幼兒園章程教育教學管理

1. 幼兒園，公立和私立的到底有哪些區別

一、兩者的屬性不同：

1、公立幼兒園的屬性：公辦。

2、私立幼兒園的屬性：私辦。

二、兩者的專特點屬不同：

1、公立幼兒園的特點：公辦幼兒園跟民辦（私立）幼兒園相對。幼兒園的一切財產均屬公有，園長由教育局任命，建設經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付。

2、私立幼兒園的特點：私立幼兒園的一切財產屬於私有（即個人）。

三、兩者的分類不同：

1、公立幼兒園的分類：公辦幼兒園可細分為教辦園、集體園、部門園等。

2、私立幼兒園的分類：私立幼兒園課程主要有三種類型：

（1）學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

（2）活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

（3）經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

2. 有關幼兒園章程的提案

第一章 總 則 第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面提高保教質量和辦園效益，主動適應社會主義市場經濟，堅持依法辦園、依法治教，確保幼兒園持續、穩定、健康發展。依據《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《太原市學前教育管理條例》等有關法律、法規制定本章程。 第二條 學校名稱：杏花嶺區實驗幼兒園 學校地址：山西省太原市東華門東巷53號 第三條 本園隸屬於杏花嶺區教育局，是一所全日制公立省級示範幼兒園、市級五星級幼兒園。是太原師范學院、太原幼兒師范學校的見習、實習和教科研基地，學制四年，招收二至六歲學前兒童，以日托為主，設立托、小、中、大不同年齡階段的班級。 第四條 幼兒園以「一切為了孩子」為辦園宗旨，以「優質+規范+特色」為辦園目標，圍繞「育人為本，服務為先，樹形象；提高素質，培養個性，提質量；科研領路，特色創新，謀發展」中心任務，注重激發幼兒興趣，開發幼兒潛在能力，培養幼兒良好習慣。 第五條 本園依託科研興園的優勢，以教辦促企辦帶民辦，注重發揮實驗、示範和輻射作用。 第六條 幼兒園實行園長負責，黨組織保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。 第七條 幼兒園園訓「愛」；園風「愛崗、敬業、創造、奉獻」；教風「嚴謹、勤奮、求真、務實」；班風「團結合作、文明守紀、和諧育人」；學風「學會生存、學會做人、學會創造」；實幼精神「健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越」。 第八條 幼兒園建園紀念日為 1988 年 10 月 8 日。 第二章行政管理 第九條 幼兒園由杏花嶺區教育局主管。幼兒園領導班子由中共杏花嶺區教育局按照幹部管理許可權任免。 第十條幼兒園在區教育局的主管下實行園長負責制，建立以此為核心的園所行政決策機制。園所建立了各職能部門，黨支部發揮政治核心和保證監督作用，教職工代表大會民主參與幼兒園管理和監督工作，同時發揮工會、園務委員會、家長委員會的作用。 第十一條 幼兒園園長是幼兒園行政負責人，是幼兒園法人代表，園長應具備國家規定的任職資格，依法對幼兒園實施行政管理。 第十二條 園長的主要職責。（參照工作規范） （一）貫徹執行國家的有關法律、法規、方針政策和上級主管部門的規定； （二）領導教育、衛生保健、安全保衛工作； （三）負責建立並組織執行各種規章制度； （四）負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員，並給予獎懲； （五）負責工作人員的思想工作、組織文化、業務學習，並為他們的政治和文化業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件、維護他們的合法權益； （六）組織管理園舍、設備和經費； （七）組織和指導家長工作； （八）負責與社區的聯系和合作； （九）自覺接受上級主管部門的領導，指導和監督。 第十三條 園長工作的權利 （一）決策權。負責主持園長會和園務會議，對幼兒園教育教學和其他行政管理中的重要問題進行決策。 （二）人事權。有權提名或推薦班子成員，依據規定結合實際實行教職工聘任制及考核獎懲制和職稱動態管理制。 （三）財務權。