列短语中含有通假字的确一项是（ ）
A、见藐小之物必细察其纹理 B、昂首观之，项为之强
C、以土砾凸者为丘，凹者为壑 D、舌一吐而二虫尽为所吞
19、下列各句中有比喻义的一项是（ ）
A、昂首观之，项为之强确 B、夏蚊成雷
C、见藐小之物，必细察其纹理 D、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
20、课文一共记叙了幼时的几件趣事情？分别用简练的语言加以概括。

阅读二

一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
21．文中那句话能看出小贝利很有足球天分？（2分）

22．题目中“一个礼物”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “另一个礼物”指：＿＿＿＿＿＿（2分）

23．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（2分）

24．怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。（2分）

25．当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（2分）

26．作文。题目：跨进初中以后，
跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……
怎么样，面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么呢，将文题补充完整，写一篇六百字以上的文字。

⑸ 初一语文期中考试反思

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

PS：这位同学，只是我现写的，不太好请见谅。
我也是一名初二的学生，考得也不好。这个反思是根据我的错误写的，所以有些地方还需要改正。
只是期中考试，你也没有必要太难过，正像我写的，下一次还是有机会的，只要努力学习，成绩一定可以提升，大可不用担心

⑹ 初一语文期中考试总结！

期中考试总结

按教导处工作计划，本学期的期中考试于10月14日如期举行。
一、 本次考试的主要目的：
1、检验一下初一新生入学后对初中学习生活的适应情况，让师、生、教导处做到心中有数。
2、对初一、初二总体教学状况做一个摸底。
3、对我校教师的年级搭配及教学成果进行检测。
4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，并指导下一步工作，促进教学质量的提高。
二、 出题情况
这次考试我用的是丹东十七中的月考试题，目的是想促进教师教学思想的交流，学习兄弟学校的经验，同时也保证此次考试的真实性和时效性。
三、 考试过程
本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测，要把本次考试作为对学生进行诚信教育的有利契机。提倡各班申报无监考班级。在教导处的倡议下，各班班主任主动申报无监考班级，致使我校首次突破大型考试无监考。
考试前，各班主任在教导处的指导下对学生做了较为深刻的思想动员，使得全校同学精神振奋，心态平和，抱着强有力的集体荣誉感投入到考试中。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，仅仅有一年六班的于群苏，二年一班的王振中、徐景昊，二年二班的梁帅四名同学没有守住自己的心灵防线。按照学校的规章制度，本该给予适当处分的同时点名批评、全校通报，但为了保护几位同学的自尊心并因态度较好，因此，只是在班内作处理，学校登记违纪情况，素质评价为C等。
四、 考试分析
这次考试组织严密，达到了预期的效果。考试结果真实有效。为了及时对考试进行总结，教导处召开全校学生大会，对本次考试作了全面地总结。对取得较好成绩的各班集体及同学进行了表奖，（同年级前三十名，及同年级班级第一、第二名）尤其对同学们严于律己，诚实守信、一丝不苟的考试作风大家赞扬。
教导处在全校教师会上对本次考试也作了深入细致的总结，并要求各备课组写出学科考试分析。让教师根据对考试的分析及时调整下一步的教学工作。
从上交的学科考试分析来看，老师对本次考题（十七中学）比较满意。认为出题者作了较深入地研究才出题的。有一定的交流和参考价值。但个别学科的个别试题也不尽理想，或有的卷面不清楚，出题意图不够明确，教学进度不一致等。介于这一问题，部分考题作了调整，主要是初一数学和初二语文。
从考试的结果分析，初一各班成绩没有较大差异，但总体成绩不容乐观。原因在于：1、学苗明显不如往届，尤其是外区学生。2、个别教师教学中存在态度问题和情绪问题。初二年级四班与自己比相对看有一定的滑坡。（针对这一情况，我找到班主任老师，帮助他分析了原因，并建议班主任作认真的调查研究，通过班会对学生进行有针对性的教育。周晓航老师做得很具体。）
据与上述原因，下一步一方面要加强课堂教学的力度，加强课后辅导工作，特别是对潜能生的教育。二要促进教师工作态度的转变，完善考评机制，充分调动大家工作的积极性。
下一段中心工作是准备潜能生竞赛。

⑺ 初一语文期中考试考什么作文

温暖2.爱在身边复3.留一点......给自己制4.发现.......的美5.冬天过了，春天还会远吗等等。。。。。。还有就是比如：难忘的一瞬间、令我感动的一件事、家里的趣事一箩筐..........这样的
如果是期末应该是通考，所以题目应该是新出的 一切皆有可能现在还没到期末 你最好多看看书！没用就一扫就可以 有用的句子、词背住如果觉得不好 要不就到作文网多找找作文 全背了祝你考试顺利！！！
望采纳

⑻ 初一语文期中考试题

、积累与运用（15分）

（一）填空（错、漏、乱一字扣0.5分）

1、子曰：“ ， ， ，何有于我哉！”（《<论语>十则》）（分）

2、一水护田将绿绕， 。（王安石《书湖阴先生壁》）（2分）

3、陆游的《游山西村》中流传最广的两句诗是：（2分）

， 。

（二）阅读下列短文，完成文后题目

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

4、给下列的字注音（2分）

瞑 寐

5、解释下列句子中加点的词语（2分）

一狼径去 屠自后断其股

6、用现代汉语解说“其一犬坐于前”的意思 （2分）

7、从这段文章中可以看出屠夫的特点是：（2分）

-

二、现代文阅读（40分）

（一）14分

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分1，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

8、这段文字选自《 》作者是 （2分）

9、 “迂”的意思是： （1分）

10、这段文字哪些事情体现了父亲对我无微不至的关怀，请分点列出。（5分）

11、文中1处作者写自己“聪明过分”是针对什么事说的。（3分）

12、“我现在想想，那时真是太聪明了！”表现了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）13分

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

13、“哽”字的读音是 （1分）

14、为什么韩麦尔先生听到钟声、号声，脸色惨白起来？（3分）

15、 “我”为什么会 “觉得他从来没有这么高大”？（3分）

16、从文中找出描写韩麦尔先生动作的词语。（4分）

17、“法兰西万岁！”的深刻含义是（ ）（2分）

A、显示出韩麦尔先生劲头十足

B、写出韩麦尔先生坚持上好最好一堂课

C、这是法国人民的心声，表明了一种坚定的信念：法兰西人民是不可战胜的。

D、“法兰西万岁！”是最后一课结束语。

（三）13分

高尔基对儿子说……

有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀!那时候，你会感到所有的人都需要你。 要知道给予远比索取愉快。

18、在文中用“||”把文章分成两部分（3分）

19、概括出文章的中心意思（4分）

20、末句“给予”的含义是( )（3分）

A、把东西送给别人 B、给别人栽下鲜花

C、对他人作出奉献 D、给人们以美好的回忆

21、什么说“给予远比索取愉快”？（3分）

三、作文（40分）

22、有许多令人难忘的事，令人难忘的人，请任选下面一题，写一篇作文：

1、难忘的一件事

2、我忘不了他（她）

要求:：1、要具体，要有真情实感。

2、书写工整，文句通顺，不写错别字。

3、不少于500字。

⑼ 期中考试初一语文主要考哪些内容

文言文，阅读，选择题（大概是考错别字，或字音）概括内容，古诗默写