❶ 參觀幼兒園的觀後感一千字
天哪。。你們老師。。。無語啦
❷ 幼兒園教育活動觀後感
為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平，月24日，我鎮組織了一次外出參觀學習的活動。其中我園有6位教師參加了這次活動。
一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的牆壁上全部裝上了用木板製作的圍牆，這樣便於粘貼孩子的作品，也便於更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那麼適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然後把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的製作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想像力。再如：老師們製作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦並用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
通過查閱資料(因為我是負責教育活動的項目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。其中，店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優勢，利用秋、麥二季讓孩子走進大自然，去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物;同時還不錯過一年之中每個節日的活動，「迎國慶，慶中秋」開展幼兒繪畫比賽;「教師節」給老師送禮物;「重陽節」走進敬老院給爺爺奶奶送溫暖……
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今後的工作中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境!
❸ 幼兒園觀後感
今天晚上和老公一起看張以慶導演的《幼兒園》記錄片，在看的時候我想了很多，幼兒園觀後感。作為一名幼兒園老師，在沒有生孩子之前看到那些孩子第一次離開媽媽那種歇斯底里的哭泣和獨自流淚的樣子，雖有心疼但心裡總會想，老師這么愛你們，到幼兒園還有這么多小朋友和你們一起玩，有很多家裡沒有的玩具和食物，為什麼還...要哭得那麼傷心呢？還不太理解家長為什麼送孩子來上學看到孩子哭泣時依依不捨的樣子，當時就在想，家長就不能狠點心說走就走開，或許孩子也不會這么長時間的傷心，老師也能輕松一點。今天看到紀錄片里一個小男孩剛入園時那種歇斯底里的哭泣，那種不安的眼神，那份要媽媽的堅持，我的心裡很酸，觀後感《幼兒園觀後感》。我就在想3年後我的寶寶入園時發生這種狀況我是否還能那麼的坦然，是否還能那麼輕松的離開？心裡有個聲音告訴我，我不能，我捨不得。這時，我能從一個媽媽的角度去感受，感受孩子當時離開媽媽的那份不安和焦慮，感受到媽媽離開孩子的那份不舍和不放心。寶寶百天的時候我和老公把寶寶抱到我們幼兒園，再看到星星班的那群孩子現已升為月亮班，看到孩子見到我叫我小語老師的那種興奮，我的眼睛濕潤了。孩子是那麼的純真，給予我感動！回想過去的一年裡對他們的一些嚴厲，我的心裡很是內疚。我想我再回到教育崗位的時候，我將會多了更多的寬容與關懷，更多的耐心和愛心，更多的理解和信任。寶寶的到來讓我成長，同時在成長的過程中我會面臨更多新的問題，這也是我的功課，需要我去學習和調整。不僅要調整我的時間，更要調整我的心態。不僅要學習怎樣做好一個媽媽，更不要忘記學習做好一個妻子，因為我先是成為一名妻子之後才成為一名媽媽的。 〔幼兒園觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
