小學等式教學

A. 我們在小學學過等式的基本性質：

a=0且c不等0或a=c且a不等0

B. 小學數學等式的性質

含有等號的式子叫做等式。
等式兩邊同時加上（或減去）同一個整式，或者等式兩邊版同時乘或除以權同一個不為0的整式，或是等式左右兩邊同時乘方，等式仍然成立。形式是把相等的兩個數（或字母表示的數）用「=」連接起來。

C. 小學生遞等式 要過程 謝謝！

哥們 你慢慢算啊 這簡單

D. 小學數學，一個數字只能填寫一次使等式成立,教學方法

根據我們老師所講，先根據已有的數字確定某一格的范圍，一半范圍不會太大，在5～6個左右，像這種題目一般放在最後做，因為比較費時，需要把所有可能性一個個帶進去試

E. 小學數學，遞等式

(100-99.8)+(99.9-99.7)+(99.6-99.4)+......+(0.3-0.1)
=0.2*250
=50

F. 求等式變換教程 小學的！

暈，這哪是小學的題啊。明明是高中的物理知識好不，勻加速直線運動的位移方程！
另外，你要做的題呢？沒見發上來啊！

G. 小學知識:什麼叫做等式

含有等來號的式子叫做等式源。等式可分為矛盾等式和條件等式。等式兩邊同時加上（或減去）同一個整式，或者等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式，等式仍然成立。形式是把相等的兩個數（或字母表示的數）用「=」連接起來。

(7)小學等式教學擴展閱讀：

等式可分為矛盾等式和條件等式。

矛盾等式就是左右兩邊不相等的"等式"。也就是不成立的等式，比如5+2=8，實際上5+2=7，所以5+2=8是一個矛盾等式。

有些式子無法判斷是不是矛盾等式，比如x-9=2，只有x=11時這個等式才成立(這樣的等式叫做條件等式)，x≠11時,這個等式就是矛盾等式。

參考資料來源：網路-等式

H. 小學一年級等式成立該怎麼教孩子

如果是這種情況下的話，那麼其實我覺得想要教孩子的話，那麼這個時候就把它兩邊放一個天秤的天平之類的，相對來說可能會比較好一些。

I. 小學數學等式的計算有幾種方法

一、抄細算、巧算，一分不錯過。（12分）5×24+76=25+75÷3=5×8+2÷2=(16+4÷2)×10=47-(21-15)×5=5×9-24÷8=1000÷125+560÷56=150-(25×4+5)=二、運算規則要遵守,誰先誰後我來辨。（9分）1、（148-111÷37）×5，先算()法，再算()法，最後算()法。2、200×5-（147+465），可以先同時算()法和()法，再算()。3、（39+105）÷（35-27），去掉兩個小括弧後，應先算（）法，再算（）法，最後算（）法。三、用遞等式計算下面各題。（18分）（125+13×24）×5(98-121÷11)÷2921×(230-192÷4)(470+35×3)÷232600÷(1280-15×72)3774÷37×(65+35)

J. 小學數學簡易方程教學用的是等式的方法還是老方法

用的是等式的方法，即根據天平的原理來的。
就是運用在方程的兩邊同時加上或減版去相同的量，方程不權變。
我覺得一開始用等式的方法教學，使學生明白方程的意義，及基本的解方程的方法，等到後來熟練之後，還是用傳統的方法，根據加減乘除各部分之間的關系來教學會更好些。特別是對於比較復雜的方程更是如此。

我是教小學數學的。