『壹』 小學五年級競選美術課代表演講稿該怎麼寫
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選本班的美術科代表。
首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。
第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
樓主可以自己再改改
『貳』 美術教師縣管校聘演講稿
美術教師管校聘演講稿，這個也是喊你的，主要是從自己的這個特長來進行發揮就可以了
『叄』 小學生競選美術器材室管理員演講稿
今天我來競選美術器材室管理員：我保證按照以下行為約束自己。
一、 美術器材室由專人負責，未經允許，其他人員不得進入。 二、 一般美術器材應入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮 三、 對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格後才能進入器材室 四、 各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。 五、 根據器材的技術要求，定期進行保養和維修，保證器材的正常使用. 六、 對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報有關領導批准，報廢或更新。 七、 學校美術器材專供師生教學使用，不準外借。 八、 保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。 美術器材借用使用管理制度: 一、使用美術器材，必須遵守借用制度。 二、美術器材專供師生教學使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續。教師須在「器材借還使用記錄」簽字後方可領取借用器材。不得安排或指派學生代替教師領取器材，學生未經許可不得進入器材室。教師有職責在自已的課時組織和管理好學生。 三、上課前，任課教師應提前十分鍾聯系。器材管理人員應在課前准備好所用器材，任課教師一次領出，課中學生不得再領器材。上課結束後，教師應積極組織學生將器材清點好，及時、如數歸還器材室。 四、下課後教師經清點無誤歸還美術器材室應把借出的器材如數歸還。如有損壞，屬於正常損壞的，不用賠償;如果是故意破壞或丟失應按器材的價格折舊給以賠償。 五、班級日常活動借用器材，應按教務處安排的時間與項目進行，活動結束後應及時歸還。
『肆』 小學美術招生演講稿
美術一樣成就我們的大學夢想
有很多家長或學生都十分困惑：
為什麼老師要花費這么大氣力來鼓勵我們的
孩子要學習美術
?
學習美術有什麼好處
?
學習美術能做什麼
?
針對各位家長和同學
們的這些困惑
,
我從以下幾方面和大家交流：
一、
學習美術的模糊認識
1
、學習美術就是不學好事，就是不務正業，沒有出息。
持有這些問題的家長及
學生說明他對美術這一專業缺少了解，
還沒有真正認識到美術的發展方向和美好
前景。我國眾多著名的畫家如：吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、潘天壽、李苦禪、張
大千、
豐子愷等等都是從美術這一專業走向世界的。
這兩年山東省的美術考生均
突破
6-7
萬人。國家需要大量的動漫，環境設計等人才。
2
、擔心沒有天賦，更沒有學美術的基礎。
說起天賦，我要給大家講一個真實的故事。
1969
年湖南南縣一所鄉下小學的招生考試
中，一個小考生的臨場表現，可謂妙趣橫生。
這個孩子五歲之前並無語言「天賦」
，甚至一直被懷疑是一個低能兒，每天很少說話，
即使偶爾與人交談也經常因聽錯或誤解對方的意思而無法進行下去。
孩子的爺爺、
奶奶叫他
「球傻」
，這裡面既有對孩子的愛，也有對孩子的憐。
球傻五歲上學，不是因為早慧，而是隨著父母從城市下放到農村，無人看護，被派到
鄉下小學教書的母親索性讓他上學，以便兼而顧之。
考場上，老師問：
「你能從一數到一百么？」
球傻看著老師說：
「不會。
」
「那你就數一下自己的衣服扣子吧。