❹ 幼兒園公開課觀後感
幼兒園公開課活動觀後感 4月20日上午，陽光燦爛，機關幼兒園音中班熱鬧非凡，今天幼兒園開展公開課活動。作為孩子的家長，大家都很重視，都想看看孩子在幼兒園里的表現，我也懷著同樣一份認真的心態准備好參加此項活動。 第一節公開課開始了，隨著劉老師用手打著節奏,孩子們慢慢加入並安靜下來,老師開始了講課—...—《10以內的相鄰數》，劉老師以讓「小朋友找左右鄰居」的方式導入課，然後進入正題讓孩子們找字寶寶的鄰居並給出了「相鄰數」的概念，這導入使孩子們很容易接受「相鄰數」這比較難懂的知識。課上老師還和孩子一人發了一張數字卡和孩子們做找相鄰數的游戲，結合幼兒的特點讓兩個數字「親親」，這種游戲方式大大調動了孩子們的積極性。看著孩子們一個個認真的樣子，在游戲中學習，老師的方法真是好啊！第一節課完了孩子下樓做廣播體操，雖然做的不是很整齊，但每個孩子都是那麼認真，那麼朝氣蓬勃。 喝水的時間到了，小朋友們自覺得排隊，讓我們看到了平常養成習慣的教育在孩子的心裡已經紮根了。喝完水後段老師的第二節課《肚子里的家》開始了。先是通過問題「我從哪裡來」的影像資料，讓孩子們了解了「生命的起源」。以前女兒也問過同樣的問題，我只是很簡單的敷衍了事。段老師站在幼兒角度讓孩子們明白了「自已是從哪裡來的」，並明白了媽媽好辛苦！從此要學會感恩！接下來段老師以「如果媽媽的肚子是藍藍的大海，我就是大海里的小魚在快快樂樂的游來游去。」來提示小朋友們去想像，培養孩子們的想像力和表達能力，看到孩子們爭先恐後的舉手回答問題，我也被這生動有趣的課堂氣氛感染了，真想參與到他們中間去，也去舉手回答問題。下課後女兒還意猶未盡還「嫌」段老師只叫了她一次！ 上午的最後一堂課是音樂鑒賞，孩子們在音樂聲中高高興興的動了起來，每個孩子都那麼自信，那麼活潑!一轉眼，這節課要結束了，段老師在最後還對孩子們這節課的表現進行了總結，表揚了做得好的同學，也對一些做得不好的地方提出了意見。 半天的公開課程結束了，在這次公開課中，我收獲頗多，不僅看到了女兒的進步，也看到了她的不足。另外一個感覺就是老師的辛苦，在課程的設計下，結合幼兒的特點，調動孩子們的學習熱情，鼓勵孩子們大膽發言，寓教於樂，可謂是獨具匠心。在教學過程中，老師態度親和，富有感染力，讓孩子自由的發揮想像力，在輕松愉快中讓孩子學習。今後我會積極配合老師的工作，多和老師交流，讓孩子在健康快樂中成長。在此，還要感謝老師，段老師、劉老師，你們辛苦了！!
❺ 幼兒園運動會觀後感
我喜歡參加幼兒園組織的活動，原因是多方面的，盡管每次活動都或多或少需要我們家長的參與，但我也是樂意的，因為我在活動中見證了孩子的成長！這次秋季運動會我有幸成為主持之一，還真有些許的緊張，我不知道其他幾位家長心情如何？要知道老師們早已帶領孩子們熱身了好幾次啦！運動會上孩子們盡情的玩，無論是單手限時拍球...，還是左右手限時拍球，個個都是認真對待，看得出來，每位小朋友都想展現自己的實力，幼兒園運動會觀後感。結果肯定不一樣，拍得多的，應該是家裡練過了，反正王禹錚是在家練過的。練過和沒練過其結果不一樣，所以，要培養孩子，真的多陪陪他們！運動會開始之前，運動員們在音樂中隨老師做操表演，我也跟著做了，好像有不止3套操，動作挺全的，我跟的有點亂，可小朋友們都在認真地隨老師做，雖然動作不完全到位，但也為他們能做出這么多的操感到自豪！我還發現小朋友們在升國旗儀式中是庄嚴的，在國歌聲中，國旗徐徐升起，我沒有聽見孩子們的聲音，我也沒敢回頭看他們，我感覺到孩子們幼小的心靈中有了民族和國家這概念吧！這次運動會是成功的，孩子們很高興，因為整個下午有自己的家長陪著在幼兒園快樂的活動，活動著老師們精心安排下的項目，他們是幸福的，對各位家長也是難忘的，因為能多多的見證孩子在幼兒園中的表現，哪些方面需要努力，孩子之間一比便知。十年育樹，百年育人，教育問題在如今各更為重要，聽聽北大實行的校長實名推優制，雖說咱們不逼孩子這輩子非怎樣怎樣，可是認真參照那些校長推優的人選，各個都是非凡！