① 小學語文12冊第二單元口語交際的「聊聊當前的熱點話題」寫400字的文章
嫦娥工程
國務院正式批准繞月探測工程立項後，繞月探測工程領導小組將工程命名為「嫦娥工程」、將第一顆繞月衛星命名為「嫦娥一號」。「嫦娥一號」衛星由中國空間技術研究院承擔研製，主要用於獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關物質元素的分布特點、探測月壤厚度、探測地月空間環境等。
嫦娥一號已於2007年10月24日18：05分發射升空！
「嫦娥一號」探月的人文意義
"嫦娥一號」發射成功，顯示了中國衛星發射技術的新成就，更顯示了中國航天科技的又一巨大進步，但是，從人文的角度看「嫦娥一號」探月，也許更實用，也更有意義。
來一次天文知識的學習。在浩瀚的宇宙中，地球，太陽和月亮究竟代表著什麼天體，三者之間的關系是什麼，和其他天體的關系是什麼，宇宙到底有多大，為什麼盡管地球很大但是也很渺小，藉助最近對「嫦娥一號」探月的好奇和欣喜，多掌握一些天文知識有助於我們更好的了解「嫦娥一號」探月的天文意義。
「嫦娥一號」探月的過程，就是我們提高科學素養，培養科學探索精神的過程，更是我們展開科學想像的翅膀狂想的過程，還是一種理性思考的過程，多從「嫦娥一號」探月的人文意義來看待探月，我們不但能夠收獲科學素養，還收獲了理性的生命態度和生活感悟，這也許比一味的叫好和激動更有意義。
② 求幾篇關於最近最熱門話題的小學語文教育論文。急······最好在清明前。謝謝！
求幾篇關於最近最熱門話題的小學語文教育論文。急·····...
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③ 如何在生活中選擇寫作素材
據傳古代有一個老皇帝，他左眼瞎、右腿瘸，且性格暴躁，喜怒無常。有一次，他讓三位畫家分別為他畫一張畫像，並且規定：畫得好重賞，否則重罰。
第一位畫家畫的是：皇帝端坐龍椅，眼瞎腿瘸，真是神情酷肖，栩栩如生。皇帝看後勃然大怒：「豈有此理！竟然敢如此侮辱孤王？」遂下令把畫家打入天牢。退休金二位畫家畫上皇帝年輕勇武，雙腿碩健，二目有神，英俊不凡。皇帝看後，火撞頂梁：「這哪裡是朕的畫像？分明是胡要亂畫，推出斬首。」
第三位畫家事先聽內侍們說，皇帝嗜好打獵。他靈機一動，揮毫而就：畫面之上，只見皇帝右腿屈跪，左眼緊閉，拉弓搭箭，瞄向前方。皇帝看後，頻頻點頭，並當場厚賞了畫家。
第三幅畫之所以得到皇帝的首肯，是因為畫家巧妙地掩飾了皇帝的生活缺陷，又符合皇帝的特徵。這個故事對我們作文選材頗多教益。
何為選材？選材就是對已有的材料進行一番選擇。作文選材不能像第一位畫家。機械地照搬生活，呆板地反映生活，而不知取捨。這樣寫文章枯燥乏味，讀之生厭。當然，我們也不能像第二位畫家。瞎編亂造，無中生有。完全違背生活的真實，置客觀規律於不顧，這樣的文章同樣會遭到「斬首」的命運。我們應當學習第三位畫家。選材要對生活中的素材巧妙取捨，細致選擇，精心提煉，從而使所選材料真實典型。選材，是為了更好地表達文章的中心，選材的得當意味著作文蓋好了堅實的地基，文章也就成功了一半。選材如何，決定作文的高低、成敗。那麼中學生到底應該怎樣從生活中選取合適的材料才能使自己的文章有靈有肉呢？
一 選取熟悉材料，揚長避短
選擇熟悉的材料，寫起來輕車熟路，游刃有餘，即使不能創造佳作，我們也可以駕輕就熟地運用它並能用流暢的語言把它表達出來，也會有真情實感在裡面。很多同學誤以為材料越奇特越好，結果往往吃力不討好，生編硬造，東拉西扯，遠離主題。而來自自已生活的材料是最熟悉的材料，只要我們能平時留心觀察，生活中處處是材料。台灣著名作家龍應台有篇散文《馬陸》就是來源於她在卧房地板上看到的一種肢節動物，寫得生情並貌，讀後讓人忍俊不住。
二 選取真實的材料，杜絕虛假
這是指文章中的事實性材料要能從本質上反映生活的真實面貌。為了達到這一目的，可以允許對於作為生活素材的事件、細節、環境、人物特徵進行某種組合、改造，即藝術加工或藝術虛構。象狄更斯的《霧都孤兒》，其中的許多環境背景，事件，都是取材於英國當時社會現狀，而由於作者從小生活在社會底層，對這些底層人民的生活狀態有著切身的體會，所以寫得才更加形象、逼真。有些同學寫作文，往往愛編造故事。他們認為，生活中哪有那麼多真人真事？天天重復著同樣的事情，還有什麼可寫的？其實，不是沒有，而是你沒有去觀察，沒有去認識。只有真實，文章才可感情飽滿。