依照國家財務規定，負責對幼兒園的財務收支計劃的統籌和安排，合理使用幼兒園經費。 第十四條 副園長或主任可以由園長提名，也可以通過一定的聘用程序，經過組織考察，由上級主管部門任命或聘用，副園長或主任對園長負責，協助園長分管具體工作。 第十五條黨支部在幼兒園管理中發揮政治核心作用和保證監督作用，對幼兒園發展規劃、工作計劃、重大改革方案和涉及幼兒園全局性的重大問題參與決策，負責幼兒園黨政領導班子和園黨組織的思想作風建設，發揮共青團、工會等其它組織在幼兒園工作中的作用。 第十六條園務委員會是幼兒園工作的顧問、參謀、咨詢機構，在園長領導下工作。 （一）園務委員會由園長、幼兒園黨支部、行政職能部門負責人、工會、團支部和教師代表組成，園長任主任委員。 （二）園長定期召開園務委員會議，對幼兒園重要工作的方案，幼兒園發展的長遠規劃以及學年度工作，人員獎懲，財務預決算的方案，規章制度的建立與修改以及涉及全園的工作進行研究和審議。 第十七條教職工代表大會由園領導班子成員及園內教師、保育、後勤等教職工代表組成，是幼兒園依靠教職工民主管理的基本制度的基本形式，其主要職權是： （一）制定修改幼兒園章程草案。 （二）審議園長工作報告，幼兒園工作計劃、發展規劃、教育改革方案財務預決算、教職工隊伍建設、重要規章制度及園內其他重大問題，並做出相應決定。 （三）討論教職工的獎懲方法、獎金分配方案以及教職工福利實施方案等有關教職工切身利益的重大事項。 （四）參與民主評議考核園內領導班子。 （五）討論並送交各種提案，向園長及教職工代表推出合理化建議。 （六）教職工代表大會每年召開1-2次，討論審議全園重大工作。根據需要還可隨時召開。 第十八條幼兒園工會委員會由全園教職工選舉產生，負責全園教職工福利待遇的提議和落實工作，負責幼兒園內教職工各項文體活動的籌備和組織，在教職工大會閉會期間由工會行使教職工代表大會職權，處理教職工日常事務。 第十九條 幼兒園家長委員會由各班教師推薦2名家長組成，班級家委會由本班教師及家長推薦聘用，幼兒園接受社會、家長的輿論、監督，定期聽取他們的意見，其主要職權是： （一）在園長指導下定期召開，對園所辦園宗旨、教育目標、教學特色、重大決策有知情權和參與民主管理權。 （二）參與幼兒園各大型活動的策劃、組織、實施及總結，交流家教經驗。 （三）及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，為幼兒園提供資源信息。 第二十條 幼兒園伙委會由幼兒園長參加，後勤主管、保健醫、伙管員、財會、保育員、家長代表組成，其主要職權是： （一）負責制定幼兒一周食譜，參與監督和管理，推出意見和建議，不斷調整和改進。 （二）保證膳食專款專用，每月向家長公布伙食帳目。 （三）為幼兒園提供最新營養和健康資訊，協助幼兒園做好宣傳工作。 第二十一條幼兒園接受上級教育行政部門及政府有關部門的檢查、監督和評估，聽取他們的意見，爭取上級教育部門對幼兒園工作的具體指導，爭取社會各界對各幼兒園建設與發展的重視與支持。 第三章 保育教育管理 第二十二條 幼兒園依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》進行保育教育管理。 第二十三條 幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等全面發展的教育，為幼兒一生發展打好基礎。 第二十四條 幼兒園教育教學應遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒的年齡，特點，注重個體差異，因人施教，充分發揮幼兒的主體性、創造性、促進其生動活潑、主動地發展。 第二十五條 幼兒園日常生活組織，要從實際出發建立必要合理的常規，堅持一慣性、一致性和靈活性的原則，培養幼兒的良好習慣和初步的生活能力。 第二十六條 幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們各方面發展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。並充分利用園所優勢，定期向社區和家長開放，參與社區文化、衛生、精神文明等共建活動。 第二十七條 幼兒園注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的相互滲透、有機結合，努力完善並逐步形成富有特色的園本體系。 第二十八條 本園以教科研為先導，重視課程的實踐性和有效性，努力構健「以園為本，專家引路，教研參與，家園共育」的幼兒園教學模式。 第二十九條 幼兒園實行對家長開放日制度、家園

