期末学科语文

㈠ 学科期末总结

期末复总结 一转眼，半个学制期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。

㈡ 九年级语文学科期末练习卷 (2012、1)

asdas

㈢ 期末总结谢谢语文老师的话

三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。一个内个动听容的音符，一颗颗跳荡的心灵，是您让我们的世界变得如此美妙！老师，您就是这希望与幸福的播种人!您施过魔法的画笔，给我的添上了美丽的色彩!上下五千年，纵横十万里;不朽的历史，不灭的回忆!感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地面对生活。

㈣ 职高 一年级 第二学期 语文学科 期末试卷，

基础模块下册语文复习题（一）

一、基础知识
1、下列选项中加点字的字形、字音完全正确的一项是（ ）
A.锐声 烘烤 完尔 张冠李戴
B.温柔 笼照 高崖 胡思乱想
C.埋怨 规矩 兴致 萤火虫
D.竹皇 分量 俨然 无可奉告
2、下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
3、下列作品、作家、朝代对应有误的一项是( )
A.《雷雨》 ------- 曹禺 ------ 现代
B.《琵琶行》------ 李白 ------- 唐代
C.《善良》 -------王蒙 ------ 当代
D.《荷塘月色》------- 朱自清------ 现代
4、下列句子没有语病的是（ ）
A.现代社会信息与日俱增，上网已经成为中学生经常谈论的炙手可热的话题。
B.我期中考试考的不好的原因是因为在考试中太不细心了。
C.桌上放着许多同学送给我的明信片。
D.生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
5、下列句子是比喻句的一项是（ ）
A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民心中。
B.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
D.风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，潇洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。
6、下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）。
A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 ------列数字
B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。 -------引用
C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。 ------打比方
D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 ------举例子
7、遇到下边情况，该怎么办?选出正确的一项： ( )
你去省城探亲，向一位老人问路……
A.你大声说：“喂，老头，千峰路怎么走?”
B.你迎上前问：“大爷，请问千峰路怎么走?”
C.你高声说：“喂，大爷，千峰路怎么走？”
D.你轻声问：“能告诉我千峰路怎么走吗?”
8、下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，它所起的作用分析正确的一项是（ ）
午饭后天气更阴沉，更闷热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……
A.交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并对人物刻画和剧情的发展作了铺垫。
B.加强了戏剧的真实感。
C.表现周朴园的心情，同时也间接地表现了他的阴险、冷酷的性格特
D.表现了鲁侍萍的心情，同时也间接地反映了她的郁闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。
9、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.朱自清是我国现代著名散文家，字佩弦，号秋实，出版的第一本散文集是《背影》。
B.《合欢树》是当代作家史铁生的一篇情真意切的散文。
C.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的古代白话章回体小说，它的作者是清代的施耐庵。
D.《红楼梦》原名《石头记》，它的故事来源于两个神话传说，一个是“女娲补天”，另一个是“木石前盟”。
10、下面对课文的说明和分析，有明显错误的一项是 ( )
A．黛玉进贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话”写出了她谨小慎微的态度，敏感自尊的性格，以及她“寄人篱下”的心境。
B.戴望舒的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了他不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。
C.《雨霖铃》是婉约词的典型代表。这首词是柳永所写离京南下时长亭送别的情景，写得缠绵悱恻、凄切动人。
D．《南州六月荔枝丹》中引用了很多古诗文、谚语和文献资料，使文章既具有科学性，又具有艺术性。

二、填空题
1.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 和 的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了 的历史趋势。
2.戏剧是一种在舞台上表演的 艺术， 它借助文学、音乐、舞蹈、美术等综合艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
3.微风过处，送来缕缕清香， 。
4.同是天涯沦落人， 。
5.今宵酒醒何处？ 。
6.为什么我的眼里常含泪水？ 。
7. ，千金散尽还复来。
8. ，更那堪冷落清秋节。
9.李白是我国文学史上继 之后又一位伟大的浪漫主义诗人。
10.千呼万唤始出来， 。
11.大江东去，浪淘尽， 。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 。
12.母亲是世上最芳香、最伟大、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义词。
有人说：“母亲是疲惫中的一杯龙井，母亲是烦恼中的一曲古筝”请仿照画线的句子，同样以“母亲”为陈述对象写两个句子。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________