做人不容易，做父母的不容易，做教師的更不容易，觀後感《幼兒園運動會觀後感》。想想孩子自小就是在集體中，和小朋友，和同學一起，教師永遠是領航人。我崇拜教師們，而我卻畏懼教師這個行業，因為教師需要付出太多，除了心血還要耐心，還要科學的方法、、、、、、又發現自己有那麼多的不是！再次感謝各位老師，是你們的愛心和耐心，帶給孩子們快樂和有序，留給每個家庭更多永恆的瞬間！謝謝老師們！--------2010年4月13日，一個普通的日子，但是因為有了感動，才使得這一天又顯得那麼的不平凡。這應該算是孩子的大日子，是她進幼兒園後的第一次運動會。她興奮不已。涼爽的天氣使大家的精神抖擻了不少，人挨人的看了孩子們稚嫩的出場後，不知道是興奮還是擁擠，總之很快熱了上來。升旗的時候，隨著伴奏，加上所有孩子那嗲嗲的聲音唱出我們的國歌時，我竟然感動了。渾身的汗毛豎了起來，激情澎湃，愛國之心油然而生。這就是最好的愛國主義教育，比任何的形式都來得真實。接下來的做操和拍球，更是讓人震撼。從來沒有想過那麼長的時間，孩子居然可以跟著做了下來，這應該算是一種毅力的鍛煉吧。趙老師真好，甜甜的笑隨時給孩子們自信和鼓勵。是她，讓孩子們喜歡上了幼兒園。王老師的細心讓孩子和家長感到了無私的愛。還有幾個新老師，成功絕對有您的一份功勞。謝謝您們！毛毛蟲、滾車輪、企鵝走、運球還有爸媽好幫手這些活動讓孩子和家長手忙腳亂了，雖然也出了不少的笑話，但是這個甜蜜的回憶讓大家記住了團隊合作，記住了親子配合，記住了我運動，我健康，我自信。記住了老師的努力，記住了孩子的進步，記住了家長的感激和祝福。
❻ 幼兒園大班早操比賽的觀後感怎麼寫
為你奉上一則範文，請你參考： 我是中一班柴水木的家長，水木是今轉校過來的新生，在上學的這三個月里，我看到水木得到了一天天的進步，就生活中很多細節深刻的體會，尤其是今天看了小朋友早操比賽後，我的感慨就有了更多...... 幼兒園組織的早操比賽活動真的很棒，你知道嗎，我當時看到小水木每一個動作都做得那麼認真，我一直是熱淚盈眶看的，我真的是被感動了，因為小水木是轉校的，是沒有任何基礎的，我突然覺得水木長大了，這兩個月真的學到了不少東西，我是由衷地感謝她們班上：羅老師、韋老師、李老師的精心輔導和耐心對待一個新生，能讓小水木很快融入到中一班的集體生活中去，也很慶幸我的女兒能上這么好的幼兒園。 還有，這所幼兒所表現出來的同學之間的友愛，關心是很讓人欣慰的，小水木以前在別的幼兒讀書，經常臉上被小同伴們抓傷了回來的，也很容易感冒，但是到了涌頭幼兒園就好多了，因為生活老師會經常給他們換乾衣服，雖然她個子小，也從來沒發生打架的事情，讓人放心。 有比較才會有差異，我感覺涌頭幼兒園從上到下對孩子是充滿親切關懷和愛心的： 清晨，有醫生姐姐向孩子們親切的問候，母親般的親昵接觸；到了課室，孩子們如沐春風般地迎上了老師們真善友愛的笑容、問候和小小的擁抱；來到晨練場，小朋友們相互友好地牽手，操起熟練的早操；嬉玩中，四歲多的小水木能叫出班上很多小朋友的名字呢；放學後，互道同學們的名字說拜拜，連園長也認識，還指給我們看那個是園長呢。回到家中，習慣地要我看她寫作業，說幾句難聽但可愛的英語，童言無忌，經常自稱在學校里最喜歡哪個老師和同學，還有自己的原因呢：「羅老師的舞跳得好啊，韋老師說她棒啦，文樂兒美啦......」等等。 一天的時間里，幼兒園里從上到下都沖模一種相融樂趣的愛心氛圍，我相信這種氛圍不是偶然的，應該是一種管理理念、人文素質的時間的沉澱出來的結果。 我相信涌頭幼兒園今後將會辦得更好！
❼ 幼兒園紀錄片觀後感350個字
