1. 八年级下语文期末试卷
07年苏教版初二语文第二学期期末考试试卷
（时间：120分钟，满分100＋3分）
得分___________
一、知识积累（29分）
1、阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内。（5分）
张畈是旅游的好地方。周边与天堂寨国家森林公园、天马国家级自然保护站接壤。境内绝壁突兀（ ）的五猴山，风景绮丽（ ）的团山大峡谷，tàn wéi guān zhǐ（ ）的落钟潭，鬼斧神工的神仙洞等自然景观随处可见。这里也是一片红色的热土，在革命战争年代共有100多名先烈在这里抛洒青春热血，还有早在1934年成立的五星县六乡苏维埃政权。为让后人时刻“牢记历史，miǎn huái（ ）先烈”，张畈乡关工委2001年向全乡上下倡议，在乡政府所在地建立了一座烈士墓碑，已成为全县30处青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳纯朴的山区人民rè chén （ ）欢迎大家前来张畈作客。
2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。①—⑥题必做，⑦⑧两题选做一题）（10分）
①我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。刘禹锡用“_____________________，______________________ 。”来描述他的陋室，显示他的生活情趣。读书还让我学会做人。毛泽东说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的________________人，___________________，一个有益于人民的人。”梁启超用“人生能从自己的职业中_____________________，_____________________。”告诉我什么才识人类理想的生活。
②《送东阳马生序》一文的主旨句是： “__________________，_______________，______________________，______________________？”这句话说明学业、道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。
③《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子_________
______________________，___________________________。
④《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是________________________，________________________。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是________________________，________________________。
⑥《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是_____________________，______________________。
⑦《迎燕》中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是________________________，________________________。
⑧《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是________________________，________________________。
3、我们已经学习了专题《叶》，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“叶”的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（2分）
诗句：________________________（1分）
喜欢的理由：________________________（1分）
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）
A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5、下列语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
6、阅读《天净沙 秋思》按要求作答。（6分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴全曲感情的基调是（ ）（2分）
A 依恋 B 悲伤 C 惆怅 D 痛苦
⑵曲中能够概括全篇主旨的词语是：___________________。（1分）
⑶本曲运用了__________________的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。（1分）
⑷本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？
答：___________________________________________________________ （2分）
二、实践运用（5分）
7、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（2分）
没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增长了智慧；________________；____________________。
①________________________________________________；
②________________________________________________。
8、2007年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（3分）
⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)（1分）__________________________________________________________________
⑵在活动中有一位母亲与你探讨引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、阅读理解（36分）
一傅雷家书（9分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1954年1月30日晚）
9、读第一段，回答下面问题。（1分）
第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：________________________________________________
10、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。（1分）
作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：________________________________________________
11、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：________________________________________________
12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：________________________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
答：________________________________________________
13、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：________________________________________________
（二）牵着母亲的手过马路 （11分）
①虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。
②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来••••••
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流，喧嚣的市声，那一幅母亲图显得何其平淡，却又何其伟大。
