① 求音樂：適合小學生繩操的韻律音樂
哪些歌曲適合小學繩操，要輕快，韻律強的
② 第三套花繩操
第一次課教學內容：韻律繩操1～3節素質練習：一分鍾跳短繩教學目標：1、知道韻律繩操1～3節動作的名稱和方法。2、學會韻律繩操1～3節的動作，感受音樂的節奏，發展身體的協調性。3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。教學要求：學會韻律繩操1-3節動作。教法手段：1、講解、示範韻律繩操1-3節動作方法。2、隨口令節拍進行分解和連貫動作練習。3、隨音樂節拍連貫起來練習。第二次課教學內容：韻律繩操4～6節素質練習：單雙腳跳教學目標：1、知道韻律繩操4～6節動作的名稱和方法。2、學會韻律繩操4～6節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性。3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。教學要求：學會韻律繩操4-6節動作。教法手段：1、復習上次課已學的內容。2、講解、示範韻律繩操4-6節動作方法。3、提示學生觀察踢腿運動中腿部交換動作。第三次課教學內容：韻律繩操7～9節素質練習：仰卧起坐教學目標：1、知道韻律繩操7～9節動作的名稱和方法。2、學會韻律繩操7～9節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性。3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。教學要求：學會韻律繩操7-9節動作。教法手段：1、復習前兩次課內容。2、講解、示範韻律繩操7-9節動作方法。3、體驗跨跳、並腳跳動作，把握兩種不同跳的節奏。第四次課教學內容：復習韻律繩操1～9節游戲：兩人三足跑教學目標：1、熟記韻律繩操1～9節動作的名稱和方法。2、鞏固韻律繩操1～9節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性和柔韌性。3、知道的鍛煉價值，樂於重復練習，積極展示自我。教學要求：能隨音樂節拍完整練習。教法手段：1、自由組合學練小組分段復習韻律繩操。2、隨教師口令節拍分解和連貫動作練習。3、自測自評動作完成情況。第五次課教學內容：創編韻律繩操素質練習：蛙跳教學目標：1、知道創編韻律繩操簡單的方法。2、創編韻律繩操多節，做到上下肢協調配合。3、對韻律繩操有濃厚的興趣，積極參與韻律繩操的創編，樂於重復練習。教學要求：能創編4-5節簡單的韻律繩操。教法手段：1、介紹創編韻律繩操的方法。2、自由組合6-8人創編小組，共同創編韻律繩操。3、巡視指導，對各組創編的韻律繩操進行講評和對比。第六次課教學內容：重組韻律繩操素質練習：10M*4往返跑教學目標：1、能為自己重組韻律繩操後的命名。2、熟練做出重組後韻律繩操的動作組合，做到上下肢協調配合。3、對韻律繩操有濃厚的興趣，積極參與韻律繩操練習。教學要求：能將自我創編的韻律繩操動作組合起來練習。教法手段：1、各小組簡單介紹創編的內容以及自編動作的特點。2、指導學生動作準確、連貫，富有表現力。3、分組進行觀摩評比。第七次課教學內容：韻律繩操（考核）游戲：花樣跳長繩教學目標：1、了解韻律繩操考核的方法與過程2、熟練做出每節動作，努力完成考核內容3、在考核過程中努力展示自我，學會與同伴分享成功的喜悅教學要求：努力按要求完成考核任務。教學手段：1、教師讓學生明白考核的標准和要求。2、分成男、女生兩組分組輪換考核。
③ 適合小學生繩操的音樂
http://my.tv.sohu.com/us/63304032/60653776.shtml
④ 小學生課間操繩操用什麼音樂
人有專門繩操音樂
⑤ 誰有初中繩操的視頻（我是十二中的）
繩操視頻
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C9%FE%B2%D9%CA%D3%C6%B5&fr=ala0
⑥ 實驗小學今年開展30分的〝快樂大課間〞活動。參加繩操的學生比參加兔子舞的學生多3人，參加兔子舞的比
3÷8分之1＝24人
24-3 24＝45人
你好，本題已解答,如果滿意
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⑦ 花繩操教學動作分解
第一次課
教學內容：韻律繩操1～3節 素質練習：一分鍾跳短繩
教學目標：1、知道韻律繩操1～3節動作的名稱和方法。
2、學會韻律繩操1～3節的動作，感受音樂的節奏，發展身體的協調性。
3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。
教學要求：學會韻律繩操1-3節動作。