前幾天，我們幼兒園的全體老師觀看了優秀紀錄片------《幼兒園》。影片真實記錄了一所寄宿制幼兒園里孩子們的一些生活片段。看完影片後我感觸頗深，尤其是作為一名幼兒教師，我有更多感想。在成人眼裡，孩子的內心世界是簡單的，大人們經常說一句話：小屁孩，懂什麼？其實不然，孩子的內心世界同樣是豐富多彩的。...我們對孩子的了解還很少。教師要教育好孩子，就必須要了解孩子。要了解孩子，就不能僅僅從普通的視角去觀察，而是要從容易被忽視的一些細節去觀察。這部影片選准了觀察的角度，捕捉到了體現孩子內心世界的精彩瞬間。整部影片充滿童趣，令觀看的老師們不時捧腹大笑。笑過之後是略帶傷感的沉思，我在想，這些天真可愛的孩子，擁有的不僅僅是鮮花和掌聲，也一定有成人不曾想到的心路歷程。 孩子是單純的，但絕不是簡單的，在他們純潔的心靈中也有那麼一點點可愛的私心。有兩個小朋友在一起玩，高個子小朋友不小心將矮個子小朋友的玩具弄壞了。小個子哭著要高個子賠。高個子推脫說：「可是，我的爸爸不在家。只有我的爸爸買，我的媽媽錢不夠。」多麼可愛的托詞。這說明孩子還是會動心眼的。 小孩子也知道討好別人。一個戴眼鏡的小男孩被問到為什麼能長得這么高時，他一本正經地說：「是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師的幫助下才長這么高的。」多麼可愛的恭維話，能不讓人捧腹大笑嗎。 孩子也是愛出風頭的，也最希望得到別人的誇獎。在課堂上，有一個可愛的小男孩連續地大聲說：「我早就會畫啦，我早就會畫啦，老師！我早就會畫啦」看那樣子，他是多麼希望老師能給他表現的機會啊。遺憾的是老師沒有。我要對那位老師說，你應該給孩子表現的機會，不要打擊孩子積極表現的慾望。 小孩子也是有脾氣的。起床的時候，有一個小男孩怎麼也穿不上他的上衣，終於惱羞成怒，哭著將上衣狠狠地甩在床上。過了很久，他終於穿好上衣，可是，討厭的紐扣讓他恨得咬牙切齒，幾乎又要哭起來。看來小傢伙遇到不順心的事也會發一發脾氣。 孩子們都有一顆愛心。一次吃飯的時候，一個小女孩把一個雞蛋剝了皮，遞給她旁邊的一個小男孩。小男孩接在手裡，大口地吃著。那一幕真讓人感動。還有一次，一個小男孩，為了主持正義，被一個調皮的男孩打破了鼻子。吃飯的時候，老師讓受傷的男孩多吃點。旁邊一個小女孩，不聲不響地從自己碗里舀起一個肉丸子給了小男孩。多可愛的小女孩啊！
❽ 幼兒園微型課比賽觀後感
認識空氣（大班）1。認識空氣是在我們周圍無所不在的。2。了解空氣的特點：無色、無味、無形、透明的氣體。3。通過活動知道空氣對人類和動植物的重要性。4。通過活動使幼兒認識到環保的重要性。1。透明塑料袋、氣球、小魚、已經發芽的種子、花盆。2。氰氣球的錄像。3。空氣污染下的植物圖片、動物狀態等。活動 （一）認識空氣1。請幼兒用塑料袋來回的兜，問：發生了什麼現象？2。引導幼兒說出塑料袋裡並不是什麼也沒有，而是空氣在裡面。3。請幼兒往氣球里吹氣，問：發生了什麼現象？4。引導幼兒說出為什麼一吹，氣球就會鼓起來。5。啟發幼兒說說在我們周圍空氣是無所不在的。活動 （二）了解空氣的特點1。老師把塑料袋兜滿後，問幼兒：這里裝的是什麼呀？2。幼兒說出空氣後，請幼兒仔細觀察空氣是什麼顏色的？（無色）3。再聞聞空氣是什麼味的。（無味）4。請幼兒觀察充完氣的不同形狀的氣球，說說空氣是什麼形狀的。（無形）5。引導幼兒互相觀看，能不能看到對面的小朋友呢。（透明）活動 （三）了解空氣的重要性1。請幼兒觀察小魚在水裡自由自在地游泳，問：水裡有空氣嗎？2。把一條小魚放在塑料袋中，然後扎緊袋口。請幼兒觀察小魚的情況。3。引導幼兒說出魚的生存必須要有空氣，同樣所有的動物也需要空氣才能生存。4。把發芽的種子種在兩個花盆裡，然後罩上塑料袋，其中一個只留一個朝陽的小孔；另一個不留一點縫隙。請幼兒在日後觀察種子的生長狀況，並記錄。（畫圖）5。觀看氰氣球的錄像，說說空氣還有什麼作用。活動 （四）愛護空氣1。問問幼兒為什麼有的時候我們聞到的空氣是有氣味的呢？2。讓幼兒觀看大氣污染下植物圖片，說說這些植物為什麼會是這樣的。3。請幼兒說說在早晨上幼兒園的時候，在路上會聞到什麼味道，為什麼會有這種味道呢？4。啟發幼兒開展討論：怎麼樣才能使空氣凈化，無色無味透明呢？5。教育幼兒愛護空氣，培養其環保意識。活動延伸：在日常生活中，要求幼兒及家長糾正污染空氣的行為。並要求幼兒以此為例，參與各種環保活動。以上就是大班空氣活動的簡要設計，在活動中還可以添加許多幼兒動手動腦的環節。