Ⅰ 爭做課堂小標兵發言稿500字
敬的各位老師、領導和親愛的同學們：
大家晚上好！我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸！
江財是一個以財經類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平台，讓我們有機會展示自己的才能。
既然這是學習標兵的評選，那就離不開「學習」這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多麼擅長於人際交往或者組織協調，倘若沒有扎實的專業基礎，也是難有很大發展的。
我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規劃好，不能像一個遊客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心裡定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課後復習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點小小的遺憾，並沒有如願以償。
學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經歷些鍛煉，才能為以後踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。
我
想在大學里想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基於這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛煉了組織協調能力，參加情景劇比
賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自
己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，並努力創造美好的未來。
最後希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天！
謝謝大家！
Ⅱ 家長會學習標兵發言稿400
大家下午好！首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了內你們對我們工作的理解容和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：「謝謝」！。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心願都是一樣的——一切為了孩子。在座的各位家長對孩子有著豐富教育經驗的前輩們。相比下來，我尚顯年輕，在教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，[蓮山課件]並向大家匯報一下本學期的工作計劃。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15-20分鍾的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。中班我們進行簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一各良好的基礎。介紹班級情況及本學期工作重點本學期由我，梁老師，胡老師、劉老師各自負責蘋果班的保教工作。
Ⅲ 六年級學習標兵發言稿
各位老師、各位同學：
新學期好！很高興能夠作為畢業班代表在這里發言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切站在這里，心裡是何其喜悅與自豪，不過那已經成為我們在這里的美好回憶。現在的我們，已經與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責任！和對未來的期望。我們已經登上了通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。
心態決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你才會發現學習並不枯燥乏味。以快樂的心態去發現學習的樂趣，愛因斯坦說過，「興趣是最好的老師」，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放鬆減壓的方法，她會使你等額生活充滿情趣，多姿多彩。
時間多所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走；當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間，在這最後一年的每一天里，多背幾個英語單詞，多讀幾篇有益於提高作文水平的文章，你會有不一樣的收獲。九層之台起於壘土，千里之行始於足下。
我們要作的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒有準備好，那就趕快調整好心態，區里好目標，站如預備沖刺的跑道，等待最後發令的槍聲。現在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校，在這六年裡給予了我們太多，相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個最完美的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。
Ⅳ 標兵感言怎麼寫
我作為xx協會的會長，有幸代表這支年輕而強大的團隊參加了市先進集體標兵的評選。然而，每當我回憶在激昂的音樂聲中，登上那光榮的領獎台，雙手自豪的舉起「市級學生先進集體標兵」獎牌的時候，我洶涌滂湃的心潮則久久難以平靜……
我們協會從xx年秋的白手起家、艱辛創業，朝氣蓬勃，團結向上，協會的成長走過了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代人的希望的火種，付出了一代代人的青春與時光，成就了一代代人年輕的夢想與輝煌，更加體現了學校領導、學工部以及心理健康指導中心的領導、老師們對我們大學生成長成才所給予的殷切希望與深切的關懷。在此，應該感謝所有曾經為這個團隊的蓬勃發展付出心血的人們。
我們協會是一支永遠向前，永遠向上的隊伍，然而飲水思源，任何一個進入協會的成員都不會忘記協會的歷史，不會忘記協會艱難走過的每一步，更不會忘記每一個為協會付出的人，他們已經化為了「協會精神」，這種精神將永久的載入協會的史冊，每一個進入這個團隊的年輕人都會為之學習、為之感動、為之震撼、為之傳承……
標兵感言範文（2） |
工作標兵是公司對員工工作價值的肯定和獎勵，當我知道自己被評為工作標兵，真感到很意外，也很慚愧。說實在的，真的是沒什麼地方值得交流的，我做的也只不過跟每位同事一樣的份內事，卻獲得了這樣榮譽，我甚感榮幸。
人因有事業而從容，人因有成就而自豪。「工作標兵」這個稱號對我來說，既是份榮譽，也是份責任。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身於自己的崗位上拼搏、進取，才能蓬勃向上!被譽為「工薪族的神話」的韓國總統李明博，青少年時期飽嘗生活艱辛，後來他憑借自己的努力成為一個曾執掌韓國龍頭企業的風雲人物，從首爾市市長到第17任大韓民國總統，他將自己的價值升華到最大 。毋庸質疑他是億萬「工薪一族」學習的楷模。只要每個人把自己的能力發揮到最大，將來獲獎的不僅僅是自己，還有其他更多的人。
公司以人為本的企業文化使我們獲益很多，我們也應為公司的發展貢獻自己的一份力量。這次能夠當選工作標兵，是對我工作的肯定，更是對我以後工作的一種鞭策。在以後的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，並不斷學習，以提升自己的工作技能，維護好優秀員工的形象，用實際行動為公司的發展盡自己的綿薄之力。
我非常自豪在人生的韶華之年，來到旭陽光電這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我在逐漸成長。讓我們保持一顆積極的心態去面對我們的工作吧，你定會從中受益。感謝大家對我的幫助和信賴，在以後的工作中我會更加地努力。祝福我們旭陽光電的明天更加美好!
