Ⅰ 三年级下册语文优化设计12单元去年的树答案
去年的树》四年级阅读题和答案
作者：大雪送春归 文章来源：会员上传
《去年的树》四年级阅读题和答案
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．根据选文，写出树的变化过程。
树→（）→（）→（）
2．鸟儿有一种可贵的精神，那就是________________________________。
3．树也有一种可贵的精神，请用八个字写下来。
_____________________________________________________________________
4．文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗？鸟儿会想些什么？
_____________________________________________________________________
5．你想对文中的鸟儿说些什么？
_____________________________________________________________________
答案：
1．木头木条火柴…点此查看四年级课外阅读参考答案（本文答案在第5页）…第二个“看”，指鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。5．鸟儿你对树的真挚情谊让人感动，你信守诺言的好品质值得学习。（答案不唯一，意思对即可）
查看全文：http://www.thn21.com/Article/si/42833.html
Ⅱ 人教版小学语文三年级优化设计的答案
你是问图吗？很简单的画一座山，山的左右分别画两个箭头就行内了。箭头要在下面一点的位置容。八达岭山的中间要画两道杠，表示竖井，竖井内有两个向外的箭头，山的左右有两个向内的箭头（我不会插图，不知道你能不能看懂）是苏教版的吗？如果是的话我告诉你。从两端同时向中间凿竖井开凿法。居庸关：画一座山，在山的两边画两个箭头。八达岭：画一座山，在山的上面画两根杠杠，再在山的两边画两个箭头。就是这样啦！
Ⅲ 三年级语文上册优化设计的第二组闯关答案
这种答案是三年级第二单元的闯关题
你们可以说一说第几题？我说一些很难的，比如第五大题专的连一连
第一个属连到第二个，第二个连到第一个。共第三个连到第一个第一个连到第三个，第二个连的第一个，第三个连到第一个
希望能帮到你们
Ⅳ 三年级下册优化设计答案14课的阅读
参考答案：来
1．“我”对娘的感恩、自思念之情，挥之不去，刻骨铭心，近在眼前的是我为此悲伤流泪，因而说“眼泪这么近”。“娘”的去世，使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”，未能尽孝的愧疚之情，成了自己永远的心痛，因而说“背影那么远”。（两层意思，各占2分）
2．第一次挨打后，“我”一点儿也不记恨，只是不明白“娘”为什么会如此“狠打我”；第二次挨打后，“我依然不恨她”，虽仍不明所以，但已经懂得了“傻娘”将“我”拉扯大并供“我”上学，要比别人付出多千百倍的辛劳；老村长对“我”讲了“娘的过去”以后，“我”终于懂得了“娘”两次打“我”是出于对“我”真挚而特殊的爱，对“娘”产生了无尽的感恩与思念之情。（共三个心理感受，各占2分）
Ⅳ 三年级下册语文29课优化设计的答案福建版
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下版照顾我们。才半个权月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。而老班长自己却从不吃鱼。一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。渐渐地接近草地边了，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长去钓鱼，很久也不见回来，我们在一个池塘边发现了老班长。他已经奄奄一息了。老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利后，大家都来瞻仰它。(260字,别忘了采纳哦,小朋友)
Ⅵ 三年级优化设计语文答案
题目是啥