3. 幼兒園監督管理一把手的章程

第一條： 根據國家有關體制改革政策和教育部頒發的 《幼兒園工作規 程》 、 《幼兒園教育指導綱要》及新時期的法律、法規文件、實施 幼兒園管理科學化，現代化，提高保育和教育質量，特製定本章 程。 第二條： 本幼兒園的特徵：園所國有，院長負責，獨立核算，自治 辦園。 1. 本幼兒園屬民營單位，為區立園。 2. 本園試行一種新型辦園機制， 民辦、 自主經營、 自主發展。 3. 幼兒園的管理組織形式是領導核心組———園務會。 4. 幼兒園實行園長領導下的集體負責制，園長是負責全面工 作， 對幼兒園的教育教學、 人、 及各項行政工作全面指導負責。 5. 幼兒園具有自主性、獨立性和內部權威性。幼兒園實行獨 立核算、自負盈虧、以園養園、自主辦園、自主發展、自主管 理、自主求生存的運營方式。 6. 教職工中人事檔案關系屬民辦所有制。 第三條：宗旨 幼兒園實行發展需要教育： 一切需要為孩子的發展， 滿足幼 兒身心發展需要，滿足家長的需要 ，滿足社會進步的需要，融 2 合適合幼兒特點、 運動合理的活動課程， 創設現代化的教學設施， 建立和諧溫馨的教育環境， 配備優秀的老師， 幫助幼兒全面發展。 培養出具有寬廣的胸懷， 健康的體魄， 富有創造力、 聰慧、 活潑、 面向世界的現代文明中國人。 成為深圳市一所有活力、 有特色的 現代化幼兒園。 目標： 開發智力、 培養能力、 形成個個是主角， 人人有發展。 創辦精品園，形成科學管理領先、師資隊伍領先、服務水平 領先、教育設施領先、育人環境領先、讓幼兒園成為培養人才的 搖籃。 第四條：園風 團結、進取、求實、奉獻、開拓、創新。 第五條：要則 教育為良心工作。每位教育工作者，首重品德，以愛心、耐 心、竭盡全力履行教育工作職責，完成各項工作任務，執行叫教 學法規、法令，遵守國內的一切規章制度和要求，保持良好的、 健康的心態創設整潔， 優美和諧的教育環境， 提供優質的教育和 優質的服務，實現教育宗旨及目標。 第六條：教育課程設置 有師大重點教材、北大閱讀文學語言、珠心算、科學文化、 智能數概、音樂表現、創意美勞、雙語游戲 、生活能力、寶寶 快樂識字游戲、健康體能。 第七條：教育教學方法 3 根據幼兒年齡、身心特點、採用集體、小組、自主活動區域 多種形式，運動現代教育技術、游戲多種手段開展教育教學，引 導幼兒成長，促進幼兒全面發展。 第八條 ： 教育教學特學 1. 雙語游戲：在日常生活和游戲中運用肢體教學法學習英 語，讓 . 孩子感知我們以外的文化與人類，具有愛聽、能講英語 的能力。 2. 智能數概： 集東西方教學精華， 引進福祿貝爾、 蒙氏教育、 教育思想、 教學內容和方法、 溶入現代教育之中。 由具體到抽象， 循序漸進， 在我們自製的大量的操作學具的過程中系統地建立分 類、 集合、 數量的概念， 在動手、 動腦的活動中、 建立邏輯推理、 合理思考力。 3。生活能力：運動蒙氏教育有序的教育原則，培養幼兒具有 較強的生活自理能力， 良好的生活， 學習習慣和人際交往的能力。 4.音樂體能：引進奧爾夫音樂教學法，培養幼兒對音樂的感 受力、理解力、表現力和創造力。每人學會小木琴，讓孩子聰明 活潑。 5.閱讀文學語言： 培養幼兒注意傾聽， 喜歡閱讀， 善於交流， 提高對話溝通的能力和表達的能力，在活動中自然識字。 6.科學文化：了解本園的文化科學，讓孩子在大自然、大社 會中探索，產生對科學和自然觀察的興趣。

4. 開民辦幼兒園需要辦理哪些手續

香港艾樂幼兒園加盟辦園手續時這樣的： 1.營業執照、稅務登記證、衛生許可證、消防安全證等等一系列辦幼兒園的證件齊全。 2.尋找一個足夠大的室內場所加上大的室外空間。如果你要招收60名幼兒，請保證室內總面積達150平方米，室外面積200平方米。如果剛開始只是招收一小部分的話，室內面積不改，室外面積也要150平方米為好。 3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床鋪、書本、黑板及文具一應俱全。 4.良好素質的幼師，干凈的廚師，是非常關鍵的。同時最好離醫院比較近，並且安裝兩部或以上電話，以便隨意聯系家長處理緊急情況。 5.制定合理的收費政策，並向家長展示你的幼兒園優勢。 一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件 （一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。 （二）基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到《XX市幼兒園等級標准》規定的二級幼兒園標准。 （三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。 二、民辦幼兒園申報程序 （一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。 (二)申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料 （三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察；（四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《XX市幼兒園等級證》。