⑥ 20多年过去了，昔日的小手巳长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一捋散，但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
14、第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么？第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”？ （4分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
16、文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化，但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，这是一种什么表现手法？有什么表达作用？（3分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、 读完本文，你认为最让你感动的内容是什么？你从中受到了怎样的启发或教育？（2分）
答：____________________________________________________________________
（三）父亲的节日（8分）
□ 金 鑫
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
18、请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。（2分）
答：_______________________________________________________________
19、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（1分）
父亲向“我”要书时，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
答：_______________________________________________________________
20、文章最后写到：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
21、试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢？为什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
22、父亲节即将到来，作为儿女，你准备送父亲怎样的礼物呢？理由是什么（1分）？
答：____________________________________________________________________
四阅读下列两段文言文，完成习题。（8分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
23、请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)
(1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学
24、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)媵人持汤沃灌 汤：________________________
(2)以衾拥覆 衾：________________________
(3)负笈从师 负：________________________
(4)编茅为庵 为：________________________
25、翻译下列两个句子。(2分)
(1)录毕，走送之。 ________________________________________________
(2)人若不学，则何以成? ________________________________________________
26、〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)
_______________________________________________________________________
四、作文（30＋3分）
张爱玲说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的路。”因为年轻，我们总是看不清前进的方向，我们碰壁。摔跟头，一路磕磕绊绊，走过许多弯路。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景；有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨与痛苦；有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟；有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨……正是这些弯路，让我们一点点收获人生的智慧，一步步走向成功的坦途。请以“弯路”为话题，写一篇作文。自拟题目。
题目：
100
200
300
400
500
600
700
800
初二语文第二学期期末考试试卷参考答案
一、1．wù qǐ 叹为观止 缅怀 热忱
2．略
3．略
4．C
5．第①处 “在彩电严重滞销的情况下”
第②处 “长虹电器厂率先大幅度降价销售”或“长虹电器厂大幅度降价销售”
第③处 “ 迅速”和“一下子”任意去掉一个
第④处 “通过”或“使”去掉
第⑤处 “企业如果善于运用‘亏本’策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果（成效）”或“企业如果善于运用‘亏本’策略，就能柳暗花明或锦上添花”
6．⑴ C ⑵ 断肠 ⑶ 寓情于景 ⑷萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情，“小桥流水人家”则从反面烘托游子乡愁的浓重。
二、7．参考示例：在莎士比亚《罗密欧与朱利叶》里，我们明白了真情；在伊索《伊索寓言》里，我们学会了思辨；在巴金《家》里，我们懂得了自强
8．略
三、一 9．你二三岁到六七岁间的小故事。
10．儿子变成了朋友。
11．应选第二句，第二句与全文语气，口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
12．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
（3）建立和谐融洽没有隔膜的朋友般的关系。
13．应围绕两代人的相处来表达。
二14．“喜出望外”的原因是儿子回家看望自己；“闪过惊喜”是因为听儿子说“今天过马路让我牵你吧”觉得儿子懂得了事理。
15．“我的心灵震颤起来”的原因是“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。
16．对比；突出母爱的永恒深沉与伟大。
17．略
三18．①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花（礼物）
②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。
19．一方面表现了父亲以儿子取得的成就为自豪，同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么，哪怕是几本书也觉得有些难为情。
20．①父母的爱是多么宽厚无私，令人感动。②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱
21．会。这一枝康乃馨虽小，但在这个父亲的节日里有特殊意义，能够代表“我”心。“我”借这枝康乃馨表达对父亲的爱。
不会。这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。“我”了解父亲的性格，知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。“我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私，相对于父亲的爱，一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。（此题答案并不要求周全，言之成理即可）
22．略
四23．⑴手指∕不可屈伸
⑵夫∕人好学
24．⑴汤：热水
⑵衾：被子
⑶负：背着
⑷为：做，做成
25．⑴抄完了，赶紧跑着把书还给人家。
⑵人如果不好好学习，那么凭什么成功（成就事业）？
