A. 语文考试有什么难的
第一题：课内古诗默写
第二题：拼音（一般会考多音字或形声字不读半边音的字）
第三题：错别字（要注意课文下注释的重点字词的偏旁）
第四题：这一题我怕表述不清楚，就用我最近一次考试卷上的题目来做一个范例：
下列句中加点的词语，可用括号中词语代替的一项是（）
A.各领导干部一定要勤政为民，扎实工作，为人民谋取（加点）实实在在的利益。（牟取）
B.西湖之美，是自然与人工的完美结合，无与伦比（加点）。（精巧绝伦）
C.这次球赛我们取得了胜利，但不能目中无人（加点），而要继续加强训练。（自高自大）
这一题是现在中考新出的题型，以前不是这样的，有点难度，你可以自己做做看。。正确答案我写在最后。。
第五题：语句连贯（这道题要注意的是仔细观察上下文，联系前后句子，就不太难了。。）
第六题：标点改错
第七题：关联词组句（这道题可以教你一个我们老师教的方法：①排序。你可以先把句子排列出来看看哪一个排列更通顺。②加关联词。加上适当的关联词，使句子更通顺。③增加或删减一些句子，使句子更连贯。）
第八题：修改语病（常见的语病有：缺主\宾语、句式杂糅、递进关系错乱、搭配不当等）
第九题：文学常识（注意多背背课下注释，一般这道题不会太难）
第十题：课内古诗或文言文的默写
第十一题：仿句（这道题注意：字数要与例句相等，句式相仿。还有就是名对名，动对动，形容对形容）
好啦，基础部分就到这里，下面是阅读部分。。
阅读分为现代文阅读和文言文阅读，而现代文阅读在中考中多以一篇抒情性的散文、一篇说明文的形式出现。。
散文一般有的比较典型的题型有：
1.句子赏析（这里可以教你几个句式：：①这句话运用了比喻的修辞，生动形象地写出了……的……，写出了……的……，更表达了作者……的感情。②这句话运用拟人的修辞，赋予……以人的感情，生动形象地写出了……的……，也写出作者对……的……之情。③这句话运用排比句式，加强了语气，使句子更有气势。也更突出作者……的感情之强烈。）
2．文章的中心（这个可以到文章的开头和结尾部分找，不过中考的题目大多没那么简单，一般还需要从文章中的每一个段落中去归纳。）
而说明文的常见题型有：
1. 根据文意，给……（说明对象）下一个定义。（这个要到文中去找，一段一段来，宁可多写也不要漏写。）
2. 文中的……（说明对象）有什么作用？（这个答题技巧和上一题差不多，也要细心找。）
3. 文中的……（句子）有和表达作用？（这个就相当于是说明文的句子赏析啦，一般就是写：这句话运用举例子\列数字\打比方\引资料的说明方法，更具体直观地写出……（说明对象）的……）
4. 下列的判断有和错误？（这个一般就是从文中找，很简单）
说明文其实仔细一点都不太难，我的语文比较好，一般说明文都是不扣分的。。
古文阅读一般是给你一篇课外古文，这个我没什么可以帮你的了，要靠平时积累。。建议你有空多做做古文阅读。。
最后一题一般就是古诗鉴赏，也是要靠自己。。。
最最后，最最重要的就是作文了。。
作文我不说太多，重要的也是平日积累，你可以多写写随笔和读后感之类的东西，可能会有些帮助。。
好啦，写了那么多。。也差不多了，
B. 高考语文怎么考好啊，感觉好难啊，全国卷
高考试卷的整体难度会保持稳定。
以下内容仅供参考，具体以你们当地教育部门公布的信息为准：
2017高考难度预测
教育部官网昨日正式公布了2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲全文。教育部考试中心相关负责人在接受南都采访时明确表示，新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定。
作为高考制度综合改革的试点，上海、浙江两地将于明年率先实施新高考，即“3+3”考试模式。教育部考试中心相关负责人表示，两地的语数外3门统一测试科目命题要跟新大纲统一，而“+3”中的选考科目，可根据自己的改革方案安排，不受新大纲的限定要求。
考试大纲为什么要这样修订
长期以来，高考对教育教学都发挥着指挥棒作用。相关专家指出，2017年高考大纲的改革，正是试图通过高考这根指挥棒，继续推进高考内容改革，破题应试教育，体现素养导向，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
教育部考试中心相关负责人表示，2017年高考大纲修订的总体原则是优化考试内容，提高考试质量，在共同基础的前提下，合理设置必考内容和选考内容，以满足高校人才培养与选拔的要求，这也契合课程标准的修订方向。
“这次修订其实将考察学校是不是尊重学习规律，是不是应试教育。”有专家指出，本次修订已经释放出明确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷题换取高分会越来越难，“越是尊重教育规律的学校越会适应大纲的调整”。
选考变必考，高考更难了吗
根据《通知》，与往年只是微调相比，2017年高考大纲修订调整较大，语文、物理均将以往的一些选考内容调整为必考内容。新大纲也引发一些考生和家长的关注：新必考内容的难度如何?
