A. 高考语文基础知识手册哪一本好啊 是薛金星绿卡图书曲一线还是其他的 求学霸推荐给点理由，合理
薛金星这套书的目录结构是按内容整理分类的，适合高三进行总结性复习，不太适合高一高二的学生。但是这套书的排版太差劲，大量文字都是剩下2个字3个字占一行，目录和内容都这样。化学的目录没有按照教材的结构来，是全面总结性整理，把相似的放一起，有些会把后面的知识点提到前面来！但是生物又跟教材一样，这就奇怪了。如果你是高一买，想一边看一边听课，翻目录对不上很麻烦！还有数学和物理，某些地方文字特别少，整整一大段全是数字和符号，却不分段。都这样了，为什么不列表呢？为什么不弄成一行一行呢？就为了省几张纸？
曲一线的知识清单目录是跟教材一样的，想找顺序比较容易。内容排版不错，比薛金星的好。表格排得很整齐，重点用黄色标出来，看起来很清楚，尤其是穿插了很多风趣幽默的插图，可以很好地理解基础概念。但是这本书缺点同样也是表格占比太多，没有必要列表的也给列表了。有些知识点用过于简单的文字介绍一两句话，尤其是化学和生物，讲解的文字少，就好像应该用100个字讲解，只用了50个字，所以读的时候要多看几遍，搞不好还要再看看其他书参考一下。知识清单的主要结构就是：前面讲基础知识，这部分不错。后面讲知识1+例题；接下来知识2+例题；知识点3+例题……总体来说，这套书还是不错的，比薛金星的好，难度适中。
绿卡的知识大全我觉得最好，每本多了100页，基础知识最全！从目录上看，大的章节跟教材一样，小节标题分为知识详单和方法详单两部分，相当于总结归纳了。重要的知识点还带有提醒或者点拨提示，内容排版更像是大学课本，非常规范。由于文字密度太大，我觉得都可以替换课本了。这套书中探究的题都比较难，缺了一点由浅入深的感觉，接近大学考题的风格，有些比高考最后几题还要难。另外绿卡还有一本数理化生知识大全，推荐一起买！
如果能把知识大全的文字，配上曲一线知识清单的表格和插图，多加一道简单例题，这样更完美一点。如果不差钱可以两套一起买，如果只打算买一套，买曲一线或者绿卡的知识大全都可以，买了一本就不用买另一本了。当你把知识点都学会了，最终还是要靠做题来巩固的。。。
B. 北大绿卡五年级语文上册(参考答案)
孩子，上课要认真听讲，下课才会做题，你还是努力自己思考，自己做吧，祝你成功！！！努力吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！加油！！！！！
C. 五年级小学五语文人教版新版下册北大绿卡东北师范大学出版社第25课26课答案
我没读书的
D. 高中语文是曲一线知识清单好用还是绿卡语文知识大全好用
曲一线，我们学校都用这个，比较全面而且具体
E. 小学六年级下册语文《名校绿卡》第22页的题目及答案
想对照一下，是不是六、按要求的方法解释下列加点词语。（9分）
F. 北大绿卡六上答案（语文）
你在网上买，绝对有答案，还可以去找官网
G. 北大绿卡七年级下人教版语文的全部答案
语文上册第三单元测试 姓名 学号 得分 一、积累和运用（30分） 1、给下列词语中加点的字注音（5分） 澄清( ) 应和( ) 水藻( ) 宛转( ) 濡湿( ) 穹隆( ) 隧道( ) 酝酿( ) 嘹亮( ) 竹箬( ) 2、形近字组词 (4分) 薄( ) 鬓( ) 澄( ) 狭 ( ) 簿( ) 髻( ) 橙( ) 侠 ( ) 3、给下列多音字注音组词。(3分) 涨 ( ) 应 ( ) 散 ( ) ( ) ( ) ( ) 4、对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是（ ）（2分） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、拟人、排比） C、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） D、穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞。（比喻） 5、填空（9分） （1）《春》是一篇诗意盎然的 散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用 、 的表达方式，先总写“一切”，再分写 、 、 ，描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了 、 、 、 、和 五幅图画。 （2）在《济南的冬天》作者笔下，济南的冬天不“寒”而 ，济南的山不“壮”而 ，济南的水不“冻”而 ，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景。使人感受到济南的暖冬慈善如母亲，可爱如少女，清亮如水晶。 （3）在横线上填写适当的动词。 先前看到的炊烟轻绕竹林，仿佛就在不远之处，但是从山坞上再 入竹海里， 山涧， 竹桥， 石路，比想象的要远得多。 6、请你从积累的古诗文中，写出一句与“春天”有关的完整诗句。（3分） ， 。 7、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。（4分） 我爱春天的 ，爱夏天的 ， 爱秋天的 ，爱冬天的 。 二、文段阅读训练（50分） （一）比较阅读（14分） （甲文）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （乙文）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 1、甲文描写的对象是春雨，它具有 、 的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有 、 的特点。（4分） 2、甲文中，作者是怎样状写春雨的“细”的？（2分） 3、甲文描写春雨中的景物，层次清楚。说说作者是按怎样的顺序描绘的。（2分） 4、乙文中描写的水，为什么“不忍得冻上”？（2分）
H. 期末绿卡素质教育评估卷语文6年级上册答案是什么
素质教育是指一来种以提高受教育者诸源方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词[1] 。
我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。