三 跟緊時代的步伐，立意新穎
文章是社會生活的反映，是時代的音符，一切優秀的創作，也都應該用自己的文章深刻地反映豐富的社會內容和時代精神。所以文章選材應緊跟時代步伐，摸准時代的脈博，只有這樣，才能教育人、鼓舞人，傳遞正能量。我們現在的社會不缺乏打動人心的事情，電視中、網路上，每天都有許多正能量在傳播，最美教師、十大感動中國人物，這些都是很好的寫作素材，選取社會熱點、焦點的材料，抒發關於國計民生的感懷，也會讓人耳目一新，從而引起閱讀興趣，彰顯時代特徵。
當然「舊材」也可以「翻新」，如果學生能夠以時代意識來觀照自己所選取的「舊材」甚至平常的材料的話，仍然是能夠表達出鮮活的時代氣息的。司馬遷受宮刑的故事，眾人皆知；但是就有學生緊扣「心靈的選擇」話題，將這一故事重新演繹，凸現司馬遷的崇高形象。文章獨出心裁，很有新意。
四 選好寫作角度，以小見大
「小」材料可以反映大主題，決定一篇文章的成功或失敗，選材的「小」與「巧」至關重要。中學生寫作文受篇幅限制，不能過長，太復雜的材料往往難以把握，應該巧妙的選取寫作的角度，來表現深刻的主題。中學材料中的《最後一課》，就是典型的以小見大，沒有正面描寫戰爭的殘酷，而是從小鎮的一節課做為切入點，通過一個小學生的眼睛來展現所見所聞所感，從而表現了人們的崇高的愛國主義精神。
生活是最豐富的世界，是創作的源泉，生活不僅給我們提供寫作材料，更多的是人生感悟，材料積累的越多，我們對生活的感悟就越深，寫出的文章就會生動有感情，這樣的文章就會具有生命力。
④ 小學生五年級下冊語文作文《聊聊熱門話題》
《沉迷網路，害處多多》
網路這一詞對大家來說並不陌生，的確，它給我們帶來了很多方便，但是網路又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢，讓人情不自禁的被吸引過去，不願出走；又像一張最具有粘性的蜘蛛網，一旦碰上，多數人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上違法犯罪的道路。
我在報上看到這么一則消息：有個12歲的學生，原本聰明伶俐，品學兼優，曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網路知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網路游戲之後，成績便一落千丈，身體狀況也急劇下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。 每天一放學，他就往網吧里鑽，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里「包夜」，十分痴迷。住校期間，他的生活費沒幾天就花完了，缺錢就編各種理由向家裡要。如果要不到，他寧可在網吧里看別人打游戲，也不願讀書。這樣，他每月都要在網吧里花上兩三百元。錢從哪裡來？他先是在家裡面背著父母取錢，後來發展到在社會上去偷去搶，終於被送入了工讀學校。
因此，在我看來，我們小朋友自身，應該正確認識網路，能利用網路信息幫助學習，同時能認清過度迷戀的危害。不要沉迷於游戲中不可自拔，既影響健康又影響學業。
我還在報上了解到一位專家說過這樣一段話：由於青少年自我保護意識薄弱，缺乏分辨力和自控力，很容易迷失於網路的陷阱，而且未成年人缺乏自製力，對各種新生事物的優劣本質還缺乏足夠的識辨能力，往往被萬花筒般的網路世界搞得眼花繚亂，容易被一些不健康的東西所迷惑，或是過度沉迷於游戲，從而對自己的成長產生不利影響。而又由於大多數網吧惟利是圖，放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西，導致時常有悲劇發生。
所以，我們小學生不能沉迷於網吧，沉迷於網路游戲，上網時一定要節制，最好做一些對學習有用的東西。這樣才有利於我們的身心健康的發展。