“肯定要考虑到稳中有进。”教育部考试中心相关负责人介绍，新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定。
南都此前了解到，新物理大纲将高中课标里选修的3-5模块调整为必考，部分师生存在担忧。已经是高三第一学期，有些学生之前没有选修3-5模块，时间紧、任务重，怎样更好地调整复习计划?
对此，北京八中副校长、中国物理学会教学委员会副主任唐挈坦言，3-5模块的考察第一年回到必考系列，学校、老师和考生确实会有不适应，但从物理学科的整体性、系统性上看，调整是必要的。他认为，学校对相关知识及教学方法是有传统的，而且试题难度不会太高，广大考生不必过度恐慌。
调整突然，是否符合“三年早知道”原则
此前有一线教师提出，大纲的调整有些突然，不符合高考改革“三年早知道”的原则。对此，教育部考试中心相关负责人回应南都称，年度高考大纲的修订是教育部相关部门每年都要开展的例行工作，而“三年早知道”是对高考招生改革方案的要求，例如考试科目、加分政策调整等，不是对年度例行工作的要求。
该负责人同时进一步解释了2017年高考大纲修订的必要性和迫切性。根据2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的总体要求，2017年要全面推进考试招生制度各项改革。考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。
专家解读
考生如何调整复习计划?教育部及专家逐科详解
如何理解这次高考大纲的修订?考生又该怎样据此调整复习计划?教育部考试中心及有关专家近日给出了一些参考。
清华大学教授、教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长谢维和表示，大纲不等于考试命题，还有很多环节和工作等待有关部门部署，让这次大纲修订能够平稳落地。他强调，这次考纲修订是根据国家高考改革的进程来进行的，出自于基础教育发展变化的需要，也契合了高校深化创新改革、培养拔尖人才的要求。学校、师生和家长需要对此有更深入的理解。
语文
取消二选一选考模式 考试阅读量增加
对策：平时一定要扩大阅读面、增加阅读量
语文是2017年高考大纲修订中变化较大的科目之一，修订后注重体现语文学科的基础性和综合性，注重考查更高层级的思维能力，阅读量也有所增加。
其中，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容，取消此前二选一的选考模式。一篇2000字的文章，阅读加答题的时间约在15-20分钟左右，如果其他题量不变，语文答题的时间会更紧张。
教育部义务教学语文课标修订专家组召集人、人教版《高中语文》执行主编温儒敏认为，本次大纲修订将改善当前语文教育边缘化的状态。
温儒敏说，语文不像数学和英语等科目，考试分数的提升需要长期的积累，难以依靠短期的突击，因此在实践中出现了一些学校要求语文“让路”的现象。
相关数据显示，去年高考中，某省份语文卷文学类阅读仅有8%的选择率，也就是说，92%的考生选择了实用类阅读。每年两类文本的选考，绝大多数考生都是选实用类阅读。
“为什么?因为文学类文本的阅读能力更需要长期的熏陶和积累，是很难速成的。一些学校要复习提分，肯定就不选。”温儒敏说，现在很多学校基本上不学文学类阅读，放弃了小说、诗歌等文学欣赏。但是从人才培养的角度来说，学生除了具备阅读实用类文本的信息筛选、分析问题的能力，也应该有文学审美的能力。
新大纲中对阅读量的要求有所增加，温儒敏认为很有必要。“没有阅读量，就不可能有语文。”他说，语文教育包括了听说读写，只有精读是不够的，一定要扩大阅读面、增加阅读量。“既要考得好，又不把脑子搞死。我觉得这次高考大纲的修订意义重大，会马上对一线教学产生正面指挥作用。”
物理
考试范围扩大了一本书
对策：新增必考内容可结合其他模块复习
新的物理大纲同样增加了必考内容，原本属于选修的3-5模块改为必考，主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核及波粒二象性的相关内容。由于考试范围扩大了一本书，部分考生和家长难掩焦虑。
