㈠ 成都市三年级下册太平小学的期末考试卷是什么样子，语文.2016
小学三年级语文下册期末试题［人教版］一、看拼音，写词语。（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )二、比一比，再1组词。（4分）恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ） 给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）四、写出下列近义词。（4分）马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）五、 将下列词语补充完整。（4分）亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）六、 选词填空。（5分）鼓励 勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”严厉 严肃 严格3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。4、我__严厉_________地批评他。5、家长和老师对我很严格____________。七、请将正确答案的序号填入括号内。1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西（1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）（3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）八、默写古诗： 嫦 娥________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3分）5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）2、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）3、文中写颜色的词语有： 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）4、填空。（3分）广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）6、你还能介绍几种花吗？（2分）第三部分：习作（30分）这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。试题二一、拼一拼，写词语。（6分） yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( ) 圈 禁烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )三、填一填，再归类。（6分）南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 。 例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 。五、想一想，选词填空。（3分）1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）1、花盆里长不出苍松， 。2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。6、写出你积累的名句两句： 阅读与思考一、忆一忆，填一填。（6分） 这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为 。课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为 。二、读一读，写一写。（2分）“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。比喻句： 拟人句： 三、读一读，答一答。（9分） （ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。 （ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ （ ）风停了，雨住了，太阳出来了。 （ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。” （ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按（ ）顺序写的。3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。四、阅读短文，按要求作答。（11分）小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。2、写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）3、用“--------”划出打比方的句子。4、给文中画□的地方加上标点。5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。习作。（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。一、基础知识（25分） 1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分） Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù 2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分） 1）A 售卖 徒峭 B 演秦 莲蓬 C 饱涨 匆忙 D启程 暑假 （ ） 2) A 窟窿（long） 轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）炼 C 相似（sì） 饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的 教诲（huǐ） （ ） 3) A便（pián）宜 丝绦（tiāo） 呜咽（yè） B分享（xiǎng） 比较（jiào） 模（mó）样 C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō） D疾（jí）飞 青苔(tái) 满载（zài） ( ) 3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（ ）”里。（3分） 1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 （ ） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊 （ ） 3）A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳 （ ） 4、组词语（3分） 倦（ ） 裁（ ） 渴（ ） 圈（ ） 截（ ） 喝（ ） 5、“薄”字有4种意思——【 A迫近 B 轻微，少 C不厚道，不庄重 D看不起】,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（ ）”里。（4分） 刻薄（ ） 日薄西山（ ） 薄情（ ） 厚古薄今（ ） 6、按要求写句子（2分） 1）夸父奔跑着去追赶太阳。（改写成比喻句使原句更生动） 2）我们应该珍惜时间。（将句子换一种说法使语气更强烈） 二、积累运用（25分） 1、“ ，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将 比喻成 ，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“ ， 。” 2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“ ， 。” 3、常言道：“ ， ”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。 4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是 ，广场上人很多可以说是 ，小村庄周围没有几户人家则是 ；人深受惊吓脸上会 ， 又冷又饿可以说是 ；老师耐心教育你的神情可以说是 ，你认真学习可称得上 ；单田芳讲评书总是 ，每次听到高兴时大家都会 地叫好。 5、本册教材中，《路边的橡树》让我们感受到筑路工人 的心，《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间，正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得 ，正如《游子吟》中所说的“ ， 。”而《她是我的朋友》则让我们认识到 的可贵，正如那句无名氏的诗：“ ， 。” 6、“七夕今宵看碧霄， 。”出自于林杰的《 》。 7、暑假就要到了，请你对同学们说一句吉言： 8、晓明平日不好好学习，一到考试就“ —— ”（写一句歇后语） 三、阅读理解（30分） （一）《珍珠泉》片段（16分） 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！ 1、这段话中的第一句是 句，起到了 的作用。 