Ⅳ 班級學習標兵發言稿五百字
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自初數0901班的廖文芳，今天能夠作為學習標兵代表，站在這里發言，我感到非常榮幸。因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，而且是一種激勵。在湖南民族職業學院近兩年的學習和生活中，我始終抱有一種態度，那就是學習需要自主，朋友需要真心，工作需要努力，生活需要樂觀。現在我就把我的一些心得拿出來和同學們分享，希望給大家帶來幫助。
首先，作為一名初等教育專業的學生，首當其沖的任務應是學習。人們常說：凡事預則立，不預則廢。這句話的意思是說：不管做什麼事，有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。學習當然也需要學習計劃，學習計劃並不是每個學期開始的時候制定的，那隻是個大計劃;而在平時的生活中，你可以訂一個月、一個星期、一周甚至是一個中午的小計劃。我是一個喜歡訂計劃的人，不管是什麼事情，不管是多麼繁忙，一個小小的計劃總會出現在我的計劃本上。當然，計劃是死的，而人是活的，如果你計劃在中午完成數學作業，而中午又臨時通知開會，那這個時候，我們可以根據突發情況來改變計劃，事分輕重緩急，這樣才能達到更好的效果。
曾經，我的老師對我說過：「在埋頭苦乾的同時，也要回頭看看」，他教我在努力學習的時候也要注重方法，善於總結。我在大一的時候就把計算機一級、普通話二乙、公共英語三級全部通過了，上學期的期末考試成績是全班第一名。我的方法就是從細節抓起，從平時抓起。優秀的成績並不是考試前抱一下佛腳就完事兒的。學習是個復雜而又有趣的求知過程。每堂課你的認真聽講，每堂課你的勤做筆記，每堂課你的獨立完成作業，課後你的認真復習，都是最後成績的決定因素。細節決定成敗，其實，如果你們抓住平時的細節，考試時也無需做多大的努力，只要平時珍惜學習的時間，注重學習的方法，你們也可以取得班級的好名次，在年級中成為佼佼者!「要想成績好，時間是塊寶」，我的學習方法就是珍惜時間。當然，學習方法因人而異，每個人都會摸索到屬於自己的學習方法，
其次，我從初等教育系學習部副部長到部長的職位轉變中，總結了一些經驗。當副部長時，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學器材的發放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發放錯誤，影響到的是一個同學的學習，一個同學心有埋怨，進而把情緒帶到全班，導致影響到學校在學生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實實地做事。後來當上了部長，方方面面都要去考慮，必然會影響到自已的學習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實習的這段時間里，學生的到課率一度下降到88.9%，回來後只好積極投入工作，到5月9日終於把到課率重新提高到96.5%，經歷了這件事，我才深深體會了許主任說過的：「只要思想不滑坡，辦法總比困難多」。所以，我覺得不管你身處什麼職位，都別看輕自己的工作，每個幹部對同學來說都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學生盯著，所以，我一直努力學習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學們的好榜樣。
Ⅵ 季度個人成長標兵感言
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人生有無數次嘗試.嘗試舉手發言,嘗試著參加競賽,嘗試著自己做菜,正是在嘗試的過程中,我們逐漸明白與這個世界的規則所在.然而我要寫的嘗試,在別人的眼中也許是平淡無味,而對我來說卻是一次蛻變.
幼時母親嚴厲,要求不斷.我從小就是循規蹈矩的乖寶寶,一路成長,雖斬獲很多成績,很多榮譽,內心深處卻始終恪守冷暖自知的守則.然而支撐至今,不是沒有過掙脫的念頭,它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落,蠢蠢欲動.我本以為自己能守住那些無數次在耳邊呼嘯而過的念頭,不讓它們生根發芽,然而我卻真的做了這般嘗試.
彼時正是叛逆期.心裡的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積,偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉.似乎是剛和母親吵完,平生第一次拎起書包奪門而出.我知道我必定讓她傷了心.只是我被自由的快樂蒙了雙眼,不管不顧不聽不想,人生難得按自己的意願做什麼.
一路走走停停,背包沉重碩大,肩膀酸疼,只是內心清明皎潔,好像剛剛誕生於這世間.路人的眼光異樣.我只是不停地啟動雙腳出發,聽從自己內心的意願.在路上的時候,從來不用思忖過去未來.
所以我如此迷戀行路的感覺.
風塵僕僕,精神奕奕,像個莽撞的旅人.