对此，北京八中副校长、中国物理学会教学委员会副主任唐挈认为，一线教学老师确实会感到不适应，但从物理学科知识的系统性上看，调整是有必要的。
此前学生没有学过，高三复习的时候怎么把新的内容讲进去?唐挈建议把3-5模块分成三部分，同其他模块的复习结合在一起。比如说动量的知识，可以放在力的运动、机械能以及能量守恒定律的复习当中。这样也丰富了学生解决物理问题的途径和方法。考虑到动量首次纳入到必考内容，在试卷设计时会适当控制涉及动量内容试题的考查难度，保持物理试卷总体难度的稳定。
再比如波粒二象性的教学，唐挈说，如果学生选学了关于光的反射和折射的3-4模块，在对于光的本性认知这样一个大课题下，再来进行波粒二象性的学习，实际上既是相关知识的比较，也是对光的认识的深入。
数学
强调知识与能力并重、科学与人文兼顾
对策：将特别强调数学的思想、方法和能力，而不只是集中于知识性内容
新的数学大纲在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。
清华大学附属中学校长王殿军认为，修订释放的信号非常明确，将来高考对数学学习情况的考察，不像过去集中于知识性内容，而是特别强调数学的思想、方法和能力。增加对数学文化的要求，则体现出数学科学与人文价值的兼顾，符合未来高考改革及课程标准修订的思路。
新大纲还从此前的三个选考模块中删去了“几何证明选讲”。北京大学数学科学学院教授刘和平说，该部分的主要内容在高中立体几何和解析几何都有相当程度的体现，因此没必要再以单独的专题形式来考查。需要注意的是，删去这部分内容，并不意味着弱化对考生相关能力的要求。
C. 语文最什么难学
语文不难学，如果说最难学的阶段，应该是高中。
1、内容方面，文言文和古诗词是最不适应的板块
初中的文本，如《桃花源记》《邹忌讽齐王纳谏》文本本身都很短，高中的文言文必修一中的三篇文章除了《烛之武退秦师》另外的两篇《荆轲刺秦王》《鸿门宴》非常长，而且重点字词非常多，同学们一上来就会觉得有点吃力。
从难度上来说，必修一里的这几篇文言文是属于记叙类，故事性强，叙述生动，还属于同学们比较容易接受的文本；但是从必修二开始就是写景抒情类的文言文《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》，都是在写景当中表达人生哲理的文章，而且魏晋时期的文章要联系当时的动荡的社会现状和儒释道的影响来看，在理解上难度也很大。到了必修三就已经是议论性散文了，难度逐层提高。
从诗词方面来讲，高中的几本必修都是按时间顺序，从《诗经》一直学到宋词。学生在考试的时候遇到的最大问题是“读不懂”。他们说初中的时候几本都是考课内的，老师会在讲解后告诉他们诗歌会抒发哪几种感情，考试的时候直接往上套就可以了。
但是上了高中，我们学习的诗歌会更加地复杂，就拿送别诗来说，已经远远不是一句“离愁别绪”就能够概括的。有的送别诗表达对对方的美好祝愿，有的表示对自己前途渺茫的担忧，有的还和羁旅在外国破家亡的深层情感联系在一起。都只能在读懂的基础之上再使用答题的技巧。
2、讲课方式上，更加重视自主学习的能力。
初中学习的部分比较基础，老师还会带着学写字等，在讲课的时候文言文主要讲的是字词翻译，逐句落实。
但是到了高中，基础的部分可能更多的是以课前预习、课后检测的方式来落实。文言文的翻译也是要课前做好充分预习，课后了自己去归类整理，老师上课的时候只会讲重点的部分。老师讲课的重点不是字音字形，而是更加重视文本细读，分析人物形象、思想内涵、甚至是写作技巧等方面。这就要求同学们学习更加主动，并且要尽快适应过来，找到适合自己的学习方法。
有一部分同学上了高中就会比较懵，因为没有老师手把手地教了，学习人物又重，一切都靠自己去摸索了。
3、注重思维能力的培养
也许是同学们在初三的时候经历了一整年的备考训练，所以一上高一的时候思维还是比较固化的，到了一个新的阶段，有许多思维定势都需要打破。