⑤ 現在小學語文論文最熱門的話題是什麼
話題是談話的中心，但不限於談話的中心，加上各種意見才是一個充實的話內題，其實也容就是我們日常生活中關注的各種事件的一個概括。在當前社會經濟高速發展時期，大家對同一個問題會有很多不通的看法，這些不通的看法加上這個問題就是一個話題，我們為了大家隨心所欲的表達自己的看法，創建了365話題網，每個人可以隨意發表自己對各種問題的看法。
⑥ 適合小學生了解的熱門話題（五年級語文下冊第八單元口語交際 聊聊熱門話題）
今年以來的中小學生溺水死亡事故頻繁發生，多發生在周末、節假日或放學後;多發生在農村地區;多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發生在學生自行結伴遊玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發生在小學生和初中生中，男生居多。
2013年6月26日13時許，南昌市紅谷灘新區生米鎮文青村發生一起悲劇。3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。由於當時沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發現。事發後，轄區派出所和當地生米鎮展開調查。
2013年5月14日綿陽一天發生兩起小孩溺水事故。
2013年5月12日14時許，信陽固始縣沙河鋪鄉七一大橋附近發生四名兒童溺水死亡事件。當天下午，該鄉相鄰村街的五名兒童從家中到附近的史河邊遊玩時不慎落入河中，其中一名兒童許某被路過的行人救起，其餘四人則不幸溺水身亡。
2013年5月12日下午，東興區中山鄉4名少年下河游泳時溺水身亡，年齡最大的14歲，最小的12歲，目前身份已確定。據了解，溺亡的4個孩子為喻林峰、胡仲瑤、鍾熙、付紅浩，其中兩人在讀小學六年級，兩人在讀初中。
2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮發生一起5名中學生先後落水失蹤意外事故。至晚上10時許，5名失蹤學生屍體從事發江段撈起.
5月11日上午8時許，博羅縣羅陽一中張某、李某、胡某等8名學生相約到東江邊沙灘燒烤。11時許，1名學生疑誤踩江邊石砂滑入水中，4名學生在施救過程中全部落水失蹤，其餘3名學生立即報警。
2013年5月5日下午2點左右，漢川市分水鎮小學六年級學生陳某與幾名同學相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時不慎滑入深水中失蹤，幾名同學施救未果。
2013年5月4號中午，漢川市華嚴農場明德小學六年級學生楊某與同學一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河裡抓魚時不幸溺亡。
2013年4月27日下午4點左右，漢川市灣潭鄉三紅小學四年級學生岳某放學後，與另外4名同學相約到同學張某家做作業和看電視，下午5點左右，岳某與4名同學到漢江里游泳，岳某不慎進入深水區後失蹤。
2013年3月10日晚上8點多，惠州市惠城區水口街道老津老街一魚塘發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。
2013年3月9日18時許,5名小學生在河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時,發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋,截至當日20時20分,5名小學生屍體被全部打撈出水。經查,事件發生的原因是,這幾名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。
2013年1月11日下午5點半，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實施「三萬」活動今年才挖開的一個潭，名叫「龍潭」，它又是「龍潭公園」的一階段性工程。事故發生時，現場無防護網，無警示標語，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒有門上鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。