26．都表现了人物勤奋好学（嗜学、勤学）和求学不怕险阻（艰辛）的精神。
四、略
2. 八年级下册人教版语文期末试卷及答案
·IE4.X：在〔查看(View)〕菜单中〔字体(Fonts)〕，然后选[简体中文(Simplified Chinese)GB2312]。 ·IE5.X：在〔查看(View)〕菜单中选〔编码(Encoding)〕，然后选[简体中文(Simplified Chinese)GB2312]。 在查看编码中是否可以选择更改编码方式，此外XP SP2补丁也可能引起部分网页浏览时出现乱码 微软的相关网页： www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&FamilyID=e29e54c2-715e-4f04-b995-6e060ac7e5b1 微软下载地址： download.microsoft.com/download/6/3/a/63a2d9a3-43c8-47ba-bab1-67ce70de52cb/WindowsXP-KB886677-x86-chs.exe
3. 语文期末测试卷（一）的答案……八年级下册
我跟你说啊。。你不讲是浙教还是什么的我怎么知道额。。
4. 人教版09-10八年级下册语文期末试卷及答案
八年级下学期语文期末复习试卷(2)
（考试时间120分钟 满分150分, 其中书写分5分）
一、基础知识及运用（35分）
1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（ ）（3分）
A、炽烈 卷帙 B、刹那 大厦 C、矢志 舐干 D、同僚 寥寥
错别字
改正
2、请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）
离经判道 坦荡如砥 洗耳躬听 无欲则钢
安分守纪 强聒不舍 优柔寡断 以身殉职
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、 要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
B、 画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。
C、 敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
4、默写（每句1分错、漏、添一字，该句不给分）（7分）
① ，小桥流水人家。（《天静沙 秋思》）
② ，相伴过年华。（《迎燕》）
③浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲》）
④ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（《马说》）
⑥其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语》）
⑦只要春风吹到的地方， （《有的人》）
5、选择下列对课文描述有错误的一项（ ）（3分）
A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。
B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。
C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
6、名著阅读题：（6分）
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们 可怜其遭遇， 鄙薄其为人；对于乙，我们 寄以满腔的同情， 深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
（1）根据你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________（3分）
（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）
（2）下面各组词语中，填入划线处最恰当的是（ ）（3分）
A、虽 但 即 又 B、既 又 虽 却
C、虽 却 既 又 D、即 却 虽 又
7、揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。（4分）
古人对牡丹和荔枝有这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，学习了课文《多一些宽容》以后，我们可以用宽厚的态度去看待事物，不妨把古人的评论改为______________________ ， _。
8、根据所给的内容，补写中间的句子，注意前后文连接要自然、紧密。（3分）
自己把自己说服了，是一种理智的胜利； ，
； ，
。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市对顾客的承诺及部分规章，其中有的表意模糊或不当，有的根据实际情况属于多余，请将有问题的语句的序号填在有关横线上。（3分）
①本店无假货，购买请放心，②如果购到假货，假一罚十。③本店开架售货，选好商品后请到收银台付款， ④ 商品擅自带出，违者必究。 ⑤一般商品购后发现问题，可在10天内凭发票前来更换或退货，⑥食品类商品发现问题时如已超过保质期，概不退换。
（1）表意模糊或不当的语句是
（2）没有必要的语句有 、 。
10、2008年5月12日14点28分，发生在我国四川的汶川大地震令世人震惊，令国人心痛。学校将为此举行“关注地震，情系汶川”的系列公益活动。请你按照提示，完成下面任务。
在此次地震大救援中，我们的人民子弟兵冲在最前面，深入救援第一线，奋不顾身，谱写了一曲曲动人的赞歌。为了表达对他们的敬佩和感激之情，在网友在网上设置专门的贴吧，你打算在贴吧里留下怎样的话来表达你的心意。（留言不要超过25个字，3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面一首词，然后回答问题。（4分）
同儿辈赋未开海棠 元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
11．（1）请选择下面对此诗的赏析不正确的一项（ ）（2分）
A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。
B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。
C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。
D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。
（2）本学期我们学习了《叶》专题，除了上面的诗，你最喜欢哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析（也可以选择课外的诗句）。（2分）
最喜欢的诗句：___________________________
赏析：
（二）阅读下面文言文语段，完成12—15题。（16分）
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
12、解释下列加点字词在句中的意思。（4分）
县官日有廪稍之供（ ） 父母岁有裘葛之遗（ ）
假诸人而后见也（ ） 生以乡人子谒余（ ）
13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（ ）（3分）
父母岁有裘葛之遗 流辈甚称其贤
何陋之有（《陋室铭》） 其真不知马也（《马说》）
是可谓善学者矣 撰长书以为贽
京中有善口技者（《口技》） 一儿以日初远（《两小儿辩日》）
14、用现代汉语翻译文中句子。（4分）
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
15、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100字左右的短文。（5分）
（三）阅读下面甲乙两文，完成16—18题。（13分）
[甲] ①“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
③“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
[乙]文艺评论家和部长
部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样？”
评论家：“我认为是好的。”
部长摇了摇头。
评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”
部长又摇了摇头。
“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。