三、阅读理解
阅读（一）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.本段节选自 的散文 。
2.给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）
答： 。
3.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是 ，另一种是 。
4. 上面这段文字具体写了哪几种景物？

5. 与“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”的修辞特点相同的一项是( )
A. 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
B. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C. 月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。
D. 树缝里也露着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼
6.“不能见一些颜色”，颜色一词的语义应如何理解（）
A.水给人视觉的色彩印象
B.水对人显示的一点利害
C.水的美的姿容
D.五光十色的色彩

阅读（二）

念奴娇•赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
雨霖铃•寒蝉凄切
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
。今宵酒醒何处， 杨柳岸，晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
1、《念奴娇•赤壁怀古》的作者是 ， 《雨霖铃•寒蝉凄切》的作者是 。
2、补全文中划线的句子: 。
3、下列各组同形词的意义相同的一项是（ ）
A.大江东去，浪淘尽 江山如画，一时多少豪杰
B.故国神游，多情应笑我 暮去朝来颜色故
C.浪淘尽，千古风流人物 数风流人物，还看今朝
D.更那堪冷落清秋节 莫辞更坐弹一曲
4、对下列诗词的修辞方法及其作用的分析，不正确的一项是（ ）
A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
——运用比喻、夸张，有声有色地描绘了赤壁雄奇壮阔的景色。
B.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
——运用设问，巧妙而含蓄地倾诉出离情别绪。
C.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——运用比喻、夸张，表现了周瑜指挥若定，毫不费力就赢得赤壁之战胜利的非凡的胆略和豪迈的气概。
D.人生如梦，一樽还酹江月。
——运用比喻，描写了周瑜的魂魄面对古战场发出无可奈何的感叹。
5、下列对课文的解说不正确的一项是（ ）
A.《念奴娇.赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的被誉为千古绝唱的名篇，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。在这首词中，他借周瑜在赤壁建立大功的往事抒发自己的怀抱，融写景、咏史、抒情、议论为一体。
B.在《念奴娇.赤壁怀古》这首词中，“人生如梦”是作者对人生的议论，其中既有失意的悲叹，又有自我解脱的快意，是全词的主调。
C.《雨铃霖》全词以离情为主线，先写离别前，勾勒环境，次写离别时，描写情态，再写别后想象，刻画心理，层层深入，尽情描绘，情景交融，感人至深。
D.《雨铃霖》的作者在倾诉难以割舍的离愁的同时，也抒发了平生遭遇不幸的感慨，并流露出对黯淡前途的无比惆怅。
6、翻译下列句子。
人生如梦，一尊还酹江月。
译： 。

㈤ 语文学科期末如何复习才能得高分

语文学科是初中阶段最重要的学科，是其他各科学习的基础，每次期末考试，语文学科也是首当其冲，因此，如何复习语文，如何考好语文也成了大家关注的问题。那么，该如何复习才能提高效率，才能考出好成绩呢？

期末考试至关重要，同时考试范围及题型都是很明白的，希望孩子们认真复习，力争期末考出好成绩。

㈥ 学生语文期末总结500字

初一下学期期末总结

这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。
在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。
学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。
英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。但又能有什么用？经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有一些不足：1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分！说到原因，只有俩字：缺练！

有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。
再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了，自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了！不过，在期末考试的前一天，我使用各种办法，终于使心平静了一些，但愿能考出高分来。
我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打一个良好基础。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行！

最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不自卑，成为一个全面发展的优秀中学生。

你可以作适当的修改！毕竟因人而异！