2、本段的写作对象是珍珠泉的 ，它具有 、 、 的特点。 3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、 、 。 4、文中有两个表示时间顺序的词语，是 、 ，这样的词语会使短文更有条理。 5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思： 。 6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？三年级语文 题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。 第一部分 基础积累与运用。（55分） 一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分） jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn （ ） （ ） （ ） （ ） qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù （ ） （ ） 二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分） A、毫不在意 旭日东升 漆盖 教诲 （ ） B、炊烟缭绕 霞光万道 颜悦 隔璧 （ ） C、雄伟壮丽 俺耳盗铃 智慧 创举 （ ） D、贪婪 必须 愈合 欢腾 饲养 冲毁 （ ） 三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分） 1、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。 2、王爷爷一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。 3、天渐渐地亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。 四、按要求写词语或句子。（11分） 1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的） 2、按词语格式仿写，各写两个。 挨挨挤挤（AABB）： 翩翩起舞（AABC）： 乐滋滋（ABB）： 3、补充歇后语的后半部。 砌墙的砖头——（ ） 滴水穿石——（ ） 五、请选择合适的词语填空。（4分） 只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。 2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 六、请把下面的句子写具体。（5分） 1、母亲把蚕沙（ ）地从匾里清出来。 2、在（ ）的深海里，都有许多光点，像（ ）的星星。 3、（ ）的老爷爷（ ）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。 七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分） 1、 ，行必果。 2、少壮不努力， 。 3、有志者， 3、 ，人无再少年。 八、仿例句，写句子。（6分） 例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”…… 1、花园里 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 先……随后……最后…… 九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分） 1、 2、 十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分） 第二部分 阅读积累与运用 （12分） 阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！ 2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！ 3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。 4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。 摘抄： 我喜欢它的原因是
㈡ 请大家帮忙找找三年级语文期末试题
三年级语文期末试题
一、读拼音，写汉字。
can lan tian jiang la ji ding zhu ku long hui ning
（ ） 增 （ ） 冻 （ ） （ ） （ ） （ ） 教（ ） （ ）视
yu zhou pei feng suo
（ ）（ ）同 ( )
二、比一比，组词。
碌 （ ） 峡（ ） 跨（ ） 揭 （ ）
剥 （ ） 狭 （ ） 垮 （ ） 歇 （ ）
钓（ ） 榆（ ） 融（ ） 隐（ ）
钩（ ） 偷（ ） 隔 ( ) 稳 （ ）
三、读下面的句子，用——标出用错的字，然后改正过来。
篮天上漂着一朵朵白云。太阳照着大地。花圆里，鲜花尽情的开放，小蜜峰在忙着采密。农民伯伯在田里幸勤地动者。（ ）
四、查字典。
要查的字 音序 部首 除去部首有几画 在词语中的意思（用 “v”标出）
严寒酷暑 （1）极 （2）残酷
遗产 （1）丢失 （2）忘记 （3）留下
景色奇异 （1）不相同 （2）惊奇（3）特别
检阅 （1）看 （2）察看 （3）经历
五、修改病句。
1、同学们非常爱护时间。
2、花坛里盛开着五颜六色的红花。
3、在晚会上表演了精彩的节目。
4、爷爷的身体。
5、我忘不了那件有意思的趣事。
六、把下面句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那么专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊。
（ ）妈妈叫了几遍后，要我从卡片中找出“伯”字来。
（ ）记得我小时候，妈妈坐了很多卡片，叫我人“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”这些字。
（ ）我没找到，弟弟已经伸出胖乎乎的小手，把那张卡片挑了出来。
七、根据要求和课文内容天空。
1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋林的马路，像___________________。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。偶尔过往的车辆，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、我们学过的成语故事很多，如亡羊补牢、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等，你课外阅读的最感兴趣的成语故事是＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树阴照水爱晴柔。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上头。这首诗的题目是《 》，请把这首诗后两句的诗意写下来或者画下来。
八、仔细阅读短文，完成下面各题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊 快把它放了 它是益虫 我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、为带点的字选择正确的读音，对的打“v”
蜻蜓（qin qing ）捉住（zhuo zuo）
乘凉（niang liang）玻璃（li li）
2、给第二自然段缺少标点的地方加上适当的标点。
3、在短文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
美丽（ ） 喜爱（ ） 突然（ ） 轻轻（ ）
4、用“————”画出描写蜻蜓漂亮的句子。作者描写“大蜻蜓真漂亮”，具体写了大蜻蜓的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
5、抄写短文中一个打比方的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、“我”非常喜欢大蜻蜓，后来又把它放了，是因为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、作文。
同学们，你们一天天长大，经历的事也越来越多了，请想一想，哪件事印象最深或者感到最快乐，请用日记的格式把这件事的经过具体的写下来。
㈢ 语文期末试卷三年级下什么2016时候出
小学三年级上册语文期末试卷题
（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）
班别 姓名 成绩
第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）
一、 我能拼，我能写。（共6分）。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。
三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）
辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）