教法手段：1、講解、示範韻律繩操1-3節動作方法。
2、隨口令節拍進行分解和連貫動作練習。
3、隨音樂節拍連貫起來練習。
第二次課
教學內容：韻律繩操4～6節 素質練習：單雙腳跳
教學目標：1、知道韻律繩操4～6節動作的名稱和方法。
2、學會韻律繩操4～6節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性。
3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。
教學要求：學會韻律繩操4-6節動作。
教法手段：1、復習上次課已學的內容。
2、講解、示範韻律繩操4-6節動作方法。
3、提示學生觀察踢腿運動中腿部交換動作。
第三次課
教學內容：韻律繩操7～9節 素質練習：仰卧起坐
教學目標：1、知道韻律繩操7～9節動作的名稱和方法。
2、學會韻律繩操7～9節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性。
3、積極參與韻律繩操的學習，知道鍛煉價值，樂於重復練習。
教學要求：學會韻律繩操7-9節動作。
教法手段：1、復習前兩次課內容。
2、講解、示範韻律繩操7-9節動作方法。
3、體驗跨跳、並腳跳動作，把握兩種不同跳的節奏。
第四次課
教學內容：復習韻律繩操1～9節 游戲：兩人三足跑
教學目標：1、熟記韻律繩操1～9節動作的名稱和方法。
2、鞏固韻律繩操1～9節的動作，做到上下肢協調配合，發展身體的協調性和柔韌性。
3、知道的鍛煉價值，樂於重復練習，積極展示自我。
教學要求：能隨音樂節拍完整練習。
教法手段：1、自由組合學練小組分段復習韻律繩操。
2、隨教師口令節拍分解和連貫動作練習。
3、自測自評動作完成情況。
第五次課
教學內容：創編韻律繩操 素質練習：蛙跳
教學目標：1、知道創編韻律繩操簡單的方法。
2、創編韻律繩操多節，做到上下肢協調配合。
3、對韻律繩操有濃厚的興趣，積極參與韻律繩操的創編，樂於重復練習。
教學要求：能創編4-5節簡單的韻律繩操。
教法手段：1、介紹創編韻律繩操的方法。
2、自由組合6-8人創編小組，共同創編韻律繩操。
3、巡視指導，對各組創編的韻律繩操進行講評和對比。
第六次課
教學內容：重組韻律繩操 素質練習：10M*4往返跑
教學目標：1、能為自己重組韻律繩操後的命名。
2、熟練做出重組後韻律繩操的動作組合，做到上下肢協調配合。
3、對韻律繩操有濃厚的興趣，積極參與韻律繩操練習。
教學要求：能將自我創編的韻律繩操動作組合起來練習。
教法手段：1、各小組簡單介紹創編的內容以及自編動作的特點。
2、指導學生動作準確、連貫，富有表現力。
3、分組進行觀摩評比。
第七次課
教學內容：韻律繩操（考核） 游戲：花樣跳長繩
教學目標：1、了解韻律繩操考核的方法與過程
2、熟練做出每節動作，努力完成考核內容
3、在考核過程中努力展示自我，學會與同伴分享成功的喜悅
教學要求：努力按要求完成考核任務。
教學手段：1、教師讓學生明白考核的標准和要求。
2、分成男、女生兩組分組輪換考核。
⑧ 求小學跳繩教案~
跳 繩 教 案
教學目標：
1、運動參與：激發學生參與體育運動的興趣，使他們樂於運動，善於運動，為終身體育奠定基礎。
2、運動技能：90%以上的使學生能掌握2種以上跳繩的方法，並能夠一物多用，利用跳繩創造出更多的新玩法。
3、身體健康：發展學生的協調性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力和投擲能力。
4、心理健康：培養學生勇於克服困難、不怕失敗，積極進取、拼搏向上的精神。
5、社會適應：培養學生合作創新的意識，使他們能建立和諧的人際關系，樂於合作，增強集體凝聚力。
一、 教學重點：用不同的方法進行跳繩。
教學難點：身體的協調配合，合作創新意識的培養。
二、 教學流程：
（一）、導入部分 2分鍾左右
A、課堂常規
教師：1、鳴哨，集合。
2、講解課的內容和要求。
3、安排見習生。
學生：1、體育委員整隊、報告人數，檢查服裝鞋子。
2、師生問好。
3、明確課的內容和要求。
（二）、准備部分 5分鍾左右 運動強度：小
A、熱身跑：我們是一條大長繩
教師：1、組織生成一路縱隊，在前面領跑，路線猶如蛇行。
學生：1、按照師的要求調整隊形，進行蛇行跑。
B、繩操表演
上肢運動 體轉運動 腹背運動 踢腿運動 跳躍運動
教師：1、邊講解邊示範繩操。
2、領做，口令指揮學生練習。
3、請學生創編繩操。
4、邀請學生展示，評價。
學生：1、聽講解看示範，明確練習動作。
2、在教師口令指揮下認真練習。
3、發揮想像，互相交流，創編新動作。
4、創編成果展示，並進行自評和互評。
⑨ 適合小學生集體跳繩的音樂有哪些
運動員進行曲
這樣可好啊
我們還是喜歡熟悉的音樂