比如说，在现代文阅读方面，许多同学一看到现代文，想到的思想主题就是，这篇小说里好人是谁，坏人是谁，是为了讴歌什么品质，抨击某种黑暗的社会现象。但是我们看到高中阅读里常常出现不一样的文本类型，比如俗世奇人类型的《苏七块》，比如外国小说里的《乌米》，甚至同学们有时读到《晚饭花》、《峡谷》之类表现某种审美的文本时，读完了根本就不知道文章讲的是什么了。
另一方面是，高中的时候更加注重联系思考的能力，透过现象看本质的能力。比如今年全国卷的高考作文题，就需要同学们找出两个关键词的精神内涵上的联系，然后根据这一联系来确定文章的主题。在作文方面，考验同学们的“纵向思维”，不像初中议论文的几段式写作。
4、注重语文素养的培养。
从小学开始学语文，不仅仅是为了十几年之后的那一场高考，更重要的是一种文化的传承、审美能力的培养。要懂得古诗词的言有尽而意无穷，懂得古文的铿锵有力，懂得现代文打破一切的气度，这些都是以大量阅读、感受为基础的。
阅读能力是高中培养的一个重任。湖北地区的语文考试这两年改用全国卷1，几乎每一道题目都是一道阅读材料，非常考验学生的阅读能力。而且语文作为一个基础学科，是其它任何学科的基础，去年的数学题有一道文言文，如果阅读能力跟不起来，会极大影响对其它科目的理解。
到了高中，要树立起大语文的观念。不仅有课堂上的，还有许多别的拓展阅读材料，不仅有书本中的，还有生活中的。审美能力的培养不是一蹴而就的，更需要长时间的积累。
D. 为什么语文那么难学
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当我讲完后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。
那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会\'据言会意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅
E. 学习语文好难啊
同是复天涯沦落人啊～～～
我的语文制也不好，正确来说是文科都不好。但是这次中考的分数却很不错的。其实是有方法的。
一、基础类是一定要记的，要反复记，要在新的文章中也能掌握其正确的意思。
二、阅读。这一块很多人都很头痛的，分数也大多失在这。但是阅读答题是技巧。先慢慢看看文章，仔细的阅读。在看题目，看清了题目在到有关段落那里找答案，有时答案就在文段中。答不出来时可以尝试抄文章的中心句和词，这样也有机会得分的
当然有些也是要记的，如：修辞手法，写作手法，写作方式等。我相信你们老师上课是有讲的，好好听，在文段中理解，那到做题时就不会苦恼了。而且告诉你，老师在中考前会将所有答题的技巧告诉你的，怎样的题怎样答，到那时你就自然会了。
三、这个我就没办法了。我的作文也不好，但是可以得到基本分。在中考时不要想着作文会帮你提高分数。因为中考的作文分数和平时是相差十分大的，你只要不跑题，语言流畅就可以了。
F. 考老师，我学的语文，我一个室友说语文好难，我听着就很不舒服，什么是语文难
其实这句话只代表他自己的想法。也就是说，如果能把语文学好的话，实际上是不容易的，毕竟语文的知识是非常广泛的，你应该理解他。
G. 为什么语文那么难
如何学好语文
语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
H. 对于高中生来说，为何语文很难考高分
因为语文考试有很多的主观题，那么这些主观题考的都是我们的阅读量，考的都是我们的理解，如果我们没有足够的阅读量的话，那么我们就很难考得高分。
I. 语文考试考砸了好难受，我考了倒数，好想哭，感觉高三压力好大，我英语语文总是这样，我快受不了了
孩子 别给自己太大压力了，想哭就哭会儿吧，别让自己心里太堵。不就是一次回考试嘛，漫漫人生答路，奈他何？随他去吧，好好总结才是王道，现在最重要的就是查漏补缺，分析原因，哭过后，继续默默前行，给自己加些油！还有好几个月的时间，心态上一定要稳住了。战术上好好调整。加油！一切皆有可能。只要自己心里想 谁都会为你让路。
J. 语文考试太难了许多学生都不及格的英文
The Chinese exam was so difficult that many students failed.