」因為是同事的孩子，老師放寬了要求。
球傻樂了，
「我會。
」於是他伸出小手在衣服上比劃著。
「一個、兩個、三個。
」他停頓了
一下，接著大爆笑料「五個、六個、八個。
」
最後球傻還是上了小學，但人們都對他不抱任何希望——他「天賦」太差。
一晃三十幾年過去了。
這個天賦太差的孩子後來情況怎樣了？結果是再一次讓人大跌眼
鏡：
他十九歲登上大學講台，二十八歲成為中國當時最年輕的副教授，三十二歲
擔任英語碩士生導師，三十八歲擔任北京新東方學校第二任校長和北京新東方
教育科技集團總裁，把雅思培訓在中國做到最大，並研發了大量雅思教材，被
業內稱為「胡雅思」
。
對，他就是胡敏——當年的「球傻」
。
胡敏，我國著名英語教育家。留英學
者，我國英語培訓業的領軍人物。現任北京新航道教育文化公司總裁、北京新
航道學校校長。
聽完這個故事，還會有誰告訴我，他缺少「天賦」
，因此幹不成事業？
有這一認識的同學大可不必擔心，
只要你能遵守學校紀律，
能按老師的要求
完成各項學習任務，我們就有信心將學生們送入大學的校門。
3
、學美術費用太高。
平時用的畫具
100
元以內。考上大學學費一般在
6000
元
----8000
元，其他
無任何費用。
4
、學習時間太晚，已經來不及了。
現在學是最好的時機，還有一年的時間，
2012
年的春節後才開始專業考試。一
年的時間，
365
天，歷史上可以讓居里夫人發現鐳，可讓愛因斯坦證出
E=MC
的
平方，只要你認真，下了功夫，在這個時間內完全可以學好專業。
『伍』 小學五年級競選美術課代表演講稿該怎麼寫
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
我想競選的職位是美術課代表。
因為我覺得專我在美術方屬面優勢比較大，所以我認為我可以勝任這個職位。
比如上次老師讓我設計了一個版面，我用了兩個晚上的時間才做好，我還是覺得不好看。老師竟然還在全班同學面前表揚了我，直到現在想起來，我心裡還是美滋滋的呢;還有，從開學到現在我所有的美術作業都是「優秀」呢!從這些方面看來，我覺得我在美術方面的優勢比較大。
如果，我當上了美術課代表，我一定非常快地收好作業，不拖延時間，讓老師盡快地批完作業，盡快地發給同學們。
如果在上課做作業的時候，周圍的同學正為不知道怎麼畫而煩惱，我就會幫助他們;如果有的同學美術不好，做出的作品不太好看，我就會鼓勵他，讓他找回自信，做出更好看的作品。
如果我當上美術課代表，有做的不好的地方，希望大家盡管提出來，我會改正的。
希望大家能投我一票，給我一次鍛煉的機會。
謝謝大家!
『陸』 小學競選美術課代表的演講稿！急用！！！！！
其實什麼也不用寫，動腦子好好想想就行了。
競選班幹部，面對的是一大幫於你朝夕專相處的同學，套話屬，大話沒用。
你在同學腦海中的形象早有定論，不是憑你說就能改變的。
關鍵是態度問題，要讓同學們知道你要為大家服務，有決心也有能做好，就夠了。
要說就說點實在的，比如說，你要競選學習委員，你就好好想想我當了學習委員要干點什麼，就說這個就行。讓大家覺得你確實是幹事的人，就會選你的。
別有太大負擔，靈活一點，隨便一點。
還有就是以身作則，在競選前要讓同學們覺得你有服務意識。
其實大學的幹部最重要就兩點：1。能張羅事2。有責任心
你能替大家組織活動，為大家出頭，又有責任心，就沒問題。
大家看的就是這個。
『柒』 小學生關於藝術演講稿100字
我知道的一門藝術抄是剪紙藝術。
我一襲般是在過年的時候去超市，一進超市，就是眼花繚亂。因為到處都貼了剪紙。有魚躍龍門、吉祥如意、年年有餘、福滿天下、雙喜臨門……真花啊!
剪紙不是用機器而是用手工做成的。常用的方法有兩種：剪刀剪和刀刻。顧名思義，剪刀剪就是藉助於剪刀，將幾張剪紙粘貼起來，最後再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀刻則是先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟混合體上，然後用小刀慢慢的刻畫。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比，刀的優勢就是一次可以加工成多個圖案。