一路行至天黑,終於不舍地回家.我不知這能不能稱得上離家出走,它頂多算是對日復一日生活的小小背叛,是個戛然而止的斷章.至今想來我悲憫自己,如此幼稚,換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃.回家已經很晚.燈還亮著,桌上的碗筷紋絲未動.母親坐在沙發上,看著我,眉間有一閃而過的欣喜,很快恢復成一潭死水般的平靜,沒有大發雷霆.我釋然般轉過身,卻聽見身後傳來微弱的抽噎聲……母親如釋重負一般癱坐地上,崩潰地捂住臉,眼淚像泉水一樣順著手指的縫隙往外涌,衣襟濡濕了一片.我從未見過母親如此失控,這太叫人心疼.她努力不發出聲音,整個人像經歷過一場浩劫般無力,只是擺擺手叫我去吃飯.我不忍離開,張了張嘴,卻不知要說什麼最終無言.我太不懂事了.
這是註定失敗的嘗試.可是我卻真真切切地體會到成長的滋味.它教我懂得照顧他人感受,懂得學會接受,最重要的是,懂得把不甘心的夢藏起來,並堅信有一天它們會大放異彩,懂得忍耐.
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漫漫人生路,我們將面對無數的嘗試,無數的抉擇,然而有些人在面對這些嘗試時退縮了,他們害怕失敗,而我從不,因為我知道不去嘗試就一定不會成功,而我嘗試了,我卻不一定失敗.不經歷風雨又怎能見到彩虹?
一歲•膽怯
Ⅶ 教師標兵發言稿
各位領導、老師們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——教師節。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀！今天我們還有幸請到了各村委會及黨支部的領導和咱們當地各知名企業的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
到場的各位領導，或者是人民群眾的父母官，或者是尚界精英、致富的帶頭人，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們的小學校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們學校的教育一定會日新月異，飛速發展。
老師們，在過去的一年中，我校在教育局和政府的正確領導和支持下，努力實踐「三個代表」重要思想，堅持「辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育」的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。我校全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，今年學校工作整體提高，幼兒普三、綜合評估等各項工作得到教育局領導的充分肯定，教學成績多出開花，多少人次獲獎，發放獎金多少錢等等。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。還有許多老師因為工作突出，師德優秀，分別被評為「優秀班主任」、「優秀輔導員」、「師德標兵」 、「教學能手」 、「出勤標兵」等光榮稱號。對本年度被評為優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任的同志，學校提出了表彰，並向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學校的發展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上為學校發展做出新的貢獻！
在過去的一年中各級村委會和友好單位對我們學校都給予了大力的支持，學校招生、河西務學校的改建、潘各庄新校舍的協調和開工建設都離不開咱們各村委會的大力支持，大家把對教育的支持落實到了實處，讓老百姓的到了實惠。我代表學校對各村委會對我們教育工作的支持再次表示感謝。並希望在以後的工作中一如既往的、不遺餘力的支持我們。
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裡面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們各村委會和友好單位的支持，更需要一支高素質的教師和管理人員隊伍。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平台，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
老師們、同志們，我們全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重託，不負各位領導的期望。回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最後祝領導們財源廣進，步步高升！
祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
Ⅷ 教師標兵發言稿
敬愛的老師，復親愛的同學制：
大家好！
我是xxx，非常高興能站在這里參加「文明小標兵」的評選，同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己的機會，在此先謝謝大家！
四年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下；在同學們的關心和幫助下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色的完成了老師布置的各項任務。
我是一個文明的小學生，因為我是一個愛學習的人，對知識充滿渴望；我是一個講禮貌的人，禮貌用語時常掛在嘴邊，遠離污言穢語；我是一個有著良好衛生習慣的人，我會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃；我是一個愛護公共財物的人，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；我還是一個遵守紀的人，我會把自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人；我也是一個有愛心`有責任感的人，我尊敬師長，團結同學，關心身邊的人和事；我懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…
「恰同學少年，風華正茂」，我會和大家一起，用「文明」去裝點我們的校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧！我的演講完畢，請大家多多支持我，謝謝大家！
Ⅸ 禮儀小標兵之家長感言
家長來感言
慈祥的領導，風趣幽默自、思維嚴謹的老師，認真負責的助教，勤學好問的學生，組成了仟葉——一幅美麗的畫面，孩子在仟葉不僅學到豐富的文化知識，並且培養了一種堅忍不拔的韌性，我相信在仟葉學習的經歷，必定為人生的輝煌打下堅實基礎。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的成長和進步。老師是您把我們從一個無知的孩童，培養成一個全面發展的學生，這凝聚了老師多少努力和心血。如果沒有您，就不會有我們的今天，我們將沒有進步。老師是您教給我們知識，給予我們力量，給予我們戰勝困難的勇氣。老師和領導們，感謝您們的辛勤，您們的無私。我們不會讓學校失望的。
Ⅹ 「學習標兵」的獲獎感言怎麼寫
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。