四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（ ）（ ）
五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子：
六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
八、 我会默写《望天门山》。（4分）
， 。
， 。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
（ ） （ ）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
第三部分： 习作（30分）
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目1：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
题目2： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣
㈣ 2016年三年级期末考试语文上册有可能出现什么样的作文
我爱看的革命影视作
这篇文章写了好多个革命英雄：里面的成岗对死毫无惧色；许云峰舍己为人；江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密；刘思扬出身与豪门却协助革命；渣滓洞的难友们各个团结奋斗，敌人全部慌了神。
最令我难忘的是许云峰将要被匪徒拿死亡作威胁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些为革命作出牺牲的战士们，国民党反动分子只能给他们肉体上受尽折磨，却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈！读到他们的英雄事迹，我觉得自己跟他们相比根本判若两人，我感到十分愧疚。想起自己写英语作文，花了不少时间才写了几篇，就泄气了；学习上遇到什么“小”挫折，就想放弃。没有对写作文、学习的要领完全掌握。要领就是不论做什么事总要充满热情，这样心里也不易被击垮，总找借口说自己还小不懂事。可如今天起，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的对于黎明的描写。这一处万物和平的景象是无数位战士用鲜血换来的，才有了今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了是什么让我们有了今天，有了美好的生活，舒适的享受，使人淡忘了泪与血的历史，也使人没有了英雄们当时的精神。所以，我要感谢《红岩》这本书，英雄们成了我的榜样，它使我对人生价值有了新的理解，它将促使我成为真正的我，一个坚强热情的人！谢谢！
㈤ 宝山区2016年大华小学三年级语文下册期末测试卷作文
三年级语文下册期末综合测试题（二）
南海区狮山镇联表小学黄亮霞
（70分钟内完成）
学校：－－－－－－－－－班别：－－－－－－－学号：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成绩：－－－－－－－－－
第一部分 积累运用（45分）
一、看拼音写词语。（10分）
tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
一、 比一比，再组词。（10分）
悔（ ）睁（ ） 裁（ ） 拢（ ）辩（ ）
诲（ ）挣（ ） 截（ ） 扰（ ）辨（ ）
三、我会选择正确读音划“──”。（5分）
1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。
4．果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
四、我会按要求写词语。（6分）
1．（ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙
2．（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生
3．无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（）
五、选择合适的词语填空。（4分）
目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟
无论……都…… 不是……而是……
尽管……还…… 虽然……但……
1．桌上（ ）地放着几本书。
2．我（ ）地望着桌子上的花。
3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。
4．这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）
1．我会写珍惜时间的格言： （2分）
2．写出一句描写月亮的古诗： （2分）
3．歇后语：韩信点兵──（ ） 包公断案──（ ）
我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）
4．本学期学过的神话故事有： 和
课下我还读过的神话故事有： 和 （2分）
5．本学期学过的寓言故事： 和
6．课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分）
第二部分 阅读感悟（25分）
（一）课内阅读。（11分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（ ），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。他们的（）使我一生受用。
1．根据课文内容把短文补充完整。（5分）
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分）
教诲（huì huǐ） 熟悉（shú shóu）
相似（sì shì） 应该（yīng yìng ）
3．你如何理解划横线的句子：（2分）
我们为人处事应该 。
（二）课外阅读。（14分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（4分）
后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ）
2．在短文中找出适当的词语填空。（4分）
（ ）地哭着 哭得（ ）（ ）地问 （ ）着说
3．仿写词语。苦苦哀求、（ ）．（ ）（ ）（3分）
4．读了本文，你有什么感受呢？（3分）
答： 。
第三部分 习作 （30分）
你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。题目自定。
㈥ 小学三年级语文期末考试间是多长
各地不一样，我这里的小学三年级语文期末考试90分钟（含作文）
你的认可是我解答的动力，请采纳。
㈦ 2016年梅州3年级语文下册期末考试卷作文
有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的
过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容
㈧ 三年级语文上册期末语文试卷(是2016年1月20日的图片作文是我喜欢什么的试卷的图片）
我喜欢读书
书是知识的宝库，书是知识的源泉。
记得很小的时候，妈妈就每天读书给我听。上学后，妈妈仍然每天坚持陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣与日俱增。现在，我是一个名副其实的“小书虫”。
在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、厕所里，到处都有我喜欢看的书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味地读着，贪婪地允吸着书中的营养。
如今，读书已是我生活中不可缺少的一部分。从小到现在，我已经读过好多本书：有《十万个为什么》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》全集、《青铜葵花》、《猎犬冰狐》、《屋顶上的小孩》……从这些书中，让我领悟到：书是我们的良师益友，它让我们走出困境，引导我们走上新的道路；它为我们解开难题，让我们获得新知；它给以我们启示，让我们懂得做人的道理；它告诉我们什么是真、善、美，让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……
说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心。就拿《苦儿流浪记》来说，读完这本书，我的眼睛湿润了，我被书中的小主人公雷米的所作所为深深地感动了。他从小无依无靠，流落街头，生活的磨练铸就了他刚强的性格，面对人生，小雷米无论遇到怎样的困难和挫折，他从未轻言放弃过，最终，幸福、快乐齐向他而来。在学习中也是一样，只有战胜种种困难，勇敢的去面对，才能取得优异的成绩。
读书不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野、提高了我的写作水平，还让我在心灵上获得了其他所不能给与的东西。书，好像是一艘非凡的战舰，带我们到浩瀚的天地间遨游；书，又好像是一匹神奇的坐骑，带我们领略人生的真谛。
读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书！