部长再次摇头。
“确切地说，部长先生，这是一部坏小说。”
部长还是摇头。
“当然，也不能全盘否定。”
部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。”
16、根据甲文内容答题：(5分)
①文中使故事情节发生转折的一个句子是“ ”2分
②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么？（3分）
_________________________________________________________________________
17、根据乙文内容答题：（5分）
①文中起线索作用的一个句子是“ ”2分
②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。（3分）
18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。（3分）
（四）阅读下面一篇文章，完成19—22题。（12分）
行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”
人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》；王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”；李白出荆门感叹“蜀道难”；杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄；漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望；才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。
行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。
19、本文作者论述的主要观点是 （3分）
20、首段陆放翁的话否定的是 ，强调的是 。
而培根的话的含义是 。（3分）
21、文章划线句子运用的论证方法是 、 ，表达的主要意思可以概括为 （4分）
22、阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。（2分，较有创意的题目可得奖励2分）
问题：
答案：
（五）阅读下面一篇文章，完成23—25题。（10分）
即使是从没到过扬州的人，他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或八怪名句，这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。而一提到扬州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。
无论是不是诗人，等到您荡漾于瘦西湖水面之上，等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。
在那瘦西湖边的长堤春柳之上，粉红的桃花一枝连一枝地开放，枝枝蓬蓬地一束连着一束，一片姹紫嫣红，把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。此时此刻，画入人眼，人在画中。游客忽而登岸游息于台阁园林，忽而下船饱览这画外美景，脚步固然悠闲，眼睛却分外繁忙。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。
扬州自古就有“月亮城”的美称。而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。中秋之夜，当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮，在二十四桥吟诵古人咏月的篇章，你必会像诗人一样发出一声感叹：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
其实，皓皓明月，无私地普照九州，怎么会独宠扬州？那是因为在瘦西湖，多碧水，多杨柳，多芳树，多园林。水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧，如此典雅清丽的环境，自然是美月寻到最合适的舞台，将她的天资丽质一泻无余。而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”，二分明月也会黯然失色的。
在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展览馆。瘦西湖，她不像避暑山庄皇家宫殿那样宏伟，也不像寺庙道观宗教名山那样出世，更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。瘦西湖的山水，虽非天造地设，但在这里，您可以尽情地游乐赏玩。
曾几何时，在梦里，一人独坐二十四桥边，仰望明月，猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也在与我共享美景。
23、联系全文，文章中划线句子“您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。”请问这幅水墨山水长卷的主要内容是什么？（4分）
24、 “而一旦离开衬托‘映日荷花’的‘接天莲叶’，二分明月也会黯然失色的”一句中“映日荷花”具体指什么？（3分）
25、 请根据本文写两条扬州旅游宣传语。（4分）
（1）
（2）
三、作文（55分）
语言学家黎锦熙说，他曾在湖南办报，时常请人抄写文稿，其中有三位青年。一位是不问文稿的内容，什么都抄，文稿中的错误也照抄不误；第二位是见到文稿中的问题总是主动润色修改，力求完美；第三位则与众不同，看到观点惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝节问题上纠缠。这三位青年后来的前程大不一样。前者终身不过是个小职员，默默无闻；第二位后来成为中国著名的作家、戏剧家，他就是田汉；第三位，则在历史上成就了一番大事业，此人就是毛泽东。黎锦熙感慨地说：三种不同的方法，竟然造就了三种迥异的人生路向。
请以“方法”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。
要求：①立意自定，可以从学习方法、处世方法等入手；②文体不限；③题目自拟；④600字左右；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：__________________________
八年级语文期末试卷参考答案及评分意见
1、D 2、叛、恭、刚、己 3、C
4、枯藤老树昏鸦 巢成雏长大 燕然未勒归无计
沉舟侧畔千帆过 骈死于槽枥之间 发愤忘食，乐以忘忧
到处是青青的野草
5、B 6、杨志 林冲 鲁达 C
7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.（意思对就可以）
8、参考：自己把自己感动了（1分），是一种心灵的升华；自己把自己征服了（1分），是一种人生的成熟。（其他内容确当1分）
9、（1）4 （2）3、6
10、亲爱的军人叔叔们，你们是新时代最可爱的人 。（留言只要明确表达对人民子弟兵的感激和敬佩之情均可， 如字数过多可酌情扣分，满分3分）。
11、（1）B （2）略。喜欢的诗句不记分，赏析2分。
12、朝廷 给予、赠送 之于 拜见 13、C
14、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。（大意正确1分，信、达、雅1分）
他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。（大意正确1分，信、达、雅1分） 15、略
16、（1）这好像是席加洛夫将军家的狗（2分）
（2）因自觉判错案子，辱骂了狗的尊贵的主人，心中害怕，而感到浑身燥热，（2分）同时也为变色争取时间。（1分）（意思大体正确，即可）
17、（1）部长摇了摇头（2分）出人意料，让人忍俊不禁，增强了文章的讽刺效果。（3分）
18、相同点：巴结上司，趋炎附势、见风使舵（1分）不同点：奥，媚上欺下，在下属和百姓面前大耍威风，官气十足； 评论家，看领导脸色行事，不实事求是，刻意逢迎。（各1分，共2分）
19、我们要注重社会实践。（或者“行路与读书相比,我是偏重于前者的”）
20、书本知识 实践的重要 旅游、行路的收获因人而异。（各1分）
21、正反对比、比喻论证；（2分）既要“读万卷书”，又要（更要）“行万里路”。（2分）
22、略。
23、碧水，杨柳，芳树，园林。（各1分）（或水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧）
24、明月
25、略
三、作文：略。评分标准可以参考中考作文。