2013年1月7日15點30分，河南光山縣天燈小學4名學生被發現溺水死亡。光山縣委、縣政府已成立事故善後處理小組，事故的調查和善後工作正在進行中。
2013年1月1日下午2:00，汕尾陸豐市湖東鎮南田坑水庫發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。
⑦ 小學語文熱門話題
我那個時候好象是 中心思想，然後就是 課文默寫，
接著是 生字的默寫，再個就是看圖寫一段文字。
（不知道和你的一樣不一樣）呵呵~
⑧ 小學三年級語文作文 熱門話題240字
春天，說到這個詞，大家肯定不陌生，它是百花盛開、萬物復甦的季節。美麗專的春姑娘邁屬著輕盈的腳步給大地帶來了勃勃生機。在這個美麗的季節里，我有了一個新發現。
陽春三月，來到綠化帶，你會看見一團團白色的毛茸茸的柳絮在空中飄揚。草地上、小溪里都是白色的。它們在空中飛舞，就像下雪一樣，把溫暖的春天裝飾得格外美麗。
長時間地看著草地，就像看著冬天的雪地一樣，使你有一種想跑過去玩雪的沖動，總想回到冬天，與夥伴盡情玩耍。溪面是白色的，好像雪落到冰面上似的。這樣的情景，既有春天的美麗，又有冬天的華麗。
夕陽下，走在路上，看著被夕陽映紅的「雪」依舊隨風飄揚。看著春天，她把她的美麗毫不吝嗇地獻給了我們。在此時，有誰不想讓時光停留在這一刻，細細品味春的美？
春天是朴實的，也是華麗的。春天的美景，是大自然贈送給人們最好的禮物……
⑨ 小學作文熱門話題之我見
小學作文教學歷來是小學語文教學中的難點。一說到作文，老師頭疼，學生也頭疼，學生往往有討厭作文，害怕作文的心裡。其實，說起作文，有很多的內容可取材於生活。生活是作文創作的源頭活水，作文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的「知」到生活中去廣泛地應用，在用中學，在學中用，以此提高學生習作的興趣，提高作文教學的效率，提高學生的作文素養。
一、作文取材於生活
新課標要求寫作教學「要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達」。基於這一理念，我認為，作文教學要培養學生熱愛生活、敢於表達的能力，為學生提供體驗生活的機會。讓學生在開放中放膽作文，寫真實的生活，述生動的情感。 特別是在農村，有更多的內容可以選擇。 我鼓勵學生走進社會，走進田野，學習勞動，參與收獲。這樣有了親身的參與、有了真正的感悟學生能將自己勞動過程中的深刻體會，以及學會的技能、對勞動的認識、父母艱辛勞動的不容易一一描述出來，這就為學生作文提供了寫作的材料，讓學生有內容可寫，有真情可表。
二、讓生活成為習作的源頭活水
生活，永遠是作文創作的源頭活水。在日常生活中聽、說、讀的活動總陪伴我們左右。因此，我鼓勵學生多看、多聽、多想、多寫，將作文教學生活化，讓學生在日常生活中，情不自禁地學習作文、應用作文。把平時生活中看到的、聽到的、想到的，拿起筆寫下來，這樣，就有了豐富的寫作素材。「生活處處皆作文」，生活有多廣闊，習作就有多廣闊。
三、把語文教學融入生活中
作文是語文知識的實際應用，語文是否學的好、學的扎實，是作文成敗的前提。「語文教學生活化」就是把語文教學植根於生活的土壤中，在生活中學習語文、應用語文，學好語文。在我們農村，雖然無法天天看到高樓林立，無法天天逛熱鬧的街市，但是我們有廣闊的田野，有青山綠水相伴，可以聞到清新的空氣，可以體驗到收獲的喜悅，這些卻是城市的孩子所沒有的。所以，在教學中，我一直讓學生把語文的學習與生活實際緊緊聯系，把語文融入生活中，學生學習起來輕松自然，下筆也就水到渠成了。
⑩ 1、製作一個ppt演示文稿（主題：小學語文，數學課件，某個熱點話題的思考） 2、演示文稿至少6頁，主題鮮明
感覺像在寫招聘一樣
如果是在找幫忙 誰願意幫你 這樣的語氣，這樣的詞彙，這樣的態度，這樣的要求
如果不是閑的蛋疼，誰理你